Helamana 1–9 (22. daļa)

Sagatavošanās materiāli mājmācības skolotājiem

Ikdienas mājmācību stundu kopsavilkums

Šo mācību un principu kopsavilkumu, ko studenti apguva, studējot Helamana 1–9 (22. daļa) nav paredzēts mācīt kā jūsu stundas sastāvdaļu. Stunda, ko jūs mācīsiet, balstīsies tikai uz dažām no šīm mācībām un principiem. Sekojiet Svētā Gara pamudinājumiem, pārdomājot studentu vajadzības.

1. diena (Helamana 1–2)

Studējot par politiskajām nesaskaņām un slepkavībām nefijiešu starpā, un par to, kā lamanieši ieņēma Zarahemlas pilsētu, studenti iemācījās, ka strīdi rada domstarpības un padara mūs neaizsargātus pret pretinieka ietekmi. Viņi arī iemācījās, ka slepenās savienības var novest pie sabiedrības iznīcināšanas.

2. diena (Helamana 3–4)

Mācoties par to, kā pazemīgie nefijieši, Glābēja sekotāji, pārcieta daudzās vajāšanas, studenti uzzināja, ka, neskatoties uz vajāšanām un pārbaudījumiem, mūsu ticība Jēzum Kristum var palielināties, ja mēs pazemīgi piesauksim Dievu un nodosim Viņam mūsu sirdis. Mācoties par to, ka augošās nefijiešu lepnības dēļ, lamanieši ieguva pusi no nefijiešu zemēm, studenti uzzināja, ka lepnība un ļaunums nošķir mūs no Tā Kunga Gara un atstāj mūs ar mūsu pašu spēkiem.

3. diena (Helamana 5)

Mācoties par padomu, kuru Helamans deva saviem dēliem, Nefijam un Lehijam, studenti uzzināja: ja mēs celsim mūsu pamatu uz Jēzus Kristus, Sātanam nebūs varas pār mums. Ar Dieva spēku un ticību, un Nefija un Lehija misionāru centieniem, daudzi lamanieši nožēloja grēkus. Studenti uzzināja, ka, izrādot ticību Jēzum Kristum un nožēlojot mūsu grēkus, Svētais Gars piepilda mūsu sirdis ar mieru un prieku.

4. diena (Helamana 6–9)

Studenti uzzināja, ka, ticot un klausot Tā Kunga vārdiem, Viņš pār mums izlies Savu Garu. Nefijs brīdināja ļaunos nefijiešus par viņu ļaunuma sekām un uzsvēra: ja mēs nenožēlosim savus grēkus, mēs zaudēsim Tā Kunga aizsardzību un mūžīgās dzīves svētības. Noklausoties Nefija teikto, daži cilvēki cēlās viņu aizstāvēt. Studenti uzzināja, ka, pretojoties ļaunumam, mēs varam novērst tā izplatīšanos. Nefijs ļaudīm atgādināja, ka daudzi pravieši ir liecinājuši par Glābēju un mācījuši, ka, fokusējoties uz Jēzu Kristu un izrādot Viņam ticību, mēs iemantosim mūžīgo dzīvi. No Helamana 7–9 pierakstītajām mācībām studenti uzzināja, ka praviešu vārdi tiks piepildīti.

Ievads

Arvien pieaugošajos strīdos un ļaunumā, Nefijs saviem dēliem mācīja, ka viņu ticības pamatam ir jābūt Jēzum Kristum. Nefija mācības par grēku nožēlošanu un ieklausīšanos Tā Kunga praviešu vārdos bija ļoti svarīgas cilvēku laimei.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Helamana 1–5

Nefijieši cieš sakāves strīdu un ļaunuma dēļ; Nefijam un Lehijam sludinot evaņģēliju, daudzi lamanieši tiek pievērsti

Aiciniet studentus padomāt, kāpēc vienas ēkas stāv ilgi, kamēr citas sabrūk. Tad pajautājiet: Kāpēc ir svarīgi, lai ēkai būtu stabils pamats?

Aiciniet kādu no studentiem skaļi nolasīt Helamana 5:12. Tā kā šis ir Svēto Rakstu prasmīgas pārzināšanas pants, lūdziet, lai daži studenti pamēģina to citēt no galvas. Mudiniet viņus pamēģināt pat tad, ja tie to neatceras pilnībā. Pēc tam uzdodiet šādus jautājumus:

Kas šajā pantā ir apsolīts tad, ja mēs veidosim savas dzīves uz Jēzus Kristus pamata? (Studentu atbildēm būtu jānorāda uz to:ja mēs savu pamatu celsim uz Jēzus Kristus, Sātanam pār mums nebūs varas.)
Ko jūs esat darījuši, lai veidotu savu dzīvi uz Jēzus Kristus pamata?

Aiciniet studentus pastāstīt par reizēm, kad viņu liecība par Glābēju ir palīdzējusi viņiem pretoties kārdinājumiem un izturēt pārbaudījumus. Sniedziet savu liecību par garīgo spēku, kuru esat saņēmuši, jo esat veidojuši savu dzīvi uz Jēzus Kristus pamata. Iedrošiniet studentus padomāt par vienu vai vairākiem veidiem, kādos viņi centīsies labāk veidot savu dzīvi uz Kristus klints.

Helamana 6–7

Lamanieši kļūst taisnīgāki, kamēr nefijieši kļūst ļaunāki; Nefijs sludina bezdievīgajiem nefijiešiem un pavēl tiem nožēlot grēkus

Atgādiniet studentiem: kamēr lamanieši nožēloja grēkus un auga stipri evaņģēlijā, nefijieši dzīvoja bezdievībā un Svētais Gars viņus pameta. Aiciniet studentus padomāt par laiku viņu dzīvēs, kad viņi ir sajutuši, ka Svētais Gars ir viņus pametis viņu izvēļu dēļ.

