3 Nefi 11:18–16:20 (unitatea 25)

Material pentru pregătirea învăţătorului pentru studiul acasă

Rezumatul lecţiilor pentru studiul acasă zilnic

Următorul rezumat al doctrinelor şi principiilor pe care le-au învăţat cursanţii în timp ce au studiat 3 Nefi 11:18–16:20 (unitatea 25) nu este destinat pentru a fi predat ca parte a lecţiei dumneavoastră. Lecţia pe care o predaţi se concentrează doar asupra câtorva dintre aceste doctrine şi principii. Urmaţi îndemnurile Spiritului Sfânt în timp ce aveţi în vedere nevoile cursanţilor dumneavoastră.

Ziua 1 (3 Nefi 11:18–12:48)

Cursanţii au învăţat că botezul trebuie înfăptuit de către un membru care deţine autoritatea corespunzătoare şi că trebuie înfăptuit în felul stabilit de Domnul. Ei au studiat, de asemenea, doctrina lui Hristos şi au învăţat că Duhul Sfânt mărturiseşte despre Tatăl Ceresc şi despre Isus Hristos. În timp ce au studiat Fericirile şi explicaţia Salvatorului cu privire la legea superioară, au învăţat că, dacă trăim în acord cu învăţăturile lui Isus Hristos, vom fi binecuvântaţi şi pregătiţi să intrăm în împărăţia cerului. Au mai învăţat că, dacă venim la Hristos şi ţinem poruncile Sale, putem deveni mai asemănători Lui şi Tatălui nostru din Cer, care sunt perfecţi.

Ziua 2 (3 Nefi 13)

Din învăţăturile Salvatorului privind motivele pentru care facem daruri, ne rugăm şi postim, cursanţii au învăţat că, dacă facem lucrări neprihănite pentru a-L mulţumi pe Tatăl Ceresc, El ne va răsplăti pe faţă. Când au studiat învăţăturile Salvatorului despre imposibilitatea de a sluji la doi stăpâni, ei au învăţat principiile care urmează: Pentru a-L avea pe Dumnezeu ca stăpân al nostru, trebuie să-L iubim şi să-I slujim mai presus decât oricărui om sau lucru de pe pământ. Dacă noi căutăm, mai întâi, împărăţia lui Dumnezeu, El ne va ajuta să avem cele necesare.

Ziua 3 (3 Nefi 14)

Învăţăturile Salvatorului despre judecata dreaptă i-au ajutat pe cursanţi să înţeleagă faptul că vom fi judecaţi la fel cum noi îi judecăm pe alţii. Au mai învăţat că Tatăl Ceresc ne binecuvântează când ne rugăm pentru a-I cere ajutorul. Cursanţii au făcut desene care ilustrau învăţăturile Salvatorului şi au învăţat că trebuie să facem voia Tatălui Ceresc pentru a putea intra în împărăţia cerului.

Ziua 4 (3 Nefi 15–16)

Cursanţii au învăţat că Isus Hristos este sursa tuturor legilor şi poruncilor Evangheliei. Dacă privim spre El ţinând poruncile Sale şi îndurând până la sfârşit, El ne va da viaţă eternă. Când au studiat cuvintele Salvatorului despre „alte oi” (3 Nefi 15:21), ei au învăţat că lui Dumnezeu Îi pasă de toţi copiii Săi şi că El Însuşi li Se face cunoscut. Au învăţat, de asemenea, că Dumnezeu ne oferă cunoaştere şi adevăr potrivit credinţei şi supunerii noastre.

Introducere

În această lecţie, cursanţii se vor gândi la modul în care cearta le afectează capacitatea de a simţi Spiritul. Vor putea, de asemenea, să se gândească la cei care le-au fost exemple bune şi să cugete asupra modului în care ar putea mai bine să fie exemple bune pentru alţii.

Sugestii pentru predare

3 Nefi 11:18–41

Isus Hristos stabileşte felul de înfăptuire a botezului, condamnă cearta şi declară doctrina Sa.

Scrieţi, pe tablă, cuvântul ceartă şi rugaţi cursanţii să definească acest cuvânt (neînţelegere, controversă sau discuţie în contradictoriu).

