第27課
尼腓二書第5章
導言
尼腓和跟隨他的人聽從主的警告,與拉曼、雷米爾和以實瑪利的兒子們分開。他們生活在正義和幸福中,而跟隨拉曼和雷米爾的人則使自己與主隔絕了。
教學建議
尼腓二書5:1-8
主使跟隨尼腓的人與跟隨拉曼和雷米爾的人分開
請學生想想自己所面臨的一些困難的問題和決定。鼓勵他們在研讀尼腓如何回應挑戰時,心中想著這些個人挑戰。提醒他們,李海去世後,尼腓成為家中的靈性領袖。請學生默讀尼腓二書5:1-4,看看尼腓面臨了哪些挑戰。
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根據尼腓二書5:1,尼腓做了什麼來幫助自己找到解決挑戰的方法?
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即便在尼腓祈求神的幫助之後,拉曼和雷米爾仍然企圖做些什麼?
在學生報告答案時,你可以指出,我們的祈禱未必會立刻獲得回答,也未必會用我們希望的方式獲得回答。
請一位學生讀出尼腓二書5:5-8。請全班一起跟著看經文,找出主做了什麼來幫助尼腓和跟隨他的人。
請學生概述他們從尼腓二書5:1-8學到什麼。你可以強調的一項真理是:主會引導那些懷著信心,在祈禱中尋求祂的人。針對這些經文,提出下列問題:
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祈禱沒有立刻得到回答,或沒有按照我們希望的方式得到回答時,仍繼續保持忠信為什麼很重要?
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主會用哪些方式給我們警告?
在學生回答這項問題時,考慮讀出以下十二使徒定額組培道·潘會長的話:
「若不是我們先駁回警告,我們是不會走上錯路的」(引述於肯尼·詹森,「服從聖靈的誘導」,2002年11月,利阿賀拿,第90頁)。
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我們面臨挑戰時,可以在哪些方面跟隨尼腓的榜樣?
在學生討論尼腓二書5:1-8時,指出尼腓人之所以和拉曼人分開,是因為拉曼和雷米爾憎恨尼腓所致。這樣的分開狀態持續了數個世紀,拉曼和雷米爾的後裔一直教導兒女們要憎恨尼腓的後裔(見摩賽亞書10:12-17)。
尼腓二書5:9-18,26-27
尼腓人過著幸福的生活
帶領學生一起讀出尼腓二書5:27。可以建議學生將這節經文劃記下來。將幸福這個詞寫在白板上。
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在你看來,「過著幸福的生活」是什麼意思?
教導這個部分時,請考慮使用摩爾門經影片中這個片段(見摩爾門經影片:給福音進修班教師的指示)。
請一位學生讀出以下七十員馬林·簡森長老的話:
「某些不變的原則和真理能為我們的生活帶來幸福。這是我多年來一直深感興趣的一項主題,因為我雖然蒙受豐盛祝福,有各種值得快樂的理由,但有時仍覺得很難像某些人那樣,一直保有那似乎與生俱來的快樂特質和愉快性格。
「因此,若干年前,摩爾門經裡的一段經文吸引了我的注意。……尼腓根據福音真理建立了一個社會,他談到那個社會時,說:『事情是這樣的,我們過著幸福的生活。』(尼腓二書5:27)這段經文讓我印象深刻。……我想知道……一個真正幸福的社會和人生的構成要素是什麼。於是我開始查考尼腓的寫作,想找出一些線索。我…邀請各位也開始去查考經文。這會是一件值得終生追求、極有價值的事。………
「………主前560年讓尼腓和他的人民每天過著幸福生活的同一模式和要素,在今天依然有效」(“Living after the Manner of Happiness,”Ensign, Dec. 2002, 56, 61)。
鼓勵學生接受簡森長老的邀請。請他們默讀尼腓二書5:6,10-18,26-27,找出「一個真正幸福的社會和人生的構成要素」。可以建議他們將一些促成尼腓人幸福的原則標記出來。幾分鐘後,請幾位學生在白板上寫下他們的發現。(答案可包括:尼腓和他的跟隨者都帶著家人同行〔見第6節〕;他們服從主〔見第10節〕;他們努力工作來供養自己〔見第11,15-17節〕;他們帶著經文同行〔見第12節〕;他們建造了聖殿〔見第16節〕;而且他們跟從正義的領袖〔見第18,26節〕。)
請學生從白板上選出一兩項原則,並談談這些原則怎樣幫助了他們「過著幸福的生活」。
你可以根據學生所強調的部分,問以下的問題來繼續討論:
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根據尼腓二書5:10-11,16,那些人因為遵守了主的誡命而獲得了哪些祝福?你曾在什麼時候感覺到主與你同在?主在你生活中的影響力如何帶給你幸福?
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聖殿能如何協助人們「過著幸福的生活」?聖殿怎樣為你或你認識的某個人帶來了更多的幸福?
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努力工作會在哪些方面促進幸福?
請學生針對如何增進幸福一事,概述他們學到了什麼。學生也許會談到一些不同的原則,但要確定他們都了解:耶穌基督的福音一旦成為我們的生活方式,我們就會更幸福。可以將這項原則寫在白板上。
請學生檢視自己的生活,找出他們可以做些什麼來更充分地「過著幸福的生活」。鼓勵他們將這件事寫在自己的經文研讀日記或隨堂筆記上。分享你的見證,談談哪些原則和習慣為你的生活帶來幸福。
尼腓二書5:19-25
拉曼人因為不服從而受到詛罰
請學生默讀尼腓二書5:19-24,找出拉曼人和尼腓人的生活方式有何不同。
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根據尼腓二書5:20,拉曼人不服從的後果是什麼?
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尼腓二書5:21如何幫助你了解拉曼人從主面前被剪除的原因?(你可以說明,堅石是一種堅硬的石頭。尼腓說,拉曼人「變得像堅石一樣」,是在強調拉曼人的心地十分頑硬。)
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主對於尼腓人與拒絕福音的拉曼人結婚提出了什麼警告?(見尼腓二書5:23)
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避免和不聽從主的人約會及結婚為什麼很重要?在你看來,你約會乃至最後結婚的對象,會怎樣影響你在遵行福音方面的努力?(提醒學生,總會會長團已勸告我們:「只選擇和有高道德標準以及相處時能維持自己標準的人約會」〔鞏固青年(小冊子,2011),第4頁〕)。
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我們可以從尼腓二書5:20-24學到哪些原則?(在學生分享各項原則時,要確定他們都了解:當人們硬起心來反對主,就是在使自己與主分開。)
強調:尼腓二書第5章呈現了尼腓人和拉曼人之間的強烈對比。我們可以選擇要跟隨哪一種榜樣。鼓勵學生記住他們已經下定決心要做哪些事,以便能更充分地「過著幸福的生活」。表明你信任他們能夠跟隨尼腓人的榜樣,獲得真正的幸福。