Mormon 8:12–41

Bevezetés

Miután írt népe megsemmisüléséről és apja haláláról, Moróni megjósolta a Mormon könyve előkerülését, és figyelmeztetett annak következményeire, ha elutasítják azt. Moróni látta, hogy a nefita feljegyzés a nagy gonoszság napján kerül elő, amikor sokan jobban szeretik majd a világi javaikat, mint Istent. Bizonyságát tette, hogy a Mormon könyve nagy értéket fog képviselni az utolsó napokban fennálló, lelkiséget veszélyeztető állapotok közepette.

Javaslatok a tanításhoz

Mormon 8:12–32

Nefi megjövendöli a Mormon könyve napvilágra kerülését

Óra előtt helyezz ki olyan tárgyakat vagy képeket, amelyek a technikai haladást jelképezik. Az óra elején hívd fel a tanulók figyelmét a kihelyezett tárgyakra. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel Ezra Taft Benson elnök következő kijelentését:

Kép

Ezra Taft Benson elnök

„Szeretnék szólni az egyik legjelentősebb ajándékról, amelyet az újkori időkben a világ kapott. Egy olyan ajándékra gondolok, amely fontosabb, mint bármely találmány, amely az ipari és technikai forradalmak nyomán született. Ez az ajándék becsesebb az emberiség számára, mint akár a modern orvostudomány számos csodálatos eredménye. Nagyobb értékkel bír az emberiség számára, mint a repülés vagy az űrutazás kifejlesztése. Az ajándék, amiről beszélek, a…” (“The Book of Mormon—Keystone of Our Religion,” Ensign, Nov. 1986, 4).

Szeretnéd megkapni azt az ajándékot, amelyről Benson elnök beszélt? Miért?
Szerinted mi lehet ez az ajándék?

Magyarázd el, hogy Moróni is tanított erről az ajándékról. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Mormon 8:12-t, hogy kiderítsék, mi ez az ajándék. Segíts a tanulóknak megérteni, hogy amikor a vers „ezt a feljegyzést” említi, akkor a Mormon könyvéről beszél. Magyarázd el, hogy Benson elnök a Mormon könyve ajándékáról beszélt.

Hogy segíts a tanulóknak megérteni a Mormon könyve értékét, kérd meg őket, hogy olvassák el magukban a Mormon 8:13–16-ot. Mielőtt nekilátnak, kérd meg őket, hogy figyeljék meg, mit tanított Moróni a Mormon könyve értékéről. Utána tedd fel az alábbi kérdések közül némelyiket, vagy akár mindet, hogy segíts nekik megbeszélni és kielemezni a találataikat.

Néhányan esetleg az arany lemezek pénzben kifejezhető értékére gondolnak. A Mormon 8:14 szerint a lemezek milyen értelemben bírtak „nagy értékkel”? (Segíts a tanulóknak belátni, hogy az Úr senkinek nem engedi, hogy „nyerészkedés céljából” birtokolja a lemezeket, ezért maguk a lemezek „nem bírnak értékkel”. A lemezekre rótt feljegyzés azonban „nagy értékkel bír”.)
Moróni azt mondta, hogy a Mormon könyvét csak olyasvalaki hozhatja napvilágra, aki „az [Ő] dicsőségére… tekintő szemmel” teszi azt (Mormon 8:15). Szerintetek mit jelent ez? (Miközben a tanulók megbeszélik a kérdést, megkérheted őket, hogy olvassák el a Joseph Smith története 1:46-ot, amely tartalmazza Moróni későbbi utasításait Joseph Smith részére, azt megelőzően, hogy előhozta volna a Mormon könyvét.)
Hogyan segít Moróni leírása a Mormon 8:16-ban a Mormon könyve napvilágra kerüléséről, világossá tenni a könyv nagy értékét?

A Mormon 8:17–21-ben leírtak szerint Moróni figyelmeztette azokat, akik elítélik vagy ellenzik a Mormon könyvét. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el ezeket a verseket, és figyeljék meg Moróni intelmeit.

Mire figyelmezteti Moróni azokat, akik elvetik vagy elítélik a Mormon könyvét?
Milyen igazságot tanultok a Mormon 8:22-ből? Miként segíti az Úr örökkévaló céljainak megvalósulását a Mormon könyvének napvilágra kerülése?

Magyarázd el, hogy a Mormon 8:23–25 tartalmazza Moróni szavait azon hithű szentek imáival kapcsolatosan, akik az ő napjai előtt éltek. Úgy szólt róluk, mint akik a „porból” fohászkodnak az Úrhoz. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban ezt a részt, odafigyelve arra, hogy mi volt az a Mormon könyvével kapcsolatban, amiért az ősi szentek az amerikai kontinensen imádkoztak.

