Bibliotecă
Lecţia 101: Alma 45–48

Lecţia 101

Alma 45–48

Introducere

După ce Alma a oferit ultimele instrucţiuni fiului său, Helaman, el a plecat din rândul poporului lui Nefi şi nu s-a mai auzit de el niciodată. Helaman a devenit un conducător spiritual important şi căpitanul Moroni a devenit un conducător militar important într-o perioadă dificilă pentru nefiţi. Amalichia, conducătorul unui grup de nefiţi disidenţi, a pus în aplicare un plan înşelător de a obţine putere asupra nefiţilor. Căpitanul Moroni i-a ajutat pe nefiţi să se întărească împotriva atacurilor propriilor duşmani pentru a-şi putea păstra libertatea şi dreptul de a preaslăvi.

Sugestii pentru predare

Alma 45

Helaman crede în cuvintele lui Alma şi îşi începe slujirea.

Invitaţi cursanţii să se gândească la un interviu pe care l-au avut cu un părinte sau un conducător al preoţiei.

  • Ce fel de întrebări adresează, de obicei, într-un interviu părinţii sau conducătorii preoţiei?

După o scurtă discuţie, explicaţi că, înainte ca Alma să-i încredinţeze fiului său, Helaman, cronicile sacre şi să plece din ţară (vezi Alma 45:18–19), i-a adresat lui Helaman o serie de întrebări. Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 45:2–8 şi să caute întrebările adresate de Alma şi răspunsurile oferite de Helaman.

  • Nefiţi se aflau în război cu lamaniţii când Alma şi Helaman au purtat această discuţie. Cum credeţi că l-a ajutat pe Helaman credinţa sa în timpul războiului şi de-a lungul slujirii sale?

  • Când aţi primit putere datorită credinţei voastre în Isus Hristos şi în cuvintele profeţilor, precum şi datorită angajamentului vostru de a ţine poruncile?

Rezumaţi Alma 45:9–19 spunându-le cursanţilor că, după ce Alma a profeţit despre distrugerea finală a naţiunii nefite, acesta a plecat din ţară şi nu s-a mai auzit niciodată de el. Înainte să plece, el a oferit o ultimă profeţie. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Alma 45:16.

  • Ce adevăruri putem învăţa din această profeţie? (Cursanţii pot enumera câteva principii, dar asiguraţi-vă că înţeleg că Domnul nu poate tolera păcatul nici în cel mai mic grad.)

Explicaţi că Helaman şi-a început slujirea numind preoţi şi învăţători ai Bisericii în întreaga ţară. Invitaţi cursanţii să cerceteze Alma 45:23–24 şi să afle modul în care oamenii au reacţionat faţă de aceşti conducători ai Bisericii.

  • Cum au reacţionat oamenii faţă de conducătorii Bisericii? De ce au refuzat unii oameni să asculte de conducătorii Bisericii?

Alma 46

Căpitantul Moroni îi adună pe cei neprihăniţi pentru a-şi apăra drepturile şi religia.

Rezumaţi Alma 46:1–3 explicând că cei care nu ascultau de conducătorii Bisericii erau conduşi de un om pe nume Amalichia. Rugaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 46:4–5 şi să afle ce doreau Amalichia şi ucenicii săi. Invitaţi cursanţii să explice ce au aflat.

Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 46:6–7 şi să afle ce influenţă avea Amalichia asupra celor care îl urmau.

  • Ce s-a întâmplat ca urmare a influenţei lui Amalichia?

Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 46:8–10 şi să afle ce învăţăminte a vrut Mormon ca noi să deprindem din acţiunile lui Amalichia. Puteţi atrage atenţia asupra faptului că o bună parte dintre aceste învăţăminte sunt introduse de cuvintele „astfel, vedem noi” sau „noi vedem”. (Puteţi să le sugeraţi cursanţilor să marcheze aceste învăţăminte în scripturile lor.) Cursanţii pot descoperi învăţămintele care urmează:

Mulţi oameni uită repede de Domnul şi fac nedreptăţi.

Un om ticălos poate provoca multă ticăloşie.

