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第88課:阿爾瑪書第30章


第88課

阿爾瑪書第30章

導言

尼腓人和拉曼人之間的一場大戰結束後,地上再度有了和平。大約兩年之後,有位名叫柯力何的人開始傳講神不存在,也沒有基督,而且沒有所謂罪惡。他污衊教會領袖,說他們教導的是愚蠢的傳統。他的虛假教導使得許多人犯下嚴重的罪。柯力何被帶到阿爾瑪面前,阿爾瑪向他見證耶穌是基督,又教導他,所有的事物都在為一位至高的創造主作見證。最後柯力何受到神的大能擊打,成為啞巴,並信服了真理。但當他要求恢復聲音時,阿爾瑪拒絕了他,說:要是他恢復了聲音,就會再次教導虛假的教義。柯力何餘生都在乞討食物,最後被一群自稱卓倫人的叛離尼腓人踐踏而死。

教學建議

阿爾瑪書30:1-18

反基督者柯力何嘲笑基督的教義

上課前,在一瓶汽水底部鑽個小洞,讓汽水流光。將這個汽水瓶展示給全班看,但不要說出瓶子內是空的。問有誰要買這瓶汽水,要出多少錢買。請一位學生到前面來檢查這瓶子,並告訴全班瓶子裡面有什麼。(也可以使用平常是裝著學生喜歡的某項物品的任何空盒、空箱或包裝袋來代替汽水瓶。)

  • 虛假的教導如何就像這個汽水瓶?(通常外表很吸引人,但內在卻是空無一物。)

說明在今天的課程中,學生會認識一個名叫柯力何的人。鼓勵學生在研讀阿爾瑪書第30章時,想想柯力何的教導如何使得他自己和其他人在靈性上空無一物。

告訴學生,艾蒙人(即安太尼腓李海人)和尼腓人對拉曼人的戰爭結束後,有了一段時間的和平。後來柯力何打斷了他們的和平。請學生閱讀阿爾瑪書30:6,12,找出一個描述這個人的用詞。(這個詞是反基督者。說明這個詞的一個定義是「任何假冒真實的福音之救恩計畫,並公開或私下反對基督的人或事」〔經文指南,「反基督者」scriptures.lds.org〕。)

上課前將以下練習作成講義或寫在白板上。如果寫在白板上,就請學生抄在筆記本或經文研讀日記。這能幫助他們看出撒但和為撒但工作的人如何使用虛假的教義來引誘我們犯罪。

反基督者柯力何的虛假教導

虛假的教導

信息

1.阿爾瑪書30:13-14

a. 你們無法知道你們沒有看見的事;所以你們無法知道將來有位基督。

2.阿爾瑪書30:15

b. 並沒有所謂的罪惡。關於是非對錯,並沒有放諸四海皆準的標準可依循。

3.阿爾瑪書30:16

c. 人們昌盛,全靠自己努力。沒有所謂的贖罪。

4.阿爾瑪書30:17(從「每個人今生憑其作為……」開始)

d. 沒有人能知道未來的事,所以你們不應相信基督,也不應聽從那些先知的話語。

5.阿爾瑪書30:17(從「人不論做什麼…」開始)

e. 罪的赦免是來自錯誤傳統的瘋狂想法。

6.阿爾瑪書30:18

f. 死後不會有生命,因此不必擔心死後的審判。

將學生分成兩人一組。請他們一起閱讀阿爾瑪書30:12-18。指示他們將位於這個練習左側的柯力何的虛假教導,與位於右側有關該教導的信息連起來。(答案:1—d,2—a,3—e,4—c,5—b,6—f。)

為了幫助學生分析柯力何的教導並應用所學,提出下列問題:

  • 你曾經接觸過的哪些教導跟柯力何的教導很類似?

  • 根據阿爾瑪書30:18,柯力何的教導會導致人們做什麼事?

  • 在你看來,為什麼這些教導會使人們向誘惑屈服?

  • 關於虛假教義的危險,我們可以從這些經文學到什麼?(幫助學生看出以下這原則:撒但會使用虛假的教義來引誘我們犯罪。

請學生想像自己處在下列這情況:

有個朋友邀請你玩一個電腦遊戲。你到了這朋友的家,發現那個遊戲充滿暴力,而且有些人物穿得很不端莊。你正猶豫該不該玩的時候,你的朋友要你解釋為什麼不想玩。

  • 你會說什麼?(學生可能會解釋,這個遊戲違反他們的信仰標準。)

  • 如果你的朋友開始批評你的信仰,說這信仰限制了你的自由,你會如何回應?

