阿爾瑪書第38章

導言

希伯隆曾和他的父親阿爾瑪一起在卓倫人中擔任傳教士（見阿爾瑪書31：7）。這次傳道結束之後，阿爾瑪表示，他因希伯隆在受到逼迫時所展現的堅定和信心而感到快樂。阿爾瑪也向希伯隆見證了救主的拯救大能，並忠告希伯隆要繼續努力教導福音。

教學建議

阿爾瑪書38：1-3

阿爾瑪因為希伯隆的忠信而快樂

如果你曾在前一課結尾時邀請學生進行實際的應用活動，要提醒他們，你曾邀請他們向父母或另一位受人信任的成人提出以下這兩項問題：

服從神的誡命如何幫助了你？
你會給我什麼忠告，來幫助我在年輕時更有智慧？

請學生報告他們進行這項活動的經驗。學生分享後，問：

這次經驗對你有何影響，使你更有渴望遵守主的誡命？

說明：阿爾瑪書第38章記載了阿爾瑪給他兒子希伯隆的忠告。請一位學生讀出阿爾瑪書38：1-3。請全班跟著看經文，找出描述阿爾瑪對希伯隆有何感受的一些詞句，以及為什麼有此感受。請學生報告他們所發現的事情。

關於正義的子女會帶給父母怎樣的影響，我們可以從阿爾瑪書38：2-3學到什麼？（學生的回答也許各不相同。要確定他們都認出這項真理：年輕人若堅定而忠信地遵守誡命，就會帶給父母極大的快樂。）
你的父母曾經在什麼時候因為你作了良好的決定，或因為你努力遵行福音，而感到快樂？
你努力遵守誡命，對於你和父母的關係有何影響？

你可以分享一個例子，談談你的家庭如何因家中的孩子作出正義的選擇而受到影響。

阿爾瑪書38：4-9

阿爾瑪為救主的拯救大能作見證

說明阿爾瑪提醒希伯隆，他們兩人都經歷過救主的拯救大能。將下表作成講義，或放在白板上，讓學生抄在筆記本或經文研讀日記中。

	希伯隆（阿爾瑪書38：4-5）	阿爾瑪（阿爾瑪書38：6-8）
他獲得拯救脫離了什麼？
為什麼他能蒙福獲得拯救？
我們可以從他的經驗學到什麼？

全班一起，或指派學生兩人一組完成此表。請學生參考白板上所列的經文來回答這些問題。鼓勵他們要融入他們所知，主拯救希伯隆（見阿爾瑪書38：2-3）及阿爾瑪（見摩賽亞書第27章；阿爾瑪書第36章）的經過。學生完成此表後，提出下列問題，來幫助他們討論所學到的各項原則：

我們可以從希伯隆的經驗學習到什麼？（學生也許會指出一些不同的原則。要確定他們都認出以下這項真理：我們若信賴神，耐心地忍受一切，神必拯救我們脫離考驗、煩惱和憂傷，並在末日提升我們。）
我們可以從阿爾瑪的經驗學習到什麼？（學生也許會提出不同的答案，但要確定他們都表達出：若要獲得罪的赦免，使靈魂得到平安，就必須運用對耶穌基督的信心並尋求祂的憐憫。）

請一位學生讀出阿爾瑪書38：9。請全班跟著看經文，找出阿爾瑪希望他的兒子學到什麼有關救主的事。

耶穌基督是唯一能使我們「得救的道路或方法」，為什麼知道這點很重要？
你曾經在哪些方面因為救主的大能而獲得拯救？（可以給學生時間思考這個問題，再要求他們作答。）你那時做了些什麼來尋求拯救？

給學生一些時間想想他們在面臨個人的挑戰時，可以怎樣尋求主的協助。

阿爾瑪書38：10-15

阿爾瑪忠告希伯隆要繼續教導福音和培養正義的特質

說明：阿爾瑪鼓勵希伯隆要培養一些特質，來幫助他繼續教導福音和為人服務。阿爾瑪對希伯隆的忠告也適用於每一個想要服務、教導或影響他人向善的人。請學生默讀阿爾瑪書38：10-15，找出對自己特別有幫助的忠告。可以建議學生將發現的內容劃記下來。

