156. stunda
Moronija 7:20–48
Ievads
Moronijs pieraksta sava tēva Mormona sprediķa noslēgumu, ar kuru viņš pirms dažiem gadiem uzstājās sinagogā. Šajā sprediķī Mormons māca tiem, kuri viņā klausās, kā „[turēties] pie katras labas lietas” (Moronija 7:20, 25). Viņš izskaidro sakarību starp ticību, cerību un žēlsirdību un noslēdz savu runu, lūdzoties, lai viņa ļaudis lūgtu Tēvam ar visu savas sirds spēku pēc žēlsirdības dāvanas jeb „tīrās Kristus mīlestības” (Moronija 7:47).
Ieteikumi stundas pasniegšanai
Moronija 7:20–39
Mormons māca, ka, pateicoties ticībai Jēzum Kristum, mēs varam turēties pie katras labas lietas.
Pirms stundas sākuma uzraksti uz tāfeles jautājumu:
Stundas sākumā atvēli studentiem pāris minūšu laika, lai rakstiski atbildētu uz šo jautājumu savās pierakstu kladēs vai Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās. Pēc tam aicini, lai viņi nolasa dažas no uzskaitītajām lietām.
Nolasi Moronija 7:24. Lūdz, lai studenti seko līdzi, pievēršot uzmanību tam, no kāda avota nākušas visas labās lietas, ko viņi saņēmuši.
-
No kāda avota nākušas visas labās lietas, ko jūs esat saņēmuši? (Studentu atbildes var būt dažādas, taču viņiem vajadzētu pieminēt šo patieso principu: viss, kas ir labs, nāk no Jēzus Kristus.)
Lai palīdzētu studentiem izprast doktrīnu, kas mācīta Moronija 7:24, paskaidro — kā Ādama un Ievas pēcteči mēs esam „krituši” un nespējam iegūt svētības paši saviem spēkiem (skat. arī Almas 22:14; Etera 3:2; Ticības apliecinājumi 1:3). Bez Jēzus Kristus un Viņa veiktās Izpirkšanas „nekas labs pie [mums nevar] nākt”. Viss labais, ko jebkad dzīvē esam saņēmuši no sava Debesu Tēva, ir dots mums, pateicoties Glābējam un Viņa veiktajai Izpirkšanai.
Paskaidro, ka Debesu Tēvs ir sagatavojis mums daudz svētību. Viņš vēlas, lai mēs „[turētos] pie katras labas lietas” (Moronija 7:19), un Viņš vēlas dāvāt mums visu, kas ir Viņam (skat. M&D 84:38).
Lūdz, lai kāds no studentiem nolasa Mormona jautājumu, kas minēts Moronija 7:20. Tad aicini, lai studenti izlasa pie sevis Moronija 7:21–24, pievēršot uzmanību tam, kas šajos pantos mācīts par to, kā mēs varam turēties pie katras labas lietas.
-
Spriežot pēc tā, ko izlasījāt Moronija 7:21–24, kā jūs atbildētu uz Mormona jautājumu, kas uzdots Moronija 7:20? (Uzklausot studentu atbildes, palīdzi viņiem atpazīt šo principu: pielietojot ticību Jēzum Kristum, mēs varam turēties pie katras labas lietas.)
Lai palīdzētu studentiem saprast, kā viņi var „[turēties] pie katras labas lietas”, palūdz, lai daži no viņiem pēc kārtas nolasa Moronija 7:25–26, 32–38. Aicini, lai puse no studentiem pievērš uzmanību tam, kā mums vajadzētu izrādīt savu ticību Jēzum Kristum. Palūdz, lai pārējie pievērš uzmanību tām labajām lietām, ko mēs tādējādi saņemam. (Kad tiek lasīts 33. pants, tu vari paskaidrot, ka vārdi „noderīgs Manī” nozīmē to, kas ir saskaņā ar Tā Kunga gribu.)
Kad studenti ir dalījušies savos atklājumos, tu vari palūgt, lai viņi izvirza un pieraksta kādu mērķi, kas palīdzēs daudz lielākā mērā pielietot ticību Jēzum Kristum un turēties pie visām tām labajām lietām, ko Debesu Tēvs vēlas viņiem dot. Dalies savā liecībā par tām dižajām svētībām, kas mums tiek dotas, pateicoties Glābējam, Viņa evaņģēlijam un Viņa veiktajai Izpirkšanai. Mudini, lai studenti daudz lielākā mērā pielietotu ticību Viņam.
