Lecţia 120
3 Nefi 11:1–17
Introducere
După distrugerea şi cele trei zile de întuneric care au indicat moartea Salvatorului, aproximativ 2.500 de bărbaţi, femei şi copii nefiţi s-au adunat în jurul templului din ţara Abundenţa (vezi 3 Nefi 17:25). În timp ce vorbeau între ei, au auzit glasul Tatălui Ceresc care Îl prezenta pe Fiul Său, Isus Hristos, Acesta făcându-Şi apariţia după aceea. Isus Hristos i-a invitat pe oameni să se convingă personal că El a fost ucis pentru păcatele lumii. Unul câte unul, ei s-au dus la El şi au simţit urmele rănii din coasta Sa şi urmele cuielor din mâinile şi picioarele Sale.
Sugestii pentru predare
3 Nefi 11:1–7
Nefiţii aud glasul Tatălui care anunţă apariţia Fiului Său.
În timp ce cursanţii intră în clasă, asiguraţi-vă ca aveţi ca muzică de fundal o înregistrare a unui imn sau a unei conferinţe generale – nu mai tare decât doar să se poată auzi. Opriţi înregistrarea atunci când trebuie să spuneţi rugăciunea de deschidere şi să se prezinte gândul spiritual. După rugăciune, întrebaţi cursanţii dacă au auzit înregistrarea. (Dacă nu puteţi face această activitate, rugaţi un cursant să citească, pe un ton scăzut, 3 Nefi 11, în timp ce cursanţii intră în încăpere. Dacă alegeţi această opţiune, va funcţiona cel mai bine dacă daţi însărcinarea respectivă, cu o zi înainte, unui cursant care soseşte, de obicei, mai devreme.)
-
Ce trebuie să facă cineva pentru a auzi şi a înţelege un glas domol?
-
Care a fost mesajul cântecului (sau al cuvântării din cadrul conferinţei generale ori al fragmentului scriptural) care se auzea când aţi intrat, astăzi, în sala de clasă?
-
A fost uşor sau dificil să auziţi şi să înţelegeţi cuvintele în timp ce toată lumea intra în clasă? De ce?
Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 3 Nefi 11:1–3. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să observe de ce au întâmpinat nefiţii dificultăţi în a înţelege.
-
Cum este descris glasul în 3 Nefi 11:3? (Le puteţi sugera cursanţilor să-şi însemneze în scripturi descrierea acelui glas.)
-
Ce efect a avut glasul asupra celor care l-au auzit?
Invitaţi cursanţii să citească, în gând, 3 Nefi 11:4–7 şi să fie atenţi la ceea ce nefiţii au făcut diferit pentru a putea înţelege glasul când l-au auzit a treia oară.
-
Ce au făcut diferit nefiţii când au auzit a treia oară glasul?
-
Conform celor citite în 3 Nefi 11:7, al cui era glasul pe care l-au auzit oamenii? (Ei au auzit glasul Tatălui Ceresc prezentându-L pe Fiul Său, Isus Hristos.)
Îi puteţi ruga pe cursanţi să citească Helaman 5:30 şi să caute o altă descriere a glasului Domnului.
-
Cum se aseamănă glasul pe care l-au auzit nefiţii cu îndemnurile pe care le primim de la Duhul Sfânt? (Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, însă trebuie să identifice următorul adevăr: Duhul Sfânt ne vorbeşte, adesea, prin intermediul sentimentelor noastre.)
-
De ce este important să dăm atenţie inspiraţiei pe care o primim de la Domnul prin intermediul Duhului Sfânt?
Invitaţi cursanţii să împărtăşească experienţele pe care le-au avut când au simţit inspiraţia Duhului Sfânt pătrunzând în mintea sau în inima lor. Rugaţi-i să descrie cum s-au simţit. Puteţi, de asemenea, să le împărtăşiţi o experienţă pe care aţi avut-o.
Rugaţi un cursant să citească următoarea declaraţie a preşedintelui Boyd K. Packer, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, despre ceea ce trebuie să facem pentru a auzi şi a înţelege glasul Domnului prin intermediul Duhului Sfânt:
„Spiritul nu ne atrage atenţia strigând. Nu ne zgâlţâie niciodată cu o mână puternică. Spiritul şopteşte. El ne mângâie atât de blând încât, dacă suntem preocupaţi, s-ar putea să nu-L simţim deloc.
Uneori, Spiritul va apăsa atât cât trebuie sau de atâtea ori cât trebuie ca noi să-i dăm ascultare; însă, din propria-mi experienţă, de cele mai multe ori, dacă nu dăm atenţie sentimentului blând, Spiritul Se va retrage şi va aştepta până când vom ajunge să căutăm şi să ascultăm, în felul şi în modul nostru” („How Does the Spirit Speak to Us?” New Era, febr. 2010, p. 3).
