Lecţia pentru studiul acasă
3 Nefi 1–11:17 (unitatea 24)
Introducere
Activitatea pentru 3 Nefi 1–7 din această lecţie subliniază unele dintre doctrinele şi principiile care-i pot ajuta pe cursanţi să înţeleagă mai bine ce înseamnă să fii convertit la Evanghelia lui Isus Hristos. Activităţile privind predarea pentru 3 Nefi 8–10 îi vor ajuta pe cursanţi să cugete asupra mărturiei lor despre Salvator în timp ce în 3 Nefi 11 ei învaţă despre vizita Sa la urmaşii lui Lehi.
Sugestii pentru predare
3 Nefi 1–7
Semne şi minuni anunţă naşterea lui Isus Hristos; oamenii alternează între neprihănire şi ticăloşie până când conducerea se destramă.
Desenaţi, pe tablă, o linie ca aceasta:
Întrebaţi: Conform cu ceea ce aţi studiat în această săptămână, cum i-ar putea reprezenta această linie pe nefiţii descrişi în 3 Nefi 1–7? (Îi puteţi invita pe cursanţi să recapituleze rezumatele capitolelor 3 Nefi 1–7 pentru a-şi aminti cum au fluctuat nefiţii între neprihănire şi ticăloşie în perioada 1 d.H.-33 d.H.)
Pentru a-i ajuta pe cursanţi să se gândească la învăţăturile pe care le putem desprinde din 3 Nefi 1–7 cu privire la adevărata convertire la Isus Hristos şi la Evanghelia Sa, invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următoarea declaraţie a preşedintelui Marion G. Romney, din Prima Preşedinţie. (Dacă este posibil, oferiţi câte un exemplar fiecărui cursant şi rugaţi-i să sublinieze expresiile sau cuvintele care cred ei că descriu cel mai bine un convertit.)
„Convertirea este o schimbare spirituală şi morală. Convertit implică nu numai acceptarea mentală a lui Isus şi a învăţăturilor Lui, ci şi credinţa în El şi în Evanghelia Sa pusă în practică… Pentru cineva care s-a convertit cu adevărat în totalitate, dorinţa de a face lucruri contrare Evangheliei lui Isus Hristos nu mai există. Aceasta a fost înlocuită de dragostea lui Dumnezeu, de determinarea fixă şi puternică de a ţine poruncile Sale” („Convertirea deplină aduce fericire”, Richard G. Scott, Liahona, iulie 2002, p. 27.)
Întrebaţi: Ce expresii sau cuvinte credeţi că descriu cel mai bine un convertit?
Desenaţi pe tablă tabelul de mai jos sau pregătiţi-l sub forma unor foi de prezentare pentru cursanţi:
Crezuri şi fapte care duc la convertire |
Crezuri şi fapte care slăbesc convertirea | |
---|---|---|
Desemnaţi-i fiecărui cursant câte un fragment scriptural dintre cele scrise în tabel. Acordaţi-le membrilor clasei timp pentru a căuta în fragmentele desemnate crezuri şi fapte care fie duc la convertire, fie slăbesc convertirea. Multe dintre principiile pe care cursanţii le pot găsi sunt în Rezumatul lecţiilor pentru studiul acasă zilnic pentru zilele 1–3, de la începutul acestei lecţii. În timp ce cursanţii spun ce au găsit, scrieţi-le răspunsurile pe tablă sau încurajaţi-i să le scrie pe foile lor de prezentare. Ajutaţi cursanţii să pună în practică principiile pe care le-au găsit adresând întrebări precum cele ce urmează cu privire la unul sau două dintre adevărurile identificate de către cursanţi:
-
Cum aţi trăit voi sau cum a trăit cineva pe care-l cunoaşteţi în acord cu acel adevăr sau cu acel principiu?
-
Conform adevărului pe care l-aţi descoperit, ce sfat aţi da pentru a ajuta pe cineva să fie mai convertit şi mai ferm spiritual?
3 Nefi 8–11:17
O mare distrugere şi un întuneric profund indică moartea lui Isus Hristos; după ce a înviat, El i-a vizitat pe urmaşii lui Lehi.
