1. Nefija 20–2. Nefija 3 (5. daļa)

Sagatavošanās materiāli mājmācības skolotājam

Ikdienas mājmācības stundu kopsavilkums

Nav paredzēts, ka šis mācību un principu, ko studenti apguva, studējot no 1. Nefija 20. nodaļas līdz 2. Nefija 3. nodaļai (5. daļa), kopsavilkums tiks mācīts kā jūsu pasniegtās stundas daļa. Stundā, kuru jūs mācīsiet saistībā ar 5. daļu, uzmanība tiek vērsta tikai uz dažām šajās nodaļās esošajām mācībām un principiem. Sekojiet Svētā Gara pamudinājumiem, kad apsverat savu studentu vajadzības.

1. diena (1. Nefija 20.–22. nodaļa)

Tā kā Nefijs citēja saviem brāļiem dažus Jesajas pravietojumus, studenti uzzināja, ka Tas Kungs aicina tos, kas ir bijuši nepaklausīgi, nožēlot grēkus un atgriezties pie Viņa. Tas mums parāda, ka Tas Kungs mūs mīl un nekad neaizmirsīs. Studenti arī uzzināja, ka, lai arī Israēls tiks izklīdināts par savu nepaklausību, Tas Kungs apsolīja atjaunot evaņģēliju un sapulcināt Israēlu pēdējās dienās.

2. diena (2. Nefija 1. nodaļa)

Studenti pētīja Lehija pēdējās mācības savai ģimenei pirms viņa nāves. Lehijs uzsvēra, ka Tas Kungs mūs svētī, kad mēs turam Viņa baušļus, un aiztur svētības, kad mēs neturam Viņa baušļus. Kad Lehijs zināja, ka drīz mirs, viņš skubināja savu ģimeni sekot Nefijam. Studenti uzzināja, ka, mums sekojot tiem, kurus Dievs ir aicinājis mūs vadīt, mēs tiekam svētīti ar garīgu labklājību un drošību.

3. diena (2. Nefija 2. nodaļa)

Lehijs izskaidroja savam dēlam Jēkabam divas fundamentālas patiesības: (1) ka Ādama un Ievas Krišana ir Debesu Tēva laimes ieceres būtiska daļa un (2) ka ar Izpirkšanu Jēzus Kristus atpestī mūs no Krišanas sekām un piedāvā pestīšanu no mūsu grēkiem. Lehijs paskaidroja, ka Krišanas un Izpirkšanas dēļ mēs esam brīvi izvēlēties brīvību un mūžīgo dzīvi vai gūstu un nāvi (skat. 2. Nefija 2:27).

4. diena (2. Nefija 3. nodaļa)

Runājot ar savu dēlu Jāzepu, Lehijs pārstāstīja Jāzepa (Ēģiptē) pravietojumu, kas ir atrodams uz misiņa plāksnēm. Šajā pravietojumā bija pareģots, ka Tas Kungs aicināja pravieti Džozefu Smitu, lai viņš palīdzētu īstenot evaņģēlija atjaunošanu. Studentiem tika lūgts savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās uzrakstīt to, cik viņiem vērtīgs ir bijis pravieša Džozefa Smita ieguldījums.

Ievads

Šīs stundas nolūks ir palīdzēt studentiem saprast Dieva mūžīgos nodomus. Lehijs zināja, ka viņa pēcnācēji spēs veikt izvēles, kas viņiem nesīs prieku, brīvību un mūžīgo dzīvi, tikai tad, ja viņi sapratīs galvenās mācības — tādas kā Krišanu, Jēzus Kristus veikto Izpirkšanu, rīcības brīvību un paklausību, un ticēs tām (skat. 2. Nefija 2:25, 27). Mudiniet studentus izvēlēties mūžīgo dzīvi, lai viņi, līdzīgi Lehijam, galu galā varētu būt „[ieskauti] mūžīgi Viņa mīlestības rokās” (2. Nefija 1:15).

Ieteikumi stundas mācīšanai

2. Nefija 1.–2. nodaļa

Pirms savas nāves Lehijs skubina savus bērnus ievērot Dieva baušļus un māca viņiem glābšanas ieceres pamatmācības

Sāciet ar to, ka studenti nolasa 2. Nefija 3:25 pēdējo teikumu („Atceries sava mirstošā tēva vārdus”). Pajautājiet viņiem, kā viņu uzmanība ģimenes locekļa padomam varētu mainīties, ja viņi zinātu, ka šis ģimenes loceklis drīz mirs.

Tālāk dotā aktivitāte var studentiem palīdzēt labāk saprast patiesības, ko Lehijs uzsvēra savos pēdējos vārdos savai ģimenei. Tā arī palīdzēs viņiem dalīties vienam ar otru tajā, kā šīs patiesības viņiem var palīdzēt sekot Debesu Tēva iecerei viņu glābšanā.

Uzdodiet katru tālāk doto Svēto Rakstu rakstvietu atsevišķiem studentiem vai vairāku studentu grupām: 2. Nefija 1:16–20; 2. Nefija 2:6–10; 2. Nefija 2:19–20, 22–25; un 2. Nefija 2:11–13, 27–29. (Ja jums ir mazāk nekā četri studenti, jūs varat pielāgot šo aktivitāti, uzdodot studentiem vairākas Svēto Rakstu rakstvietas vai atlasot mazāku skaitu pārrunājamo rakstvietu.)
Studentiem pētot šīs rakstvietas, aiciniet viņus atbildēt uz šādiem jautājumiem savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās. (Jūs varētu apsvērt iespēju uzrakstīt šos jautājumus uz tāfeles.)
1. Kādas galvenās patiesības Lehijs mācīja?
2. Kāpēc šīs patiesības ir svarīgas mūsu mūžīgajai labklājībai?
Pēc tam, kad studentiem ir bijis laiks sava uzdevuma veikšanai, aiciniet katru studentu vai studentu grupu pastāstīt, ko viņi ir atklājuši. Mudiniet pēc iespējas vairāk studentu dalīties tajā, ko viņi ir uzzinājuši un kāpēc tas viņiem ir nozīmīgi.

