Alma 25–32 (18. rész)

Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára

A napi otthontanulási leckék összefoglalása

Az alábbiakban összefoglalót találsz azokról a tanokról és tantételekről, amelyeket a tanulók az Alma 25–32 (18. rész) tanulmányozása közben ismertek meg, és nem az a célja, hogy az óra részeként tanítsd. Az általad tanított lecke csupán néhány tanra és tantételre összpontosít ezek közül. Kövesd a Szent Lélek sugalmazását, amikor átgondolod a tanulók szükségleteit.

1. nap (Alma 25–29)

A tanulók – miközben Ammon amiatti örömét tanulmányozták, hogy ő és a testvérei sikereket éltek meg az evangélium hirdetése során – a következő tantételeket tanulták meg: Amikor alázatossá válunk, az Úr megerősít bennünket, és eszközzé tesz minket az Ő kezében; Örömöt tapasztalunk, amikor hithűen szolgáljuk az Urat és az Ő gyermekeit. Amikor a lámániták megtértek az evangéliumhoz, többé nem voltak hajlandóak fegyvert ragadni. A tanulók ebből megtanulták, hogy amikor teljesen megtérünk az Úrhoz, akkor betartjuk a Vele kötött szövetségeinket. Alma példáján keresztül pedig a tanulók felismerik, hogy örömöt tapasztalunk, amikor segítünk másoknak bűnbánatot tartani és megtérni Jézus Krisztushoz.

2. nap (Alma 30)

Korihór, az antikrisztus, tanításainak olvasásával a tanulók megtanulták, hogy Sátán arra használja a hamis tanokat, hogy bűn elkövetésére csábítson bennünket. Alma azzal válaszolt Korihór tanításaira, hogy kijelentette, hogy minden dolog Istenről, a Fensőbb Teremtőről tesz bizonyságot. Miután a tanulók elolvasták, hogy Korihórt halálra tiporták, megértették Mormon feljegyzett tantételét: „Az ördög nem fogja megsegíteni gyermekeit [követőit] az utolsó napon” (Alma 30:60).

3. nap (Alma 31)

Amikor a tanulók Alma azon szándékáról olvastak, hogy visszatérítse a zorámitákat hitehagyásukból, a következő tantételeket ismerték meg: „Isten szavának tanulmányozása helyes tettekre vezet bennünket. A napi rendszerességű erőfeszítéseink az imádkozás és a parancsolatok betartása terén megerősítenek bennünket a kísértés ellen. Ha imádkozunk, és hittel cselekszünk, akkor isteni segítséget kapunk a megpróbáltatásaink során.

4. nap (Alma 32)

Amikor a tanulók Alma sikereiről olvastak a zorámiták közötti szegényeknek tartott prédikálásuk kapcsán, megtanulták, hogy az alázatosság felkészít bennünket Isten szavának elnyerésére. Alma a hit gyakorlását egy mag elültetéséhez és táplálásához hasonlította. A tanulók megtudták, hogy ha szorgalmasan tápláljuk az Isten igéjébe vetett hitünket a szívünkben, akkor a hitünk, valamint a Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról való bizonyságunk növekedni fog.

Bevezetés

Ezt a leckét egy tevékenységgel kezdd, hogy segíts a tanulóknak arra törekedni, hogy eszközök lehessenek Isten kezében. A lecke túlnyomó része azonban annak következményeire összpontosít, amikor valaki hamis tanokban hisz és azok szerint cselekszik, ahelyett, hogy Isten szavában hinne és aszerint cselekedne, ahogy ezt az Alma 30–32 bemutatja.

Javaslatok a tanításhoz

Alma 25–29

Ammon és Móziás fiai az Úrban örvendeznek, hiszen sok lámánita megtér az evangéliumhoz

Ahogyan azt az Alma 26 feljegyzi, Ammon és testvérei örvendeztek az Úr munkája során elért sikereikben. A tanulók olvassák el az Alma 26:1–4, 11–13-at, és keressék meg, mit értek el Ammon és testvérei, és hogyan tudták ezt megvalósítani. Emlékeztesd a tanulókat arra, hogy ezek a versek a következő tantételről tanítanak: Amikor alázatossá válunk, az Úr megerősít bennünket, és eszközzé tesz minket az Ő kezében.

Alma 30

Korihór kigúnyolja Krisztus tanát

Mutass az osztálynak egy magot. Kérd meg őket, hogy soroljanak fel olyan kedvelt növényeket, amelyekről tudják, hogy magról nőnek. Azokkal a növényekkel, gyümölcsökkel és zöldségekkel ellentétben, amelyeket a tanulók valószínűleg megemlítenek, mondd el, hogy előfordulhat, hogy egy mag olyan növénnyé fejlődik, amely keserű, sőt akár mérgező gyümölcsöt terem, vagy olyanná, amely megfojtja a többi, jó növényt.

