Alma 18

Introducere

Regele Lamoni a fost uimit de puterea de care a dat dovadă Amon când a apărat turmele sale. A ajuns chiar să creadă că Amon era Marele Spirit. Prin puterea Duhului Sfânt, Amon a înţeles gândurile regelui şi a început să-l înveţe Evanghelia. Regele Lamoni a crezut ce l-a învăţat Amon, a înţeles necesitatea de a avea un Salvator, L-a implorat pe Domnul să aibă milă de el şi a fost copleşit de Spirit.

Sugestii pentru predare

Alma 18:1–11

Regele Lamoni este impresionat de devotamentul lui Amon.

O scurtă recapitulare a relatării de la sfârşitul capitolului Alma 17 îi va ajuta pe cursanţi să înţeleagă contextul din Alma 18. Îi va ajuta, de asemenea, să înţeleagă mesajul din Alma 18. Pentru a recapitula Alma 17, întrebaţi cursanţii dacă afirmaţiile de mai jos sunt adevărate sau false. Puteţi scrie răspunsurile lor pe tablă.

Pentru că regelui Lamoni i-a plăcut de Amon, el a dorit să-i dea de soţie pe una dintre fiicele sale. (Adevărat. Vezi Alma 17:24.)
Amon a spus că dorea să fie slujitorul regelui. (Adevărat. Vezi Alma 17:25.)
Amon s-a temut pentru viaţa sa când un grup de lamaniţi a împrăştiat turmele regelui. (Fals. Vezi Alma 17:28–30.)
Având o putere mare, Amon i-a înfrânt pe lamaniţi şi a tăiat braţele acelora care au ridicat bâtele împotriva sa. (Adevărat. Vezi Alma 17:37–38.)

După efectuarea acestui exerciţiu, asiguraţi-vă că respectivii cursanţii cunosc răspunsurile corecte.

Întrebaţi-i pe cursanţi dacă au fost vreodată speriaţi ori s-au simţit nepregătiţi sau dacă au simţit vreodată că o însărcinare sau îndatorire a fost prea greu de îndeplinit. Spuneţi-le că, în lecţia de astăzi, vor învăţa principii care îi vor ajuta în astfel de situaţii.

Împărţiţi membrii clasei în două grupuri egale. Invitaţi un grup să citească Alma 18:1–4 şi celălalt grup să citească Alma 18:8–11. În timp ce citesc, îndemnaţi-i să se gândească la modul în care devotamentul lui Amon a pregătit calea pentru ca el să propovăduiască lui Lamoni şi poporului său. După ce li s-a acordat suficient timp să citească, adresaţi următoarele întrebări:

Ce idei au avut regele şi slujitorii săi despre identitatea lui Amon?
Potrivit celor relatate în Alma 18:2, 4, care a crezut Lamoni că a fost scopul venirii lui Amon? (Să-i pedepsească pe oameni din cauza crimelor lor şi să-l împiedice pe Lamoni să ucidă şi mai mulţi dintre slujitorii săi.)
Potrivit relatării din Alma 18:10, ce l-a impresionat pe Lamoni pe lângă puterea de care a dat dovadă Amon când a apărat turmele sale? (Puteţi îndemna cursanţii să marcheze cuvintele devotamentul şi devotat.)

Scrieţi, pe tablă, următoarea afirmaţie incompletă: Când slujim cu devotament altora…

Rugaţi cursanţii să se gândească, în timp ce continuă să studieze Alma 18, cum pot completa fraza.

Alma 18:12–43

În timp ce Amon propovăduieşte despre planul mântuirii, Lamoni înţelege că are nevoie de Salvator.

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă puterea învăţăturilor lui Amon şi marea schimbare pe care a început s-o simtă regele Lamoni, rugaţi cursanţii să citească pe roluri din Alma 18:12–35. Alegeţi patru cursanţi şi desemnaţi fiecăruia un rol. Un cursant va avea rolul povestitorului, iar ceilalţi trei vor citi cuvintele lui Amon, ale regelui Lamoni şi ale unuia dintre slujitorii regelui. Îi puteţi ajuta pe cursanţi să se pregătească repartizându-le rolurile din timp, poate cu o zi înainte sau chiar înainte de începerea orei.

Rugaţi-i pe cei patru cursanţi să-şi citească rolurile din Alma 18:12–15. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să caute efectul pe care l-a avut slujirea lui Amon asupra lui Lamoni. După ce se citeşte versetul 15, întrerupeţi citirea pe roluri şi rugaţi cursanţii să împărtăşească ce au găsit.

