Mosia 19–20

Introducere

După ce Alma şi poporul său au scăpat de armata regelui Noe, regele Noe şi oamenii săi au început să sufere consecinţele nedreptăţii lor, precum fusese profeţit de Abinadi – ei au fost atacaţi şi luaţi în sclavie de către lamaniţi şi regele Noe a fost omorât prin foc. Limhi, fiul lui Noe, a devenit rege după moartea lui Noe. Când foştii preoţi ai lui Noe au răpit un grup de fiice ale lamaniţilor, lamaniţii au învinuit poporul lui Limhi şi s-au pregătit să îl atace. Poporul lui Limhi a luptat curajos şi l-a rănit şi capturat pe regele lamaniţilor. Limhi a făcut un legământ cu regele lamanit, care i-a convins pe oamenii săi să se întoarcă în ţara lor în pace.

Sugestii pentru predare

Mosia 19–20

Nefiţii din ţara lui Lehi-Nefi trăiesc împlinirea profeţiilor lui Abinadi.

Invitaţi cursanţii să se gândească la un moment când cineva i-a avertizat de un pericol pe care ei nu îl puteau prevedea. Rugaţi-i să povestească despre modul în care au fost binecuvântaţi pentru că au ascultat avertismentul. Ajutaţi cursanţii să discute despre scopul avertismentelor prin a le adresa următoarele întrebări:

Care este scopul unui avertisment? Cine vă avertizează cu privire la lucruri pe care trebuie să le evitaţi sau care vă pot dăuna?
Cui revelează Dumnezeu avertismente spirituale pentru Biserica Sa?

Amintiţi-le cursanţilor că Domnul l-a trimis pe Abinadi pentru a-i avertiza pe nefiţi de consecinţele păcatelor lor. Pentru a-i ajuta pe cursanţi să recapituleze profeţia lui Abinadi către nefiţii din ţara lui Lehi-Nefi, copiaţi următorul tabel pe tablă. Asiguraţi-vă că lăsaţi suficient loc pentru cursanţi să scrie sub fiecare set de referinţe din scripturi.

Profeţie despre poporul regelui Noe (Mosia 12:1–2; 17:17)	Împlinire (Mosia 19:10, 14–15; 20:20; 21:2–4)
Profeţie despre regele Noe (Mosia 12:3; 17:18)	Împlinire (Mosia 19:18–20)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Mosia 12:1–2. Rugaţi membrii clasei să identifice ceea ce Abinadi a profeţit că se va întâmpla cu poporul regelui Noe din cauza faptului că nu s-a pocăit. Invitaţi un cursant să enumere aceste consecinţe în căsuţa din stânga sus a tabelului de pe tablă. Rugaţi un alt cursant să citească, cu glas tare, Mosia 12:3. Rugaţi membrii clasei să identifice ceea ce Abinadi a profeţit că se va întâmpla cu regele Noe. Rugaţi un cursant să scrie consecinţele în tabel.

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să se gândească la importanţa avertismentelor spirituale pe care le primim prin intermediul profeţilor, împărtăşiţi următoarea povestire spusă de vârstnicul David R. Stone, din Cei Şaptezeci:

„În urmă cu mai bine de un an, eram în Santo Domingo, Republica Dominicană şi, când ne-am trezit duminică, era o dimineaţă foarte frumoasă. Soarele din Caraibe strălucea şi cerul era senin. O briză uşoară bătea, de abia mişcând frunzele din copaci; era cald şi atmosfera era liniştită. Dar, în depărtare pe mare, mai departe decât puteam noi vedea, ceva distrugător se îndrepta către noi, inevitabil şi irezistibil. Centrul pentru uragane, care avea responsabilitatea de a observa şi anticipa traiectoria uraganului Georges, actualiza constant informaţiile disponibile pe Internet. În acea dimineaţă liniştită, cu ajutorul sateliţilor din cer, am văzut traiectoria anticipată a furtunii, care se îndrepta ca o săgeată către centrul oraşului Santo Domingo.

