Lecţia pentru studiul acasă

Mosia 26–Alma 4 (unitatea 14)

Material pentru pregătirea învăţătorului pentru studiul acasă

Rezumatul lecţiilor pentru studiul acasă zilnic

Următorul rezumat al doctrinelor şi principiilor pe care le-au învăţat cursanţii în timp ce au studiat Mosia 26–Alma 4 (unitatea 14) nu este destinat pentru a fi predat ca parte a lecţiei dumneavoastră. Lecţia pe care o predaţi se concentrează doar asupra câtorva dintre aceste doctrine şi principii. Urmaţi îndemnurile Spiritului Sfânt în timp ce aveţi în vedere nevoile cursanţilor dumneavoastră.

Ziua 1 (Mosia 26)

Studiind despre o generaţie de nefiţi care nu şi-a dezvoltat mărturia despre Evanghelie, cursanţii au descoperit că, pentru ne mări şi păstra mărturia, trebuie să ne ospătăm din cuvântul lui Dumnezeu, să ne rugăm cu credinţă şi să ne supunem poruncilor Domnului. Din acţiunile lui Alma menite să-i ajute pe alţii să se pocăiască, respectivii cursanţi au învăţat că Domnul îi va ierta pe aceia care se pocăiesc cu inimă sinceră.

Ziua 2 (Mosia 27)

În timp ce au studiat despre convertirea lui Alma cel Tânăr şi a fiilor lui Mosia, cursanţii au învăţat următoarele trei adevăruri ale Evangheliei: Domnul răspunde rugăciunilor pe care le rostim cu credinţă pentru alţii, dar El le dă posibilitatea de a alege; fiecare dintre noi trebuie să se nască din nou prin ispăşirea lui Isus Hristos; şi, pentru a se pocăi cu adevărat, o persoană trebuie să facă tot ce este posibil pentru a repara răul pe care l-a făcut. Cursanţii au consemnat în jurnalele pentru studiul scripturilor cum au fost ei schimbaţi prin ispăşire.

Ziua 3 (Mosia 28–29)

În timp ce au studiat despre dorinţa fiilor lui Mosia de a predica Evanghelia lamaniţilor, cursanţii au învăţat că, pe măsură ce convertirea noastră devine mai profundă, dorinţa noastră de a împărtăşi Evanghelia creşte. Ei au scris, de asemenea, despre experienţe personale care i-au ajutat să dorească să împărtăşească Evanghelia. Cursanţii au citit despre schimbarea modului de guvernare făcută de nefiţi şi au învăţat că cetăţenii au datoria să susţină legi drepte şi conducători drepţi.

Ziua 4 (Alma 1–4)

Studiind exemplele de nefiţi umili, cursanţii au învăţat că, atunci când trăim potrivit Evangheliei, putem avea pace în vieţile noastre, chiar dacă suntem persecutaţi. Când au citit despre răzvrătirea amliciţilor, ei au descoperit că noi avem parte de fericire sau nefericire, în funcţie de cel căruia alegem să ne supunem. Alma a fost un exemplu de persoană care a ales să se supună Domnului. Dedicarea sa neclintită chemării nefiţilor mândri la pocăinţă i-a ajutat pe cursanţi să înţeleagă faptul că slujitorii Domnului depun mărturie şi îi îndeamnă pe păcătoşi să se pocăiască.

Introducere

Această lecţie le permite cursanţilor să recapituleze principiile pocăinţei şi să mediteze asupra nevoii noastre de a ne schimba prin ispăşirea lui Isus Hristos – aşa cum s-au schimbat Alma cel Tânăr şi fiii lui Mosia. Rugaţi-vă pentru a şti cum îi puteţi ajuta cel mai bine pe cursanţi să caute această schimbare în vieţile lor.

Sugestii pentru predare

Mosia 26

Alma primeşte inspiraţie cu privire la modul în care să-i judece pe cei care comit păcate grave.

Începeţi această lecţie invitând un cursant să citească rezumatul de la începutul capitolului 26 din Mosia. Citiţi membrilor clasei următoarele situaţii. Rugaţi cursanţii să se gândească ce ar putea face pentru a ajuta persoana din fiecare situaţie.

