基礎教義導言

以下的基礎教義應在福音進修班特別強調：

• 神組

• 救恩計畫

• 耶穌基督的贖罪

• 福音期、叛教、與復興

• 先知和啟示

• 聖職和聖職權鑰

• 教儀和聖約

• 婚姻與家庭

• 誡命

教師要幫助學生在研讀經文時，認明、了解、相信、解釋、和應用這些福音的基礎教義。這樣做能幫助學生增強他們的見證，增加他們對於耶穌基督復興福音的感激。學習基礎教義也能幫助學生更加準備好遵行福音，並將這些重要的真理教導別人。本書課程的編纂考慮到基礎教義；同樣重要的是，要知道福音的其他主要教義雖然沒有列在基礎教義中，也會在本書加以強調。

當你平日與學生一起研讀經文，以及幫助他們精通主要的經文章節時，也就是在教導福音的基礎教義。你不宜偏離循序的經文研讀，而著重在這些教義上。而是應在研讀過程中它們自然呈現時，以及你在幫助學生精通主要經文章節時，提醒學生注意。例如，當你教導尼腓一書第1章，「先知警告人離棄罪，並教導經由耶穌基督而來的救恩」這真理時，你可以向學生指出，這真理能幫助他們了解「先知與啟示」的基礎教義。你可以叫學生解釋他們對先知和啟示還知道些什麼。再者，當學生學習精通經文章節尼腓二書25：23，26時，你可幫助他們明白，這章節說明了先知所用的一種方法，以完成任務教導經由耶穌基督而來的救恩。增長了解、相信、與遵行基礎教義，是一種過程，在四年的福音進修班裡進行，並持續到學生未來的一生。

你可以列出基礎教義給學生。

基礎教義評量

基礎教義評量是設計來提供教師資訊，讓他們能用來更加祝福學生的生活。我們建議教師在課程的第一個星期做這評量，然後在年度近尾聲時再做一次。到福音進修班和神學研究所的網站（si.lds.org），使用關鍵字assessmenet（評量）去尋找基礎教義評量及其他的評量資料。

教師若將學生的評量結果送到福音進修班和神學研究所研究室，就能收到一份報告，可幫助他們調整教學，以更適應學生的需要。例如，若結果顯示出學生不了解悔改的教義，報告上會指明年度課程裡的幾課，有助於學生更加了解這個教義。教師若虔敬地在循序漸進的經文教導中使用這資料，青少年就能更加準備好，以完成福音進修班和神學研究所的目標。