1. Nefija 19. nodaļa

Ievads

Šajā nodaļā Nefijs paskaidro, ka daži cilvēki negodās Israēla Dievu, Jēzu Kristu. Tēlaini izsakoties, viņi mīdīs Jēzu Kristu zem savām kājām, Viņu nonievājot un atsakoties paklausīt Viņa padomam. Nefijs arī atsaucās uz seno praviešu mācībām, kas pareģoja to, ka atbildīgie par Glābēja šaustīšanu un krustā sišanu, kā arī viņu pēcteči tiks izklīdināti un mocīti, līdz viņi pievērsīs savas sirdis Tam Kungam. Tajā brīdī Tas Kungs „atcerēsies derības, kuras Viņš ir noslēdzis ar viņu tēviem” (skat. 1. Nefija 19:15). Nefijs paskaidroja, ka viņš rakstīja šīs lietas, lai pārliecinātu savus ļaudis atcerēties To Kungu un ticēt Viņam. Viņš arī mācīja saviem ļaudīm pielīdzināt Svētos Rakstus sev, lai tas palīdzētu ticēt Tam Kungam.

Ieteikumi stundas mācīšanai

1. Nefija 19:1–19

Nefijs pieraksta pareģojumus par Jēzu Kristu, lai palīdzētu cilvēkiem atcerēties savu Pestītāju

Paceliet Mormona Grāmatas eksemplāru. Sniedziet 1. Nefija 19:1–4 kopsavilkumu, paskaidrojot, ka Nefijam tika pavēlēts veikt pierakstu uz divu veidu plāksnēm — uz vienām pierakstot savas tautas svēto (reliģisko) vēsturi, bet uz otrām — laicīgo vēsturi. Aiciniet kādu studentu nolasīt priekšā 1. Nefija 19:3, 5–6. Palūdziet pārējiem klasē sameklēt, ko Nefijs teica par „svētaj[ām]” lietām.

Kāda iemesla dēļ Nefijs pierakstīja svētās lietas?

Aiciniet kādu studentu nolasīt priekšā 1. Nefija 19:7. Pirms viņš vai viņa lasa, paskaidrojiet, ka šajos pantos frāze „Israēla Dievs” attiecas uz Jēzu Kristu. Izskaidrojiet arī vārda nonievāt nozīmi. Ja cilvēks tiek nonievāts, pret viņu izturas kā pret nevērtīgu.

Kad Nefijs bija pateicis to, ka viņš pierakstīs tikai svētas lietas, par ko Nefijs sāka rakstīt?
Saskaņā ar 1. Nefija 19:7, kādā veidā daži cilvēki mīda Glābēju zem savām kājām un „nonievā”?
Kā atteikšanos paklausīt Tā Kunga padomam var pielīdzināt Viņa mīdīšanai zem kājām un nonievāšanai?

Palūdziet kādam studentam nolasīt priekšā 1. Nefija 19:8–10. Palūdziet pārējiem klasē sameklēt, kā cilvēku rīcība pauda nievājumu pret Glābēju Viņa laicīgās kalpošanas laikā. (Jūs varētu ieteikt studentiem atzīmēt vārdus un frāzes, kuras viņi atradīs.)

Kā cilvēku izturēšanās pret Glābēju paudīs nievājumu Viņa laicīgās kalpošanas laikā?
Kuras norādes šajos pantos atklāj, ka Glābējs neuzlūko mūs kā „nonievājam[us]”? (Studentiem būtu jāsaprot, ka Glābējs izgāja caur visām ciešanām „dēļ Savas mīļās laipnības un Savas iecietības pret cilvēku bērniem”.)
Domājot par šiem pantiem, kādas ir jūsu sajūtas pret Glābēju?

Aiciniet kādu studentu nolasīt 1. Nefija 19:13–14, bet pārējo klasi uzmeklēt, kādu iemeslu dēļ, pēc pravieša Zēnosa vārdiem, tie, kas sita krustā Glābēju, (un viņu pēcteči) tiks „šaustīti no visām tautām”.

Kādu iemeslu dēļ, pēc Zēnosa vārdiem, tie, kas sita krustā Glābēju, (un viņu pēcteči) tiks „šaustīti no visām tautām”?

