133. stunda
3. Nefija 27. nodaļa
Ievads
Drīz pēc Glābēja kalpošanas nefijiešu vidū, divpadsmit tikko aicinātie nefijiešu mācekļi sanāca kopā spēcīgā lūgšanā un gavēšanā. Viņiem parādījās Jēzus Kristus un atbildēja uz viņu jautājumu par to, kādu nosaukumu viņiem būtu jādod baznīcai. Viņš mācīja viņiem par Savu evaņģēliju un pavēlēja līdzināties Viņam.
Ieteikumi stundas mācīšanai
3. Nefija 27:1–12
Jēzus Kristus māca divpadsmit mācekļiem to, ka Viņa baznīca ir jāsauc Viņa vārdā
Sadaliet klasi grupās pa trim vai četriem studentiem. Ja jums ir neliela klase, aiciniet studentus strādāt individuāli. Palūdziet katrai grupai (vai katram studentam) iedomāties, ka viņi veidos jaunu pulciņu vai sporta komandu. Palūdziet katrai grupai nolemt, kādu pulciņu vai sporta komandu viņi veidos, piemēram, dabaszinību pulciņu vai futbola komandu. Aiciniet katru grupu uz papīra lapas uzrakstīt savas organizācijas nosaukumu. Pēc tam savāciet grupu papīra lapas. (Šai aktivitātei ir jābūt īsai. Tai nevajadzētu aizņemt pārāk daudz laika vai novērst uzmanību no 3. Nefija 27. nodaļas mācībām un principiem.)
Nolasiet priekšā visus nosaukumus no papīra lapām. Pēc katra nosaukuma lūdziet klases audzēkņiem uzminēt, kas tas ir par pulciņu vai komandu, balstoties uz tās nosaukumu.
-
Ko organizācijas nosaukums var pastāstīt par to un cilvēkiem tajā?
Paskaidrojiet, ka pēc tam, kad Jēzus Kristus bija apciemojis nefijiešus, Viņa divpadsmit mācekļi apvienojās gavēnī un lūgšanā (skat. 3. Nefija 27:1). Aiciniet dažus studentus pēc kārtas nolasīt priekšā 3. Nefija 27:2–7. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot mācekļu jautājumu un Glābēja atbildi.
-
Kā, pēc Glābēja vārdiem, ir jānosauc Viņa baznīca?
-
Kādus iemeslus Viņš minēja baznīcas nosaukuma došanai Viņa vārdā?
Aiciniet studentus patstāvīgi studēt 3. Nefija 27:8–12, meklējot, kā Glābējs raksturoja Savu patieso baznīcu. Kamēr studenti studē, uz tāfeles uzrakstiet šādu nepabeigtu teikumu:
Kad studenti būs veltījuši pietiekami daudz laika šo pantu studēšanai, pajautājiet, kā viņi papildinātu uz tāfeles uzrakstīto teikumu, balstoties uz tikko izlasīto. (Studentiem vajadzētu atklāt šādu patiesību: Patiesajai Jēzus Kristus baznīcai ir jāsaucas Viņa vārdā, un tai ir jābūt celtai uz Viņa evaņģēlija.)
-
Kādēļ, jūsuprāt, ir svarīgi, lai Glābēja baznīca sauktos Viņa vārdā?
-
Ko, jūsuprāt, nozīmē baznīcai būt „[celtai] uz [Viņa] evaņģēlija”? (3. Nefija 27:10). Kādēļ, jūsuprāt, ir svarīgi, lai baznīca tiktu celta uz Viņa evaņģēlija, nevis uz cilvēku darbiem?
Aiciniet studentus savās pierakstu kladēs vai Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās pabeigt šo teikumu: „Man ir svarīgi būt par Jēzus Kristus baznīcas locekli, jo …”
3. Nefija 27:13–22
Jēzus Kristus formulē Savu evaņģēliju un māca, kas mums ir jādara, lai mēs stāvētu nevainīgi Viņa un Viņa Tēva priekšā
Palūdziet studentiem padomāt, kā viņi jutās, kad tika pieķerti, darot kādu nedarbu. (Nelūdziet viņiem dalīties šajās pieredzēs.) Tad aiciniet viņus iedomāties, kā būtu stāvēt Tā Kunga priekšā, lai taptu tiesāti. Mudiniet viņus apdomāt šādu jautājumu:
-
Kā jūs justos Tā Kunga priekšā, ja būtu vainīgi grēkā?
Paskaidrojiet, ka vārds evaņģēlijs nozīmē „labās ziņas”. Aiciniet dažus studentus pēc kārtas nolasīt priekšā 3. Nefija 27:13–16 un palūdziet pārējiem audzēkņiem šajos pantos sameklēt labās ziņas. Palūdziet arī viņus apdomāt, kāda ir saistība šīm labajām ziņām ar dienu, kad viņi stāvēs Dieva priekšā, lai taptu tiesāti.
-
Glābējs liecināja, ka Viņš ieradās pasaulē, lai pildītu Sava Tēva gribu. Saskaņā ar 3. Nefija 27:14, kādēļ Debesu Tēvs sūtīja Jēzu Kristu uz Zemes?
-
Saskaņā ar 3. Nefija 27:13–14, kas atrodas evaņģēlija pamatā? (Lai gan studentu formulējums varētu atšķirties, viņiem būtu jāpauž šāda patiesība: Evaņģēlija pamatā ir Jēzus Kristus rīcība, izpildot Sava Tēva gribu, īstenojot Izpirkšanu. Jūs varētu aicināt studentus pierakstīt šo patiesību savos Svētajos Rakstos līdzās 3. Nefija 27:13–14.)
