บทเรียนภาคการศึกษาที่บ้าน

องค์การและโปรแกรมต่างๆ ของศาสนจักร ข้อประกาศอย่างเป็นทางการ 2การเร่งงานแห่งความรอด ถ้อยแถลงเรื่องครอบครัว และศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ (หน่วย 32)

เนื้อหาเตรียมสอนสำหรับครูภาคการศึกษาที่บ้าน

บทสรุปของบทเรียนภาคการศึกษาที่บ้านประจำวัน

ต่อไปนี้เป็นบทสรุปของหลักคำสอน และหลักธรรมที่นักเรียนเรียนรู้เมื่อพวกเขาศึกษาหน่วย 32 บทสรุปนี้ไม่ได้มีเจตนาให้ใช้สอนในบทเรียนของท่าน บทเรียนที่ท่านสอนสำหรับหน่วย 32 เน้นเฉพาะหลักคำสอนและหลักธรรมเหล่านี้เพียงไม่กี่ข้อ จงทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณศักดิ์สิทธิ์ขณะพิจารณาความต้องการของนักเรียน

วันที่ 1 (องค์การและโปรแกรมต่างๆ ของศาสนจักร)

ในบทนี้นักเรียนเรียนรู้ว่าศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายช่วยพระบิดาบนสวรรค์ทำให้เกิดชีวิตนิรันดร์ของบุตรธิดาพระองค์ นอกจากนี้นักเรียนยังเรียนรู้อีกว่าองค์การและโปรแกรมทั้งหมดของศาสนจักรดำเนินงานภายใต้การกำกับดูแลของผู้นำฐานะปุโรหิตที่ถือกุญแจการเป็นประธาน นักเรียนค้นพบว่าเมื่อเรามีส่วนร่วมในองค์การและโปรแกรมต่างๆ ของศาสนจักร เราได้รับพรที่มีให้ผ่านองค์การและโปรแกรมเหล่านี้ ต่อจากนั้นพวกเขาตั้งเป้าหมายปรับปรุงการมีส่วนร่วมในองค์การช่วยและโปรแกรมต่างๆ ของศาสนจักร

วันที่ 2 (ข้อประกาศอย่างเป็นทางการ 2)

เมื่อนักเรียนเรียนรู้เรื่องการเปิดเผยปี 1978 ที่ขยายพรพระวิหารและพรฐานะปุโรหิตไปถึงสมาชิกศาสนจักรที่มีค่าควรทุกคน พวกเขาเรียนรู้ว่าศาสดาพยากรณ์แสวงหาการนำทางจากพระเจ้าในการกำกับดูแลศาสนจักรและพระเจ้าทรงกำกับดูแลศาสนจักรของพระองค์ผ่านการเปิดเผยต่อศาสดาพยากรณ์ในเวลาที่พระองค์ทรงเห็นสมควร

วันที่ 3 (การเร่งงานแห่งความรอด)

จากบทนี้นักเรียนเรียนรู้ว่าพระเจ้าทรงกำลังเร่งงานแห่งความรอดของพระองค์ นอกจากนี้นักเรียนยังเรียนรู้อีกว่าพวกเขาสามารถมีส่วนในการเร่งงานของพระเจ้าโดยแบ่งปันพระกิตติคุณ ศึกษาพระคัมภีร์ ทำงานพระวิหารและประวัติครอบครัว

วันที่ 4 (ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก)

ในบทนี้นักเรียนระบุหลักคำสอนและหลักธรรมเกี่ยวกับครอบครัวดังนี้: การแต่งงานระหว่างชายหญิงได้รับแต่งตั้งจากพระผู้เป็นเจ้า การสร้างชีวิตมรรตัยเป็นส่วนศักดิ์สิทธิ์และสำคัญในแผนของพระบิดาบนสวรรค์ บิดาและมารดาจำต้องช่วยเหลือกันในฐานะหุ้นส่วนเท่าๆ กันในความรับผิดชอบต่อครอบครัวของพวกเขา นักเรียนเรียนรู้เช่นกันว่าพระเจ้าจะทรงถือว่าเราต้องรับผิดชอบหากเราไม่ทำความรับผิดชอบในครอบครัวเราให้เกิดสัมฤทธิผล

คำนำ

บทนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจพรของการมีศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผยที่มีชีวิตอยู่นำเรา นักเรียนจะศึกษาคำแนะนำล่าสุดจากประธานศาสนจักร ศาสดาพยากรณ์ที่พระเจ้าทรงเลือก

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

การเปิดเผยต่อเนื่องผ่านศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่

เขียนคำถามต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: ใครเป็นศาสดาพยากรณ์คนสำคัญที่สุดสำหรับท่าน

เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคำถามนี้และฟังคำตอบขณะพวกเขาอ่านคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานเอสรา แทฟท์ เบ็นสัน