Uzrakstiet uz tāfeles šādu apgalvojumu: Viņi pagrieza savas sirdis projām.

Ko, jūsuprāt, nozīmē — pagriezt savu sirdi projām no Tā Kunga?

Kad studenti būs atbildējuši, pasakiet viņiem, ka jūs vēlētos, lai vairāki studenti palīdzētu paskaidrot, kā šī frāze varētu attiekties uz mums šodien. Uzaiciniet vairākus studentus iznākt pie tāfeles. Palūdziet katram no viņiem uzrakstīt kādas rīcības piemēru, kas norāda uz to, ka šis cilvēks ir pagriezis savu sirdi projām no Tā Kunga. Tad palūdziet viņiem paskaidrot, kādas varētu būt viņu minētā gadījuma sirds pagriešanas sekas. (Piemēram, students varētu uzrakstīt pārstāja studēt Svētos Rakstus un tad paskaidrot, ka šīs rīcības iespējamās sekas ir pavājināta spēja saņemt atklāsmi.)

Kad vairāki studenti būs izskaidrojuši savus piemērus, pastāstiet viņiem, ka neatkarīgi no tā, kāpēc mēs būtu pagriezuši savas sirdis projām no Tā Kunga, mēs varam izvēlēties tās piegriezt atpakaļ — pret Viņu. Aiciniet studentus izlasīt pie sevis 1. Nefija 19:14–17, meklējot Tā Kunga solījumus tiem, kas piegriezīs savas sirdis atpakaļ Viņam.

Kad Tas Kungs izklīdināja Israēlu? (Kad viņi pagrieza savas sirdis projām no Viņa.)
Kad Tas Kungs sapulcinās Israēlu? (Kad viņi piegriezīs savas sirdis Viņam.)
Ko Tas Kungs solīja darīt to labā, kas vairs negriezīs savas sirdis prom no Viņa?
Ko, jūsuprāt, nozīmē, ka Tas Kungs atcerēsies šos ļaudis un derības, kuras noslēdza ar viņu tēviem?

Palīdziet studentiem saprast, ka Tas Kungs neaizmirsa šos ļaudis. Viņi dzīvoja tā, ka Tas Kungs nevarēja sniegt viņiem visas evaņģēlija svētības. Kad viņu pēcteči piegriezīs savas sirdis Viņam, Tas Kungs apsola viņus atcerēties, sapulcināt Savā Baznīcā un sniegt visas evaņģēlija svētības.

Ko, jūsuprāt, 15.–17. pantā minētie solījumi nozīmē mums? (Viena doma, kurai vajadzētu rasties šajās pārrunās, — ja mēs piegriežam savas sirdis Tam Kungam, Viņš godās derības, kuras mēs ar Viņu esam noslēguši.)

Palūdziet studentiem pārdomāt šādus jautājumus un uzrakstīt atbildes savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās vai klases pierakstu kladēs. (Jūs varētu uzrakstīt šos jautājumus uz tāfeles.)

Kādas rīcības norāda uz to, ka jūs un jūsu ģimene esat piegriezuši savas sirdis Tam Kungam?
Kad šādas rīcības ir palīdzējušas jums vai jūsu ģimenei saņemt Tā Kunga svētības?

Apdomājiet iespēju aicināt dažus studentus dalīties savās atbildēs ar pārējiem klasē. Atgādiniet studentiem, ka viņi var nedalīties pārāk personiskās pieredzēs.

Īsi paskaidrojiet, ka Nefijs bija paredzējis savus pierakstus visiem Israēla nama locekļiem — mūs ieskaitot. Aiciniet kādu studentu izlasīt 1. Nefija 19:18–19 un palūdziet pārējiem klasē sameklēt, ko Nefijs vēlējās mūs pārliecināt darīt. Lieciniet — ja mēs atcerēsimies To Kungu un piegriezīsim Viņam savas sirdis, Viņš mums sniegs Savas evaņģēlija svētības.