1. O tânără fată a comis un păcat grav, dar ea se teme să vorbească despre aceasta cu episcopul ei.

2. Un tânăr băiat doreşte să se pocăiască, dar nu ştie cum.

3. O tânără repetă un păcat pe care l-a mai făcut anterior şi se teme că Domnul nu o va mai ierta.

4. Un tânăr hotărăşte să se pocăiască, dar refuză să ierte pe cineva care l-a jignit.

Scrieţi pe tablă referinţele scripturale menţionate mai jos: Mosia 26:21–23, 29–31. Explicaţi cursanţilor că aceste versete relatează revelaţia pe care Domnul a dat-o lui Alma despre oamenii care comiseseră păcate grave. Invitaţi-i pe cursanţi să citească aceste versete şi să identifice cel puţin un principiu care poate ajuta pe unul dintre cei menţionaţi. Rugaţi mai mulţi cursanţi să-şi împărtăşească răspunsurile membrilor clasei. Şi dumneavoastră vă puteţi împărtăşi un răspuns şi mărturia despre un principiu cu privire la pocăinţă găsit în Mosia 26.

Reamintiţi cursanţilor că, în efortul propriu de a se pocăi, au plănuit să pună în practică unul dintre principiile pe care le-au învăţat din Mosia 26. Încurajaţi-i să-şi ducă la îndeplinire planurile.

Mosia 27–28

Alma cel Tânăr şi fiii lui Mosia se pocăiesc şi se nasc din nou.

Pentru a da cursanţilor un exemplu de persoană care a trăit experienţa unei măreţe schimbări în inimă, invitaţi-i pe câţiva dintre ei să citească pe rând, cu glas tare, următoarea experienţă împărtăşită de vârstnicul Keith K. Hilbig, din Cei Şaptezeci:

„[Un tânăr vârstnic, care slujea în Europa de Est,] şi colegul lui au găsit un bărbat de vârstă mijlocie, pe nume Ivan, şi i-au propovăduit… Condiţiile de trai ale simpatizantului erau grele, lucru reflectat de îmbrăcămintea uzată, barba nerasă şi comportamentul ezitant. Viaţa fusese dură şi aspră cu el.

Pentru că nu avea deloc instruire religioasă, Ivan avea multe de îndreptat. A trebuit să renunţe la obiceiuri care nu erau în armonie cu Evanghelia restaurată. A fost necesar să accepte şi să pună în practică principii noi. Ivan a dorit să înveţe şi s-a pregătit cu sârguinţă pentru a fi botezat şi confirmat. Îmbrăcămintea lui rămăsese ponosită şi barba nerasă, dar făcuse primii paşi. La scurt timp după botezul lui Ivan, misionarul a fost transferat. El a sperat să-l întâlnească din nou pe Ivan.

Şase luni mai târziu, preşedintele de misiune l-a repartizat pe tânărul vârstnic la fosta ramură. Surprins, dar nerăbdător să se întoarcă, vârstnicul, care avea un coleg nou, a mers devreme la adunarea de împărtăşanie din prima duminică de la revenirea în ramură…

Vârstnicul a recunoscut aproape toate persoanele din micuţa congregaţie. Totuşi, a cercetat în van chipurile pentru a-l găsi pe bărbatul căruia el şi fostul lui coleg îi propovăduiseră şi pe care îl botezaseră cu şase luni în urmă. Vârstnicul a avut un sentiment de dezamăgire şi tristeţe…

Temerile şi gândurile vârstnicului au fost întrerupte de apropierea unui bărbat necunoscut, care înainta grăbit să-l îmbrăţişeze pe misionar. Bărbatul proaspăt bărbierit avea un zâmbet încrezător şi chipul lui radia bunătate. Purtând cămaşă albă şi cravată cu un nod făcut cu grijă, el era pe cale să pregătească împărtăşania pentru mica adunare din acea dimineaţă de sabat. Vârstnicul l-a recunoscut numai după ce bărbatul a început să vorbească. Era un Ivan nou, nu fostul Ivan căruia îi propovăduiseră şi pe care îl botezaseră! Vârstnicul a văzut întruchipat în prietenul său miracolul credinţei, pocăinţei şi iertării; a văzut realitatea ispăşirii…

[Ivan] trăise experienţa unei «[schimbări] în inimă» (Alma 5:26) în suficientă măsură pentru a fi botezat şi a merge mai departe pe calea continuă a procesului de convertire” („Experiencing a Change of Heart”, Ensign, iun. 2008, p. 29–31).

Întrebaţi: Ce anume din această povestire arată modul în care se schimbase Ivan? (Asiguraţi-vă că este clar că schimbările exterioare pe care le-a făcut Ivan au fost indicii ale schimbării profunde din interiorul lui.)

