22. stunda
2. Nefija 1. nodaļa
Ievads
2. Nefija grāmatas 1. nodaļā minētās patiesības teica mīlošs tēvs un vadītājs neilgi pirms savas nāves. Lehijs lūdzās savus dēlus, Ismaēla dēlus un Zoramu klausīt Dieva baušļiem. Viņš apsolīja viņiem, ka, klausot Dieva baušļiem, viņiem labi veiksies apsolītajā zemē. Viņš arī mudināja viņus sekot Nefija pravietiskajai vadībai.
Ieteikumi stundas mācīšanai
2. Nefija 1:1–23
Lehijs mudina savu tautu dzīvot taisnīgi
Palūdziet studentiem iedomāties, ka viņiem pēkšņi jāatstāj savi ģimenes locekļi un ka viņi varētu tos nekad vairs neredzēt.
-
Ja jums būtu jāsaka daži pēdējie padoma vārdi savai ģimenei, ko jūs teiktu? Kāpēc?
Uzklausījuši dažu studentu atbildes, paskaidrojiet, ka 2. Nefija grāmatas 1.–4. nodaļā ietverts Nefija pieraksts par viņa tēva pēdējiem padomiem. Šajā stundā tiek apskatīta 2. Nefija grāmatas 1. nodaļa, kas satur Lehija padomus saviem dēliem, Ismaēla dēliem un Zoramam.
-
Kādēļ vecāka vai pravieša pēdējais padoms varētu būt īpaši nozīmīgs?
Aiciniet kādu studentu skaļi izlasīt 2. Nefija 1:1–5. Palūdziet audzēkņiem noteikt, „kādas lielas lietas Tas Kungs bija darījis” Lehija ģimenei.
-
Kā šīs lielās lietas parāda Tā Kunga žēlastību?
-
Kādu lielu lietu Tas Kungs ir izdarījis jums vai jūsu ģimenei?
-
Kādas ir jūsu sajūtas, domājot par Dieva žēlastību pret jums un jūsu ģimeni?
Vienā tāfeles pusē uzrakstiet Darbības. Otrā tāfeles pusē uzrakstiet Sekas. Sadaliet audzēkņus divās grupās. Aiciniet pirmo grupu izlasīt 2. Nefija 1:6–9 un otro grupu izlasīt 2. Nefija 1:10–12. Palūdziet abām grupām sameklēt darbības, ko, pēc Lehija vārdiem, varētu veikt viņa pēcnācēji. Palūdziet viņiem sameklēt arī šo darbību sekas. Piemēram, Lehijs teica, ka, ja cilvēki kalpos Tam Kungam atbilstoši Viņa baušļiem, apsolītā zeme viņiem būs brīvības zeme (skat. 2. Nefija 1:7). Studentiem sniedzot savas atbildes, palūdziet kādam no viņiem tās pierakstīt uz tāfeles.
-
Apskatījuši uz tāfeles uzrakstītās atbildes, kā jūs rezumētu Lehija vēstījumu savai ģimenei? (Studenti var atbildēt, lietojot dažādus vārdus, taču pārliecinieties, ka tiek skaidri pausts šāds vēstījums: Tas Kungs mūs svētī, kad mēs ievērojam Viņa baušļus, un Viņš aiztur svētības, kad mēs neievērojam Viņa baušļus.)
-
2. Nefija 1:9 frāze „šī zeme” attiecas uz Ameriku. Ko Tas Kungs apsolīja paklausīgajiem, kas dzīvos „šajā zemē”?
Lai studentiem palīdzētu saprast metaforu nozīmi, ko lietoja Lehijs, lai mudinātu savus dēlus turēt Tā Kunga baušļus, parādiet pulksteni ar modinātāju, ķēdi un kādu noputējušu priekšmetu (sagatavojieties uzsvērt putekļus, nevis priekšmetu).
Aiciniet studentus izlasīt 2. Nefija 1:13–14 klusi pie sevis, meklējot vārdus un frāzes, kas attiecas uz šiem trim priekšmetiem. Pēc tam, kad viņi ir izlasījuši šos pantus, paceliet katru priekšmetu un palūdziet studentiem dalīties atrastajos vārdos un frāzēs. (Atbildes varētu būt: „pamosties”, „elles miegs”, „nokratīt tās drausmīgās važas”, „važas, kuras sasaista” un „uzcelieties no pīšļiem”.) Pajautājiet studentiem, ko varētu nozīmēt būt „dziļā miegā”, būt sasaistītiem ar „[drausmīgām] [važām]” vai būt vajadzībai „[uzcelties] no pīšļiem”.
