Mājmācības stunda

Svēto Rakstu studēšana – Mormona Grāmatas pārskats (1. daļa)

Sagatavošanās materiāls mājmācības skolotājam

Ikdienas mājmācības stundu kopsavilkums

Šajā materiālā ir to notikumu, doktrīnu un principu kopsavilkumi, ko studenti apguva, pabeidzot mājmācības 1. daļas četras nodarbības. Zināšanas par to, ko studenti ir pētījuši, palīdzēs jums sagatavoties savai stundai. Kopsavilkums nav stundas daļa un nav paredzēts, lai jūs tajā dalītos ar studentiem. Ņemot vērā to, ka nodarbība, ko jūs mācāt 1. daļā, ir koncentrēta tikai uz dažām no šīm doktrīnām un principiem, jūs varat reizēm sajust iedvesmu, atbilstoši Gara pamudinājumiem, pārskatīt vai pārrunāt citus — jūsu studentu vajadzībām atbilstošus.

1. diena (Svēto Rakstu studēšana)

Studenti apguva prasmes, kas palīdzēs viņiem saprast Svēto Rakstu izcelsmi un vidi, kā studēt un atpazīt evaņģēlija patiesības un kā pielietot evaņģēlija doktrīnas un principus viņu dzīvē.

2. diena (Pestīšanas iecere)

Šī stunda bija īss pestīšanas ieceres pārskats. Mormona Grāmata māca, ka Debesu Tēva iecere ir radīta, lai īstenotu Viņa bērnu mūžīgo pestīšanu un laimi. Jēzus Kristus ir pestīšanas ieceres centrālā būtne, un, pateicoties Viņa veiktajai Izpirkšanai, tā iespējama visiem Dieva bērniem. Izvēloties dzīvot atbilstoši Dieva iecerei, mēs sagatavojamies iemantot mūžīgo dzīvi.

3. diena (Titullapa, ievads un liecinieku liecības)

Mormona Grāmatas ievadmateriāls palīdz konstatēt tās mērķi un izskaidro tās patiesumu un dievišķo izcelsmi. Titullapa māca, ka Mormona Grāmata ir liecība tam, ka Jēzus ir Kristus. Lasot, pārdomājot un lūdzot par Mormona Grāmatu, Svētais Gars liecinās, ka tā ir patiesa, ka Jēzus ir Kristus, ka Džozefs Smits bija Dieva pravietis un ka Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca ir Tā Kunga valstība šeit — uz Zemes.

4. diena (Mormona Grāmatas pārskats)

Džozefa Smita liecība palīdzēja studentiem stiprināt viņu liecību par to, ka Mormona Grāmata nāca klajā ar Dieva dāvanu un spēku. Tas Kungs pasargāja Mormona Grāmatu, lai tā nāktu klajā pēdējās dienās. Mormona Grāmatas sarakstītāji redzēja mūsdienas un pierakstīja to, kas mums būtu visnoderīgākais. Studenti tika iedrošināti domāt par viņus interesējošiem jautājumiem un meklēt atbildes, studējot Mormona Grāmatu.

Ievads

Šīs nedēļas stunda uzsver katra studenta atbildību par evaņģēlija mācīšanos. Tā uzsver arī Mormona Grāmatas centrālo lomu, palīdzot veidot liecību par Jēzu Kristu un Viņa Baznīcu. Mācot palīdziet studentiem saprast to, cik svarīgi ir uzcītīgi studēt šo Svēto Rakstu grāmatu, un svētības, kas piepildīs viņu dzīvi, to darot.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Svēto Rakstu studēšana

Iesākumā jūs varat uzdot studentiem šādus jautājumus:

• Kāda ir atšķirība starp cilvēku, kurš lasa Mormona Grāmatu un iegūst liecību, un cilvēku, kurš to lasa un neiegūst liecību? (Kāds tikai izlasa vārdus; cits lasa ar ticību, patiesu nolūku un ar sirdi, kas atvērta Svētajam Garam.)