-
Pateicoties tam, ka Glābējs izpildīja Sava Tēva gribu, kas notiks ar cilvēci? (Mēs tiksim pacelti Viņa priekšā, lai taptu tiesāti par saviem darbiem.)
Aiciniet studentus patstāvīgi studēt 3. Nefija 27:16, meklējot, kādi darbi mums ir jāpaveic, lai saņemtu visas Izpirkšanas svētības un sagatavotos tiesai. Lūdziet studentus dalīties tajā, ko viņi atrada. Uzaiciniet kādu studentu uzrakstīt viņu atbildes uz tāfeles.
-
Saskaņā ar šo pantu, kādas svētības saņems tie, kuri nožēlos grēkus, tiks kristīti un pastāvēs līdz galam? (Studentu atbildēm būtu jāatspoguļo šāda patiesība: Ja mēs nožēlojam grēkus, tiekam kristīti un pastāvam līdz galam, mēs būsim nevainīgi, stāvot Dieva priekšā, kad tiksim tiesāti.)
Palūdziet kādam studentam nolasīt priekšā 3. Nefija 27:17–19. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kas notiks ar tiem, kuri nenožēlos grēkus vai nepastāvēs līdz galam.
-
Balstoties uz tikko izlasīto, kādēļ visiem Debesu Tēva bērniem ir nepieciešama Jēzus Kristus veiktā Izpirkšana?
-
Kādas ir mūsu labās ziņas, domājot par to, ka mēs stāvēsim Tā Kunga priekšā, lai taptu tiesāti?
Palūdziet kādam studentam nolasīt priekšā šo eldera Džefrija R. Holanda, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, izteikumu:
„„Labās ziņas” ir tās, ka mēs varam izglābties no nāves un elles, ka kļūdas un grēki var tikt pārvarēti, ka pastāv cerība, ka pastāv palīdzība, ka neatrisinātais tiks atrisināts, ka ienaidnieks tiks pieveikts. Labās ziņas ir tās, ka ikviena kaps kādu dienu būs tukšs, ka ikviena dvēsele var atkal tapt šķīsta, ka ikviens Dieva bērns var atkal atgriezties pie Tēva, kurš katram deva dzīvību.” („Missionary Work and the Atonement”, Ensign, 2001. g. marts, 8, 10.)
Uzaiciniet kādu studentu nolasīt priekšā 3. Nefija 27:20–21 un palūdziet pārējiem audzēkņiem sameklēt Glābēja aicinājumu mums.
-
Kāds ir Glābēja aicinājums šajos pantos?
Lai palīdzētu studentiem pārdomāt savus centienus šī aicinājuma pieņemšanā, aiciniet viņus atbildēt uz šiem jautājumiem savās pierakstu kladēs vai Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās. (Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles šos jautājumus pirms nodarbības vai lēni nolasīt priekšā, lai studenti varētu tos pierakstīt.)
-
Kādēļ Glābējs vēlas, lai jūs nožēlotu grēkus un nāktu pie Viņa?
-
Kādā veidā jūs pieņemat Glābēja aicinājumu 3. Nefija 27:20–21?
-
Kā jūs varat gatavoties jau šodien, lai stāvētu Tā Kunga priekšā neaptraipīti?
Aiciniet kādu studentu nolasīt priekšā Mācības un Derību 76:40–42. Palūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, meklējot, kāpēc vēl evaņģēlijs ir labās ziņas. (Jūs varētu ieteikt studentiem uzrakstīt M&D 76:40–42 līdzās 3. Nefija 27:13 savos Svētajos Rakstos.)
Stundas sākumā jūs lūdzāt studentiem apdomāt, kā viņi justos Tā Kunga priekšā, ja būtu vainīgi grēkā. Šobrīd aiciniet studentus apdomāt, kā viņi justos Glābēja priekšā, ja zinātu, ka viņi ir padarīti tīri, pateicoties Viņa veiktajai Izpirkšanai un viņu paklausībai evaņģēlija principiem, baušļiem un priekšrakstiem.
-
Ja tajā brīdī jūs varētu uzrunāt Glābēju, ko jūs sacītu?
-
Balstoties uz šodien apgūto, kā jūs izskaidrotu Jēzus Kristus evaņģēlija labās ziņas kādam draugam?
3. Nefija 27:23–33
Jēzus Kristus sniedza norādījumus Saviem mācekļiem kļūt līdzīgākiem Viņam
Sniedziet 3. Nefija 27:23–26 kopsavilkumu, paskaidrojot, ka Glābējs Saviem divpadsmit apustuļiem sniedza norādījumus un mācīja par viņu pienākumiem. Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt 3. Nefija 27:27, meklējot, kādu pavēli Viņš deva Saviem mācekļiem, palīdzot viņiem piepildīt savu lomu kā cilvēku soģiem.
-
Kādēļ cilvēku soģiem būtu svarīgi līdzināties Glābējam?
Palūdziet studentus vēlreiz izlasīt 3. Nefija 27:21.
-
Ko Glābējs pavēlēja mācekļiem darīt?
-
Kā var saistīt Glābēja darbu veikšanu ar līdzināšanos Viņam?
Kamēr studenti apspriež šo jautājumu, uz tāfeles uzrakstiet šādu principu: Tas Kungs sagaida, lai Viņa mācekļi veiktu Viņa darbus un kļūtu līdzīgi Viņam.
-
Kādā veidā mēs varam līdzināties Glābējam? Kādus darbus mēs varam veikt, sekojot Viņa piemēram?
-
Kādas svētības jūs esat saņēmuši, cenšoties sekot Glābēja piemēram?
Stundas noslēgumā lieciniet par svētībām, kas gūstamas, kad mēs cenšamies līdzināties Jēzum Kristum.