1. Nefija 19:20–24

Nefijs paskaidro, kāpēc viņš izmantoja senos Svētos Rakstus, lai mācītu savus ļaudis

Dalieties šajā prezidenta Henrija B. Airinga, no Augstākā Prezidija, izteikumā, kas ir pielāgots no uzrunas Baznīcas izglītības sistēmas reliģijas pasniedzējiem:

„Es došu jums šo solījumu attiecībā uz Mormona Grāmatas lasīšanu: Tā piesaistīs jūsu uzmanību, kad jūs sapratīsiet, ka Tas Kungs ir iekļāvis tajā Savu vēstījumu jums. Nefijs, Mormons un Moronijs to zināja, un tie, kas apkopoja to, iekļāva vēstījumus jums. Es ceru, ka jums ir pārliecība par to, ka grāmata tika uzrakstīta jūsu studentiem. Tajā ir atrodami vienkārši, tieši vēstījumi, kas pateiks viņiem, kā mainīties. Tieši par to ir šī grāmata. Tā ir liecība par To Kungu, Jēzu Kristu, un Izpirkšanu, un to, kā tā var darboties viņu dzīvē. Šogad studējot šo grāmatu, jūs iegūsiet pieredzi, sajūtot pārmaiņas, ko sniedz Izpirkšanas spēks” („The Book of Mormon Will Change Your Life”, Ensign, 2004. g. feb., 11).

Studējot Mormona Grāmatu, kāpēc ir noderīgi zināt to, ka Nefijs, Mormons un Moronijs ir iekļāvis vēstījumu jums?

Dalieties šajā prezidenta Ezra Tafta Bensona izteikumā:

„Mormona Grāmata tika rakstīta mums mūsdienās. Dievs ir šīs grāmatas autors. Tas ir kritušas tautas pieraksts, iedvesmotu cilvēku apkopots mūsu svētībai. Tiem cilvēkiem nekad nav bijusi grāmata — tā bija domāta mums. Mormons, senais pravietis, kā vārdā grāmata ir nosaukta, saīsināja vairāku gadsimtu pierakstus. Dievs, kurš zina galu kopš iesākuma, pateica viņam, ko iekļaut savā saīsinājumā, kas būs mums nepieciešams mūsdienās” („The Book of Mormon Is the Word of God”, Ensign, 1988. g. janv., 3).

„Ja viņi redzēja mūsdienas un izvēlējās to, kas mums būtu visvērtīgākais, vai tad šādi mums nevajadzētu studēt Mormona Grāmatu? Mums pastāvīgi vajadzētu uzdot sev jautājumu: „Kādēļ Tas Kungs iedvesmoja Mormonu (vai Moroniju, vai Almu) iekļaut to šajos pierakstos? Ko es no tā varu mācīties un kas no tā man var palīdzēt tagad, dzīvojot šajā laikmetā?”” („The Book of Mormon—Keystone of Our Religion”, Ensign, 1986. g. nov., 6).

Aiciniet klases audzēkņus pie sevis izlasīt 1. Nefija 19:22–23, meklējot Nefija aprakstu par to, kā viņš palīdzēja saviem brāļiem atrast Svētajos Rakstos vēstījumu sev.

Ko Nefijs gaidīja, pielīdzinot Svētos Rakstus sev un saviem ļaudīm?
Ko nozīmē vārds labums? (Izdevīgums, priekšrocība, vērtīgs ieguvums.)

Sagatavojiet šo tabulu kā izdales materiālu vai attēlojiet to uz tāfeles, aicinot studentus to norakstīt savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās.

Svēto Rakstu pielīdzināšana sev		Svēto Rakstu patiesību attiecināšana
Kāda situācija vai apstākļi ir aprakstīti Svēto Rakstu pantos?	Kā tā ir pielīdzināma manai dzīves situācijai vai apkārtējai pasaulei?	Kāda patiesība vai vēstījums tiek mācīts šajos Svēto Rakstu pantos?	Kā es varu rīkoties atbilstoši šai patiesībai vai vēstījumam savā situācijā?