Amintiţi cursanţilor că Mosia 27 descrie o altă experienţă a schimbării prin ispăşire. Invitaţi un cursant să stea în faţa clasei şi să rezume Mosia 27. Cursantul ar putea, de asemenea, să expună ilustraţia „Convertirea lui Alma cel Tânăr” (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie [2009], nr. 77). Rugaţi un alt cursant să citească Mosia 27:24–26. Rugaţi, apoi, membrii clasei să identifice cine trebuie să fie schimbat prin ispăşire sau „[născut] din Dumnezeu”. În timp ce răspund, cursanţii trebuie să arate că au înţeles următorul adevăr: Fiecare dintre noi trebuie să se nască din nou prin ispăşirea lui Isus Hristos.

Întrebaţi: Cum aţi văzut că se schimbă cineva în bine prin ispăşirea lui Isus Hristos?

Invitaţi cursanţii să mediteze la întrebările pe care misionarul din povestire şi le-a adresat după reîntâlnirea cu Ivan: «Cât de mult m-am ‘[schimbat eu ] în inimă’ în ultimele şase luni?» … « M-am ‘[născut eu din nou]’?»” (citat din Keith K. Hilbig, „Experiencing a Change of Heart”, p. 31).

Invitaţi cursanţii să citească Mosia 27:24, 28 şi să caute ce a făcut Alma şi ce a făcut Domnul, lucru care a produs schimbarea în Alma. Rugaţi-i să explice de ce cred ei că omul şi Domnul trebuie să participe împreună la schimbarea măreaţă în inimă.

Reamintiţi cursanţilor că au completat un tabel cu expresii care-l descriu pe Alma înainte şi după schimbarea sa în inimă (lecţia pentru ziua 2). În tema 2 din ziua 2, cursanţii au scris în jurnalele lor pentru studiul scripturilor o expresie din coloana „După” care sperau că avea să-i descrie de-a lungul vieţii şi au explicat de ce. Invitaţi mai mulţi cursanţi să împărtăşească ce au scris. Mărturisiţi că, prin ispăşirea lui Isus Hristos, noi putem avea o schimbare măreaţă în inimă.

Rugaţi cursanţii să mediteze la modul în care au fost schimbaţi prin ispăşirea lui Isus Hristos. Invitaţi-i să-şi împărtăşească gândurile dacă doresc. Puteţi împărtăşi cum aţi fost schimbat prin ispăşire.

Încurajaţi cursanţii să acţioneze astfel încât să trăiască experienţa unei schimbări în inimă, pentru a putea fi mai aproape de Domnul şi a permite ispăşirii să le schimbe viaţa.

Desenaţi următorul tabel pe tablă înainte de oră sau faceţi copii pentru toţi cursanţii.

Mosia 27:32–37	Mosia 28:1–4
Cum s-au schimbat Alma şi fiii lui Mosia? Ce principiu aţi învăţat din aceste versete? De ce credeţi că este repararea răului făcut o parte importantă a pocăinţei?	Cum s-au schimbat fiii lui Mosia? Ce principiu aţi învăţat din aceste versete? Ce experienţe din viaţa voastră v-au determinat să doriţi să împărtăşiţi Evanghelia altora?

Rugaţi jumătate din clasă să răspundă întrebărilor din prima coloană a tabelului şi cealaltă jumătate să răspundă întrebărilor din a doua coloană. Fiecare cursant să lucreze individual. Invitaţi câţiva cursanţi din fiecare grup să-şi împărtăşească răspunsurile.

Invitaţi cursanţii să mediteze la modul în care şi-ar putea repara păcatele şi mări dorinţa de a împărtăşi Evanghelia altora.

Mosia 29–Alma 4

Dumnezeu i-a binecuvântat pe nefiţii care au rămas neprihăniţi în perioadele de persecuţie.

Amintiţi cursanţilor că primele capitole din Alma descriu perioade de necazuri şi persecuţie pentru nefiţii neprihăniţi. Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Alma 1:25, 27. Rugaţi-i să identifice ce au făcut aceşti nefiţi într-o perioadă de persecuţie.

Subliniaţi că Domnul i-a binecuvântat pe nefiţii neprihăniţi într-o aşa măsură încât ei au prosperat mai mult decât cei care erau păcătoşi (vezi Alma 1:29–32). Rugaţi cursanţii să se străduiască să urmeze exemplul acestor nefiţi credincioşi când se confruntă cu greutăţi în vieţile lor.

Unitatea următoare (Alma 5–10)

Cum ştiţi dacă v-aţi născut din nou? Ce înseamnă să te naşti din nou? În timp ce studiază Alma 5–10, cursanţii vor găsi întrebări pe care şi le pot adresa pentru a aprecia dacă s-au născut din nou şi au trăit experienţa unei schimbări măreţe în inimă. Mai mult, ei vor înţelege mai bine profunzimea şi puterea ispăşirii.