Invitaţi un cursant să rezume evenimentele descrise în 3 Nefi 8 şi să împărtăşească membrilor clasei sentimentele sau impresiile pe care le-a avut în timp ce a studiat acest capitol de-a lungul săptămânii trecute. Rugaţi un cursant să citească 3 Nefi 8:20–23. Invitaţi membrii clasei să explice de ce semnul descris în aceste versete este unul potrivit pentru a descrie moartea lui Isus Hristos. Pentru a sublinia întunericul de care au avut parte nefiţii, puteţi desfăşura următoarea activitate:
Daţi-i fiecărui cursant câte o lanternă şi stingeţi lumina în încăpere. (Dacă nu aveţi destule lanterne, cursanţii vor trebui să le folosească pe rând.) Rugaţi cursanţii să-şi aprindă lanternele şi invitaţi câţiva dintre ei să citească, pe rând, cu glas tare, din 3 Nefi 9:13–20. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să fie atenţi la adevărurile pe care oamenii le-au învăţat despre Isus Hristos atunci când au avut parte de întunericul care a urmat morţii Sale. După ce aţi aprins lumina, rezumaţi pe tablă adevărurile identificate de cursanţi. Subliniaţi următoarele principii: Isus Hristos este lumina şi viaţa lumii. Dacă venim la Hristos cu inima frântă şi cu spiritul smerit, El ne va primi, ne va vindeca şi ne va oferi viaţă veşnică.
Rezumaţi 3 Nefi 11:1–7 explicând că oamenii care au supravieţuit distrugerii s-au adunat la templul din ţara Abundenţa.
Arătaţi ilustraţia „Isus propovăduind în emisfera vestică” (62380; Carte cu picturi inspirate din Evanghelie [2009], nr. 82) sau ilustraţia „Isus vindecându-i pe nefiţi” (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 83). Invitaţi cursanţii să vizualizeze mintal 3 Nefi 11:8–17 în timp ce le citiţi acest pasaj. Din când în când, opriţi-vă din citit şi invitaţi cursanţii să spună cum se simt pe măsură ce vizualizează mintal această experienţă, în mod special experienţa „unul câte unul” pe care nefiţii au avut-o cu Salvatorul, aşa cum este descrisă în 3 Nefi 11:15.
După ce s-a citit 3 Nefi 11:8–17, adresaţi-le cursanţilor întrebările următoare. Invitaţi-i să cugete în linişte, timp de câteva minute, asupra întrebărilor înainte să răspundă. (Asiguraţi-vă că le acordaţi suficient timp cursanţilor pentru a răspunde la aceste întrebări astfel încât să nu se simtă presaţi de timp atunci când cugetă sau îşi împărtăşesc sentimentele şi mărturia.)
-
Dacă v-aţi fi aflat printre nefiţi şi aţi fi avut ocazia de a simţi urmele rănilor Salvatorului, ce I-aţi fi spus?
-
Când Isus Hristos S-a prezentat nefiţilor, de ce credeţi că este important faptul că El a atras atenţia asupra „[cupei amare]”? (3 Nefi 11:11)
-
Ce este „cupa amară” despre care a vorbit Isus Hristos? (Vezi D&L 19:16–19.)
Depuneţi-vă mărturia despre Salvator şi despre lumina care a venit în viaţa dumneavoastră ca urmare a faptului că-L urmaţi. (Puteţi, de asemenea, să-i încurajaţi pe cursanţi să-şi amintească sentimentele pe care le-au avut în timpul acestei lecţii şi să le consemneze, acasă, în jurnalul personal.)
Unitatea următoare (3 Nefi 11:18–16:20)
Invitaţi-i pe cursanţi să se gândească la următoarele întrebări în timp ce studiază unitatea următoare: Consider pe cineva ca fiind duşmanul meu? Dacă da, cum tratez astfel de oameni? Ce virtuţi crede Dumnezeu că sunt importante în viaţa mea? Este normal să judecăm alţi oameni? Cursanţii pot găsi răspunsurile la aceste întrebări în timp ce studiază cuvintele Salvatorului din unitatea 25.