“ศาสดาพยากรณ์คนสำคัญที่สุดที่เกี่ยวข้องกับเราคือคนที่มีชีวิตอยู่ในยุคสมัยของเรา” (“Jesus Christ—Gifts and Expectations,” New Era, May 1975, 17)

• ท่านคิดว่าเหตุใดศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่จึงเป็นศาสดาพยากรณ์คนสำคัญที่สุดสำหรับเรา

หลังจากนักเรียนตอบแล้ว ให้อ่านคำกล่าวของประธานเบ็นสันต่อ

“นี่คือศาสดาพยากรณ์ผู้มีคำแนะนำจากพระผู้เป็นเจ้ามาถึงเราในปัจจุบัน … คนทุกรุ่นจำเป็นต้องมีพระคัมภีร์สมัยโบราณ บวกกับพระคัมภีร์สมัยปัจจุบันจากศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ ฉะนั้น สิ่งสำคัญที่สุดที่ท่านควรอ่านและไตร่ตรองคือถ้อยคำที่ได้รับการดลใจล่าสุดจากกระบอกเสียงของพระเจ้า นั่นคือสาเหตุที่ท่านจำเป็นต้องมีและอ่านถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่อย่างละเอียดในวารสารของศาสนจักร” (“Jesus Christ—Gifts and Expectations,” 17)

อธิบายว่าเราสนับสนุนสมาชิกทุกท่านในฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองในฐานะศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผย อย่างไรก็ดี ประธานของศาสนจักรเป็นบุคคลเดียวบนแผ่นดินโลกผู้ได้รับสิทธิอำนาจให้ใช้กุญแจทั้งหมดของฐานะปุโรหิตบนแผ่นดินโลกและเป็นคนเดียวผู้ได้รับสิทธิอำนาจให้รับและประกาศการเปิดเผยสำหรับทั้งศาสนจักร

• ตามที่ท่านได้เรียนรู้ในบทเรียนเมื่อเร็วๆ นี้ ประธานศาสนจักรได้ประกาศการเปิดเผยสำหรับทั้งศาสนจักรหรือประกาศการเปลี่ยนแปลงสำคัญๆ ในวิธีดำเนินงานของศาสนจักรเมื่อใด (คำตอบอาจได้แก่ เมื่อประธานวิลฟอร์ด วูดรัฟฟ์ออกคำแถลงนโยบายเกี่ยวกับการแต่งภรรยาหลายคน [ดู ข้อประกาศอย่างเป็นทางการ 1] เมื่อประธานโจเซฟ เอฟ. สมิธประกาศความจริงที่ไม่เคยรู้มาก่อนเกี่ยวกับโลกวิญญาณหลังชีวิตมรรตัย [ดู คพ. 138] และเมื่อประธานสเป็นเซอร์ ดับเบิลยู. คิมบัลล์ประกาศว่าพรของฐานะปุโรหิตจะมีให้สมาชิกที่มีค่าควรทุกคนของศาสนจักร [ดู ข้อประกาศอย่างเป็นทางการ 2])

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคดอร์ฟ เชื้อเชิญให้ชั้นเรียนฟังความจริงเกี่ยวกับการเปิดเผยในสมัยของเรา

“ข่าวสารอันน่ายินดีอย่างหนึ่งของการฟื้นฟูศาสนจักรของพระเยซูคริสต์คือพระผู้เป็นเจ้ายังคงตรัสกับบุตรธิดาของพระองค์! พระองค์มิได้ทรงถูกซ่อนไว้ในฟ้าสวรรค์แต่ตรัสวันนี้เฉกเช่นพระองค์ตรัสในสมัยโบราณ …

“พระดำรัสแนะนำสั่งสอนอันประมาณค่ามิได้ของพระผู้เป็นเจ้ามีอยู่ในพระคัมภีร์ไบเบิล พระคัมภีร์มอรมอน หลักคำสอนและพันธสัญญา และไข่มุกอันล้ำค่า นอกจากนี้พระเจ้ายังตรัสกับเราผ่านผู้รับใช้ของพระองค์ด้วย เฉกเช่นที่พระองค์จะตรัสอีกครั้งที่การประชุมใหญ่สามัญ” (“เหตุใดเราจึงต้องมีศาสดาพยากรณ์” เลียโฮนา, มี.ค. 2012, 4)

• ประธานอุคท์ดอร์ฟสอนหลักคำสอนอะไรเกี่ยวกับการเปิดเผย (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่พวกเขาควรระบุหลักคำสอนต่อไปนี้: พระเจ้ายังคงตรัสกับเราทุกวันนี้ผ่านศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ของพระองค์ ท่านอาจต้องการเขียนหลักคำสอนนี้ไว้บนกระดาน)

• เราจะหาถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตได้จากที่ใด (คำตอบอาจจะได้แก่การประชุมใหญ่สามัญ นิตยสารศาสนจักร LDS.orgและ mormonchannel.org)

