Móziás 19–20

Bevezetés

Miután Alma és a népe elmenekültek Noé király serege elől, Noé király és a népe kezdték megtapasztalni a hamislelkűség következményeit, ahogyan azt Abinádi megjövendölte: a lámániták megtámadták és fogságba hurcolták őket, Noé király pedig tűzhalált szenvedett. Noé halála után fia, Limhi lett a király. Amikor Noé korábbi papjai elraboltak egy csoportnyi lámánita lányt, a lámániták Limhi népét hibáztatták, és felkészültek, hogy megtámadják őket. Limhi népe hősiesen küzdött, majd megsebesítették és elfogták a lámániták királyát. Limhi megbékítette a lámánita királyt, aki ezután meggyőzte népét, hogy békében térjen vissza a saját földjére.

Javaslatok a tanításhoz

Móziás 19–20

A Lehi-Nefi földjén élő nefiták megtapasztalják Abinádi jövendöléseinek a beteljesülését

Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor valaki olyan veszélyre figyelmeztette őket, amelyet nem láthattak előre. Kérd meg őket, meséljék el, hogyan áldattak meg, amikért hallgattak a figyelmeztetésre. Segíts a tanulóknak megbeszélni a figyelmeztetések célját azáltal, hogy felteszed a következő kérdéseket:

Mi a figyelmeztetés célja? Ki figyelmeztet benneteket arra, hogy milyen dolgokat kerüljetek el, illetve milyen dolgok lehetnek károsak a számotokra?
Kinek nyilatkoztatja ki Isten az egyházára vonatkozó lelki figyelmeztetéseket?

Emlékeztesd a tanulókat, hogy az Úr elküldte Abinádit, hogy figyelmeztesse a nefitákat a bűn következményeire. Hogy segíts a tanulóknak áttekinteni Abinádi jövendöléseit, melyeket a nefitáknak mondott Lehi-Nefi földjén, másold fel a következő táblázatot a táblára. Hagyj ki elegendő helyet, hogy a tanulók írhassanak az egyes szentírásutalások alá.

Jövendölés Noé király népéről (Móziás 12:1–2; 17:17)	Beteljesedés (Móziás 19:10, 14–15; 20:20; 21:2–4)
Jövendölés Noé királyról (Móziás 12:3; 17:18)	Beteljesedés (Móziás 19:18–20)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Móziás 12:1–2-t. Kérd meg az osztályt, hogy figyeljék meg, Abinádi jövendölése szerint mi történik majd Noé király népével, amiért nem bánták meg a bűneiket. Kérd meg az egyik tanulót, hogy sorolja fel ezeket a következményeket a táblán lévő táblázat bal felső négyzetébe. Egy másik tanuló olvassa fel a Móziás 12:3-at. Kérd meg az osztályt, hogy figyelje meg, Abinádi jövendölése szerint mi fog történni Noé királlyal. Az egyik tanuló írja be ezt a táblázatba.

Hogy segíts a tanulóknak átgondolni a lelki figyelmeztetések jelentőségét, melyeket prófétákon keresztül kapunk, oszd meg a következő történetet David R. Stone eldertől a Hetvenektől:

„Egy vasárnap reggel, több mint egy évvel ezelőtt, csodálatos napra ébredtünk a Dominikai Köztársaságban lévő Santo Domingóban. Ragyogott a karibi napfény, és tiszta volt az ég. Enyhe szellő lengedezett, alig libbentette meg a faleveleket; meleg, békés és nyugodt idő volt. De távol, kint a tengeren, fizikai érzékelésünk határán túl, a halálos pusztító aznap felénk tartott, csillapíthatatlanul és megállíthatatlanul. A Hurrikán Előjelző Központ, amelynek az a feladata, hogy a Georges Hurrikán útját kövesse és előre jelezze, folyamatosan frissítette az interneten elérhető információkat. Azon a békés, szelíd nyugalmat árasztó reggelen, az égbeli figyelő szemek segítségével, láttam a vihar jósolt útvonalát, ami egyenesen Santo Domingo szíve felé tartott.

