第119課
尼腓三書第8~10章
導言
尼腓人見到基督降生的徵兆後,過了三十三年,便開始期盼拉曼人撒母耳所預言,有關救主死亡的徵兆。雖然已出現了許多徵兆,人民中仍起了懷疑與爭論。到了隔年,撒母耳的預言應驗了。極大的暴風雨、地震和其他災難使得遍地遭到毀壞,然後黑暗籠罩著地面達三天之久。這場毀滅中倖免於難的人在黑暗中聽到了耶穌基督的聲音。祂邀請他們悔改並歸向祂。黑暗散去之後,人民的悲慟轉為喜悅,並讚美耶穌基督。
教學建議
尼腓三書8:1-18
巨大的毀滅象徵耶穌基督的死亡,應驗了拉曼人撒母耳的預言
開始上課時,提出以下這問題:
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你是否注意到任何已經出現的徵兆,顯示出救主的第二次來臨已近?(你可以指出,許多預言都已應驗,或正在應驗中,例如福音的復興、先知以來加的來臨,以及福音正傳播到全世界等。)
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當你看出某件事正是救主第二次來臨的明顯徵兆時,你有何感受?
說明:我們生活的這個時代,類似於耶穌基督即將造訪尼腓人的時期。正如那些尼腓人期盼著拉曼人撒母耳預言的,象徵耶穌基督死亡及復活的各種徵兆一樣,我們也應期盼救主第二次來臨的徵兆。
請學生默讀尼腓三書8:3-4,找出某些尼腓人對徵兆有何不同的感受。請學生報告他們所發現的事情。(雖然人民「殷切」期盼著徵兆來臨,他們之中仍起了「莫大的懷疑與爭論」。)
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尼腓三書8:3-4所述的情況,在哪些方面類似於今日世界上的情形?
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即使周邊有許多人都表示懷疑,我們仍可以怎樣增強自己對耶穌基督的信心?
問學生,他們曾否經歷過狂風暴雨、地震或其他災難。學生回答時,請他們分享在那次經驗當中及之後,他們有些什麼感受。
請一位學生讀出尼腓三書8:5-7。請全班跟著看經文,找出在耶穌基督降生後的第34年發生了什麼事。然後請學生默讀尼腓三書8:8-18,找出那些城市的居民遭到了什麼。請學生報告他們所發現的事情。提醒學生拉曼人撒母耳曾預言過這些事(見希拉曼書14:20-27)。強調:先知所說的話都必應驗,並且神要惡人為自己的行為負責。
尼腓三書8:19-25
黑暗籠罩地面三天之久
說明在暴風雨和地震停止後,黑暗籠罩地面達三天之久。將教室裡的燈全部關掉一會兒。然後問學生,他們曾否去過一個完全黑暗的地方,例如一個洞穴,或一個沒有窗戶的房間。
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你在那個地方時有何感覺?
指出那籠罩地面三天的黑暗,並不同於我們關掉燈光,或進入沒有窗戶的房間時所感受到的黑暗。請學生默讀尼腓三書8:19-23,找出有哪些詞句描述尼腓人所經歷的黑暗。(答案可包括:「濃厚的黑暗」、「黑暗的霧氣」、「黑霧」,及「看不見光」。)
請學生默讀尼腓三書8:23-25,找出那黑暗對倖免於難的尼腓人造成了什麼影響。請學生報告他們所發現的事情。
尼腓三書9:1-14
在黑暗之中,耶穌基督邀請那些倖免於難的人悔改並歸向祂
將以下這些問題寫在白板上。請學生默讀尼腓三書9:1-12,找出這些問題的答案。
向全班讀出尼腓三書9:13-14。請學生跟著看經文,找出救主對那些倖免於難的人提出什麼邀請。請學生想像那些尼腓人,在完全的黑暗中聆聽著救主的聲音。他們因為「比〔遭到滅亡的人〕正義而得免一死」,但他們仍需要悔改,並有所改變(見尼腓三書9:13;10:12)。
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你想,那些尼腓人在聽到救主的這項邀請時有何感受?為什麼?