Moronija 7:40–43
Mormons māca, ka ticība Jēzum Kristum dāvā mums cerību uz mūžīgo dzīvi.
Uzzīmē uz tāfeles tabureti ar trīs kājām (vai arī noliec to studentu priekšā).
Nolasi, ko teicis elders M. Rasels Balards, no Divpadsmit apustuļu kvoruma:
„Kopš pašiem pirmsākumiem pastāv trīs dievišķi principi, uz kuriem balstoties, mēs varam veidot savu dzīvi. … Visi kopā tie sniedz mums drošu pamatu, līdzīgi kā trīs kāju taburete.” („The Joy of Hope Fulfilled”, Ensign, 1992. nov., 33. lpp.)
Pie vienas taburetes kājas pieraksti ticība Jēzum Kristum. Lūdz, lai studenti padomā, ko simbolizē pārējās kājas. Tad palūdz, lai studenti izlasa pie sevis Moronija 7:40 un noskaidro, ko simbolizē otra kāja. (Otra kāja simbolizē cerību.)
Nolasi šos izteikumus, kuros pausta cerība. Aicini, lai studenti pievērš uzmanību tam, ar ko tie viens no otra atšķiras.
-
Es ceru, ka šodien līs.
-
Man ir cerība uz Tā Kunga solījumu, ka, nožēlojot grēkus, iegūšu sirdsmieru.
-
Kā šie izteikumi atšķiras? (Palīdzi studentiem saprast, ka pirmajā piemērā vārds cerība saistās ar vēlmi, par kuras īstenošanos neesam pārliecināti. Otrajā piemērā vārds cerība pauž drošu pārliecību. Šajā gadījumā cerība motivē rīkoties un tā balstās uz Jēzus Kristus veikto Izpirkšanu.)
Lai palīdzētu studentiem izprast vārda cerība nozīmi Svētajos Rakstos, palūdz, lai kāds no viņiem nolasa, ko teicis prezidents Dīters F. Uhtdorfs, no Augstākā prezidija:
„Cerība ir Gara dāvana. …
Cerība nav zināšanas, bet drīzāk gan nezūdoša paļāvība, ka Tas Kungs izpildīs mums dotos solījumus. Cerība ir pārliecība, ka, dzīvojot saskaņā ar Dieva likumiem un Viņa praviešu vārdiem tagad, pēc kāda laika noteikti iegūsim kārotās svētības. Mēs ticam un sagaidām, ka mūsu lūgšanas tiks atbildētas. Cerība izpaužas pārliecībā, optimismā, entuziasmā un pacietīgā izturībā.” („The Infinite Power of Hope”, Ensign vai Liahona, 2008. g. nov., 21.–22. lpp.)
Aicini, lai kāds no studentiem nolasa Moronija 7:41. Lūdz, lai pārējie seko līdzi, pievēršot uzmanību tam, uz ko mums, saskaņā ar Mormona mācīto, būtu jācer. Kamēr studenti dalās tajā, ko uzgājuši, pie otras taburetes kājas pieraksti cerība uz mūžīgo dzīvi.
Norādi, ka Moronija 7:41 ir prasmīgi pārzināmā rakstvieta. Tu vari ieteikt, lai studenti atzīmē šo pantu, lai pēc tam viegli varētu atrast.
-
Spriežot pēc Moronija 7:41 — kā mēs varam iegūt cerību uz to, ka tiksim uzcelti mūžīgajā dzīvē? (Lai gan studenti var izteikties dažādi, viņiem būtu jāspēj atpazīt šādu principu: ja mēs pielietojam ticību Jēzum Kristum, mēs varam iegūt cerību, ka, pateicoties Viņa veiktajai Izpirkšanai, tiksim uzcelti mūžīgajā dzīvē.)
Aicini, lai studenti izlasa pie sevis Moronija 7:42–43, pievēršot uzmanību tam, kādas rakstura īpašības nepieciešamas, lai mums varētu būt ticība un cerība. Palūdz, lai viņi pastāsta, ko uzgājuši. (Tu vari paskaidrot, ka būt lēnprātīgiem un no sirds pazemīgiem nozīmē izrādīt pazemību, būt maigiem un pakļauties Tā Kunga gribai.)
-
Kā jums šķiet, kādēļ mums vajag būt lēnprātīgiem un no sirds pazemīgiem, lai varētu iegūt ticību un cerību uz Jēzus Kristus veikto Izpirkšanu?
