77. lecke
Alma 12
Bevezetés
Miután Amulek szavai hallatán Zézrom „reszketni kezdett a bűntudat alatt” (Alma 12:1), Alma nekiállt részletesen kifejteni mindazt, amit Amulek tanított. Alma azon igazságokra összpontosított, melyek segíteni tudnak Ammoniha népének bűnbánatot tartani keményszívűségük és más bűneik miatt. Figyelmeztetett Sátán ravasz csapdáira, továbbá azokra az ítéletekre, melyek a gonoszokat érik, valamint a megváltás tervére, mely lehetővé teszi a bűnbánatot tartóknak, hogy bocsánatot nyerjenek a bűneikre.
Javaslatok a tanításhoz
Alma 12:1–7
Alma leleplezi Zézrom – és az ellenség – tervét az ammonihabeliek előtt
A mellékelt ábra szerint készíts csúszócsomót vagy hurokcsapdát egy darab kötél vagy zsinór segítségével. Mutasd be, hogyan működik egy ilyen hurokcsapda. Ehhez helyezd a csapdát egy cukorka vagy más étel elé az asztalon. Kérj meg egy tanulót, hogy nyúljon át a hurokcsapdán az ételért. Amikor megtette, húzd meg a csomót. (Vigyázz, nehogy megsérüljön a tanuló!)
Kérj meg egy tanulót, hogy foglalja össze az osztály számára, hogyan próbálta Zézrom csapdába ejteni Amuleket (lásd Alma 11:21–25). Magyarázd el, hogy miután Amulek kiismerte Zézrom szándékát és megválaszolt neki, Alma szintén kiállt, hogy Zézromhoz és az őket hallgató emberekhez szóljon (lásd Alma 12:1–2). Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Alma 12:3–6-ot, és keressék ki, milyen szavakkal, kifejezésekkel jellemezte Alma Zézrom mesterkedéseit. (Buzdíthatod a tanulókat, hogy jelöljék meg a szentírásukban ezeket a szavakat, kifejezéseket.) Kérd meg őket, hogy számoljanak be arról, amit találtak.
-
Kinek a tervét követte Zézrom?
-
Mit mondott Alma, mi a gonosz szándéka?
-
Mi tette lehetővé Alma számára, hogy átlásson a tervén?
Kérd meg a tanulókat, hogy mondjanak olyan tantételeket, melyek összefoglalják, mit tanultak az Alma 12:3-ból arról, hogy miképpen tudják felismerni az ellenség megtévesztéseit. Bár a tanulók talán más szavakkal mondják el, azért azonosítsák be a következő tantételt: A Szentlélek segíthet felismernünk az ellenség megtévesztéseit. Emlékeztetheted a tanulókat az előző leckére, melyből azt tanulták, hogy amikor a Szentlélekre bízzuk magunkat, legyőzhetjük a kísértést. Magyarázd el, hogy ahhoz, hogy legyőzzük a kísértést vagy a megtévesztést, először fel kell ismernünk, és azt a kárt is, melyet okozhat számunkra. Ezután mindent meg kell tennünk, hogy elkerüljük.
-
Mikor segített nektek a Szentlélek felismerni és elkerülni a kísértést? (A tanulók válaszai után megoszthatod egy saját élményedet is.)
Adj néhány percet a tanulóknak, hogy leírják a jegyzetfüzetükbe vagy szentírás-tanulmányozási naplójukba, hogy miképpen növelhetik a Szentlélek sugalmazásai iránti fogékonyságukat, hogy képesek legyenek felismerni és elkerülni az ellenség csapdáit.
Alma 12:8–18
Alma az egész emberiség végső megítéléséről tanít
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják végig, milyen pályát szeretnének választani. Néhányat szólíts fel közülük, hogy beszéljenek az őket érdeklő szakmákról. Kérd meg őket, hogy saccolják meg, mennyit kell majd fizetniük a főiskolán, egyetemen vagy szakiskolában azért a tudásért és szakismeretekért, melyek szükségesek ahhoz, hogy sikeresek legyenek a szóban forgó karrierjükben. Az egyik tanuló olvassa fel a következő kijelentést David A. Bednar eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából. Kérd meg az osztályt, hogy figyeljenek oda, milyen „tandíjat” kell fizetnünk Bednar elder szerint a lelki tudás megszerzéséért.
