自修班課程
尼腓二書第4～10章（第6單元）
自修班教師的準備資料
自修班每日課程概要
以下是自修班學生在研讀尼腓二書第4～10章（第6單元）時，所學到的教義和原則的概要。這些概要並非要在你上課時教導。你所教導的課程，僅著重在這些教義和原則中的幾項。你在考慮學生的需求時，要遵從聖靈的提示。
第1天（尼腓二書第4～5章）
學生在研讀尼腓二書第4章時，著重的是這項原則：神會支持那些信賴祂的人（見尼腓二書4：12-35）；他們也在經文研讀日記中寫下他們希望用哪個方式來增加自己對神的信賴。在尼腓二書第5章中，他們見到了以下這些真理的實例：安全來自於服從神的啟示（見尼腓二書5：1-8）。當耶穌基督的福音成為我們的生活方式時，我們的幸福就會增加（見尼腓二書5：9-18，26-27）。學生檢視了自己的生活，並決定要做某件事，以便更能「過著幸福的生活」。
第2天（尼腓二書第6～8章）
學生在這一課學習到，主對那些歸向祂的人是慈悲的（見尼腓二書第6章）。他們想過主對他們是何等慈悲。他們也學到，救主很希望救贖祂的約民，也有一切能力這樣做（見尼腓二書第7～8章）。
第3天（尼腓二書第9章）
學生開始研讀尼腓二書第9章，學習到要是沒有贖罪，會發生什麼事。他們也研讀了以下各項真理：耶穌基督的贖罪拯救全人類脫離那因墜落而來的身體和靈的死亡（見尼腓二書9：1-22）。透過耶穌基督的贖罪，我們若是對耶穌基督有信心、悔改、受洗並持守到底，就能克服自己罪惡的後果（見尼腓二書9：14-27）。學生寫了一段話，描述對救主為他們所作犧牲的感想。
第4天（尼腓二書第9～10章）
學生研讀了尼腓二書第9章的其餘部分以及尼腓二書第10章，並沉思過哪些選擇會使自己與主隔絕，哪些選擇有助於更接近主。他們學習到，我們若選擇歸向主，遵行祂的旨意，就會獲得贖罪的全部祝福。
導言
在學生這一週所研讀的許多重要真理中，要強調的是耶穌基督贖罪的重要意義。要祈求神的引導，以便知道怎麼做最能協助學生了解贖罪及仰賴贖罪。你在教導時，要鼓勵學生思考他們需要做哪些事，才能獲得救主贖罪的祝福。
注意：你懷著祈禱之心準備課程時，要考慮學生的需求，特別是那些正遭遇困難的人有什麼需求。如果你能個別地為每位學生祈禱，祈求指引，以便知道如何最有效地教導經文中的教義和原則，聖靈就會啟發你，讓你知道如何滿足學生的需求。
教學建議
尼腓二書第4～5章
尼腓表明自己對主的信賴；主將尼腓人與拉曼人分開；尼腓人過著幸福的生活
將下表中的資料寫在白板上，或作成講義。
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將全班分成兩半。請一半的學生準備教導尼腓二書第4章的資料，請另一半準備教導尼腓二書第5章的資料。
將每位被指派到尼腓二書第4章的學生，與一位被派到尼腓二書第5章的學生配成一組。請學生和同伴分享自己為該指派作業所準備的資料。
尼腓二書第6～8章
雅各預言以色列的分散和聚集，並引述以賽亞的預言，談到救主會忠於約民
提醒學生，尼腓二書第6～9章是雅各第一天對人民講道的內容。尼腓二書第10章延續了他第二天的教導。在尼腓二書第6章中，雅各預言猶太人會拒絕主並被分散。請學生閱讀尼腓二書7：1-2，並請他們用自己的話，重述這段經文的意思。
尼腓二書第9章
雅各教導，救主的贖罪如何拯救我們脫離墜落的影響及罪惡的後果
分享以下泰福·彭蓀會長所說的話：
「正如人在飢餓的時候才會真的想吃東西一樣，他也要等到知道為什麼需要基督時，才會渴望獲得基督的救恩。