• Kā cilvēks var apgūt garīgas patiesības? (Apsveriet iespēju pierakstīt dalībnieku atbildes uz tāfeles. Aplūkojiet šo sarakstu vēlreiz pēc tālāk dotā eldera Deivida A. Bednāra izteikuma nolasīšanas.)

Uzrakstiet uz tāfeles šādu apgalvojumu, neierakstot pasvītrotos vārdus: „Meklējiet zināšanas, patiesi studējot, un arī ar ticību.”

Pārskatiet, ko studenti ir iemācījušies šajā nedēļā, aicinot viņus aizpildīt tukšās vietas. Ja viņiem ir nepieciešama palīdzība, lieciet viņiem nolasīt Mācības un Derību 88:118. Pajautājiet viņiem, ko nozīmē — meklēt zināšanas studējot un ar ticību. Pārrunājot šo jautājumu, pārliecinieties, ka viņi saprot, ka mācīšanās — studējot un ar ticību — prasa personīgu piepūli.

Lai palīdzētu studentiem saprast, kāpēc ir nepieciešamas pūles un darbs, lai apgūtu evaņģēliju, palūdziet kādam studentam nolasīt eldera Deivida A. Bednāra, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, paskaidrojumu. Aiciniet studentus klausīties, kas notiek, kad mēs ieguldām pūles, mācoties garīgas lietas.

„Audzēknis, kurš pielieto rīcības brīvību, rīkojoties saskaņā ar pareiziem principiem, atver savu sirdi Svētajam Garam un aicina Viņa mācības, liecinošo spēku un apstiprinošo liecību. Mācīšanās ar ticību prasa gara, prāta un fizisku piepūli, nevis tikai pasīvu saņemšanu” („Seek Learning by Faith”, Ensign, 2007. g. sept., 64).

Pajautājiet studentiem: Kas, saskaņā ar Eldera Bednāra teikto, notiks ar audzēkni, kurš pieliek pūles, mācoties garīgas lietas?

Aiciniet studentus dalīties savā pieredzē, kad viņi ir pielietojuši īpašas garīgas pūles un sajutuši pieaugam Svētā Gara vadību. Jūs varat pievienot savu liecību, ka mūsu pūles — lūgšanu pilniem studēt evaņģēliju — aicinās Svēto Garu mācīšanās procesā.

Pajautājiet studentiem: Ko konkrēti jūs varat darīt šajā gadā, lai „meklētu zināšanas … studējot un arī ar ticību”?

Pestīšanas iecere

Pārskatiet dažādos pestīšanas ieceres nosaukumus, lūdzot studentiem uzrakstīt uz tāfeles tos nosaukumus, ko viņi pierakstīja savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās, izpildot 2. dienas 1. uzdevumu. Ja viņiem ir nepieciešama palīdzība, aiciniet viņus atšķirt atbilstošo lappusi studiju rokasgrāmatās.

Jūs varat pajautāt: Ko šie nosaukumi jums māca par pestīšanas ieceres nolūku? (Debesu Tēva iecere ir radīta, lai īstenotu Viņa bērnu mūžīgo pestīšanu un laimi.)

Paskaidrojiet, ka gada laikā būs daudz iespēju mācīties, kā tās patiesības, kuras mēs mācāmies Mormona Grāmatā, ietilpst Debesu Tēva laimes iecerē. Jūs varat lūgt studentiem studiju gaitā meklēt un atzīmēt savos Svētajos Rakstos tos principus, kas attiecināmi uz pestīšanas ieceri. Apsveriet iespēju sniegt dažus piemērus tam, ko viņi var atrast studējot. Iedrošiniet studentus dalīties savos atradumos ar klasi visa mācību gada laikā.

Titullapa, Ievads un Liecinieku liecības

Aiciniet studentus piedalīties lomu spēlē, iztēlojoties, ka viņi sniedz Mormona Grāmatas eksemplāru kādam cilvēkam, kurš nav Baznīcas loceklis.

