Bibliotecă
Lecţia 103: Alma 52–55

Lecţia 103

Alma 52–55

Introducere

În acest moment al războiului cu lamaniţii, nefiţii au pierdut multe oraşe din cauza conflictelor din rândul lor. Moroni, Teancum şi Lehi au cucerit oraşul lui Mulec şi au înfrânt una dintre cele mai mari oştiri lamanite. Moroni a refuzat cererea lui Amoron, conducătorul lamaniţilor, de a face schimb de prizonieri şi a pus în aplicare un plan de a elibera prizonierii nefiţi fără vărsare de sânge. Moroni a rămas ferm şi nu a făcut niciun compromis în faţa ticăloşiei lui Amoron şi a oamenilor săi.

Notă. Această lecţie se concentrează asupra evenimentelor din vieţile lui Moroni, Teancum şi Lehi. În lecţia următoare, cursanţii vor învăţa mai multe despre cei două mii de războinici tineri ai lui Helaman menţionaţi în Alma 53:16–23.

Sugestii pentru predare

Alma 52–53

Moroni, Teancum şi Lehi conlucrează pentru a-i înfrânge pe lamaniţi.

Înainte de începerea orei, scrieţi pe tablă următoarea afirmaţie:

„Tineretul de azi este crescut pe teritoriu inamic” (Preşedintele Boyd K. Packer).

La începutul orei, invitaţi un cursant să citească această afirmaţie. Apoi, întrebaţi:

  • Cine este duşmanul? (Satana.)

  • Ce dovezi ale influenţei lui Satana observaţi în lumea din jurul vostru? (Cursanţii pot menţiona limbajul şi îmbrăcămintea neadecvate, comportamentul necinstit şi imoral şi ispitele promovate adesea cu ajutorul mediei şi tehnologiei.)

Încurajaţi cursanţii să se gândească la moduri în care pot compara încercările de care au parte cu evenimentele şi situaţiile descrise în Alma 52–55. Apoi, citiţi continuarea declaraţiei preşedintelui Packer:

„Tineretul de azi este crescut pe teritoriu inamic cu standarde morale decăzute. Însă, în calitate de slujitor al Domnului, eu vă promit că veţi fi protejaţi şi ocrotiţi de atacurile duşmanului dacă voi veţi da ascultare îndemnurilor care vin de la Spiritul Sfânt” („Sfat pentru tineri”, Ensign sau Liahona, nov. 2011, p. 18).

Încurajaţi cursanţii să caute îndrumarea Duhului Sfânt pentru ca ei să se poată opune răului.

Amintiţi cursanţilor că, în timp ce Moroni înăbuşea răzvrătirea regaliştilor, lamaniţii au cucerit multe oraşe nefite fortificate (vezi Alma 51:26). Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 52:14 şi să găsească descrierea pe care Mormon a făcut-o situaţiei nefiţilor din acel moment. Apoi, invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Alma 53:9. Rugaţi membrii clasei să identifice motivul pentru care împrejurările în care se aflau nefiţii erau periculoase.

  • Care sunt unele dintre modurile prin care oamenii se pot pune singuri în împrejurări care sunt periculoase din punct de vedere spiritual?

Scrieţi, pe tablă, următoarea referinţă scripturală: Alma 52:5–10, 16–19. Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă contextul şi firul narativ al acestor versete, rugaţi doi cursanţi să citească, cu glas tare, rezumatele pentru Alma 52 şi 53. Apoi, invitaţi cursanţii să studieze versetele pe care le-aţi scris pe tablă şi să găsească principiile care îi pot ajuta să evite răul sau să i se împotrivească. După ce le-aţi acordat suficient timp, întrebaţi:

  • Ce principii putem învăţa din aceste versete? (Printre alte principii, cursanţii trebuie să identifice următorul adevăr: Dacă evităm punctele întărite ale duşmanului, suntem mult mai capabili să evităm ispita şi să ne împotrivim ei.)

Invitaţi cursanţii să mediteze asupra locurilor, împrejurărilor sociale sau situaţiilor care implică folosirea tehnologiei (precum Internetul) despre care ei cred că ar putea să le pună viaţa în mijlocul unor împrejurări periculoase.

Explicaţi că Mormon a descris lupta lui Teancum împotriva lamaniţilor folosind cuvinte precum să apere, să fortifice, să asigure, să hărţuiască şi să întărească. Rugaţi cursanţii să se gândească la ce ar trebui să fie „[hărţuit]” sau alungat din vieţile lor pentru a se putea simţi mai apăraţi din punct de vedere spiritual.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Alma 52:19. Întrebaţi membrii clasei:

  • Ce au făcut conducătorii nefiţi înainte de a pleca la luptă? (Ei au ţinut un consiliu de război.)

  • Cum ar putea un consiliu de familie sau un consiliu al Bisericii să se asemene cu un „consiliu de război”? Cum ne pot întări aceste consilii în luptele noastre împotriva duşmanului?