Invitaţi cursanţii să enumere pe scurt, pe tablă, câteva situaţii sau activităţi unde ar putea fi predispuşi la ceartă. (Puteţi ruga un cursant să scrie, pe tablă, răspunsurile membrilor clasei.) În timp ce desfăşuraţi această activitate, evitaţi ceea ce vârstnicul Dallin H. Oaks, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, a numit „tehnici ale duşmanului” care ar putea încuraja „discuţii în contradictoriu şi controverse” (The Lord’s Way [1991], p. 139).

Amintiţi-le cursanţilor că, în 3 Nefi 11, au citit că Isus Hristos S-a arătat nefiţilor care erau adunaţi la templu. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 3 Nefi 11:28 şi rugaţi membrii clasei să identifice subiectul despre care se certau nefiţii. (Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă mai bine acest verset, le puteţi explica faptul că termenul certuri înseamnă discuţii în contradictoriu sau neînţelegeri.)

Întrebaţi: De ce credeţi că este important să evităm certurile sau discuţiile în contradictoriu când discutăm cu alţii despre Evanghelie?

Scrieţi, pe tablă, următoarele: Spiritul de ceartă nu vine de la Dumnezeu, ci… Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 3 Nefi 11:29–30 şi rugaţi cursanţii să afle de unde vine spiritul de ceartă. Adevărul pe care-l află poate fi exprimat astfel: Spiritul de ceartă nu vine de la Dumnezeu, ci de la diavol. Le puteţi sugera cursanţilor să marcheze acest adevăr în scripturi.

Întrebaţi: Cum poate faptul de a vă aduce aminte de învăţăturile Salvatorului din 3 Nefi 11:29–30 să vă ajute când vă aflaţi într-o situaţie în care ar putea exista un spirit de ceartă? (Puteţi indica situaţii concrete scrise pe tablă sau îi puteţi ruga pe cursanţi să se gândească la o situaţie în care cineva doreşte să se certe pe teme din Evanghelie.)

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă una dintre consecinţele importante ale certei, citiţi sau afişaţi următoarea declaraţie a preşedintelui James E. Faust, din Prima Preşedinţie: „Unde există ceartă, Spiritul Domnului pleacă, indiferent a cui este vina” („What I Want My Son to Know before He Leaves on His Mission”, Ensign, mai 1996, p. 41.)

Le puteţi sugera cursanţilor să scrie această declaraţie în scripturi sau în jurnalele pentru studiul scripturilor.

Întrebaţi: Aţi simţit vreodată Spiritul Domnului plecând din cauza unei certe? Cum a fost?

Atrageţi atenţia asupra cuvintelor Salvatorului despre ceartă din 3 Nefi 11:30: „Doctrina Mea este ca asemenea lucruri să se termine”. Apoi, adresaţi următoarele întrebări:

Cum putem termina cu cearta şi cu discuţiile în contradictoriu?
Cum putem să nu fim de acord cu alţii şi să evităm, în acelaşi timp, cearta?
În ce moduri v-aţi simţit binecuvântaţi pentru eforturile pe care le-aţi făcut de a evita sau de a încheia o ceartă?

Puteţi împărtăşi o experienţă pe care aţi avut-o atunci când v-aţi simţit binecuvântat pentru eforturile depuse de a evita sau încheia o ceartă. Invitaţi cursanţii să se uite la lista scrisă pe tablă şi să aleagă o situaţie în care pot să simtă adesea un spirit de ceartă. Acordaţi-le timp să scrie un obiectiv privind modul în care vor căuta să evite sau să încheie cearta în situaţia respectivă.

3 Nefi 12–16

Isus Hristos predă principii care-i ajută pe copiii Săi să meargă către perfecţiune.

Invitaţi cursanţii să se ridice în picioare şi să recite 3 Nefi 12:48. Îi puteţi lăsa să exerseze de câteva ori pentru a putea recita perfect această scriptură de bază. Rugaţi cursanţii să-şi folosească scripturile pentru a indica unele dintre atributele perfecţiunii menţionate în 3 Nefi 12:1–12 şi pe care speră să le dezvolte într-o mai mare măsură.

Puneţi puţină sare într-o lingură şi rugaţi cursanţii să ghicească ce este acea substanţă. Apoi, invitaţi un cursant să vină în faţă şi să identifice substanţa gustând-o. După ce cursantul a identificat praful presărat ca fiind sare, rugaţi membrii clasei să enumere beneficiile sării. În timp ce răspund, asiguraţi-vă că este clar faptul că sarea dă gust mâncării şi că este un conservant folosit pentru a preveni stricarea cărnii.