Paskaidrojiet, ka tad, kad Nefijs redzēja savu ļaužu stāvokli, „sirds viņa krūtīs pārplūda ar bēdām” (Helamana 7:6). Viņš uzkāpa sava dārza tornī un sēroja par ļaužu bezdievību. Ļaužu pulks sapulcējās ap viņu, un Nefijs izmantoja iespēju viņus mācīt.

Uzaiciniet vienu no studentiem iznākt klases priekšā, lai pārstāvētu Nefiju savā tornī. Aiciniet kādu no studentiem skaļi nolasīt Helamana 7:15–22, 26–28, kamēr pārējie klasē seko līdzi. Pirms viņš vai viņa sāk lasīt, sadaliet klasi uz pusēm. Uzdodiet vienai pusei meklēt, ko Nefijs mācīja, kādi bija nefijiešu grēki, un otrai pusei noskaidrot sekas, par kurām Nefijs liecināja, kas nāks, ja nefijieši nenožēlos grēkus. Palūdziet studentiem pastāstīt, ko viņi ir atraduši.

Pēc tam, kad studenti ir atbildējuši, aiciniet viņus izklāstīt principus, kurus mēs varam apgūt no šī ziņojuma. Studenti var dalīties ar dažādiem principiem, bet viņiem ir jānorāda: ja mēs atteiksimies nožēlot mūsu grēkus, mēs zaudēsim Tā Kunga aizsardzību un mūžīgās dzīves svētības.

A young man has listened to the prophets’ direction to search the scriptures and pray, but he refuses to do either. Lai palīdzētu studentiem izprast šo principu, aiciniet viņus paskaidrot, kādas cilvēkiem varētu būs sekas šādās situācijās: (1) jaunais vīrietis atsakās nožēlot grēku par pornogrāfijas atkarību; (2) jaunās sievietes prioritāte ir kļūt atpazīstamai un populārai, neskatoties uz to, ka vecāki ir mācījuši pretējo; (3) lai arī jaunais vīrietis ir dzirdējis praviešu mācības — studēt Svētos Rakstus un lūgt —, viņš atsakās to darīt.

Aiciniet studentus apdomāt lietas, kuras viņiem ir jānožēlo, lai viņiem vienmēr varētu būt Tā Kunga spēks un aizsardzība viņu dzīvēs.

Helamana 8

Nefijs māca, ka visi pravieši liecina par Jēzu Kristu

Uz tāfeles uzrakstiet vārdus pieņemt un noraidīt. Lūdziet studentiem paskaidrot atšķirību starp šiem diviem vārdiem. Aiciniet vienu no studentiem nolasīt Helamana 8:13, kamēr pārējā klase noskaidro, ko Nefijs teica, ka ļaudis viņu noraidīja. Jūs varētu mudināt studentus atzīmēt to, ko viņi ir atraduši.

Parādiet studentiem attēlu „Mozus un vara čūska” (08165; Evaņģēlija mākslas darbu grāmata [2009], nr. 16). Lūdziet viņus izlasīt Helamana 8:14–15 un noskaidrot, ko Mozus mācīja par Glābēju. Aiciniet viņus pastāstīt, ko viņi ir uzzinājuši. Tad pajautājiet:

Kādi ir daži no veidiem, kā cilvēks var raudzīties uz Dieva Dēlu ar ticību?
Ko nozīmē būt ar „nožēlas pilnu garu”? (Būt pazemīgam, nožēlot grēkus un pakļauties Tā Kunga gribai.) Kāpēc šī nostāja ir svarīga, raugoties uz Glābēju?
Kā zināšanas par Glābēja Izpirkšanu mums palīdz pretoties ļaunumam un nožēlot grēkus tad, kad grēkojam?

Aiciniet studentus norādīt uz principiem, kurus mēs varam mācīties no šiem pantiem. Studenti varētu sniegt dažādas atbildes, bet viņiem vajadzētu norādīt:ja mēs fokusēsimies uz Jēzu Kristu un izrādīsim Viņam ticību, mēs iemantosim mūžīgo dzīvi.

Aiciniet kādu no studentiem skaļi nolasīt Helamana 8:16 un lieciet klasei noskaidrot, kurš vēl mācīja par Glābēja misiju. Lieciet studentiem ātri sameklēt Helamana 8:17–22 praviešus, kuri liecināja par Jēzu Kristu. Aiciniet studentus padomāt par to, kā pravieši senajos laikos un mūsdienās ir liecinājuši par Glābēja misiju un Izpirkšanas upuri.

Aiciniet studentus dalīties ar savām liecībām par to, ko viņiem nozīmē Glābēja Izpirkšana. Jūs varētu dalīties arī ar savu liecību.

Nākamā daļa (Helamana 10–16)

Lūdziet studentiem iztēloties, ka Tas Kungs viņiem ir apsolījis izdarīt visu, ko viņi Viņam lūgs izdarīt. Nefijs bija tik uzticīgs, ka Tas Kungs viņam deva šādu solījumu un piešķīra viņam aizzīmogošanas varu. Mudiniet studentus šonedēļ mācīties Helamana 10.–11. nodaļu, meklējot veidus, kā Nefijs izmantoja spēku, kuru Tas Kungs viņam deva, lai palīdzētu viņa tautai. Aiciniet viņus meklēt arī to, cik daudz zīmes viņi var atrast par Jēzus Kristus dzimšanu un nāvi, studējot Samuēla–lamanieša pravietojumu Helamana 13.–16. nodaļā.