„[A] lelki megértést… egyszerűen nem lehet átadni [nekünk]. Hogy elnyerhessük és személyesen »birtokolhassuk« ezt a fajta tudást, ahhoz meg kell fizetni a szorgalom, valamint a tanulmányozás és hit általi tanulás díját. Csak így lehet az elmében ismert dolgokat a szívben is érezni” (Vigyázván minden állhatatossággal. Liahóna, 2010. máj. 43.).
Egy tanuló olvassa fel az Alma 12:7–8-at! Kérd meg az osztályt, hogy magukban ők is kövessék a szöveget, és keressenek bizonyítékot arra, hogy Zézrom kezdte megfizetni a lelki tudás megszerzéséhez szükséges lelki „tandíjat”. A tanulók magyarázzák el, mit látnak ezekben a versekben, ami arra utalhat, hogy Zézrom szíve kezdett megváltozni.
Mutass rá, hogy Zézrom feltett egy kérdést Almának a feltámadásról. Alma, ahelyett, hogy azonnal megválaszolta volna a kérdést, a lelki tudás megszerzéséről kezdte őt tanítani. Egy tanuló olvassa fel az Alma 12:9–11-et! Kérd meg az osztályt, keressék ki belőle, mit tanított Alma Zézromnak a lelki tudás megszerzéséről. Magyarázd el, hogy „Isten rejtelmei olyan lelki igazságok, amelyek csak kinyilatkoztatás által tudhatók… [azok számára,] akik engedelmeskednek az evangéliumnak” (Kalauz a szentírásokhoz: Isten rejtelmei). (Ezt a kijelentést fel is írhatod a táblára. Javasolhatod azt is, hogy a tanulók írják le ezt a tantételt a szentírásaikba az Alma 12:9 mellé.)
Kérd meg a tanulókat, hogy saját szavaikkal fejezzék ki, hogy az Alma 12:9 tanítása szerint mit kell tennünk ahhoz, hogy lelki igazságokat kapjunk. (A tanulók talán más és más szavakkal fejezik majd ki magukat, de válaszaik tükrözzék azt, hogy az Úr aszerint nyilatkoztatja ki nekünk az igazságokat, hogy mennyire hallgatunk a szavaira és hogy engedelmeskedünk-e azoknak. Javasolhatod, hogy a tanulók írják le ezt a tantételt a szentírásaikba az Alma 12:9 mellé.)
-
Mi a kapcsolat szívünk állapota és azon képességünk között, hogy lelki igazságokat kapjunk?
Az Alma 12:10–11-ben mutass rá, milyen ellentétes következményei vannak annak, amikor valaki nem keményíti meg szívét az igazság ellen, és annak, amikor megkeményíti.
-
E következmények ismerete hogyan befolyásolja azon vágyatokat, hogy igyekezzetek nagyobb lelki igazságokat elnyerni?
Magyarázd el, hogy miután Alma megtanította, hogyan ismerhetjük meg a lelki igazságot, megválaszolta Zézrom korábban feltett kérdését. Kérd meg a tanulókat, hogy ismételjék meg saját szavaikkal Zézrom kérdését – melyet az Alma 12:8-ban tett fel. A tanulók olvassák el magukban az Alma 12:12–15-öt, és keressék ki, mit tanított Alma Zézromnak a feltámadásról és az ítéletről. Míg a tanulók olvasnak, írd fel a táblára a következőket: Isten előtt felelősségre leszünk vonva a __________________ , __________________, és __________________.