Rugaţi cursanţii să citească 3 Nefi 12:13 pentru a identifica pe cine a comparat Salvatorul cu sarea. Pe măsură ce cursanţii răspund, explicaţi că El nu se referea doar la cei adunaţi la templu în acea zi, ci şi la toţi cei care sunt botezaţi în legământul Său.

Întrebaţi: Cum putem noi, în calitate de ucenici ai lui Isus Hristos, să fim ca sarea? (Noi trebuie să ajutăm la păstrarea sau salvarea oamenilor şi să facem ca lumea să fie mai bună având o influenţă bună asupra celorlalţi.)

Explicaţi că, în 3 Nefi 12:13, termenul gust nu se referă doar la gustul sării, ci şi la rolul ei de conservant.

Rugaţi un cursant să citească următoarea declaraţie a vârstnicului Carlos E. Asay, din Cei Şaptezeci, despre cum îşi poate pierde sarea gustul:

„Sarea nu-şi pierde gustul odată cu trecerea timpului. Gustul se pierde dacă sarea este amestecată cu altceva sau dacă este contaminată. În mod asemănător… gustul şi calitatea îl părăsesc pe om când îşi contaminează mintea cu gânduri necurate, când îşi pângăreşte gura rostind minciuni şi când îşi foloseşte tăria în mod greşit făcând fapte diabolice” („Salt of the Earth: Savor of Men and Saviors of Men”, Ensign, mai 1980, p. 42).

Întrebaţi: De ce trebuie să ne străduim să fim puri pentru a putea avea o influenţă bună asupra altora?

Arătaţi-le cursanţilor o lanternă. Aprindeţi-o şi invitaţi cursanţii să citească 3 Nefi 12:14–16 şi să fie atenţi la modul în care Salvatorul a folosit lumina pentru a preda despre rolul pe care poporul Său de legământ îl are în lume. Înainte ca ei să citească, ar fi util să explicaţi că o baniţă este un vas de măsurat făcut din lemn.

Întrebaţi: Cum pot fi membrii Bisericii care îşi ţin legămintele o lumină pentru alţii?

Acoperiţi lumina cu un coş sau cu un prosop şi adresaţi următoarele întrebări:

Care sunt unele dintre modurile prin care suntem ispitiţi să acoperim lumina?
Potrivit celor relatate în 3 Nefi 12:16, de ce doreşte Salvatorul să fim un exemplu neprihănit pentru ceilalţi? (Când dăm un exemplu neprihănit, îi putem ajuta pe alţii să-L slăvească pe Tatăl Ceresc. Le puteţi sugera cursanţilor să scrie acest principiu pe marginea propriilor scripturi.)
Al cui exemplu neprihănit v-a ajutat să vă apropiaţi mai mult de Tatăl Ceresc sau v-a întărit dorinţa de a trăi mai din plin conform Evangheliei?

Încurajaţi cursanţii să fie ca sarea şi ca o lumină pentru lume alegând să fie exemple neprihănite.

Explicaţi că Salvatorul a continuat să-i înveţe pe nefiţi că adevărata răsplată pentru ţinerea în neprihănire a poruncilor urma să vină pe măsură ce ei preaslăveau fără ipocrizie şi fără să-şi îndrepte inima spre comori sau recompense lumeşti. Scrieţi, pe tablă, următoarele referinţe scripturale: 3 Nefi 13:22; 13:31–33; 14:7–8; 15:9; 16:13. Invitaţi cursanţii să studieze aceste fragmente şi să identifice unele dintre recompensele pe care Tatăl din Cer ni le-a promis dacă inima noastră este îndreptată spre o viaţă trăită în neprihănire. După ce le-aţi acordat suficient timp, invitaţi-i să împărtăşească ce au găsit.

Împărtăşiţi-le cursanţilor mărturia dumneavoastră că Tatăl Ceresc şi Isus Hristos îi vor ajuta şi îi vor binecuvânta în eforturile lor de a evita cearta şi de a fi exemple neprihănite pentru lume.

Unitatea următoare (3 Nefi 17–22)

Spuneţi-le cursanţilor că, în timp ce vor studia 3 Nefi 17–22, vor citi că Isus Hristos a plâns când a fost în prezenţa copiilor nefiţi. Încurajaţi-i să caute răspunsuri la următoarele întrebări: Ce a făcut El pentru ei? Ce alte miracole a înfăptuit Isus în timpul slujirii Sale printre nefiţi?