Iepazīstiniet ar tabulu, paskaidrojot, ka pielīdzināt nozīmē salīdzināt. Svēto Rakstu pielīdzināšana sev nozīmē, ka mēs salīdzinām apstākļus Svētajos Rakstos ar mūsu pašu dzīves situāciju vai apkārt esošo pasauli. Līdzības saskatīšana starp apstākļiem Svētajos Rakstos un mūsu pašu dzīves situācijām sagatavo mūs Svēto Rakstu patiesību atrašanai un pielietošanai. Tās pašas patiesības, kas attiecās uz cilvēkiem, par kuriem mēs lasām Svētajos Rakstos, var attiekties uz mums, kad mēs esam līdzīgos apstākļos.

Lai palīdzētu studentiem saprast, kā pielīdzināšana noved līdz attiecināšanai, aiciniet viņus aizpildīt savas tabulas, atkārtojot kopā ar viņiem pirmo Mormona Grāmatas prasmīgi pārzināmo rakstvietu 1. Nefija 3:7. Aiciniet kādu studentu nolasīt priekšā 1. Nefija 3:7.

Uz kādiem apstākļiem Nefijs reaģēja, kad viņš sacīja šos vārdus? (Pravietis — viņa tēvs, Lehijs — lūdza Nefiju atgriezties Jeruzālemē, lai iegūtu misiņa plāksnes. Viņa brāļi žēlojās par to, ka šis uzdevums ir grūts.)
Kā Nefija apstākļi ir pielīdzināmi jūsu dzīves situācijai? Kad Tas Kungs ir sagaidījis, lai jūs paveiktu kaut ko grūtu?
Kāda patiesība palīdzēja Nefijam viņa situācijā? (Nefijs zināja — kad vien Tas Kungs dod pavēli Saviem bērniem, Viņš viņiem nodrošina veidu, lai to paveiktu.)
Ko jūs varat darīt, lai rīkotos atbilstoši šai patiesībai savā situācijā?

Aiciniet dažus studentus padalīties, kā viņi sev pielīdzināja 1. Nefija 3:7 un kā viņi to var pielietot savā dzīvē. (Atgādiniet studentiem, ka viņi var nedalīties pārāk personiskās pieredzēs.)

Stundas nobeigumā vēlreiz paceliet Mormona Grāmatu. Atgādiniet studentiem, ka Nefijs savus pierakstus par Glābēju uzskatīja par svētiem un ļoti vērtīgiem sev un citiem. Iedrošiniet studentus studēt Svētos Rakstus un meklēt vēstījumus, ko Tas Kungs un Viņa pravieši ir atklājuši mums. Lieciniet — ja mēs pielīdzināsim Svētos Rakstu sev, mēs mācīsimies un gūsim no tiem labumu.

Iedrošiniet studentus pētīt Svētos Rakstus patstāvīgi un meklēt pantus, ko viņi var pielīdzināt sev. Viņi varētu mēģināt dažos pantos ievietot savus vārdus un tos izlasīt tā, it kā Tas Kungs vai Viņa pravieši uzrunā tieši viņus. Piemēram, viņi varētu izlasīt 2. Nefija 31:20 sākuma daļu šādi: „Tāpēc jums [ievietojiet vārdu] ir jāvirzās uz priekšu ar nelokāmību Kristū.”

Jūs varētu studentiem iedot tukšu tabulu eksemplārus, lai tos izmantotu mājās. Aiciniet viņus nākamreiz nākt uz stundu gataviem dalīties ar to, kā viņi ir pielīdzinājuši Svētos Rakstus sev un kā no šīs pieredzes ir mācījušies un guvuši labumu.

Komentāri un skaidrojumi

1. Nefija 19:10–16. Zēnoks, Neums, Zēnoss

Nefijs citēja no Zēnoka, Neuma un Zēnosa rakstiem. Viņi bija Vecās Derības laika pravieši, kuru pravietojumi par Jēzu Kristu tika pierakstīti uz misiņa plāksnēm, tādējādi mēs zinām, ka viņi dzīvoja 600 g. pr. Kr. Viņi runāja par Mesijas dzīvi un kalpošanu, kā arī par Israēla nama likteni (skat. arī Helamana 8:19–20). Bez Mormona Grāmatas mēs neko nezinātu par šiem trim praviešiem un viņu liecībām par Jēzu Kristu.