雅各書第3～4章

導言

在雅各書第3章，我們讀到雅各對他人民講道的總結。雅各簡短地安慰並應許那些心地純潔者。他也指責他的人民之中那些驕傲和不貞潔的人，警告他們若不悔改，會帶來什麼後果。雅各書第4章包含雅各受到靈感要為將來讀到他紀錄的人寫下的事情。他為耶穌基督的贖罪作見證，並勸誡他的讀者要藉著贖罪與父神和諧。他也警告，猶太人將會拒絕耶穌基督和祂明白的福音。

教學建議

雅各書第3章

雅各安慰、勸告那些心地純潔者，並敦促其他人悔改

請學生想一想，他們會給在下列情況中的人什麼忠告：

有位女青年努力過著正義的生活，但卻因為父親酗酒而承受痛苦。
有位男青年盡全力奉行福音，但因父母離婚而遭遇一些考驗。
有位女青年很努力要愛她的家人，但妹妹自私、不為別人著想的行為讓她在家裡感覺困難重重。

請學生默讀雅各書3：1的第一句話。請他們找出雅各在本章一開始是在對誰說話。

說明雅各直率地對驕傲和犯下性罪的人說完話後，接著將注意力轉向那些正義的人，這些人因為別人的邪惡而遭受考驗。請學生默讀雅各書3：1-2。請他們找出雅各要心地純潔者做的四件事。

雅各勸告心地純潔者要做到哪四件事？（「用堅定的意志仰望神，用極大的信心向祂祈禱，……抬起你們的頭來，接受神令人愉快的話，並飽享祂的愛。」）雅各應許心地純潔者，只要他們保持忠信，就會獲得什麼？（會在苦難中得到安慰，在面對敵人時受到保護。）
你認為我們可以做什麼來接受神的話？

在談到雅各應許心地純潔者的那個問題時，要確使學生了解，神會在他們遭遇苦難時安慰他們。你可能需要解釋，安慰一詞的意思是在某人悲傷或憂煩的時候讓他放心。要幫助學生思考和應用這項真理，可以問：

主曾經如何安慰過你？
運用信心祈禱，曾如何在你遇到考驗時幫助過你？
在什麼時候，神的話曾讓你感受到祂的愛？

說明雅各對心地純潔者說完之後，開始對那些心地不純潔的人說話。

請一位學生讀出雅各書3：3-4。請全班一起找出雅各呼籲心地不純潔的人去做什麼。

雅各的人民若不悔改，會有什麼結果？

指出雅各談到，在這段時期，拉曼人比有些尼腓人更正義。請學生默讀雅各書3：5-7，找出拉曼人在哪些方面比有些尼腓人更正義。

拉曼人在哪些方面比有些尼腓人更正義？
關於家人關係，你從雅各書3：7學到哪些原則？（夫妻要彼此相愛，父母要愛子女。）
家人不彼此相愛，也沒有盡到自己對家庭的責任時，可能會產生哪些後果？

請學生默讀雅各書3：10，找出雅各特別給尼腓人中的父親們的那項警告。

雅各給尼腓人中的父親什麼警告？
在你看來，家人為彼此樹立好榜樣為什麼很重要？

把雅各書3：11-12讀給學生聽。你可能需要解釋，在第11節，「激起你們靈魂的能力」這句話指的是需要在靈性上覺醒。在雅各書3：12，「淫亂、色情」這些詞指的是性罪。在讀這幾節經文時，要強調性罪的「可怕後果」。此外，也要提醒學生記得雅各對心地純潔者的應許（見雅各書3：1-2）。幫助學生了解，要想得到那些應許的祝福，最好的方法就是一直保持心地純潔。然而，已經犯了性罪的人可以向主教或分會會長尋求幫助，來幫助他們悔改，透過耶穌基督的贖罪成為潔淨，並獲得那些應許給心地純潔者的祝福。

雅各書第4章

雅各見證，我們可以透過耶穌基督的贖罪而與神和諧

上課前，把一張小型的耶穌基督圖片放在白板中央，在圖片四周寫一些字來代表一些可能使人偏離救主和祂的福音的事物。例如，你可以寫一些好事情，像是教育、運動和朋友——這些事都很重要，但不該成為生活的主要重心。你也可以列出其他一些，像是色情、不正當的音樂和毒品之類，會傷害我們的靈性，使得我們遠離救主的事物。

請學生翻到雅各書4：14，說明這節經文中有「看目標看過了頭」這句話。十二使徒定額組的尼爾·麥士維長老教導，在這節經文中的「那個目標就是基督」（“Jesus of Nazareth, Savior and King,”Ensign, Dec. 2007, 45）。你可以鼓勵學生把這句話寫在經文中雅各書4：14旁邊。

分享這個解釋後，請一位學生讀出雅各書4：14-15。

你認為「看目標看過了頭」是什麼意思？（將生活重心放在救主和祂的福音以外的任何事物上。）
根據雅各的說法，什麼樣的態度和行為使得猶太人無法接受耶穌基督？

說明雖然雅各書4：14-15是雅各特別針對某些猶太人的罪行所說的，但是其中一部分內容對我們也適用，可以當作給我們的警告。為了幫助學生明白如何應用這些經文，可以問下列問題：

人們為什麼有時候不接受「明白的話」，反而去尋求那些他們無法了解的事物？忽視福音的簡單真理會有哪些危險？
我們還可以在白板上加上哪些偏離救主和祂福音的例子？（把學生的回答加在你寫在白板上的那些字旁邊。）