În 48 de ore, furtuna a lovit insula foarte puternic… cu furie, lăsând în urmă distrugere, pustiire şi moarte …

Oricât de grave sunt avariile, distrugerea şi moartea cauzate de aceste fenomene şi forţe ale naturii, daunele cauzate de uraganele spirituale în vieţile oamenilor sunt şi mai grave. Acest forţe furioase cauzează, deseori, daune mai grave decât uraganele fizice, deoarece ele distrug sufletele noastre şi ne privează de perspectiva eternă şi de promisiuni …

Dar avem, de asemenea, gardieni pentru uraganele spirituale, cei care sunt chemaţi să vegheze şi să avertizeze, care ne ajută să evităm avariile spirituale, distrugerea şi, chiar, moartea. Păzitorii noştri sunt apostolii şi profeţii. Ei sunt ochii noştri spirituali din cer şi ei cunosc, prin inspiraţie şi inteligenţă pură, traiectoria furtunii. Ei continuă să îşi înalţe glasul avertizându-ne cu privire la consecinţele tragice care vin atunci când încălcăm poruncile Domnului, în mod voit şi fără frică. Atunci când ignorăm avertizările lor în mod intenţionat invităm suferinţa, tristeţea şi distrugerea în vieţile noastre. Când le urmăm, îi urmăm pe slujitorii aleşi ai Domnului către păşuni spirituale pline de pace şi binecuvântări spirituale” („Spiritual Hurricanes”, Ensign, nov. 1999, p. 31–32).

Ce legătură există între această poveste şi rolul lui Abinadi printre poporul regelui Noe?

Spuneţi-le cursanţilor că următoarea activitate îi va ajuta să se familiarizeze cu povestirea din Mosia 19–20 şi să observe împlinirea profeţiilor lui Abinadi din aceste capitole. După această activitate, cursanţii vor completa coloana din dreapta a tabelului de pe tablă.

Scrieţi următoarele 11 declaraţii pe tablă, înainte de oră sau pregătiţi-le pe o foaie de hârtie. Invitaţi cursanţii să parcurgă repede Mosia 19–20. Pe măsură ce ei citesc, rugaţi-i să numeroteze ordinea evenimentelor din listă. Le puteţi spune că rezumatele capitolelor le oferă indicii importante.

Ghedeon caută să-l ucidă pe regele Noe.

Femeile şi copiii nefiţi îi roagă pe lamaniţi să nu îi ucidă.

Regele Noe moare prin foc.

O armată lamanită vine la graniţele Şemlonului.

Preoţii lui Noe răpesc 24 de fiice lamanite.

Regele lamanit îşi roagă armata să îi cruţe pe oamenii lui Limhi.

Noe şi câţiva dintre oamenii săi fug de lamaniţi, lăsându-şi femeile şi copiii în urmă.

Limhi porunceşte oamenilor săi să nu-l omoare pe regele lamanit.

Timp de doi ani este pace între nefiţi şi lamaniţi.

Limhi le promite că oamenii săi vor plăti tribut lamaniţilor jumătate din bunurile lor.

Nefiţii răspund la un atac din partea lamaniţilor şi îl capturează pe regele lamanit.

Oferiţi-le cursanţilor 5-10 minute pentru a desfăşura această activitate. Apoi, folosiţi această listă pentru a rezuma povestirea din Mosia 19–20. (Ordinea corectă a evenimentelor, începând din capul listei este: 1, 4, 5, 2, 8, 11, 3, 10, 7, 6, 9.)

Rugaţi cursanţii să se uite, din nou, la tabelul de pe tablă. Împărţiţi cursanţii în grupuri. Rugaţi un grup să caute în Mosia 19:10, 14–15; 20:20; 21:2–4 modul în care s-au împlinit profeţiile lui Abinadi despre poporul lui Noe. Rugaţi al doilea grup să caute în Mosia 19:18–20 felul în care s-au împlinit profeţiile lui Abinadi despre regele Noe. Invitaţi un cursant din fiecare grup să rezume felul în care s-au împlinit profeţiile lui Abinadi. Invitaţi un alt cursant să scrie rezumatele pe tablă.

Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Mosia 20:21.

Care a spus Ghedeon că era motivul pentru care oamenii sufereau?

Rugaţi cursanţii să explice folosind cuvintele lor ceea ce Ghedeon dorea ca oamenii să înţeleagă. Deşi pot folosi cuvinte diferite, cursanţii trebuie să arate că au înţeles că respingerea cuvintelor slujitorilor Domnului aduce suferinţă şi tristeţe. (Puteţi scrie acest principiu pe tablă.)

Spuneţi-le cursanţilor că Domnul a dat un avertisment asemănător în zilele din urmă pentru cei care nu vor asculta de glasul Său. Rugaţi un cursant să citească, cu glas tare, Doctrină şi legăminte 133:70–72. Le puteţi sugera cursanţilor să scrie această referinţă în scripturile lor lângă Mosia 20:21.

Care sunt câteva dintre lucrurile pe care profeţii şi apostolii ne învaţă în zilele noastre şi care ne vor ajuta să evităm suferinţa şi tristeţea? Care dintre lucrurile pe care ei ni le predau ne vor aduce pace şi fericire şi ne vor ajuta să ne întoarcem în prezenţa lui Dumnezeu? (Le puteţi arăta cursanţilor o ediţie recentă de la conferinţa generală a revistei Liahona şi le puteţi menţiona câteva dintre titlurile cuvântărilor rostite de profeţi.)

Invitaţi cursanţii să povestească despre momente în care au fost binecuvântaţi deoarece au urmat sfatul conducătorilor Bisericii.

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă că, atunci când urmează sfatul profeţilor, pot avea pace şi se pot întoarce în prezenţa lui Dumnezeu, împărtăşiţi această declaraţie a vârstnicului Robert D. Hales, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli:

„Siguranţa noastră spirituală rezultă din faptul de a da ascultare glasului profetului nostru în viaţă. Dacă ascultăm glasul său şi ne supunem sfatului său, vom puteam trăi aşa cum Hristos doreşte ca noi să trăim şi vom putea îndura până la sfârşit pentru ca, într-o zi, împreună cu familiile noastre, să ne putem întoarce în prezenţa Tatălui Ceresc şi a Salvatorului nostru, Isus Hristos” („Hear the Prophet’s Voice and Obey”, Ensign, mai 1995, p. 17).

Încheiaţi lecţia prin a depune mărturie despre pacea şi siguranţa spirituală care decurg din respectarea sfatului slujitorilor Domnului.

Recapitularea scripturilor de bază

Dacă timpul vă permite, puteţi recapitula scripturile de bază pe care le-aţi predat de-a lungul anilor, pentru a-i ajuta pe cursanţi să-şi amintească acele cuvinte cheie din fiecare pasaj.

Oferiţi-le cursanţilor câteva minute pentru a recapitula scripturile de bază pe care le-au învăţat până acum în timpul acestui an şcolar. Invitaţi un cursant să vină în faţa clasei cu scripturile sale. Rugaţi cursantul să deschidă la una dintre scripturile de bază fără a o arăta nimănui. (Dacă aveţi cartonaşe pentru scripturile de bază, puteţi ruga cursantul să folosească un cartonaş.) Rugaţi cursantul să scrie un cuvânt din scriptura de bază pe tablă. (Încurajaţi cursanţii să aleagă cuvinte cheie din pasaj şi nu cuvinte care nu ar fi de ajutor precum sunt şi sau cel.) Invitaţi restul membrilor clasei să caute în scripturile lor scriptura de bază din care cred că face parte acel cuvânt. Dacă nimeni nu poate găsi pasajul folosind acest cuvânt, rugaţi cursantul să scrie un alt cuvânt din scriptura de bază pe tablă. Repretaţi procesul până ce unul dintre cursanţi a găsit pasajul corect. Invitaţi restul membrilor clasei să deschidă la pasaj şi rugaţi cursanţii să-l recite împreună. Apoi, repetaţi activitatea cu un alt cursant folosind o altă scriptură de bază.