Miután a tanulók befejezték az olvasást, kérd meg őket, hogy egészítsék ki a táblán lévő mondatot: Isten előtt felelősségre leszünk vonva a gondolatainkért, szavainkért és tetteinkért.
-
Szerintetek milyen hatással volt ez az igazság Zézromra? (A tanulók lapozzanak az Alma 14:6-hoz és a 15:3-hoz, hogy megtalálják a választ.) Mit gondoltok, miért volt ilyen nagy hatással Zézromra ez az igazság? (Felhívhatod a figyelmüket arra, hogy Zézrom nem csupán önmagáért aggódott, hanem mindazokért, akiket félrevezetett.)
-
Milyen gondolatokkal, szavakkal és tettekkel küszködnek az emberek, melyek kárhoztatják őket, ha nem bánják meg bűneiket? (Hogy segíts a tanulóknak elgondolkodni és megbeszélni, milyen hatással lehet gondolataikra, szavaikra és tetteikre az általuk választott szórakozási mód és a média, utalj A fiatalság erősségéért füzetben található, a szórakozással és a médiával foglalkozó tanácsra.
-
Milyen hatással van mindennapi választásaitokra az, ha emlékeztek a táblára írt igazságra?
Hívd fel a figyelmet a Móziás 4:30 és az Alma 12:14 közötti keresztutalásra, melyet a 14a lábjegyzet jelöl, és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel hangosan a Móziás 4:30-at. (Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg ezt a keresztutalást.) Ha van rá elég idő, a tanulók lapozzanak vissza oda, amit a Szentlélek sugalmazásaira való érzékenységük növelésével kapcsolatban írtak. Kérd meg őket, hogy tegyenek hozzá még néhány gondolatot arról, hogy az Isteni előtti felelősségük megértése miképpen befolyásolja azon vágyukat, hogy felismerjék és elkerüljék a kísértést.
Alma 12:19–37
Alma elmagyarázza, hogyan segít nekünk a megváltás terve legyőzni a bukás hatásait
Mutasd meg a tanulóknak az Ádám és Éva az oltárnál térdel című képet (Evangéliumi művészeti könyv [2009]. 4. sz.). Magyarázd el, hogy egy Antióna nevű férfi, aki fővezér volt Ammonihában, kérdéseket tett fel Almának és Amuleknek, hogy mit gondolnak a feltámadással kapcsolatban. Megkérdezte Almától, hogyan válhat az ember halhatatlanná. (Lásd Alma 12:20–21.)
Kérdezd meg a tanulóktól, mennyire magabiztosan tudnák elmagyarázni valakinek, aki nem az egyház tagja, hogy miképpen váltathatunk meg a bukástól. Hogy segíts nekik felkészülni arra, hogy megtanítsák valakinek ezt az igazságot, keressék ki a következő táblázatból a verseket, és írják le a megfelelő oszlopba, hogy mit tanultak belőle. (A táblázatot már az óra előtt a táblára másolhatod. Kérd meg a tanulókat, hogy másolják le a jegyzetfüzetükbe vagy szentírás-tanulmányozási naplójukba.)
|
A bukás következményei (Alma 12:22, 24) |
Amit Isten tett azért, hogy létrehozza a megváltásunkat (Alma 12:24–25, 28–33) |
Amit nekünk kell tennünk azért, hogy megváltassunk (Alma 12:24, 30, 34, 37) |
|---|---|---|
Miközben a tanulók kitöltik a táblázatot, lehet, hogy van közöttük, akinek szüksége van a segítségedre. (Az egyik mód, amellyel segíthetünk a tanulókkal megértetni a szentírásokat az, ha a lábjegyzethez irányítjuk őket. Például a szentírás 22c lábjegyzete segíthet a tanulóknak megérteni, mit jelent az, hogy az egész emberiség elveszett és elbukott.) Miután a tanulók kitöltötték a táblázatot, tedd fel a következő kérdéseket. (A kérdéseket óra előtt fel is írhatod a táblára, hogy a tanulók át tudják gondolni a válaszaikat, miközben töltik a táblázatot.)