48 órán belül heves… erővel csapott le a vihar, pusztítást, elnéptelenedett helyeket és halált hagyva maga után. […]

Akármilyen hatalmas is az ezekből a félelmetes fizikai erőkből eredő kár, pusztítás és halál, ennél még nagyobb ürességet okoznak az emberek életében a lelki forgószelek. E dühöngő erők gyakran sokkal emésztőbb kárt képesek okozni, mint a természeti ciklonok, hiszen szétzúzzák lelkünket, és megfosztanak minket az örökkévalóság perspektívájától és ígéretétől. […]

Ugyanakkor vannak nekünk lelki forgószéltől megóvó segítőink is, akiknek elhívásuk van arra, hogy őrködjenek és figyelmeztessenek, így segítve bennünket a lelki károk, pusztulás, vagy akár a halál elkerülésében. A toronybeli őrszemeinket apostoloknak és prófétáknak nevezzük. Ők a mi lelki szemeink az égben, és ismerik sugalmazás, megérzés és a tiszta intelligenciájuk révén, hogy ezek a viharok merrefelé fordulhatnak. Folyamatosan hallatják figyelmeztető hangjukat, hogy beszéljenek nekünk az Úr parancsolatainak tudatos és könnyelmű megszegésének tragikus következményeiről. Figyelmeztetéseik szándékos figyelmen kívül hagyása olyan, mintha a szenvedéssel, a bánattal és a pusztulással jegyben járnánk. De ha őket követjük, az azt jelenti, hogy az Úr kiválasztott szolgáit követjük a béke és bőség lelki mezeire” (“Spiritual Hurricanes,” Ensign, Nov. 1999, 31–32).

Ez a történet hogyan vonatkoztatható Abinádi szerepére Noé király népe között?

Mondd el a tanulóknak, hogy a következő tevékenység segít majd nekik jobban megismerni a Móziás 19–20 történeti vonalát, és meglátni Abinádi jövendöléseinek beteljesedését ezekben a fejezetekben. E tevékenység után a tanulók kitöltik majd a táblán lévő táblázat jobb oldali oszlopát.

Óra előtt írd fel a következő 11 kijelentést a táblára, vagy oszd ki őket külön papíron minden tanulónak. Kérd meg a tanulókat, hogy fussák át a Móziás 19–20-at. Miközben olvasnak, számozzák be a listán lévő eseményeket időrendi sorrendben. Elmondhatod a tanulóknak, hogy a fejezet összefoglalók hasznos segítséget nyújthatnak ehhez.

Gedeon Noé király megölésére törekszik.

A nefita asszonyok és gyermekek könyörögnek a lámánitáknak, hogy ne öljék meg őket.

Noé király tűzhalált szenved.

Egy lámánita hadsereg eljön Semlón határához.

Noé papjai elrabolnak 24 lámánita lányt.

A lámánita király könyörög a seregének, hogy őrizzék meg Limhi népének életét.

Noé és néhány embere elmenekül a lámániták elől, hátrahagyva a feleségeiket és a gyermekeiket.

Limhi megparancsolja népének, hogy öljék meg a lámánita királyt.

Két évig béke van a nefiták és a lámániták között.

Limhi megígéri, hogy népe odaadja a vagyona felét a lámánitáknak.

A nefiták visszaverik a lámániták támadását, és foglyul ejtik a lámánita királyt.

Adj 5–10 percet a tanulóknak e tevékenység elvégzésére. Ezután a lista segítségével nézzétek át a Móziás 19–20 történeti vonalát. (Az események helyes sorrendje, a lista tetejétől kezdve, a következő: 1, 4, 5, 2, 8, 11, 3, 10, 7, 6, 9.)

Utalj vissza a táblán lévő táblázatra. Oszd két csoportra az osztályt. Az egyik csoport tanulmányozza a Móziás 19:10, 14–15; 20:20; 21:2–4-et, hogy megnézzék, Abinádi Noé király népéről szóló jövendölései hogyan teljesedtek be. Kérd meg a másik csoportot, hogy tanulmányozzák a Móziás 19:18–20-at, hogy megnézzék, Abinádi Noé királyról jövendölése hogyan teljesedett be. Kérj meg egy tanulót mindkét csoportból, hogy foglalja össze, hogyan teljesedtek be Abinádi jövendölései. Kérj meg egy másik tanulót, hogy írja be ezeket az összefoglalásokat a táblázatba.

