Lecţia pentru studiul acasă
Alma 39–44 (unitatea 20)
Introducere
Aşa cum este consemnat în Alma 39–42, Alma l-a ajutat pe fiul său, Corianton, să înţeleagă gravitatea păcatului sexual, să înţeleagă doctrinele legate de înviere şi judecata finală şi consecinţele eterne ale legilor dreptăţii şi milei. Această lecţie le va oferi cursanţilor ocazii de a-şi preda şi explica unul altuia aceste doctrine.
Sugestii pentru predare
Înainte de începerea orei, pregătiţi foi de prezentare care să conţină instrucţiunile acestei lecţii. Familiarizaţi-vă cu aceste instrucţiuni pentru a-i putea ajuta pe cursanţi să reuşească în eforturile lor de a-şi preda unul altuia.
Alma 39–41
Alma propovăduieşte că pocăinţa aduce fericire.
Începeţi lecţia prin a invita cursanţii să recite împreună Alma 39:9, un fragment care conţine o scriptură de bază pe care ei au fost îndemnaţi să-l memoreze ca parte a studiului lor din această săptămână. Întrebaţi dacă cineva le poate aduce aminte membrilor clasei de ce l-a sfătuit Alma, în acest verset, pe fiul său, Corianton, să se pocăiască şi să renunţe la păcatele sale.
Amintiţi cursanţilor că, în Alma 40–41, Alma a vorbit şi despre îngrijorările lui Corianton despre învierea morţilor şi despre judecata finală. Pentru a ajuta cursanţii să explice ceea ce au învăţat şi să-şi împărtăşească sentimentele şi mărturiile despre adevărurile care se găsesc în Alma 39–41, scrieţi, pe tablă, înainte de începerea orei, următoarele întrebări şi referinţe scripturale:
Invitaţi cursanţii să-şi închipuie că sunt misionari şi că au o întâlnire cu cineva care caută răspunsuri la aceste întrebări. Informaţi-i că vor avea timp să se pregătească şi că vor avea ocazia de a răspunde la unele dintre aceste întrebări, folosindu-se de ceea ce au învăţat din Alma 39–41.
Dacă numărul cursanţilor este potrivit, împărţiţi-i în echipe de câte doi ca şi cum ar fi echipe de misionari. Atribuiţi fiecărei echipe una dintre întrebările scrise pe tablă. (Dacă aveţi puţini cursanţi, puteţi atribui întrebări fiecărui cursant în parte.) Oferiţi fiecărei echipe un exemplar cu instrucţiunile de mai jos şi rugaţi-i să folosească versetele menţionate după întrebarea atribuită lor, pentru a răspunde la întrebările simpatizantului. Oferiţi timp cursanţilor pentru a recapitula versetele şi pentru a pregăti o scurtă lecţie pentru simpatizantul lor. Încurajaţi echipele să decidă ce parte a instrucţiunilor vor preda fiecare dintre ele.
În timp ce cursanţii se pregătesc, puteţi să vă plimbaţi prin clasă pentru a-i asculta şi pentru a le oferi ajutor dacă au nevoie. Dacă este nevoie, ajutaţi cursanţii să identifice doctrinele din Alma 39–41 care să-i ajute să răspundă la întrebările care le-au fost atribuite. Folosiţi, ca îndrumar, următoarele doctrine:
Păcatul sexual este un lucru abominabil în ochii Domnului (vezi Alma 39:1–9).
Învierea este reunirea spiritului cu trupul, cu toate lucrurile restaurate la forma lor proprie şi perfectă (vezi Alma 40:21–26).
Noi vom fi restauraţi fie la fericire, fie la nefericire, în acord cu faptele şi dorinţele noastre din viaţa muritoare (vezi Alma 41:1–7).
Ticăloşia niciodată nu a fost fericire (vezi Alma 41:10–15).
Instrucţiuni
Fiţi gata să faceţi următoarele lucruri în timp ce predaţi:
-
Oferiţi câteva informaţii generale despre versetele respective (de exemplu, explicaţi cine vorbeşte, cui i se adresează şi de ce).
-
Citiţi părţi din fragmentul din scripturi oferit pentru a vă ajuta să răspundeţi la întrebarea care v-a fost atribuită.
-
Notaţi o doctrină sau un principiu predat în versetele pe care le-aţi studiat, care este valabil pentru întrebarea care v-a fost atribuită.
-
Explicaţi cum doctrina sau principiul pe care l-aţi scris vă ajută să răspundeţi la întrebarea care v-a fost atribuită. Le puteţi sugera celor cărora le predaţi să scrie această doctrină sau acest principiu în scripturile lor.
-
Împărtăşiţi motivul pentru care această doctrină sau acest principiu este important pentru voi şi depuneţi mărturie despre adevărurile pe care le-aţi predat.
După ce cursanţii s-au pregătit să răspundă întrebărilor care le-au fost atribuite, organizaţi-i în grupuri mici, astfel încât să-şi poată preda unul altuia. (Dacă sunt puţini cursanţi în clasă, rugaţi fiecare cursant sau fiecare echipă să predea tuturor.) După ce cursanţii şi-au predat unul altuia, adresaţi-le următoarele întrebări:
-
În timp ce vă gândiţi la păcatele lui Corianton, de ce credeţi că înţelegerea acestor doctrine i-ar fi utilă?
-
De ce este important să fiţi în stare să explicaţi aceste adevăruri celor cu care interacţionaţi în timpul vieţii voastre?
-
De ce este important să înţelegeţi şi să trăiţi conform acestor adevăruri?
Alma 42
Alma îl învaţă pe Corianton despre dreptate şi milă.
Desenaţi pe tablă o balanţă. Invitaţi un cursant să le predea membrilor clasei despre conceptele dreptăţii şi milei, folosindu-se de desen şi de ceea ce el a învăţat din sfaturile lui Alma adresate lui Corianton în Alma 42. Invitaţi cursanţii să deschidă la Alma 42 şi să caute expresiile şi afirmaţiile despre dreptate şi milă pe care le-au marcat sau subliniat.
Pentru a-i ajuta pe cursanţi să înţeleagă în ce condiţii este disponibilă mila, adresaţi următoarele întrebări:
-
Ce a trebuit Isus Hristos să facă pentru ca noi să putem avea parte de milă?
-
Ce trebuie să facem pentru a putea avea parte de milă?
Invitaţi câţiva cursanţi să împărtăşească de ce sunt recunoscători pentru ispăşirea lui Isus Hristos.
Alma 43–44
Ascultarea sfaturilor profeţilor ne protejează de duşman.
Dacă mai aveţi timp, îi puteţi ruga pe cursanţi să recapituleze ceea ce au învăţat din Alma 43–44, împărtăşind ceea ce au scris în jurnalele pentru studiul scripturilor despre luptele lor spirituale (ziua 4, temele 3 şi 4). Depuneţi mărturie despre Isus Hristos şi despre puterea Sa de a oferi milă dacă ne pocăim şi de a ne proteja dacă venim la El.
Unitatea următoare (Alma 45–63)
De ce au avut nefiţii atât de mult succes în lupta împotriva propriilor duşmani? Cum au putut ei să lupte având puterea Domnului? Răspunsurile pot fi găsite studiind exemplele date de căpitanul Moroni, de Helaman şi de tinerii săi războinici.