-
Jézus Krisztus engesztelése hogyan teszi lehetővé számunkra, hogy legyőzzük a bukás következményeit? (Jézus Krisztus engesztelés miatt mindannyian legyőzzük a fizikai halált a feltámadás által. A Szabadító engesztelése és a mi bűnbánatunk által pedig visszatérhetünk Istenhez „elveszett és elbukott” állapotunkból.)
-
Az Alma 12:24-ben Alma tanítása szerint mi az élet célja? (Azt mondta, ez az élet az az időszak, mikor felkészülünk az Istennel való találkozásra. Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg a szentírásaikban az Alma 12:24 azon kifejezéseit, melyek ezt az igazságot tanítják.)
Hogy segíts a tanulóknak a tanultak alkalmazásában, tegyél fel a következőkhöz hasonló kérdéseket:
-
Hogyan segített utat mutatni nektek az élet céljának ismerete?
-
Hogyan segített a Mennyei Atyába és a Jézus Krisztusba vetett hitetek felkészülni a velük való találkozásra?
Zárd be a bizonyságoddal arról, hogy most van itt az ideje, hogy felkészüljünk az Istennel való találkozásra.
Megjegyzések és háttér-információk
Alma 12:24. „Próbatételi állapot”
Az összes szentírás közül csupán Alma könyvében jelenik meg a „próbatételi állapot” vagy „próbatételi idő” kifejezés (lásd Alma 12:24; 42:4, 10, 13). L. Tom Perry elder a Tizenkét Apostol Kvórumából így jellemezte ezt a próbatételi időt:
„Az a földi élet fő célja, hogy lehetővé tegye lelkünknek, amely már a világ léte előtt létezett, a testünkkel való egyesülését egy olyan időszakra, amely nagyszerű lehetőséget biztosít számára a halandóságban. A kettő együttléte adja meg nekünk a kiváltságot, hogy növekedhetünk, fejlődhetünk és érettebbé válhatunk, amire csak akkor kerülhet sor, ha együtt van a lélek és a test. Testünkkel bizonyos mennyiségű próbatételen megyünk keresztül, amit létezésünk próbatételi állapotának nevezünk. A tanulás és a vizsgáztatás időszaka ez, mely által érdemesnek bizonyulhatunk örök lehetőségekre. Mindez részét képezi Atyánk gyermekei számára alkotott isteni tervének” (“Proclaim My Gospel from Land to Land,” Ensign, May 1989, 14).
Alma 12:32. Parancsolatokat kapni a terv megismerése után
Boyd K. Packer elnök, a Tizenkét Apostol Kvórumának elnöke azt tanította, hogy Isten tervének ismerete segít megértenünk, miért kell betartanunk a parancsolatokat. A fiatalok tanítóihoz szólva azt mondta:
„A fiatalok felteszik a kérdést: »miért?« – Miért parancsolják meg nekünk bizonyos dolgok megtételét, és miért parancsolják, hogy bizonyos dolgokat ne tegyünk meg?” A boldogság tervének ismerete, még vázlatos formában is, választ adhat elméteknek. […]
Az egyházban ma elénk kerülő bonyolult kérdések többsége, és ezeket sorolhatnánk – abortusz és társai, az olyan kihívások mindegyike, hogy ki viseli a papságot és ki nem –, nem válaszolható meg, ha háttérként nincs ott a terv legalább bizonyos mértékű ismerete.
Alma azt mondta, és úgy gondolom, ez mostanában a kedvenc szentírásom, bár ez nálam időnként változó: »Isten tehát, miután megismertette velük a megváltás tervét, parancsolatokat adott nekik« (Alma 12:32; kiemelés hozzáadva). […]
Ha [a tanulóknak] választ próbáltok adni, kövessétek ezt a mintát: »Isten…, miután megismertette velük a megváltás tervét, parancsolatokat adott nekik«” (“The Great Plan of Happiness” [address to CES religious educators, Aug. 10, 1993], si.lds.org).