阿爾瑪書30:19-60

柯力何要求阿爾瑪顯個徵兆給他看,結果被神的大能擊成啞巴

概述阿爾瑪書30:19-30:說明柯力何在三個不同的尼腓城市中教導了虛假的教義。最後,他被帶到當地的首席法官和教會領袖阿爾瑪的面前。你可以指出,柯力何的主要爭論之一是,教會領袖讓人們受到束縛,也就是說,他們的宗教剝奪了人們的自由。他也譴責教會領袖從人民的勞動中謀求個人的利益。

請學生默讀阿爾瑪書30:31,找出柯力何對阿爾瑪和教會其他領袖有哪些譴責。

請學生閱讀阿爾瑪書30:32-35,找出阿爾瑪如何回答柯力何。

  • 你曾經如何從教會領袖的生活中體會到阿爾瑪所作的回答是真實的?

請兩位學生到全班面前。請他們讀出阿爾瑪書30:37-45,一位讀阿爾瑪說的話,另一位讀柯力何說的話。請班上其餘學生找出阿爾瑪提出什麼證據來證明神存在。

  • 阿爾瑪提出什麼證據來證明神存在?(在學生回答時,可以將他們的答案寫在白板上。也可以鼓勵學生在自己的經文中將這些證據劃記下來。進行這項討論時,要強調:一切事物都在為神作證。

  • 在你看來,阿爾瑪所列的這些證據中,哪一項最為有力?為什麼?

給學生幾分鐘時間書寫。請他們就自己所見,列出一些證據來「說明…真的有神」(阿爾瑪書30:44)。請幾位學生和全班分享所列的內容。

  • 這些證據對你有何影響?這些證據會在哪些方面增強你的信心和見證?

概述阿爾瑪書30:46-50,說明柯力何不願接受他已經得到的各種徵兆,仍要求阿爾瑪向他顯個徵兆來證明神存在。結果,柯力何被神的大能擊成啞巴。柯力何在確信神的大能後,寫下了自己為什麼一直在傳講反對父神和耶穌基督的話。請一位學生讀出阿爾瑪書30:51-53中,柯力何所作的解釋。

  • 柯力何說他所教導的是「取悅肉慾之心」的事,你認為這是什麼意思?(你可能要說明,柯力何的教導是在迎合世人們不義的肉體慾望,並未符合他們正義的靈性願望。)

概述阿爾瑪書30:54-59,說明柯力何要求阿爾瑪為他祈禱,好使那咒詛能從他身上移開。阿爾瑪拒絕了,說:要是柯力何能夠說話,就會再次教導人民虛假的教義。柯力何被趕了出去,挨家挨戶乞討食物。最後他來到與尼腓人分開的卓倫人那裡,遭人踐踏而死。

請學生默讀阿爾瑪書30:60,找出摩爾門所教導的原則。

  • 摩爾門在這節經文裡教導了哪一項原則?

要確定學生都了解:「魔鬼在末日不會援助他的兒女〔即跟隨他的人〕。」

  • 這點與天父和耶穌基督關懷我們的方式有何不同?(學生在討論這個問題時,可以請他們閱讀阿爾瑪書36:3。)

見證:你和學生在本課所討論的事情都是真實的。

注釋及背景資料

阿爾瑪書30:52。「我一直都知道真的有神」

十二使徒定額組的羅拔·海爾斯長老教導,能辨認我們所獲得的有關福音真實性的各種徵兆,是很重要的。他說:

「我們若不順服於聖靈溫和的影響,就會讓自己處在危險的境地,而可能變得像摩爾門經中的反基督者柯力何一樣。柯力何不但不信神,還嘲笑救主、贖罪以及預言之靈,而且教導『沒有神也沒有基督』的錯誤教義。

「柯力何否認神,而且不肯就此罷休,安靜地過自己的生活,反而對相信神的人冷嘲熱諷,還要求先知阿爾瑪顯一個徵兆,讓他相信神的存在和大能。阿爾瑪的回答在當時和在今日都一樣深具意義,他說:『你已經有足夠的徵兆了;你還要試探你的神嗎?有了你所有這些弟兄和聖先知的見證,你還要說,顯個徵兆給我看嗎?經文就在你面前,是的,萬物都說明了真的有神;是的,就是那大地、大地上的萬物,是的,還有大地之運轉,是的,以及所有按其既定方式運行的行星,都證明的確有一位至高無上的創造主』〔阿爾瑪書30:44〕。

「最後,柯力何得到了一個徵兆,他被變成啞巴。『柯力何伸手寫道:………我知道除了神的大能以外,沒有任何事物能使我變成這樣;是的,我一直都知道真的有神。』〔阿爾瑪書30:52

「各位弟兄姊妹,你們的靈魂深處可能已經知道神活著;你們可能不完全認識祂,也不完全明白祂的一切作為,但是那道相信的光已在你們心中,等待著神的靈和你們與生俱來的基督之光,將它喚醒,使它更為明亮」(參閱「尋求認識我們的父神和祂的兒子耶穌基督」,2009年11月,利阿賀拿,第31-32頁)。