De ce credeţi că Lamoni a păstrat tăcerea în faţa lui Amon? (Dacă este necesar, ajutaţi-i pe cursanţi să-şi amintească faptul că lui Lamoni îi era teamă din cauza omorurilor pe care le comisese şi gândea că Amon era Marele Spirit şi venise să-l pedepsească.)

Continuaţi citirea pe roluri din Alma 18:16–21. Încurajaţi membrii clasei să caute dovezi ale faptului că puterea lui Dumnezeu era cu Amon.

Cum l-a ajutat Spiritul lui Dumnezeu pe Amon în această situaţie?
Ce a dorit Lamoni să afle de la Amon?
În acest punct al relatării, ce a aflat Lamoni despre Amon? (El a aflat că Amon a folosit o putere neobişnuită şi că putea şti gândurile altor oameni.)

Indicaţi cursanţilor afirmaţia incompletă pe care aţi scris-o pe tablă: Când slujim cu devotament altora…

Pe baza a ceea ce am învăţat astăzi din Alma 17–18, cum aţi completa această frază? (Cursanţii pot împărtăşi mai multe răspunsuri diferite. Rezumând răspunsurile lor, completaţi afirmaţia de pe tablă astfel: Când slujim cu devotament altora, îi putem ajuta să se pregătească pentru a primi adevărurile Evangheliei.)

Invitaţi participanţii să-şi citească rolurile din Alma 18:22–32. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să caute adevăruri pe care Amon le-a propovăduit lui Lamoni. Le puteţi sugera cursanţilor să-şi marcheze aceste adevăruri în scripturile lor. Rugaţi-i apoi să împărtăşească adevărurile pe care le-au identificat. Scrieţi răspunsurile lor pe tablă.

Invitaţi participanţii să-şi citească rolurile din Alma 18:33–35. Rugaţi membrii clasei să caute modul în care Amon şi-a explicat capacitatea de a cunoaşte gândurile regelui şi de a apăra turmele regelui. După ce participanţii au terminat de citit, mulţumiţi-le pentru ajutorul lor. Invitaţi cursanţii să împărtăşească ce au găsit. Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă cum l-a binecuvântat Dumnezeu pe Amon să poată sluji lui Lamoni şi poporului său, adresaţi următoarele întrebări:

Care au fost câteva lucruri pe care a putut să le facă Amon şi care au depăşit capacitatea sa naturală?

Arătaţi că, atunci când Amon a slujit regelui Lamoni, el a slujit, de asemenea, Tatălui Ceresc şi lui Isus Hristos. Scrieţi, pe tablă, următoarele: Când slujim cu devotament Tatălui Ceresc şi lui Isus Hristos…

Pe baza a ceea ce aţi învăţat din exemplul lui Amon, cum aţi completa această frază? (Cursanţii pot împărtăşi mai multe răspunsuri diferite. Rezumând răspunsurile lor, completaţi afirmaţia de pe tablă astfel: Când slujim cu devotament Tatălui Ceresc şi lui Isus Hristos, capacitatea noastră de a face lucrarea Lor creşte.)
Cum s-ar putea aplica acest principiu cuiva care se teme ori se simte nepregătit sau simte că o însărcinare sau o îndatorire este prea grea?
Când aţi simţit că Tatăl Ceresc şi Isus Hristos v-au ajutat să faceţi lucrarea Lor? (Puteţi împărtăşi cum Tatăl Ceresc şi Isus Hristos v-au mărit capacităţile atunci când Le-aţi slujit. Sau puteţi împărtăşi un exemplu din viaţa altcuiva.)

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să pună în practică acest principiu, scrieţi pe tablă principiile de mai jos. Rugaţi cursanţii să-şi scrie răspunsul la una dintre aceste întrebări.

Cum v-ar putea ajuta acest principiu în îndeplinirea responsabilităţilor actuale sau viitoare?

Cum puteţi fi mai devotaţi, pentru a putea simţi că Domnul vă măreşte capacitatea de a face lucrarea Sa?

Explicaţi că modul în care Amon i-a propovăduit lui Lamoni, în Alma 18:36–39, este o metodă folosită de misionari astăzi. El a propovăduit despre planul mântuirii, inclusiv despre creare, căderea lui Adam şi a Evei şi ispăşirea lui Isus Hristos. Rugaţi cursanţii să mediteze la următoarea întrebare:

De ce credeţi că este important să propovăduim despre creare şi cădere atunci când propovăduim despre ispăşirea lui Isus Hristos?

Invitaţi un cursant să citească următoarea declaraţie a vârstnicului Russell M. Nelson, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli:

„Înainte de a putea înţelege ispăşirea lui Hristos… trebuie să înţelegem, întâi, căderea lui Adam. Şi, înainte de a putea înţelege căderea lui Adam, trebuie să înţelegem, întâi, crearea. Aceste trei componente esenţiale ale planului salvării sunt legate una de alta…

Viaţa veşnică, devenită posibilă prin ispăşire, este scopul suprem al creării” („The Atonement”, Ensign, nov. 1996, p. 33, 35).