-
Ce principiu putem învăţa din 3 Nefi 11:1–7 şi de la preşedintele Packer? (Cursanţii pot da diferite răspunsuri, însă asiguraţi-vă că identifică următorul adevăr: Când învăţăm cum să dăm ascultare glasului Domnului prin intermediul Duhului Sfânt, putem să înţelegem ceea ce El ne transmite.)
-
Ce vă ajută să vă pregătiţi mintea şi inima pentru a auzi şi a înţelege şoaptele Duhului Sfânt?
3 Nefi 11:8–17
Isus Hristos Se arată nefiţilor şi îi invită să vină pe rând şi să simtă semnele rănilor din mâinile şi picioarele Sale, precum şi din coasta Sa.
Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 3 Nefi 11:8–10. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să-şi imagineze cum ar fi fost dacă s-ar fi aflat, la acea vreme, printre nefiţi. Expuneţi ilustraţia „Isus propovăduind în emisfera vestică” (62380; Carte cu picturi inspirate din Evanghelie [2009], nr. 82) şi întrebaţi:
-
Ce gânduri şi sentimente credeţi că aţi fi avut dacă v-aţi fi aflat printre nefiţi când i-a vizitat Salvatorul?
Amintiţi-le cursanţilor de întunericul şi distrugerea de care au avut parte nefiţii chiar înainte de apariţia Salvatorului. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următoarea declaraţie a vârstnicului Jeffrey R. Holland, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, despre importanţa apariţiei Salvatorului în faţa nefiţilor:
„Acea apariţie şi acea declaraţie au constituit momentul important, suprem din întreaga istorie a Cărţii lui Mormon. Au fost manifestarea şi afirmaţia care informaseră şi inspiraseră pe fiecare profet nefit în cei şase sute de ani anteriori, fără a mai aminti de strămoşii lor israeliţi şi iarediţi care au avut parte de acestea cu mii de ani înainte.
Toată lumea a vorbit despre El, a cântat despre El, a visat despre El şi s-a rugat pentru venirea Lui – însă, aici, El a fost prezent fizic. Ziua zilelor! Dumnezeul care transformă fiecare noapte întunecoasă într-o dimineaţă luminoasă sosise!” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], p. 250–251).
Explicaţi cursanţilor că următoarea parte a lecţiei este menită să le permită să cugete singuri asupra vizitei Salvatorului. Înainte de începerea orei, pregătiţi următoarele instrucţiuni şi întrebări pe foi de prezentare pentru fiecare cursant (sau scrieţi-le pe tablă sau pe un afiş). Acordaţi-le cursanţilor suficient timp pentru a citi 3 Nefi 11:11–17 şi pentru a urma instrucţiunile de pe foaia de prezentare. Încurajaţi-i să cugete cu atenţie la înţelesul acestor versete atunci când le studiază.
După ce cursanţilor li s-a acordat suficient timp pentru a termina această activitate, rugaţi un cursant să citească, cu glas tare, 3 Nefi 11:16–17. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să fie atenţi la ceea ce oamenii au făcut după ce au avut această experienţă personală cu Salvatorul. Puteţi explica faptul că osana este un cuvânt din ebraică având înţelesul de „salvează acum” sau de „te rugăm, salvează-ne” şi că este folosit în scripturi pentru exprimarea preamăririi şi rugăciunii (vezi Bible Dictionary, „Hosanna”; Ghidul pentru scripturi, „Osana”, scriptures.lds.org).
-
De ce crezi că oamenii au strigat „Osana!” după experienţa avută cu Salvatorul?
Invitaţi cursanţii să analizeze cu atenţie 3 Nefi 11:15. Rugaţi-i să identifice ce au făcut oamenii după ce au văzut şi au simţit urmele rănilor Salvatorului. (Oamenii au depus mărturie că era Isus Hristos.)
-
Trebuie să-L vedem şi să-L atingem pe Salvator pentru a şti că El trăieşte? (Vezi Moroni 10:5.) Cum putem „[depune] mărturie” despre Isus Hristos?
-
Cum am putea implementa 3 Nefi 11:15 în împrejurările noastre? Ce trebuie să facă fiecare dintre noi după ce dobândeşte o mărturie despre Isus Hristos? (Când dobândim o mărturie personală despre Isus Hristos, avem responsabilitatea să depunem mărturie despre El.)
Încheiaţi ora invitându-i pe cursanţi să vorbească despre momente din viaţa lor în care şi-au împărtăşit mărturia despre Isus Hristos în faţa altora. În funcţie de timpul rămas, invitaţi-i pe toţi cei care doresc să depună o mărturie scurtă despre Salvator şi să spună ce au făcut pentru a-şi dobândi mărturia. Dacă timpul vă permite, îi puteţi invita, de asemenea, să împărtăşească ceva din ceea ce au scris sau au simţit în timp ce au studiat, astăzi, din 3 Nefi 11.