Pēc šīs aktivitātes uzrakstiet uz tāfeles šādu patiesību: Ādama un Ievas Krišana ir Debesu Tēva laimes ieceres būtiska daļa.

Dalieties šajā prezidenta Džozefa Fīldinga Smita izteikumā:

„Ādams izdarīja tikai to, kas viņam bija jādara. Viņš ēda to augli viena laba iemesla dēļ, proti, lai atvērtu durvis un ievestu jūs un mani, un visus citus pasaulē. …

… Ja nebūtu Ādama izvēles, manis šeit nebūtu; jūsu šeit nebūtu; mēs joprojām gaidītu kā gari debesīs” (skat. Conference Report, 1967. g. okt., 121–122).

Uzdodiet studentiem šādus jautājumus:

Kādas Krišanas sekas Lehijs aprakstīja 2. Nefija 2:21–24?
Kā šīs sekas padara par iespējamu to, ka varam pilnveidoties saskaņā ar Debesu Tēva ieceri mūsu glābšanai?

Papildus pierakstiet uz tāfeles šādu patiesību: Pateicoties Izpirkšanai, Jēzus Kristus atpestī mūs no Krišanas un piedāvā pestīšanu no mūsu grēkiem.

Lai studentiem palīdzētu iegūt pilnīgāku sapratni par šo patiesību, aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt šo izteikumu, ko devis elders Džozefs B. Virtlins, no Divpadsmit apustuļu kvoruma:

„Jēzus Kristus veiktā Izpirkšana, tīras mīlestības rīcība, pārvarēja Krišanas sekas un nodrošināja ceļu visai cilvēcei atgriezties Dieva klātbūtnē. Izpirkšana sevī iekļauj to, ka Glābējs pārvarēja fizisko nāvi un nodrošināja nemirstību visiem Dieva bērniem caur augšāmcelšanos. Viņš arī pārvarēja garīgo nāvi un nodrošināja mūžīgās dzīves iespēju — tādas dzīves, kādu dzīvo Dievs un kas ir vislielākā no visām Dieva dāvanām” („Christians in Belief and Action”, Ensign, 1996. g. nov., 71).

Pajautājiet studentiem: Kādas ir Izpirkšanas svētības?

Lai studentiem palīdzētu saprast rīcības brīvības nozīmīgumu Debesu Tēva iecerē, izlasiet šo izteikumu, ko devis elders Nīls A. Maksvels, no Divpadsmit apustuļu kvoruma:

„Ja nebūtu izvēles iespēju, ja nebūtu izvēles brīvības un pretstata, nebūtu nekādas īstas esamības. … Tas ir fakts, ka mēs nevaram ne augt garīgi, ne arī tādējādi būt patiesi laimīgi, ja vien gudri neizmantojam savu tikumisko rīcības brīvību” (One More Strain of Praise [1999], 80).

Uzrakstiet uz tāfeles šādu principu: Mēs esam brīvi izvēlēties brīvību un mūžīgo dzīvi vai gūstu un nāvi.

Aiciniet studentus savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās atšķirt 3. dienas 4. uzdevumu. Aiciniet dažus no viņiem paskaidrot, ko viņi uzzināja par rīcības brīvību no 2. Nefija 2:26–29.

Skaļi nolasiet šo pravieša Džozefa Smita izteikumu:

„Lai iegūtu glābšanu, mums ne tikai jāievēro atsevišķi nosacījumi, bet jādara viss, ko Dievs ir pavēlējis” (Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits [2010], 160).

Lai studentiem palīdzētu saprast paklausības svarīgumu, jūs varētu uzdot šādus jautājumus:

Kāpēc, pēc jūsu domām, Lehijs pirms savas nāves savā pēdējā padomā savai ģimenei uzsvēra paklausību?
Kādas pieredzes jums ir bijušas, kas jums ir palīdzējušas apzināties, ka Tas Kungs svētī mūs, kad mēs ievērojam Viņa baušļus, un aiztur svētības, kad mēs neievērojam Viņa baušļus? (Pievienojiet šo patiesību sarakstam uz tāfeles.)

Stundas nobeigumā izlasiet tālāk doto izteikumu, ko teicis prezidents Boids K. Pekers, Divpadsmit apustuļu kvoruma prezidents:

„Paklausība ir spēcīgas garīgās zāles. Tā ir gandrīz kā universāllīdzeklis pret visām kaitēm” („Balm of Gilead”, Ensign, 1987. g. nov., 18).

Dalieties savā liecībā par Dieva mīlestību pret jūsu studentiem un Viņa vēlmi palīdzēt viņiem pārvarēt Krišanas sekas un saņemt mūžīgo dzīvi.

Nākamā daļa (2. Nefija 4.–10. nodaļa)

Pēc Lehija nāves Lamans un Lemuēls atkal centās atņemt Nefijam dzīvību. Kādu brīdinājumu Tas Kungs deva, kas izglāba Nefija dzīvību? Turklāt, kas notiktu ar mūsu ķermeņiem un gariem, ja nebūtu Izpirkšanas? Studenti atradīs atbildes uz šo jautājumu 2. Nefija 9:7–9.