Pentru a face comparaţie între Amalichia şi căpitanul Moroni, rugaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 46:11–18 şi Alma 48:11–13, 17. Invitaţi jumătate dintre membrii clasei să afle ceea ce dorea Moroni. Invitaţi cealaltă jumătate a membrilor clasei să caute cuvinte şi expresii care îl descriu pe Moroni. (Ajutaţi cursanţii să vadă diferenţa dintre ţelurile neprihănite ale lui Moroni şi cele ticăloase ale lui Amalichia. Moroni susţinea cauza libertăţii şi neprihănirii, în timp ce Amalichia dorea să aibă putere şi să-i aducă pe nefiţi în robie.)

  • Ţinând cont de ceea ce aţi citit, cum l-aţi descrie pe căpitanul Moroni? Ce principii putem învăţa din aceste versete? (Cursanţii pot sugera mai multe principii diferite, incluzând adevărul că un om neprihănit poate aduce multă neprihănire.)

  • Potrivit celor relatate în Alma 46:11–18, pentru ce s-a rugat Moroni? (Pentru ca binecuvântările libertăţii şi libertatea să rămână printre nefiţi şi pentru ca Domnul să favorizeze „cauza creştinilor”.)

Moroni s-a rugat pentru „cauza creştinilor”. Potrivit celor relatate în Alma 46:12, care sunt cele trei idealuri despre care Moroni credea că trebuie să fie apărate şi susţinute de creştini? (Ajutaţi cursanţii să înţeleagă faptul că este datoria noastră să ne apărăm familiile, religia şi libertatea. Vezi, de asemenea Alma 43:45–48.)

  • Care sunt problemele care ameninţă astăzi familiile, creştinii şi libertatea? Care sunt câteva dintre modurile corespunzătoare de a ne apăra familiile, religia şi libertăţile?

Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 46:18–22 şi să afle ce le-a cerut Moroni să facă oamenilor săi. (Le puteţi sugera cursanţilor să marcheze cuvântul legământ în aceste versete.)

  • Ce legământ au făcut oamenii? (Că îşi vor păstra drepturile şi religia; că nu Îl vor părăsi pe Domnul; că nu vor încălca poruncile lui Dumnezeu şi că nu le va fi ruşine să ia asupra lor numele lui Hristos.)

  • Potrivit celor relatate în Alma 46:22, ce au făcut oamenii pentru a simboliza legământul pe care l-au încheiat? (Ei şi-au rupt sau sfâşiat hainele şi le-au pus la picioarele lui Moroni.)

Ţineţi o bucată de pânză şi sfâşiaţi-o în două. Puteţi explica faptul că, prin ruperea sau sfâşierea propriilor haine, oamenii demonstrau angajamentul lor faţă de legământul pe care îl făcuseră.

  • Potrivit celor relatate în Alma 46:21–22, ce au spus oamenii că urma să se întâmple dacă încălcau legământul făcut?

  • Cum vă ajută acest lucru să înţelegeţi seriozitatea legămintelor pe care le facem cu Dumnezeu?

Amintiţi cursanţilor că Moroni şi oamenii săi înfruntau duşmani care voiau să-i omoare.

  • Potrivit celor relatate în Alma 46:18, ce a spus Moroni că putea duce la distrugerea oamenilor săi?

Scrieţi pe tablă: Dacă ne ţinem legămintele, Dumnezeu ne va…

Invitaţi cursanţii să împărtăşească modul în care ar putea completa afirmaţia, ţinând cont de ceea ce au învăţat din Alma 46:18–22. De asemenea, rugaţi-i să exemplifice cum ştiu că afirmaţia este adevărată. Răspunsurile pot fi diferite. Rezumaţi răspunsurile lor, completând fraza de pe tablă astfel: Dacă ne ţinem legămintele, Domnul ne va binecuvânta. În timp ce studiază capitolele rămase din Alma, îndemnaţi cursanţii să găsească dovezi care să susţină acest principiu. Puteţi să le spuneţi despre momentele în care Domnul v-a binecuvântat pentru că v-ați ținut legămintele.