給學生一份本課結尾所附的研讀指南。說明：他們在使用這份指南時，會看出為什麼在我們努力培養正義的特質時，就能準備好教導他人並為人服務。請他們從這指南的左欄，選出阿爾瑪的其中一項忠告，並完成右欄中相關的學習活動。（如果你無法複印研讀指南，就調整活動，改成帶領全班討論，並以研讀指南中的資料為資源。）

在學生有充分時間完成研讀指南中的一項學習活動之後，考慮請幾位學生談談自己從這項活動中學到什麼，以及他們計畫如何應用這項活動。如果你已影印研讀指南給學生，鼓勵他們帶回家去，學習更多有關阿爾瑪給希伯隆的忠告。

阿爾瑪書38：10-12的研讀指南

仔細看看以下所列，阿爾瑪的各項忠告，並選出你想要針對哪一項來改進。完成相對應的學習活動，來幫助你在生活中應用這項忠告。

阿爾瑪的忠告	學習活動
「凡事都努力並節制」（阿爾瑪書38：10）。	努力指的是堅定、仔細而認真地一再嘗試。節制指的是「在一切事上約束自己或自我克制」（孫小山，「凡事節制」，2009年11月，利阿賀拿，第38頁）。在你的經文研讀日記中，寫下為什麼當一個人在教導福音、為人服務時，這兩項特質都是必要的。同時寫下你在生活中的有哪些方面可以更努力或更節制，以及一旦改進這些方面，會怎樣幫助你更有效率地教導人及為人服務。
「注意不要自高自大；………不要誇耀」（阿爾瑪書38：11）。	驕傲的一面是信賴自己更甚於信賴神。當一個人認為自己比別人更優越或更重要時，顯然也是驕傲。在你的經文研讀日記中寫下，教會成員若因自己的召喚而驕傲自大，會發生什麼事。十二使徒定額組的羅拔·海爾斯長老教導：「真正的門徒說話時沉著自信，不自誇自傲」（「基督徒的勇氣：門徒的代價」，2008年11月，利阿賀拿，第73頁）。想想你認識的某個人在教導福音時怎樣「沉著自信」。在你的經文研讀日記中，寫下有關這個人的事，以及他的教導對你造成怎樣的影響。同時寫下你會在哪一、兩個方面，努力避免驕傲。
「要勇敢，但不要傲慢」（阿爾瑪書38：12）。	閱讀使徒保羅在（新約）腓立比書1：14中的話，看看神的僕人能如何表現勇敢。總會會長團的雅各·傅士德會長教導，我們要如何避免傲慢。他說：「我認為，在進行〔傳道事工〕時，並無須…放大音量，也無須咄咄逼人或感覺遲頓」（in James P. Bell, In the Strength of the Lord: The Life and Teachings of James E. Faust [1999], 373）。在你的經文研讀日記中，寫下一個人可以怎樣勇敢，卻又不傲慢。具體寫下一個方法，你要在生活中如何應用這項「要勇敢，但不要傲慢」的忠告。也要寫出，這項忠告能如何幫助你成功地教導人和為人服務。
「控制你所有的情感」（阿爾瑪書38：12）。	控制是指限制、引導或管制。情感是一種強烈的情緒。沉思下列問題，將你的答案寫在你自己的經文研讀日記上：在你看來，為什麼控制我們的情感對我們很重要？在你看來，控制你的情感會怎樣幫助你充滿愛心？你會做些什麼來跟從阿爾瑪的忠告，控制你所有的情感？
「不要懶惰」（阿爾瑪書38：12）。	複習經文指南中，「懶惰」下方的各節經文。找出與何謂懶惰、何謂不懶惰有關的忠告。從這個主題下方選出兩節經文來研讀。在你的經文研讀日記中寫下你從所選的這些經文中學到了什麼。寫下「不要懶惰」這項忠告會怎樣幫助你更有效率地教導人和為人服務。最後，寫下一個明確的方式來避免懶惰。