「一個人除非了解並接受墜落的教義，以及墜落對全人類造成的影響，否則他就無法充分且正確地知道為什麼需要基督。對於這項重要的教義，世上其他任何一本書的解釋都遠不如摩爾門經的解釋來得精闢」（參閱「摩爾門經與教義和聖約」，1987年7月，聖徒之聲，第68頁）。
請學生想像有朋友問道：「為什麼我們需要救主？」請全班根據自己在尼腓二書第9章所學，準備回答這個問題。請他們複習尼腓二書9：7-10，19-22來找答案。請學生分享自己對該問題的答案。
為了幫助學生更了解耶穌基督如何能拯救我們脫離墜落的影響，讀出學生用本第6單元：第3天，尼腓二書9：10-27的課程資料中，約瑟·斐亭·斯密會長所說的比方。可以考慮請一位學生將斯密會長所述的內容畫在白板上或紙上。若是選擇請學生畫在白板上或紙上，可以請他也說明一下所畫的內容。
請學生想想，要是因為自己所作的選擇而落入深坑，與神隔離，會有怎樣的感受。說明要不是有耶穌基督的贖罪，就不會有機會悔改、不會有希望，也不會有人能脫離罪惡的這些後果。
請一位學生讀出尼腓二書9：21-23，並請幾位學生用自己的話加以說明。學生也許會用不同的字眼，但要確定以下這項真理是清楚的：透過耶穌基督的贖罪，我們能夠克服自己罪惡的後果。
說明大家聚在一起的一個好處，就是能有機會分享感覺與見證。請學生分享有關自己對耶穌基督及其贖罪的感覺與見證。如果他們在分享時有點困難，可請他們閱讀自己為第3天，指派作業4，寫在經文研讀日記上的內容。你可以在他們的見證之外，再加上自己的見證。
請全班想像有人患了重病。然後討論以下問題：
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這個人必須先了解自己需要去尋求協助，這一點為什麼很重要？
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這個人也必須了解要怎麼做來獲得協助，這一點為什麼也很重要？
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如果這人雖然了解他需要尋求協助，卻不了解要怎麼做才能獲得協助，會有何後果？
問學生，他們知不知道必須做些什麼，才能獲得贖罪的祝福。提醒他們，他們已讀過尼腓二書9：23，42-52，也找到了一些能幫助我們歸向基督、能在生活中邀請祂贖罪犧牲的大能的行為和態度。請他們複習所劃記的經文，以及他們在經文研讀日記中所列，能引導我們歸向救主的內容（第4天，指派作業1）。請學生分享這些行為和態度中的某一項或某幾項怎樣使得他們更接近救主。分享你的這個見證：跟隨這些經文中所教導的原則，會幫助我們得到贖罪的全部祝福。
尼腓二書第10章
雅各鼓勵人民要歡欣並歸向主
和學生一起閱讀尼腓二書10：23-24。提醒學生，他們在第3天的指派作業6，曾接受邀請，決心要去做一件事，來與神的旨意和諧。鼓勵他們徹底實踐這項邀請。
請學生分享他們從本週所讀各章中還獲得了哪些其他的見解。時間允許的話，在結束本週的課程時，一起唱出或讀出聖詩「令我驚奇」（聖詩選輯，第116首）或是另一首有關耶穌基督贖罪的聖詩。針對歸向救主的重要性以及贖罪祝福的真實性，分享你的見證。
下一單元（尼腓二書第11～25章）
學生下週在研讀尼腓二書第11～25章時，會認識到以賽亞所說的一些話，他如何看到我們這時代的情形，並根據所看到的事向我們提出警告。他的某些警告與我們的媒體、我們的服飾、我們的生活方式，以及我們的態度有關。鼓勵學生在閱讀尼腓二書第11～25章時，就算不能了解每個字的意義，也要盡量去找出這些內容。