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสำคัญของการที่พระเจ้ายังคงตรัสผ่านศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ของพระองค์ ให้เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานจอห์น เทย์เลอร์ ขอให้ชั้นเรียนฟังว่าเหตุใดการเปิดเผยต่อเนื่องผ่านศาสดาพยากรณ์จึงสำคัญ

“เราต้องการต้นไม้ที่มีชีวิต—แหล่งน้ำที่มีชีวิต—ความรู้แจ้งที่มีชีวิต ซึ่งมาจากฐานะปุโรหิตที่มีชีวิตในสวรรค์ ผ่านฐานะปุโรหิตที่มีชีวิตบนแผ่นดินโลก … นับจากเวลาที่อาดัมได้รับการติดต่อจากพระผู้เป็นเจ้าครั้งแรก … จำเป็นต้องมีการเปิดเผยใหม่เสมอ และปรับให้เข้ากับสภาวการณ์เฉพาะที่ศาสนจักรหรือบุคคลถูกวางไว้ การเปิดเผยของอาดัมไม่ได้แนะนำให้โนอาห์ต่อเรือ ทั้งการเปิดเผยของโนอาห์ไม่ได้บอกให้โลททิ้งเมืองโสโดม การเปิดเผยของทั้งสองท่านนี้ไม่ได้พูดถึงการออกจากอียิปต์ของลูกหลานอิสราเอล” (ใน The Gospel Kingdom, sel. G. Homer Durham [1987], 34; ดู คพ. 1:30ด้วย)

• ตามที่ประธานเทย์เลอร์กล่าว เหตุใดเราจึงต้องมีศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ (โดยผ่านศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ พระผู้เป็นเจ้าประทานคำแนะนำตรงกับความจำเป็นและสภาวการณ์ของยุคสมัย)

• การเข้าใจความจำเป็นของการเปิดเผยต่อเนื่องจะส่งผลอย่างไรต่อวิธีที่ท่านฟังหรืออ่านถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่

การทำตามคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่

เพื่อช่วยให้นักเรียนสนทนาคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ ให้เลือกคำปราศรัยการประชุมใหญ่สามัญหนึ่งเรื่องหรือมากกว่านั้นของประธานศาสนจักรในปีที่ผ่านมา จัดเตรียมสำเนาคำพูดให้นักเรียนแต่ละคนในชั้น ให้เวลานักเรียนมองหาหลักคำสอนและหลักธรรมที่ศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่กำลังสอนในปัจจุบัน

หลังจากให้เวลาอ่านมากพอแล้ว ขอให้นักเรียนเขียนหลักคำสอนและหลักธรรมที่ประธานศาสนจักรกำลังสอนออกมาเป็นข้อๆ ท่านอาจจะขอให้นักเรียนคนหนึ่งเขียนคำตอบของพวกเขาไว้บนกระดาน

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจและรู้สึกถึงความสำคัญของหลักคำสอนและหลักธรรมที่พวกเขาระบุ ให้ถามคำถามต่อไปนี้บางข้อหรือทั้งหมด

• ท่านรู้สึกว่าหลักธรรมหรือหลักคำสอนเหล่านี้ข้อใดเกี่ยวข้องกับท่านเป็นพิเศษ เพราะเหตุใด

• ท่านและครอบครัวกำลังพยายามทำตามคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ในด้านใด

• ท่านคิดว่าเหตุใดจึงสำคัญที่เราต้องศึกษาและประยุกต์ใช้สิ่งที่ประธานศาสนจักรคนปัจจุบันกำลังสอน

เขียน คำถามต่อไปนี้ ไว้บนกระดาน และเชื้อเชิญให้นักเรียนตอบลงในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขา

จากถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ที่ท่านเพิ่งศึกษา ท่านรู้สึกว่าพระเจ้าทรงต้องการให้ท่านได้รับข่าวสารอะไรบ้าง

ท่านจะทำอะไรเพราะคำแนะนำล่าสุดของศาสดาพยากรณ์

เชื้อเชิญให้นักเรียนทำตามที่เขียนไว้ เป็นพยานว่าเมื่อพวกเขาทำเช่นนั้นพวกเขาจะมีความมั่นใจว่าพระบิดาบนสวรรค์จะทรงอวยพรพวกเขา กระตุ้นให้นักเรียนศึกษาและประยุกต์ใช้คำสอนของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่อย่างสม่ำเสมอ

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันประจักษ์พยานเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่

สรุปเซมินารีปีนี้โดยกระตุ้นให้นักเรียนศึกษาพระคัมภีร์ต่อเนื่องทุกวัน หากพวกเขาจะเรียนเซมินารีหลักสูตรต่อไป ท่านอาจจะต้องเสนอแนะให้พวกเขาเริ่มศึกษาพันธสัญญาเดิม ท่านอาจต้องการเชิญนักเรียนคนหนึ่งเป็นพยานถึงพรที่เขาได้รับโดยอ่านพระคัมภีร์ต่อเนื่องทุกวันแม้เมื่อเซมินารีปิดภาคเรียน