Rezumaţi Alma 46:29–41. Explicaţi că Amalichia şi ucenicii săi şi-au dat seama că erau depăşiţi numeric, aşa că s-au dus în ţara lui Nefi pentru a se alătura lamaniţilor. Armata lui Moroni i-a oprit pe cei mai mulţi din grupul lui Amalichia să ajungă în ţara lui Nefi. Mulţi dintre ucenicii lui Amalichia au făcut legământul de a susţine libertatea. Cei puţini care nu au făcut acest legământ au fost ucişi. Amalichia şi un mic număr dintre oamenii săi au scăpat şi s-au alăturat lamaniţilor.

Alma 47

Prin fraudă, Amalichia devine regele lamaniţilor.

Întrebaţi cursanţii cum s-ar simţi dacă s-ar afla într-o competiţie sau întrecere şi ar avea în posesia lor o carte care conţine o listă cu ce ar face adversarul lor pentru a câştiga competiţia. Spuneţi cursanţilor că, dacă facem o paralelă între Alma 47 şi noi, putem învăţa anumite lecţii importante despre tacticile prin care Satana încearcă să ne înfrângă.

Rezumaţi Alma 47:1–6 spunând cursanţilor că Amalichia nu a renunţat la ţelul său de a-i cuceri pe nefiţi. El a conceput un plan înşelător de a-l detrona pe regele lamaniţilor şi de a deveni el regele lor, pentru ca, apoi, să-i poată conduce în luptă împotriva nefiţilor. Când Amalichia s-a alăturat lamaniţilor, el a intrat în graţiile regelui lor, care i-a dat comanda asupra unei părţi a armatei lamanite. Regele le-a ordonat lui Amalichia şi armatei sale să plece în urmărirea unei facţiuni răzvrătite a armatei lamanite, condusă de un om pe nume Lehonti. Lui Amalichia i s-a ordonat să oblige armata lui Lehonti să îi atace pe nefiţi, dar Amalichia avea alte planuri.

Invitaţi cursanţii să studieze Alma 47:7–19 ca şi cum ei ar fi Lehonti şi ca şi cum Amalichia ar fi Satana. Rugaţi-i să citească, în gând, Alma 47:7–10 şi să afle unde s-a dus Lehonti pentru a-şi apăra armata şi ce a încercat Amalichia să-l oblige pe Lehonti să facă.

  • Unde şi-a adunat Lehonti armata pentru a se pregăti de luptă? Ce avantaj are o armată dacă este poziţionată pe un teren mai înalt decât duşmanii ei?

  • Ce voia Amalichia să facă Lehonti? Care sunt unele dintre tacticile pe care Satana le foloseşte pentru a ne determina să coborâm de pe terenul mai înalt? (Răspunsuri posibile: ne ispiteşte să ne coborâm standardele şi ne ademeneşte să mergem în locuri unde nu ne aflăm în siguranţă din punct de vedere spiritual.)

Invitaţi câţiva cursanţi să citească, pe rând, cu glas tare, Alma 47:11–19. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să se gândească cum ar putea tacticile lui Amalichia să se asemene cu tacticile pe care Satana le foloseşte pentru a ne distruge.

  • În ce fel se asemănau tacticile lui Amalichia cu cele pe care Satana le foloseşte pentru a ne distruge? (Un răspuns posibil ar fi că Satana este insistent, înşelător, viclean şi nemilos.)

  • Care ar fi câteva exemple ale modurilor în care Satana caută să ne otrăvească „încetul cu încetul”?

Rezumaţi Alma 47:20–36 explicând că Amalichia a continuat să înşele şi să ucidă până când a devenit regele lamaniţilor. Subliniaţi faptul că intenţiile şi tacticile lui Amalichia erau foarte asemănătoare cu cele pe care Satana le foloseşte împotriva noastră. Scrieţi, pe tablă, următorul principiu: Satana caută să ne distrugă şi ne ispiteşte, încetul cu încetul, să ne coborâm standardele.

Alma 48

Căpitanul Moroni îi motivează pe nefiţi să fie pregătiţi şi credincioşi.

Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 48:7–10 şi să afle ce făcea Moroni în timp ce Amalichia căuta să obţină putere asupra lamaniţilor.

  • Ce făcea Moroni în timp ce Amalichia căuta să obţină putere asupra lamaniţilor?