Kikért imádkoztak az ősi szentek? (A testvéreikért, vagyis a lámánitákért és azok leszármazottaiért imádkoztak, valamint a Mormon könyvét napvilágra hozó személyért, aki Joseph Smith próféta.)

Magyarázd el, hogy Moróni leírta azokat az állapotokat, amelyek a Mormon könyve napvilágra kerülésének idején fognak fennállni. Ezután kérd meg őket, hogy képzeljék magukat Moróni helyébe, több mint 1600 évvel ezelőtt, amint éppen látomást kapnak a napjainkról.

Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak egy bekezdésnyit a jegyzetfüzetbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplóba, szemléltetve a lelkiség állapotát napjainkban. Miután a tanulóknak elegendő idejük volt az írásra, kérd meg néhányukat, hogy osszák meg, amit találtak. Ezután kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Mormon 8:26–32-t, és hasonlítsák össze az általuk írottakat Moróni - napjainkról szóló - prófétai jellemzésével. Oszd párokra az osztályt! Kérd meg a párokat, hogy említsenek néhányat a saját és Moróni leírásai között tapasztalt hasonlóságokból.

Mi az Moróni leírásából, ami szerintetek pontosan jellemzi a mai időket?

Írd fel a táblára Moróni próféciáinak ezen összegzését: A Mormon könyve Isten hatalma által fog előjönni a nagy gonoszság napjaiban. Ha raktál ki technikai vagy orvostudományi fejlődést jelképező tárgyakat vagy képeket, most melléjük rakhatsz egy Mormon könyvét. Hogy segíts a tanulóknak elmélkedni és bizonyságot tenni a Mormon könyve értékéről a saját életükben, tégy fel ilyen kérdéseket:

Hogyan segíthet a Mormon könyve ellenállni napjaink gonoszságának?
Miben értékesebb a Mormon könyve, mint a technikai vagy orvostudományi találmányok?
Szerintetek a Mormon könyve miért „az egyik legjelentősebb ajándé[k], amelyet az újkori időkben a világ kapott”, ahogyan azt Benson elnök mondta?
Mit válaszolnál, ha egy barátod megkérdené tőled, hogy miért értékes számodra a Mormon könyve?

Mormon 8:33–41

Moróni látja az utolsó napokat, és elítéli napjaink lelki gonoszságát

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Mormon 8:35-öt. Mielőtt nekilát, mutass rá, hogy ebben a versben Moróni közvetlenül hozzánk szól.

Milyen hatással lehet ez a vers arra, ahogyan a Mormon könyvét olvassuk?

Miután a tanulók megbeszélték a kérdést, olvasd el az alábbi kijelentést Ezra Taft Benson elnöktől, amelyet a Mormon könyve prófétáival kapcsolatban tett:

„Ha látták napjainkat és azon dolgokat választották ki, amelyek leginkább értékesek lesznek számunkra, vajon nem így kell-e tanulmányoznunk a Mormon könyvét? Állandóan fel kellene tennünk magunknak a kérdést: »Miért sugalmazta az Úr Mormonnak (vagy Moróninak vagy Almának), hogy vegye bele ezt a feljegyzésébe? Milyen leckét tanulhatok meg ebből, ami segíteni fogja az életemet ezekben a napokban és ebben a korban?«” (“The Book of Mormon—Keystone of Our Religion,” 6).

Biztasd a tanulókat, hogy kövessék ezt a tanácsot, amikor Moróni további szavait olvassák a Mormon 8-ban.

Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak vissza egy olyan alkalomra, amikor úgy látták, hogy valaki szükséget szenved – fizikailag, érzelmileg, társadalmilag vagy lelkileg. Kérd meg őket, hogy gondolják át, mit tettek az illető megsegítéséért. Ha semmit, akkor mit tehettek volna? Kérd meg őket, hogy alaposan gondolkodjanak el azon is, hogy miért döntöttek akkor úgy, ahogy döntöttek.

Kérj meg néhány tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a Mormon 8:33–41-et. Kérd meg az osztályt, hogy kövessék az olvasottakat, és figyeljék meg, milyen indokkal nem segítenek egyesek a szükséget látókon az utolsó napokban.

Miért nem segítenek egyesek a szükséget látókon az utolsó napokban? (A válaszok között lehet a kevélység, a gonoszság, a pénz és a drága ruhák nagyobb szeretete, mint a szükséget látóké, és a vágyakozás a világtól jövő dicséretre.)
A Mormon 8:38-ban Mormon a szennyezettek szót használja. Milyen hatások vannak ma a világban, amelyeket szennyezetteknek tekinthetünk? (A válaszok tartalmazhatják azt, hogy a pornográfia, és a pénz szeretete.)

Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak egy olyan mondatot, amely összefoglalja a Mormon 8:36–41-ből tanultakat a szegények és szükséget látók iránti felelősségünket illetően. Kérj meg két-három tanulót, hogy olvassák fel a leírtakat az osztálynak. Elképzelhető, hogy a tanulók másképpen fogják megfogalmazni, mindazonáltal fel kell tudniuk ismerni az alábbi igazságot: Isten előtt kell felelnünk azért, ahogyan a szegényekkel és szükséget látókkal bánunk.

Szerintetek mik a legfőbb szükségletek az iskolátokban vagy a környezetetekben? Mit tehetnek az egyház fiataljai, hogy segítsenek gondoskodni azokról, akiknek ezek a szükségleteik vannak? (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy nem az az irántuk támasztott elvárás, hogy a pénzüket és idejüket áldozzák minden érdemes ügyre vagy mindenkire, aki segítséget kér. Családjaikban és az egyházban a fiataloknak számos lehetősége nyílik a szükséget látók megsegítésére. Ezenkívül a Lélek útmutatását is követhetik, hogy önállóan szolgáljanak.)
Szerintetek mit tehetnek az egyház fiataljai, hogy gondoskodjanak a szegényekről? (Ha a tanulók nem említik a böjti felajánlást, érdemes lehet felolvasnod a Hűek a hithez: Evangéliumi értelmező szótár [2007]. 67–69. oldalain található „Böjti vasárnap” című részt, hogy kihangsúlyozd a böjti felajánlások befizetését.)

A beszélgetés után kérd meg a tanulókat, hogy írjanak a jegyzetfüzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba egy vagy két olyan dolgot, amit megtehetnének azért, hogy gondoskodjanak a szegényekről és szükséget látókról. Leírhatnak olyan javaslatokat, amelyeket az órák folyamán hallottak, de a saját ötleteiket is. Kérd meg őket, írják le célként, hogy ezek közül egyet megtesznek az elkövetkezendő hetekben. Biztasd őket, hogy valósítsák meg a céljaikat.

Megjegyzések és háttér-információk

Mormon 8:14–18. „Áldott az, aki napvilágra hozza majd ezt a dolgot”

Moróni Joseph Smith prófétáról is prófétált, aki arra lett kiválasztva, hogy előhozza a Mormon könyvét a világ számára (lásd Mormon 8:15–16). Sok ősi próféta szintén tudott Joseph Smithről, és azért imádkozott, hogy sikerrel járjon az aranylemezek lefordításában és közzétételében, beteljesítve ezzel Isten céljait (lásd Mormon 8:23–25; T&Sz 10:46). Boyd K. Packer elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából így beszélt Joseph Smith szerepéről a Mormon könyve előhozatalában:

„Az igazság egyszerűen az, hogy Isten prófétája volt. Semmivel sem több, és egy hajszállal sem kevesebb!

A szentírások nem annyira Joseph Smithtől származtak, mint inkább rajta keresztül. Csatorna volt, melyen keresztül kinyilatkoztatások adattak. […]

Joseph Smith próféta iskolázatlan tanyasi gyerek volt. Néhány korai levelét eredetiben olvasva látszik, hogy kissé csiszolatlan volt, mind helyesírás, mind nyelvtan, mind kifejezésmód tekintetében.

Az, hogy a rajta keresztül érkező kinyilatkoztatások bárminemű irodalmi kifinomultsággal bírtak, valóban csoda” (“We Believe All That God Has Revealed,” Ensign, May 1974, 94).

Mormon 8:37–38. Hogyan függ össze a szegényekről és szükséget látókról való gondoskodás az örökkévaló boldogsággal?

H. David Burton elnöklő püspök bizonyságát tette a szegényekről és szükséget látókról való gondoskodás örökkévaló következményeiről:

„A szegényekkel és szűkölködőkkel való törődés munkája mögött meghúzódó célok, ígéretek és tantételek messze túlmutatnak a halandóság határain. Ez a szent munka nem csak a szenvedőknek és a szűkölködőknek válik javára, és nem csak őket áldja meg. Isten fiaiként és leányaiként nem örökölhetjük az örök élet teljességét, ha nem törődünk teljes mértékben egymással, míg e földön vagyunk. Az áldozathozatal jótékony gyakorlata által tanuljuk meg az áldozathozatal és a felajánlás celesztiális tantételeit, és azáltal, hogy másoknak adunk magunkból” (A megszentelő jóléti munka. Liahóna, 2011. máj. 81–82.).