Lūdz, lai studenti rakstiski atbild uz šo jautājumu savās pierakstu kladēs vai Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās:
-
Kā ticība Jēzum Kristum un Viņa veiktajai Izpirkšanai dod jums cerību, ka jūs iegūsiet mūžīgo dzīvi?
Moronija 7:44–48
Mormons māca par žēlsirdības nozīmi
Atgādini studentiem par trīs kāju tabureti. Aicini, lai viņi izlasa pie sevis Moronija 7:44, pievēršot uzmanību tam, ko varētu simbolizēt trešā taburetes kāja. Kamēr studenti dalās tajā, ko uzgājuši, pieraksti pie trešā taburetes kājas žēlsirdība. Palūdz, lai viņi pastāsta saviem vārdiem, kāda ir žēlsirdības definīcija.
Aicini, lai kāds no studentiem nolasa Moronija 7:45–47. Lūdz, lai pārējie seko līdzi, pievēršot uzmanību Mormona sniegtajam žēlsirdības skaidrojumam un definīcijai.
-
Kā Mormons definē žēlsirdību Moronija 7:47? („Tīrā Kristus mīlestība.”)
-
Ko, jūsuprāt, nozīmē tas, ka žēlsirdība nekad nebeidzas?
-
Kā jums šķiet, kādēļ mēs neesam nekas, ja mums nav žēlsirdības?
Aicini, lai studenti izvēlas dažas no Moronija 7:45 minētajām žēlsirdības iezīmēm un paskaidro, ko tās, viņuprāt, nozīmē. Ja nepieciešams, papildini viņu teikto. (Piemēram, „pacieš daudz” nozīmē, ka cilvēks pacietīgi iztur visus pārbaudījumus. „Neskauž” nozīmē, ka cilvēks neapskauž citus. „Nav uzpūtīgs” nozīmē, ka cilvēks ir pazemīgs. „Nemeklē savu labumu” raksturo cilvēku, kurš pirmajā vietā liek Dievu un citus cilvēkus. „Nav viegli aizkaitināms” nozīmē, ka cilvēku nav viegli sadusmot. „Tic visam” raksturo cilvēku, kas pieņem patiesības pilnību.)
Pajautā studentiem, kāda būtu viņu rīcība turpmāk minētajās situācijās, ja viņiem trūktu žēlsirdības. Pēc tam pajautā, kā viņi rīkotos, būdami žēlsirdības pārpilni. (Tu vari piemērot šīs situācijas savu studentu interesēm un vajadzībām.)
-
Citi skolēni izsmej tevi vai kādu no taviem skolas biedriem.
-
Tavs brālis vai māsa tevi pastāvīgi kaitina.
-
Kāds tavs paziņa ir pastrādājis smagu grēku.
-
Tev labāk patika tavs iepriekšējais kvoruma padomdevējs vai klases padomdevēja.
Aicini, lai kāds no studentiem nolasa Moronija 7:48. Lūdz, lai pārējie seko līdzi lasītajam, pievēršot uzmanību tam, kas mums jādara, lai mēs tiktu svētīti ar žēlsirdības dāvanu. Uzklausot studentu atbildes, pārliecinies, ka viņi skaidri saprot šo principu: ja mēs lūgsim Tēvu ar visas savas sirds spēku un dzīvosim kā patiesi Jēzus Kristus sekotāji, mēs varēsim tikt piepildīti ar žēlsirdību.
Norādi, ka Moronija 7:45, 47–48 ir prasmīgi pārzināmā rakstvieta. Tu vari ieteikt, lai studenti atzīmē šos pantus, lai pēc tam viegli varētu atrast.
-
Kā jums šķiet, kādēļ mums būtu jālūdz pēc žēlsirdības dāvanas ar visu savas sirds spēku?
-
Kādus žēlsirdības piemērus jūs esat redzējuši? (Aicini, lai daži studenti dalītos savā pieredzē. Arī tu pats vari dalīties savā pieredzē.)
-
Vai jūs esat jutuši, kā Tas Kungs palīdz jums izjust lielāku žēlsirdību pret citiem? Miniet piemērus!
Lūdz, lai studenti pārskata Moronija 7:45 un izvēlas kādu žēlsirdības aspektu, kurā viņiem vajadzētu pilnveidoties. Mudini viņus lūgt pēc žēlsirdības dāvanas, cenšoties pilnveidoties konkrētajā aspektā. Liecini par to, kā ticība, cerība un žēlsirdība ir iespaidojusi tavu dzīvi.)