Rezumaţi Alma 52:20–40 şi Alma 53 explicând că, după consiliul de război, căpitanul Moroni şi oştirile sale au recucerit oraşul lui Mulec ademenindu-i pe lamaniţi afară din punctele lor întărite. Nefiţii au luat mulţi prizonieri lamaniţi şi i-au trimis să lucreze la fortificarea oraşului Abundenţa. Totuşi, lamaniţii au continuat să aibă succes în alte zone din cauza disensiunilor din rândul nefiţilor.

Alma 54–55

Moroni nu acceptă condiţiile lui Amoron legate de schimbul de prizonieri şi foloseşte o stratagemă pentru a-i elibera pe prizonierii nefiţi.

Explicaţi că Alma 54 este o cronică despre scrisorile pe care Amoron (regele lamaniţilor) şi căpitanul Moroni şi le-au trimis unul altuia. Înainte de aceasta, lamaniţii şi nefiţii capturaseră mulţi prizonieri de război. Acest capitol consemnează răspunsul lui Moroni la cererea lui Amoron ca lamaniţii şi nefiţii să facă schimb de prizonieri.

Explicaţi că Alma 54:9–12 prezintă cuvintele căpitanului Moroni adresate lui Amoron. Invitaţi un cursant să citească aceste versete cu glas tare. Apoi, rugaţi alt cursant să citească răspunsul lui Amoron adresat căpitanului Moroni, care se găseşte în Alma 54:18–20.

  • Cum difereau motivele căpitanului Moroni legate de schimbul prizonierilor faţă de cele ale lui Amoron? (Puteţi atrage atenţia asupra faptului că Moroni îşi făcea griji pentru familiile capturate, în timp ce Amoron era preocupat doar de războinicii săi, deoarece el voia sa-i distrugă pe nefiţi.)

  • Cum reflectă afirmaţiile lui Amoron din Alma 54:18–20 motivele pe care Satana le are în războiul său împotriva noastră?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Alma 55:1–2. Rugaţi membrii clasei să afle cum a răspuns Moroni cererilor lui Amoron.

  • De ce nu era Moroni dispus să facă ceea ce spunea Amoron? (El ştia că Amoron minţea şi nu voia să-i ofere acestuia mai multă putere decât avea.)

  • Ce putem învăţa din răspunsul lui Moroni oferit lui Amoron? (Deşi cursanţii pot spune mai multe adevăruri, asiguraţi-vă că ei înţeleg că, dacă apărăm cu fermitate ceea ce este drept, putem împiedica influenţele răului să pună stăpânire pe noi).

În discuţia dumneavoastră despre aceste versete, v-ar putea fi utile următoarele declaraţii ale lui Joseph Smith:

„Satana nu ne poate atrage cu ademenirile sale decât dacă noi îi permitem şi cedăm în inimile noastre” (Învăţături ale preşedinţilor Bisericii: Joseph Smith [2007], p. 225).

„Diavolul nu are nicio putere asupra noastră decât dacă îi permitem” (Învăţături ale preşedinţilor Bisericii: Joseph Smith, p. 225).

Scrieţi, pe tablă, următoarea referinţă scripturală: Alma 55:15–24, 28–31.

Explicaţi că în Alma 55 învăţăm faptul că Moroni i-a eliberat pe prizonierii nefiţi din oraşul Ghid printr-o stratagemă (procedeu întrebuinţat în război pentru a înşela sau surprinde pe inamic). În Alma 55:3–14, aflăm că Moroni a putut, cu ajutorul unui soldat nefit, pe nume Laman, să-i îmbete pe soldaţii lamaniţi care păzeau prizonierii nefiţi. Invitaţi cursanţii să citească, în gând, versetele pe care le-aţi scris pe tablă, pentru a afla ce a făcut căpitanul Moroni după ce i-a înconjurat pe lamaniţi în oraşul Ghid. Amintiţi cursanţilor ca, în timp ce studiază versetele, să caute principiile pe care acestea le conţin. După ce le-aţi acordat suficient timp, rugaţi-i să vă spună ce au descoperit. De asemenea, puteţi întreba:

  • Ce vă învaţă aceste versete despre Moroni?

Scrieţi, pe tablă, următoarea afirmaţie şi rugaţi cursanţii să completeze spaţiile libere:

Nu ne bucurăm de… ; noi ne bucurăm de…

  • Cum putem pune în practică exemplul lui Moroni de a nu ne bucura de vărsarea de sânge? De exemplu, cum putem pune în practică exemplul lui Moroni în ceea ce priveşte lucrurile pe care le citim sau vizionăm ori în ceea ce priveşte jocurile pe care le jucăm?

Invitaţi cursanţii să mediteze la următoarea întrebare:

  • Ce credeţi că a vrut Mormon ca voi să învăţaţi din lecţia de astăzi care să vă ajute să fiţi credincioşi în timp ce vă luptaţi cu duşmanul?

Oferiţi timp cursanţilor pentru a scrie în caietele pentru seminar sau în jurnalele pentru studiul scripturilor despre ceea ce vor face pentru a nu intra pe teritoriul lui Satana şi pentru a se împotrivi, în mod ferm, atacurilor sale.

Încheiaţi lecţia depunându-vă mărturia despre adevărurile pe care le-aţi discutat în clasă astăzi.