Dacă aceste trei doctrine nu sunt menţionate deja pe tablă, adăugaţi-le listei pe care aţi scris-o în timpul citirii pe roluri. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Alma 18:36–39. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi, căutând elemente ale creării, căderii şi ispăşirii în învăţăturile pe care Amon le-a propovăduit lui Lamoni. Rugaţi-i să împărtăşească ce au găsit.

Cum ar fi putut aflarea doctrinelor despre creare, cădere şi ispăşire să-l ajute pe Lamoni să înţeleagă că are nevoie de un Salvator?

Rugaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 18:40–43 şi să identifice pentru ce s-a rugat Lamoni ca urmare a învăţăturilor primite de la Amon. Puteţi să-i îndemnaţi pe cursanţi să marcheze cuvintele lui Lamoni.

Ce a arătat rugăciunea lui Lamoni că a înţeles el despre sine şi poporul său? (El a înţeles că ei păcătuiseră şi aveau nevoie de iertare.)
Ce putem învăţa de la Lamoni despre ce se întâmplă când înţelegem că avem nevoie de Salvator? (Pe măsură ce cursanţii răspund la această întrebare, ajutaţi-i să identifice următorul principiu: Când vom înţelege că avem nevoie de Salvator, vom dori să ne pocăim. Puteţi îndemna cursanţii să scrie acest principiu în scripturile lor lângă Alma 18:40–41. Arătaţi că, deşi experienţele personale cu privire la pocăinţă sunt diferite, noi toţi putem urma exemplul regelui Lamoni când cerem cu sinceritate mila lui Dumnezeu.)

Invitaţi cursanţii să-şi scrie răspunsul la întrebarea următoare:

Ce puteţi face pentru a vă aduce aminte că aveţi nevoie de Salvator?

Comentarii şi informaţii generale

Alma 18:36-39. Să predăm planul salvării

Când Amon i-a propovăduit lui Lamoni „el a început cu crearea lumii” şi, apoi, a propovăduit „despre căderea omului” (Alma 18:36). În cele din urmă, el „le-a dezvăluit [regelui şi slujitorilor săi] despre planul mântuirii”, în special „despre venirea lui Hristos” (Alma 18:39). În acelaşi fel, Aaron a propovăduit aceste doctrine tatălui lui Lamoni (vezi Alma 22:12-14).

Vârstnicul Bruce R. McConkie, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, a numit aceste doctrine fundamentale – crearea, căderea şi ispăşirea – „cei trei piloni ai eternităţii şi „cele mai mari evenimente care au avut loc vreodată în toată eternitatea”. El a explicat:

„Dacă vom ajunge să îi înţelegem, atunci întreaga schemă eternă a lucrurilor va căpăta sens şi noi vom fi în situaţia de a putea lucra asupra salvării noastre…

Aceştia trei sunt temeliile pe care se aşează toate lucrurile. Fără unul dintre ei, toate lucrurile şi-ar pierde scopul şi sensul şi planurile şi proiectele Divinităţii ar deveni zadarnice” („The Three Pillars of Eternity” [cuvântare de devoţiune adresată la Universitatea Brigham Young, 17 febr. 1981], p. 1, speeches.byu.edu).

Vârstnicul Russell M. Nelson, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, a explicat că fiecare componentă a planului este esenţială:

„Planul a necesitat crearea şi aceasta, la rândul ei, a necesitat atât căderea, cât şi ispăşirea. Acestea sunt cele trei componente fundamentale ale planului. Crearea unei planete paradisiace a venit de la Dumnezeu. Viaţa muritoare şi moartea au venit, în lume, prin căderea lui Adam. Nemurirea şi posibilitatea de a avea viaţa veşnică au fost asigurate prin ispăşirea lui Isus Hristos. Crearea, căderea şi ispăşirea au fost planificate cu mult timp înainte ca lucrarea de creare să înceapă” („The Creation”, Ensign, mai 2000, p. 84).

Pe lângă faptul că au propovăduit aceleaşi doctrine, Amon şi Aaron au folosit o abordare similară de propovăduire. Ei au propovăduit cu simplitate, astfel încât ascultătorii lor să poată înţelege (vezi Alma 18:24-30; 22:7-11). Ei au propovăduit din scripturi (vezi Alma 18:36-39; 22:12-14). Învăţăturile lor i-au determinat pe alţii să se roage (vezi Alma 18:40-41; 22:15-18).