Írd fel a táblára az elgondolás és a hitrendszer kifejezéseket, és kérdezd meg: Miben hasonlít egy elgondolás vagy egy hitrendszer egy maghoz?

Mondd el, hogy amikor a tanulók az Alma 30–32-t tanulmányozzák és beszélik meg, szembeállítják majd a hamis elgondolások követésének következményeit Isten igéje követésének következményeivel.

Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, ki volt Korihór. Kérd meg őket, hogy olvassák el az Alma 30:12–18, 23-at, és határozzák meg azokat a hamis elgondolásokat, amelyeket Korihór tanított. Miután elegendő idő állt rendelkezésükre az olvasáshoz, kérd meg őket, hogy sorolják fel a táblán vagy egy papírlapon Korihór két három olyan hamis elgondolását, amelyekről úgy vélik, hogy különösen veszélyesek lehetnek valaki vallásos hitelveire. Azután tedd fel a következő kérdéseket:

Milyen cselekedetekhez vezethetnek ezek az elgondolások? (Amikor a tanulók válaszolnak, mutass rá arra, hogy ahogyan egy elgondolás cselekedetet terem, éppen úgy fejlődik a mag is növénnyé.)
Az Alma 30:18 alapján mire vették rá az embereket Korihór tanításai? (Amikor a tanulók válaszolnak, hangsúlyozd ki, hogy Sátán arra használja a hamis tanokat, hogy bűn elkövetésére csábítson bennünket.)

Kérj fel egy tanulót, hogy összegezze, mi történt Korihórral. (Ha a tanulóknak segítségre van szükségük, kérd meg őket, hogy használják az Alma 30 fejlécét, vagy olvassák el az Alma 30:52–53, 59–60-at.)

Alma 31

Alma missziót vezet a hitehagyott zorámiták visszatérítésére

Emlékeztesd a tanulókat, hogy a zorámiták hamis elgondolásokban hittek, és hamis vagy hitehagyott gyakorlatokat követtek. Az Alma 31:5-ben megtudjuk, hogy amikor Isten igéjét tanulmányozzuk, az a helyes cselekedetekre vezet bennünket.

Alma 32

Alma megtanítja a nincstelen zorámitáknak, hogy miként gyakoroljanak hitet

Emlékeztesd a tanulókat, hogy bár a zorámiták közül sokan visszautasították Isten igéjét, Alma sikereket kezdett tapasztalni a szegények körében. Megtanította nekik, hogyan gyakoroljanak hitet. A tanulók tekintsék át az Alma 32:21-et, amely szentírás-memoriter. Kérd meg őket, hogy mondják el, mit tanít nekik ez a vers a hitről.

Emlékeztesd a tanulókat, hogy Alma egy magot használt hasonlatként arra, hogy a hit kifejlesztésének folyamatáról tanítson. Azután tedd fel a következő kérdéseket:

Az Alma 32:28-ban mely kifejezések jelzik, hogy a mag – jelen esetben Isten igéje – jó?
Milyen hatással van ránk Isten igéje, amikor engedjük, hogy a szívünkbe ültessék?

Mondd el a tanulóknak, hogy Alma arra buzdította a zorámitákat, hogy tegyenek kísérletet az igével, vagyis ültessék el a szívükbe azzal, hogy elhiszik, és a szerint cselekednek. Kérd meg őket, hogy olvassák el az Alma 33:22–23-at, és keressék meg, milyen konkrét „igét” kívánt Alma, hogy az emberek a szívükbe ültessenek. Ösztönözheted arra a tanulókat, hogy keresztutalásként írják fel ezeket a verseket az Alma 32:28 mellé.

A tanulók olvassák el az Alma 32:28–29, 31, 37, 41–43-at, és keressék meg azokat a jutalmakat, amelyeket akkor kapunk, amikor hiszünk Isten igéjének, és a szerint is cselekszünk. Amikor a tanulók válaszolnak, győződj meg arról, hogy a következő tantétel egyértelmű számukra: Ha szorgalmasan tápláljuk az Isten igéjébe vetett hitünket a szívünkben, akkor a hitünk, valamint a Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról való bizonyságunk növekedni fog.

A lecke befejezéseként kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg a 4. lecke 4. feladatával kapcsolatban a szentírás-tanulmányozási naplójukba leírt válaszukat – azokról az eredményekről, amelyeket akkor tapasztaltak az életükben, amikor követték az Alma által az Alma 32-ben felvázolt kísérletet.

Következő rész (Alma 33–38)

Mi a bűnbánat halogatásának veszélye? Amulek megválaszolja ezt a kérdést, és figyelmeztetést is ad. Továbbá Alma élete végéhez közeledve tanácsot ad két fiának. Elmondja megtérésének részletes történetét – amikor abból az emberből, aki Isten ellen harcolt, olyan emberré vált, aki Isten oldalán harcol –, valamint azt, hogy mit érzett, amikor megszabadult a bűnei miatt elszenvedett lelkiismeret-furdalástól és fájdalomtól.