Sadaliet klasi divās grupās un lieciet katrai grupai sagatavoties lomu spēlei, pārrunājot tos jautājumus, kas uzdoti šai grupai. Var būt noderīgi pirms klases sākuma uzrakstīt šos jautājumus uz tāfeles vai arī iedot katram studentam šo jautājumu kopiju. Mudiniet studentus meklēt un atzīmēt informāciju, kas, viņuprāt, varētu būt nozīmīga, lai dalītos, mācot par Mormona Grāmatu.

Jautājumi 1. grupai:

1. Kas ir Mormona Grāmata? (Skat. ievadu, 1.–3. rindkopa.)

2. Kāds ir Mormona Grāmatas mērķis? (Skat. titullapu, 2. rindkopa.)

3. Kādas svētības gūstam, dzīvojot saskaņā ar Mormona Grāmatas mācītajiem priekšrakstiem vai principiem? (Skat. ievadu, 6. rindkopa.)

Jautājumi 2. grupai:

1. Kā nāca klajā Mormona Grāmata? (Skat. ievadu, 4.–5. rindkopa.)

2. Kā mēs varam uzzināt, ka Mormona Grāmata ir patiesa? (Skat. ievadu, 8. rindkopa.)

3. Ko vēl mēs varam zināt ar Svētā Gara spēku? (Skat. ievadu, pēdējā rindkopa.)

Pēc tam, kad studentiem ir bijis laiks, lai sagatavotos, izvēlieties vienu studentu, lai tas pārstāvētu cilvēku, kurš nav Baznīcas loceklis. Palūdziet brīvprātīgo no katras grupas uzdāvināt Mormona Grāmatas eksemplāru šim cilvēkam. Iedrošiniet studentus izmantot atbildes uz tiem jautājumiem, ko viņu grupas studēja, lai mācītu pirmo studentu par Mormona Grāmatu.

Kad viņi ir pabeiguši lomu spēli, apsveriet iespēju pajautāt pārējai klasei, ar kādu informāciju viņi vēl būtu dalījušies, ja viņi būtu bijuši tas cilvēks, kurš dāvina Mormona Grāmatu. Jūs varat arī pajautāt: Ko jūs iemācījāties vai atcerējāties par Mormona Grāmatu šīs aktivitātes laikā?

Kad studenti atbild, pārliecinieties, ka viņi saprot, ka Mormona Grāmata ir liecība tam, ka Jēzus ir Kristus. Uzsveriet, cik svarīgi ir pievērst uzmanību tam, kā Mormona Grāmata liecina par Jēzu Kristu. Turklāt paskaidrojiet, ka Mormona Grāmatas studēšana palīdzēs viņiem saprast Jēzus Kristu evaņģēlija doktrīnu un principus un stiprinās viņu liecību par Viņa Baznīcu.

Atgādiniet studentiem, ka Mormona Grāmatas sarakstītāji redzēja mūsdienas un pierakstīja to, kas varētu būt mums visnoderīgākais (skat. Mormona 8:35).

Pajautājiet studentiem: Kā šajā nedēļā apgūtais ietekmēs jūsu turpmākās Mormona Grāmatas studijas?

Aiciniet vairākus studentus dalīties, kā viņi plāno izpildīt savu pienākumu — lasīt Mormona Grāmatu šī mācību gada laikā. Noslēgumā dalieties savās sajūtās un liecībā par Mormona Grāmatu un to, kā tās studēšana ir ietemējusi jūsu dzīvi.

Nākamā daļa (1. Nefija 1–6, 9)

Pajautājiet studentiem, vai viņiem ir bijušas situācijas, kad viņi ir zinājuši, kas ir pareizi, bet to izdarīt šķitis ļoti grūti vai pat neiespējami. Paskaidrojiet, ka nākamajā nedēļā viņi atklās, ka Nefijs saskārās ar tādu izaicinājumu un ka viņi iemācīsies, kā viņš paļāvās uz Dievu, lai paveiktu to, kas šķita neiespējams.