  • Ce a făcut Moroni pentru a întări poporul şi oraşele sale împotriva atacurilor viitoare? Căror locuri specifice le-a acordat Moroni o atenţie specială?

Oferiţi timp cursanţilor pentru a se gândi la aspectele slabe din viaţa lor şi la ce pot face pentru a întări aceste aspecte. Rugaţi-i să-şi scrie gândurile.

  • Potrivit celor relatate în Alma 48:10, de ce a lucrat din greu Moroni pentru a-şi întări poporul împotriva atacurilor duşmanilor? (Subliniaţi că Moroni a dorit să ajute la păstrarea libertăţii nefiţilor de a-şi practica religia.)

  • Care ar fi câteva exemple ale unor lucruri despre care conducătorii Bisericii din zilele noastre ne învaţă pentru a ne ajuta să ne întărim slăbiciunile spirituale?

  • De ce conducătorii Bisericii lucrează din greu pentru a ne întări spiritual?

Asiguraţi cursanţii că, dacă vom urma sfatul primit de la slujitorii Domnului, noi vom fi întăriţi împotriva ispitei.

Încurajaţi cursanţii să caute cu grijă în celelalte capitole din Alma principii despre importanţa ţinerii legămintelor şi aceea de a ne întări pentru a ne împotrivi lui Satana.

Comentarii şi informaţii generale

Alma 46:21-22. Importanţa legămintelor

Vârstnicul Paul E. Koelliker, din Cei Şaptezeci, a depus mărturie despre importanţa faptului de a face legăminte:

„Acordarea unei griji atente facerii legământului este vitală pentru salvarea noastră eternă. Legămintele sunt înţelegeri pe care le facem cu Tatăl nostru Ceresc prin care ne angajăm inima, mintea şi comportamentul în vederea ţinerii poruncilor care sunt date de Domnul. Când suntem credincioşi în respectarea înţelegerii noastre, El face legământ sau promite să ne binecuvânteze, în cele din urmă, cu tot ceea ce are” („Legămintele Evangheliei aduc binecuvântările promise”, Ensign sau Liahona, nov. 2005, p. 94).

Alma 48:19. „Mai puţin de folos”

Preşedintele Howard W. Hunter a explicat ce a vrut Mormon să spună când a scris că Helaman nu era „mai puţin de folos poporului decât Moroni”:

„Chiar dacă Helaman nu a atras atât de mult atenţia asupra sa sau nu s-a remarcat atât de mult precum Moroni, el a fost util; adică, el a fost la fel de util sau de folositor ca Moroni…

Nu vom fi cu toţii ca Moroni, fiind aclamaţi de colegii noştri în fiecare zi. Cei mai mulţi dintre noi vor fi tăcuţi, persoane relativ necunoscute care vin şi pleacă şi lucrează fără ostentaţie. Celor care veţi găsi acest lucru singuratic sau înfricoşător sau, pur şi simplu, neimpresionant, vă spun că nu sunteţi «mai puţin de folos» decât cel mai impresionant dintre colegii dumneavoastră. Şi dumneavoastră, de asemenea, faceţi parte din armata lui Dumnezeu.

Gândiţi-vă, de exemplu, la slujirea profundă pe care o mamă sau un tată o oferă în anonimatul liniştit al unui cămin demn al unui sfânt din zilele din urmă. Gândiţi-vă la învăţătorii clasei de Doctrină a Evangheliei, la membrii corului Societăţii Primare, la conducătorii cercetaşilor şi la învăţătoarele vizitatoare din cadrul Societăţii de Alinare care slujesc şi binecuvântează milioane de persoane, dar ale căror nume nu vor fi niciodată lăudate în mod public sau prezentate în media naţională.

Zeci de mii de persoane nevăzute fac posibil ca noi să avem parte de tot felul de ocazii şi de fericire în fiecare zi. Aşa cum se spune în scriptură, ei nu sunt «mai puţin de folos» decât aceia ale căror vieţi sunt pe prima pagină a ziarelor.

Atenţia istoriei şi a contemporanilor se concentrează deseori doar pe unul, în loc să se concentreze asupra mai multora” („No Less Serviceable”, Ensign, apr. 1992, p. 64).