擦掉你寫在白板上的字，然後寫出下列的問題：我們怎樣才不會看目標看過頭，而一直專注於耶穌基督？

將下列經文寫在白板上：雅各書4：4-5；雅各書4：6-7；雅各書4：8-9；雅各書4：10；雅各書4：11-13。說明在雅各書第4章，雅各分享了一些能幫助我們一直專注於耶穌基督的原則。指派學生兩人一組，從白板上所列的各段經文中找出這些原則。（根據學生人數的多寡，你可能需要將一段經文指派給多組學生，或者將多段經文指派給一組學生。）

幾分鐘後，請學生報告他們的答案。他們報告時，你可以問一些問題來幫助他們更深入思考他們在這些經文中學到的事。下列問題是根據所指派的經文章節而擬定的，可幫助你引導這項討論：

雅各書4：4-5。先知的見證怎樣幫助你一直專注於耶穌基督？你曾如何因他人對救主的見證而得到鞏固？雅各說，他的人民服從摩西律法，這能夠指引「〔他們的〕靈魂歸向」主。我們在接受聖職教儀和遵守誡命方面的努力，如何能指引我們的靈魂歸向主？
雅各書4：6-7。神賜給先知的啟示如何幫助我們獲得希望和對耶穌基督的信心？你所接受的個人啟示和靈性見證如何鞏固了你的信心？我們唯有藉由主的恩典才能夠做祂的事工，記住這點為什麼很重要？
雅各書4：8-9。在你看來，能體會主的事工之「偉大奇妙」，為什麼很重要？救主創造了大地，祂的這項事工如何影響你對祂的見證？對你來說，「不要藐視神的啟示」是什麼意思？我們可以如何向主表示我們重視祂所賜的啟示？
雅各書4：10。有哪些例子能說明，一個人可以做到「不要試圖勸告主，卻要接受由祂而來的勸告。」？
雅各書4：11-13。如第35課中提到的，和諧一詞的意思是彼此相合。贖罪如何幫助我們與天父和諧？雅各提醒我們教導贖罪的重要，他問道：「為何不談談基督的贖罪………？」在我們與人分享見證、有其他機會教導福音時，如何能遵守這項原則？當我們分享見證時，使用人們能了解的方式去做為什麼很重要？聖靈會用哪些方法幫助我們做到這一點？

要確定大家在經過這項討論後都明白下列這項真理：透過耶穌基督的贖罪，我們可以滿懷希望，與神和諧。

分享你對救主和祂的贖罪心懷的感謝。見證耶穌基督應當成為我們生活中的「目標」。課程結束時，請學生思考：在接下來幾天，他們會怎麼做來以救主為中心。你可以建議他們在經文研讀日記中寫下他們的計畫。可考慮請幾位學生告訴大家他們計畫要怎麼做。

精通經文複習

反覆閱讀，能幫助學生記得精通經文章節的位置。鼓勵他們反覆閱讀的一個方法，是使用精通經文卡（項目編號32335；在si.lds.org也有PDF檔）。如果你無法取得這套卡片，就幫助學生製作自己的卡片，在卡片的一面寫出經文章節中的關鍵詞句，另一面寫出經文出處。把學生分成兩人一組，請他們花幾分鐘用這些卡片互相測驗。例如，一位學生讀出關鍵詞句，另一位學生就說出經文出處。請學生經常使用這些卡片互相測驗或自我測驗。注意

：本課的長度也許能允許你進行這項精通經文複習活動。你可以在課程一開始、課程的兩個單元之間或課程結束時進行這項活動。活動要簡短，以便能有足夠時間上課。有關其他的複習活動，請見本手冊附錄。

注釋及背景資料

雅各書4：4舊約時代的先知為耶穌基督作見證

雅各在耶穌基督誕生的400多年前說過，他之前的所有先知都為救主作過見證（見雅各書4：4）。有人可能會想知道，舊約裡為何沒有更多關於耶穌基督的記載。十二使徒定額組的傑佛瑞·賀倫長老引用了尼腓對「明白而寶貴的事情」從聖經中「被取走」（見尼腓一書13：26-29）一事的解釋，然後表示：

「從聖經中，尤其是從舊約中喪失的最明白而寶貴的真理，必然就是對於耶穌基督使命、祂被預立為彌賽亞和世界救主的角色，以及祂的福音聖約中各項內容的清楚明確的宣告。這些真理是自亞當以來的各福音期不斷被教導的。因此，摩爾門經的最重要目的就是要將一項重要的知識重新帶給神的所有兒女，那知識就是：基督對於目前在世上、曾經在世上和將來要到世上的每位男人、女人和兒童的救恩所扮演的角色。」（Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon[1997], 6–7）

雅各書4：5奉耶穌基督的名崇拜父

雅各的寫作對於摩西律法和舊約提供了重要的見解。在雅各書4：5，我們學到在雅各時代之前的先知奉耶穌基督的名崇拜天父，這表示他們知道父與子是不同的個體。雅各的話顯示出，摩西律法遠超過一些現代學者所宣稱的，只是一套嚴格的命令和法規而已。摩西律法為耶穌基督作見證，並引導義人透過祂的贖罪而達到聖化。

雅各書4：10。「接受由祂而來的勸告」

總會會長團的墨林·羅慕義會長說明了知道並遵從主的勸告的重要：

「我不認為很多教會成員會刻意地捨主的勸告不顧而〔跟從〕世人的勸說或隨己意而行。然而，如果我們不留意主的勸告是什麼，就很容易會以自己的意思去取代祂的勸告。事實上，如果我們不知道主的指示，那也就只能照著自己的意思去做了。」（“Seek Not to Counsel the Lord,” Ensign, Aug. 1985, 5）