Lecţia 57
Mosia 9-10
Introducere
În timpul domniei regelui Mosia 1, Zenif a condus un grup de nefiţi din Zarahemla pentru a se stabili printre lamaniţii din ţara lui Nefi. Mosia 9-22 conţine o relatare a experienţelor acestui grup. Regele lamaniţilor le-a permis oamenilor lui Zenif să se stabilească printre ei deoarece plănuia, în secret, să îi ia în robie. Tradiţiile false ale lamaniţilor şi ura pentru nefiţi au dus, în cele din urmă, la război. Oamenii lui Zenif şi-au pus nădejdea în Domnul pentru putere şi au reuşit să-i alunge pe lamaniţi din ţara lor.
Sugestii pentru predare
Mosia 9:1-13
Zenif conduce un grup de nefiţi pentru a se întoarce în ţara lui Nefi.
Rugaţi-i pe cursanţi să se gândească la un moment în care doreau ceva foarte mult. Invitaţi câţiva să vă spună despre aceste experienţe. Explicaţi-le că astăzi vor învăţa despre un om care a dorit ceva atât de mult încât nu a putut vedea posibilele consecinţe ale dorinţei sale.
Invitaţi cursanţii să se uite la reprezentarea grafică a călătoriilor pe care au început să o deseneze la lecţia precedentă. Reamintiţi-le că un om pe nume Amon a condus un grup care a călătorit din Zarahemla şi i-a găsit pe Limhi şi poporul său în ţara lui Nefi. (Le puteţi explica faptul că în Cartea lui Mormon se povesteşte despre doi bărbaţi pe nume Amon. Unul este cel despre care vor învăţa astăzi. Celălalt a fost un fiu al lui Mosia care a devenit misionar măreţ printre lamaniţi. Cursanţii vor începe să citească despre el în Mosia 27.) Rugaţi cursanţii să deschidă la Mosia 7-8 şi să caute datele care apar fie în josul paginii, fie în rezumatul capitolului (circa 121 î.H.). Rugaţi-i să compare aceste date cu cele din Mosia 9 (circa 200 î.H., înainte cu aproximativ 80 de ani). Întrebaţi-i dacă cineva poate explica schimbarea bruscă a datelor.
Explicaţi faptul că de la Mosia 8 la Mosia 9 firul narativ este dat cu 80 de ani în urmă pentru a oferi o relatare despre Zenif, bunicul regelui Limhi. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, prefaţa făcută de Mormon cronicii lui Zenif la începutul lui Mosia 9. Apoi, rugaţi un alt cursant să citească, cu glas tare, Mosia 9:1-2.
Rugaţi cursanţii să adauge la reprezentarea lor grafică săgeţi care să reprezinte călătoria făcută de primul grup care a mers de la Zarahemla spre ţara lui Nefi. Subliniaţi faptul că Zenif făcea parte din acest grup. Aşa cum se vede în reprezentarea grafică de la această pagină, săgeata trebuie să indice, de asemenea, faptul că grupul s-a întors la Zarahemla. Pe săgeată trebuie scris „Câţiva nefiţi caută să recâştige ţara lui Nefi.” (Reprezentarea grafică completată se găseşte în anexa de la sfârşitul acestui manual.)
Rugaţi un alt cursant să citească Mosia 9:3-4. Invitaţi restul membrilor clasei să urmărească în scripturi, câutând (1) ceea ce Zenif a dorit să obţină atât de mult şi (2) ceea ce nu şi-a adus aminte.
-
Ce înseamnă a fi prea zelos? (Să fii prea dornic sau excesiv de interesat în a obţine ceva.)
-
Ce credeţi că înseamnă să fii prea leneş să-ţi aminteşti de Domnul?
Explicaţi faptul că, deoarece Zenif era prea zelos şi leneş în a-şi aduce aminte de Domnul, el a făcut o greşeală. Rugaţi un cursant să citească Mosia 9:5-7, 10, căutând acea greşeală.
-
Ce nu a putut Zenif să vadă din cauza faptului că era prea zelos în dorinţa sa de a obţine ţara lui Nefi?
-
Care sunt pericolele faptului de a fi prea dornic atunci când luăm decizii?
-
Care sunt pericolele care apar atunci când luăm decizii fără a ne consulta cu Domnul?
Rezumaţi Mosia 9:11-13 spunându-le cursanţilor că, după 12 ani, poporul lui Zenif devenise atât de prosper încât regele lamaniţilor s-a speriat că nu-i va putea înrobi, aşa că „a început să aţâţe poporul său să se bată cu [oamenii lui Zenif]” (Mosia 9:13).
Mosia 9:14–10:22
Lamaniţii încearcă să aducă poporul lui Zenif în robie.
Scrieţi următoarele cuvinte şi expresii pe tablă: teme pentru acasă, a rezista ispitelor, probleme cu prietenii, conducere, muncă, conflicte cu membrii familiei, sporturi. (În funcţie de nevoile şi interesele cursanţilor, puteţi adăuga şi alte lucruri la această listă.)