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Móziás 20:21-et.

Mit mondott Gedeon, mi a nép szenvedésének oka?

Kérd meg a tanulókat, hogy magyarázzák el a saját szavaikkal, Gedeon mit szeretett volna, hogy a nép megértsen. Bár más szavakkal is kifejezhetik, a tanulók válasza tükrözze, hogy értik: az Úr szolgái szavainak elutasítása szenvedést és bánatot eredményez. (Ezt a tantételt fel is írhatod a táblára.)

Mondd el a tanulóknak, hogy az Úr hasonló figyelmeztetést adott az utolsó napokban azoknak, akik nem hallgatnak a hangjára. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és a szövetségek 133:70–72-t. Javasolhatod, hogy a tanulók írják ezt az utalást a Móziás 20:21 mellé a szentírásuk margójára.

Napjainkban mi mindent tanítanak a próféták és az apostolok, ami segíteni fog nekünk elkerülni a szenvedést és a bánatot? Mit tanítanak, ami segíteni fog békességet és boldogságot hozni az életünkbe, és ami segít visszatérnünk Isten jelenlétébe? (Megmutathatod a tanulóknak a Liahóna legutóbbi általános konferenciai számát, és megemlítheted a próféták által adott üzenetek némelyikének címét.)

Kérd meg a tanulókat, hogy meséljenek olyan alkalmakról, amikor áldásban részesültek, amiért követték az egyház vezetőinek tanácsát.

Hogy segíts a tanulóknak megérteni, hogy a próféták szavainak követése békességet hoz és segít visszatérnünk Isten jelenlétébe, oszd meg a következő kijelentést Robert D. Hales eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

Kép

Robert D. Hales elder

„Lelki biztonságunk azon múlik, hogy élő prófétánk tiszta hangja felé fordulunk-e. Ha hallgatunk a hangjára és követjük a tanácsát, képesek leszünk úgy élni, ahogyan Krisztus szeretné, hogy éljünk, és ki tudunk tartani mindvégig, hogy egy napon, a családunkkal együtt, visszatérjünk Mennyei Atyánk és a mi Szabadítónk Jézus Krisztus jelenlétébe” (“Hear the Prophet’s Voice and Obey,” Ensign, May 1995, 17).

A lecke befejezéseként tedd bizonyságodat arról a békességről és lelki biztonságról, amely az Úr szolgái tanácsának követéséből fakad.

Szentírás-memoriter áttekintés

Ha időtök engedi, átnézhetitek azokat a szentírás-memoritereket, amelyeket az év során eddig tanítottál, hogy segíts a tanulóknak felidézni az egyes részek kulcsszavait.

Adj a tanulóknak néhány percet, hogy átnézzék a szentírás-memoritereket, melyeket ebben az évben eddig tanultak. Kérj meg egy tanulót, hogy jöjjön ki az osztály elé, és hozza magával a szentírásait. Kérd meg a tanulót, hogy lapozzon az egyik szentírás-memoriterhez úgy, hogy ne mutassa meg senkinek, melyik az. (Ha vannak memoriter kártyáitok, a tanuló azokat is használhatja.) A tanuló írjon fel a táblára egy szót a szentírás-memoriterből. (Buzdítsd a tanulót, hogy a kulcsszavak közül válasszon az olyan kevésbé megkülönböztető szavak helyett, mint például az és vagy a). Kérd meg az osztály többi tagját, hogy keressék meg a szentírásukban azt a szentírás-memoritert, amelyből szerintük a szó származik. Ha senki sem találta meg a megfelelő részt egy szóból, a tanuló írjon fel még egy szót a táblára a szentírás-memoriterből. Ezt addig folytassátok, amíg legalább egy tanuló meg nem találja a helyes verset. Az osztály többi tagja is lapozzon az adott részhez, és a tanulók együtt mondják el a memoritert. Ezután ismételjétek meg a tevékenységet egy másik tanulóval és egy másik szentírás-memoriterrel.