Ieteikumi pielāgojamajām dienām

Mācību grafiks ikdienas semināra skolotājiem pamatojas uz 36 nedēļu vai 180 dienu mācību gadu. Šajā rokasgrāmatā ir dotas 160 ikdienas stundas, atstājot 20 dienas, kurām nav sniegts nekāds mācību materiāls. Šīs 20 „pielāgojamās dienas” vajadzētu lietderīgi izmantot vērtīgu mērķu sasniegšanai un saturīgu aktivitāšu rīkošanai, tostarp:

1. Ikdienas stundu pielāgošanai. Jūs varētu veltīt papildus laiku stundai, kurai vajadzīgs vairāk laika, lai to efektīvi pasniegtu. Jūs arī varētu lietot papildu mācīšanas idejas, kas atrodamas dažu stundu beigās, vai veltīt laiku tam, lai atbildētu uz studentu jautājumiem par konkrētu Svēto Rakstu rakstvietu vai evaņģēlija tēmu. Pielāgojamās dienas ļauj jums izmantot šīs iespējas, tajā pašā laikā saglabājot savu mācību grafiku un pildot uzdevumu par Svēto Rakstu secīgu mācīšanu.w

2. Svarīgo Svēto Rakstu pantu un pamatdoktrīnu apgūšanai. Jūs varētu lietot prasmīgi pārzināmo pantu atkārtošanas aktivitātes, kas ir atrodamas visā rokasgrāmatā un pielikumā. Jūs varētu izveidot prasmīgi pārzināmo rakstvietu atkārtošanas papildus aktivitātes, lai apmierinātu savas klases studentu īpašās vajadzības un intereses. Jūs arī varētu lietot daļu no pielāgojamās dienas tādām aktivitātēm, kas palīdzētu studentiem atkārtot pamatdoktrīnas un padziļināt savu sapratni par tām. Mācību gada sākumā jūs varētu lietot pielāgojamo dienu, lai veiktu Pamatdoktrīnu novērtējuma (BDA) pārbaudi, kas ir izveidota, lai palīdzētu skolotājiem novērtēt to, kādā mērā studenti saprot dažas baznīcas pamatdoktrīnas, tic tām, zina, kā tās pielietot, un spēj tās izskaidrot. Lai atrastu Pamatdoktrīnu novērtējumu un citus novērtējumus S&I tīmekļa vietnē (si.lds.org), meklējiet tos, lietojot atslēgvārdu novērtējums. BDA atskaites palīdz skolotājiem, kas ir veikuši novērtējumu, analizēt savu studentu vajadzības un pielāgot mācīšanu, lai labāk apmierinātu šīs vajadzības.

3. Iepriekš apgūtā materiāla atkārtošanai. Studentiem ir lietderīgi periodiski atskatīties uz to, ko viņi ir apguvuši iepriekšējās stundās vai no konkrētas Svēto Rakstu grāmatas. Jūs varētu sniegt studentiem iespēju paskaidrot kādu patiesību no kādas iepriekšējas stundas un pastāstīt, kā šī patiesība ir ietekmējusi viņu dzīvi. Jūs arī varētu izveidot un novadīt viktorīnu vai mācību aktivitāti, kurā tiktu atkārtots iepriekš apgūtais materiāls.

4. Laikam mācību grafika pārtraukumiem. Skolas pasākumi vai sapulces, kopienas notikumi, laikapstākļi un citi pārtraukumi var prasīt, lai jūs periodiski atceltu vai saīsinātu stundas. Pielāgojamās dienas var lietot iepriekš minētajiem pārtraukumiem.