Invitaţi un cursant să vină în faţa clasei şi să-şi întindă mâna. Puneţi un obiect mic în mâna cursantului, cum ar fi o carte sau o piatră, şi rugaţi-l să îl ţină sus. Explicaţi faptul că obiectul reprezintă încercările enumerate pe tablă. Întrebaţi membrii clasei:
-
În care dintre aceste domenii aţi vrea să aveţi mai multă putere sau asistenţă?
Adăugaţi încă un obiect sau chiar două în mâinile cursantului. Întrebaţi membrii clasei:
-
V-aţi simţit vreodată că duceaţi prea multe greutăţi şi aţi dorit să aveţi abilitatea sau puterea de a face faţă încercărilor?
Invitaţi doi cursanţi să vină în faţa clasei şi să sprijine mâinile cursantului care ţine obiectele. Explicaţi faptul că restul lecţiei se referă la un grup de oameni care au descoperit că aveau nevoie de mai multă putere. Sugeraţi ca, pe parcursul lecţiei, cursanţii să caute modalităţi prin care ar putea primi mai multă putere în vieţile lor. (Invitaţi cursanţii din faţa clasei să se întoarcă la locurile lor.)
Explicaţi faptul că Mosia 9 şi 10 relatează două momente în care lamaniţii s-au luptat cu Zenif şi poporul său. Copiaţi următorul tabel pe tablă, dar nu includeţi răspunsurile din paranteze. Spuneţi-le cursanţilor că ei vor trebui să caute în versetele din acest tabel răspunsurile la întrebările din partea de sus a tabelului. Invitaţi jumătate dintre membrii clasei să folosească versetele de pe primul rând pentru a găsi răspunsuri pentru Zenif şi poporul său. Invitaţi cealaltă jumătate a membrilor clasei să caute în versetele de pe al doilea rând răspunsuri privind lamaniţii. Rugaţi un cursant din fiecare grupă să scrie răspunsurile pe tablă, pe măsură ce le găsesc.
|
Ce au făcut oamenii pentru a se pregăti? |
Ce au făcut pentru a-şi pune încrederea în Domnul? |
Care a fost rezultatul? | |
|---|---|---|---|
|
Zenif şi poporul său |
(Ei s-au înarmat şi au mers să se lupte.) |
(Ei s-au rugat şi şi-au amintit că Domnul îi eliberase pe strămoşii lor.) |
(Domnul le-a dat putere şi au putut să îi alunge pe lamaniţi din ţara lor.) |
|
Lamaniţii |
(Ei s-au înarmat şi au mers în luptă.) |
(Nimic. Ei s-au bazat numai pe puterea lor.) |
(Lamaniţii au fost alungaţi din ţară printr-un mare măcel.) |
După ce cursanţii au completat tabelul, întrebaţi-i:
-
Care sunt asemănările şi deosebirile pe care le vedeţi între poporul lui Zenif şi lamaniţi privind felul în care au abordat lupta?
-
Ce adevăruri putem învăţa din această comparaţie?
Scrieţi pe tablă următorul principiu: Domnul ne va întări pe măsură ce facem tot ceea ce ne stă în putinţă şi ne încredem în El.
Faceţi referire la încercările enumerate pe tablă şi amintiţi-le cursanţilor despre lecţia practică.
-
Cum credeţi că se poate aplica acest principiu în cazul câtorva dintre încercările voastre?
Puteţi folosi următoarele exemple pentru a-i ajuta pe cursanţi să se gândească la modalitatea prin care îşi pot face partea şi se pot încrede în Domnul, pe măsură ce caută putere:
-
Aveţi o lucrare de control importantă la şcoală şi vreţi să vă concentraţi pentru a lua o notă bună.
-
Vă chinuiţi să scăpaţi de un obicei prost şi simţiţi că nu sunteţi destul de puternici să faceţi aceasta singuri.
-
Aveţi probleme în familie şi credeţi că nu puteţi face faţă sentimentelor care decurg din acestea fără ajutor.
Rugaţi cursanţii să citescă primele patru rânduri din Mosia 9:18. (Le puteţi sugera să sublinieze aceste rânduri în scripturile lor.)
-
Când aţi trăit adevărul descris în aceste rânduri?
Puteţi împărtăşi o experienţă personală care să dea dovadă de dorinţa Domnului de a ne întări pe măsură ce facem tot ceea ce ne stă în putinţă şi ne încredem în El.
Explicaţi faptul că, înainte ca Zenif şi poporul său să meargă la luptă pentru a doua oară, acesta a explicat poporului său motivul pentru care lamaniţii erau plini de ură faţă de nefiţi. Scrieţi cuvintele mânios şi prigoniţi pe tablă şi întrebaţi-i pe cursanţi dacă pot explica înţelesul acestor cuvinte. (Să fii mânios înseamnă să fii foarte supărat; să fii prigonit înseamnă să fii jignit sau să fii tratat nedrept sau într-o manieră injustă.)
Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă faptul că a fi ofensat, a purta pică şi a refuza să ierţi pot afecta generaţii, împărţiţi-i în grupe şi rugaţi fiecare grupă să citească Mosia 10:12-18. Rugaţi-i să caute motivele pentru care urmaşii lui Laman şi ai lui Lemuel au continuat să-i urască pe urmaşii lui Nefi.
După ce grupele citesc versetele împreună, rugaţi-i să discute răspunsurile la următoarea întrebare. (Puteţi scrie întrebarea pe tablă cât timp cursanţii citesc versetele desemnate sau puteţi oferi întrebarea fiecărei grupe pe o foaie de hârtie.)
-
De ce îi urau lamaniţii atât de mult pe nefiţi?
-
Pe cine rănim atunci când suntem supăraţi şi refuzăm să iertăm?
-
Cum poate mânia unei persoane să-i afecteze familia, acum şi în viitor?
Citiţi următoarea declaraţie a vârstnicului Donald L. Hallstrom, din Cei Şaptezeci. Rugaţi cursanţii să fie atenţi, în timp ce ascultă, la acele lucruri pe care le putem face când ne simţim jigniţi sau suntem supăraţi pe cineva.
„Dacă simţiţi că aţi fost nedreptăţiţi – de către cineva (un membru al familiei, un prieten, un alt membru al Bisericii, un conducător al Bisericii, un partener de afaceri) sau că vi s-a greşit cu ceva (aţi suferit din pricina morţii unei persoane iubite, aveţi probleme de sănătate, probleme financiare, sunteţi sau aţi fost abuzaţi, sunteţi dependenţi de substanţe sau obiceiuri dăunătoare) – trataţi problema direct şi cu toată tăria de care dispuneţi… Şi, fără întârziere, întoarceţi-vă către Domnul. Exercitaţi-vă toată credinţa pe care o aveţi în El. Daţi-I voie să ducă povara împreună cu dumneavoastră. Permiteţi harului Său să vă uşureze povara… Nu permiteţi niciodată vreunei împrejurări trecătoare să vă oprească să creşteţi spiritual” („Întoarceţi-vă către Domnul”, Ensign sau Liahona, mai 2010, p. 80).
Rugaţi cursanţii să mediteze asupra următoarelor întrebări. (Îi puteţi încuraja să scrie răspunsurile în jurnalul pentru studiul scripturilor sau în caietul pentru seminar.)
-
Simţiţi că aţi fost nedreptăţiţi sau aveţi sentimente de mânie faţă de cineva?
-
La cine puteţi apela pentru ajutor în efortul vostru de a ierta? Ce puteţi face pentru a evita să vă simţiţi jigniţi sau mânioşi pe viitor?
Rugaţi cursanţii să se gândească la un moment în care au iertat pe cineva. Invitaţi câţiva dintre ei să împărtăşească felul în care s-au simţit când au iertat şi nu s-au mai simţit jigniţi sau mânioşi. Vă puteţi împărtăşi mărturia despre a căuta ajutorul Domnului pentru a-i ierta pe ceilalţi.
Comentarii şi informaţii generale
Mosia 9. Cronica lui Zenif
Paragraful dinaintea rezumatului capitolului Mosia 9 a fost scris de Mormon şi a făcut parte din cronica originală dată profetului Joseph Smith. Paragrafe similare, scrise tot de Mormon, apar la începutul altor câtorva cărţi şi capitole din Cartea lui Mormon. (Textul „cuprinde capitolele 9 până la 22, inclusiv” a fost adăugat în anul 1879, când Cartea lui Mormon a fost publicată în formatul pe capitole. Rezumatele scurte care preced fiecare capitol din Cartea lui Mormon au fost adăugate în ediţia din anul 1920.)
Mosia 10:12-18. Ce trebuie să fac dacă simt că mi s-a făcut o nedreptate?
Vârstnicul Harold G. Hillam, din Cei Şaptezeci, a oferit sfaturi legate de gestionarea sentimentelor de mânie:
„Dacă aveţi senzaţia că vi s-a făcut o nedreptate, fiţi gata să iertaţi. Dacă, dintr-un anumit motiv, aveţi o amintire neplăcută, uitaţi-o. Dacă este necesar, discutaţi cu episcopul vostru, discutaţi cu preşedintele dumneavoastră de ţăruş.
Pentru dumneavoastră, dar în special pentru cei care într-o zi vor fi străbunici sau străbunice, binecuvântările dumneavoastră eterne şi cele ale posterităţii dumneavoastră sunt mai importante decât orice motiv bazat pe mândrie care v-ar împiedica pe dumneavoastră şi mulţi alţii să vă bucuraţi de binecuvântări atât de importante” („Valoarea sufletelor”, Ensign sau Liahona, mai 2005, p. 32).