請一位學生讀出以下七十員司考德·葛洛長老所說的話:
「耶穌基督是醫治我們靈魂的偉大良醫。……
「我們犯罪時,撒但就會告訴我們,說我們已經迷失了。相較之下,無論我們犯了怎樣的錯,我們的救贖主都會為我們所有的人,為你我,提供救贖」(「贖罪的奇蹟」,2011年5月,利阿賀拿,第109頁)。
向學生確證,救主在尼腓三書9:13所提的這項邀請——歸向祂並獲得治癒——也是向我們每一個人提出的。為了使救主能治癒我們,我們必須接受祂的邀請、歸向祂、悔改自己的罪,並使自己歸信。請學生想想自己生活中有哪些方面需要救主的醫治。然後請他們在筆記本或經文研讀日記中回答以下這問題:
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你必須做些什麼才能在生活中獲得救主的醫治?
尼腓三書9:15-22
救主宣告,經由祂的犧牲,摩西律法已成全了
讀出尼腓三書9:19。請全班跟著看經文,找出耶穌基督所說,祂不再接受尼腓人的什麼。可能必須提醒學生,尼腓人當時仍在遵守摩西律法。摩西律法有一部分,是主吩咐祂的人民要獻上動物祭,作為救主捨命贖罪的一種獻祭形式和表徵。
請學生默讀尼腓三書9:20,找出救主所說,尼腓人現在要獻上什麼作為祭品。請學生報告他們所發現的事情。
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你認為,以「破碎的心和痛悔的靈」作為祭品是什麼意思?
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救主對那些帶著破碎的心和痛悔的靈歸向祂的人應許了哪些祝福?
說明十二使徒定額組的陶德·克理斯多長老曾教導可以用一種方式來思考「破碎的心」和「痛悔的靈」這兩個詞。讀出以下這段話,請學生仔細聽,克理斯多長老用哪些詞句來幫助我們了解這兩個詞:
「各位……可以向神獻上的祭品就是你們破碎或悔改的心,以及痛悔或服從的靈。事實上,你們獻上的禮物就是你們自己——你們的為人和你們的未來。
「你們個人或是你們在生活上有沒有不純潔或不配稱的地方?改掉這些缺點,就是你們獻給救主的禮物。你們的生活是不是缺乏良好的習慣或特質?培養良好的習慣,成為你們品格的一部分,就是你們獻給救主的禮物」(「你回頭以後」,2004年5月,利阿賀拿,第12頁)。
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克理斯多長老用哪個詞來幫助我們了解何謂「破碎的心」?(悔改)你覺得,有顆悔改的心是什麼意思?
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克理斯多長老用哪個詞來幫助我們了解何謂「痛悔的靈」?(服從。)你會如何描述一個有服從之靈的人?
請學生默讀尼腓三書9:21-22,找出救主所說,我們應該如何歸向祂。請學生報告他們所發現的事情。舉起一張小孩的圖片,可以是你家中的一個孩子。
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在你想像中,一個小孩會如何歸向救主?這點如何幫助你了解我們應該如何歸向救主?
將以下未完成的句子寫在白板上:
請學生複習尼腓三書9:13-15,19-22,找出一些方法來完成白板上的句子。請學生報告他們所發現的事情。答案可包括:祂會治癒我們(見尼腓三書9:13)、給我們永生(見尼腓三書9:14),並接待我們(見尼腓三書9:22)。在學生回答後,完成白板上的話:我們若帶著破碎的心和痛悔的靈歸向基督,祂會接待我們、治癒我們,並給我們永生。
尼腓三書第10章
主說祂會像母雞聚集小雞那樣聚集祂的人民
概述尼腓三書10:1-3,說明人民在聽到救主的聲音以後,因為太過驚異而寂靜了許多時辰。之後救主再次向人民說話。
請幾位學生輪流讀出尼腓三書10:4-6。指出在這幾節經文中,救主談的是以色列家族,即祂的約民。
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救主在哪些方面就像一隻母雞在保護小雞免於危險?為什麼救主沒有聚集並保護所有以色列家族?(因為他們不願意歸向祂。)
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救主對那些悔改並歸向祂的人作了哪些應許?(祂會像母雞聚集小雞那樣聚集他們。)
請學生在筆記本或經文研讀日記中回答以下這問題。(你可以將這問題寫在白板上,或慢慢讀出來,好讓學生寫下來。)
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你曾在什麼時候感受到救主邀請你去接受祂的滋養和保護?
請一位學生讀出尼腓三書10:9-11。請全班跟著看經文,找出在救主對人民說過話後,發生了什麼事。你可以在結束時作以下見證,說救主會慈悲地對待所有帶著破碎的心和痛悔的靈歸向祂的人。你也可以說明在下一課中,學生將討論救主造訪那些人民,以及祂如何親自施助他們每一個人。