-
Kad Lehijs lietoja šos vārdus un frāzes, uz kādu rīcību viņš mudināja savus dēlus? (Nožēlot grēkus, mainīties.)
-
Kas, saskaņā ar Lehija brīdinājumu, notiktu, ja viņa dēli „[nenokratītu] [savas] važas”? (Skat. 2. Nefija 1:13.)
Aiciniet studentus izstudēt 2. Nefija 1:14–18 klusi pie sevis. Paskaidrojiet, ka Lehijs deva šo padomu laipnībā un mīlestībā, un ar lielām bažām („dedzību”) par savu bērnu labklājību. Palūdziet studentiem sameklēt iemeslus, kāpēc Lehijs vēlējās, lai viņa ģimene ievērotu Tā Kunga baušļus.
-
Kāpēc Lehijs bažījās par saviem pēcnācējiem? (Viņš bija nobažījies par sekām, kuras viņiem nāksies ciest par savu rīcību, un vēlējās, lai viņi sajustu Dieva mīlestību, tāpat kā viņš to bija sajutis.)
Aiciniet studentus katru atsevišķi vēlreiz izlasīt 2. Nefija 1:15.
-
Kādas svētības Lehijs bija saņēmis par savu uzticību?
-
Kad jūs esat jutušies ieskauti Dieva mīlestības rokās?
Sadaliet audzēkņus pa pāriem. Palūdziet vienam studentam katrā pārī meklēt solījumus 2. Nefija 1:19–22, kas Lehija dēlus būtu iedvesmojuši nožēlot grēkus. Palūdziet otram studentam katrā pārī izpētīt tos pašus pantus, meklējot sekas, kuras, pēc Lehija teiktā, piemeklēs viņa dēlus, ja viņi izvēlēsies noraidīt viņa padomu. (Jūs varētu uzrakstīt šo uzdevumu uz tāfeles.) Dodiet studentiem trīs vai četras minūtes šī uzdevuma izpildīšanai un palūdziet viņiem dalīties vienam ar otru tajā, ko viņi ir uzzinājuši. Jūs varētu staigāt pa klasi, kad viņi sniedz savus ziņojumus, lai palīdzētu vadīt viņu pārrunas.
Studentu priekšā skaļi nolasiet Lehija izaicinājumu 2. Nefija 1:23. Jūs varētu studentus mudināt iezīmēt šo pantu. Jūs varētu viņus arī mudināt savās Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās vai klases pierakstu kladēs uzrakstīt vienu lietu, kas viņiem būtu jāizdara, lai „pamostos” vai „nokratītu važas”, vai „pieceltos no pīšļiem”, lai viņi varētu saņemt svētības, par kurām runāja Lehijs.
-
Ko jums nozīmē „uzvilkt taisnības bruņas”? (Skat. arī M&D 27:15–18.)
2. Nefija 1:24–32
Lehijs skubina savus dēlus sekot Nefija pravietiskajai vadībai
Paskaidrojiet, ka Lehijs mācīja par spēka un iedvesmas avotu, ko Tas Kungs bija nodrošinājis viņa ģimenei. Aiciniet studentus atrast šo avotu 2. Nefija 1:24. (Avots bija Nefijs, kurš kalpotu par viņu pravieti pēc Lehija nāves.)
Palūdziet kādam studentam skaļi nolasīt 2. Nefija 1:25–28. Palūdziet audzēkņiem sameklēt iemeslus, kurus Lehijs nosauca, kādēļ cilvēkiem būtu jāseko Nefijam.
-
Kādas īpašības Lehijs uzsvēra, kad runāja par Nefija vadību? Kādēļ jūs uzticētos vadītājam ar šādām īpašībām?
-
Kad jūs esat redzējuši šādas īpašības izpaužamies Baznīcas vadītājos?
Aiciniet studentus klusi pie sevis izlasīt 2. Nefija 1:30–32. Palūdziet viņiem sameklēt solījumus, ko Lehijs deva Zoramam.
-
Kādus solījumus jūs atradāt?
-
Kā šie solījumi varētu attiekties uz mums un mūsu ģimenēm, kad mēs sekojam pravietim?
Pēc šīm pārrunām pārliecinieties, ka studenti saprot šādu principu — mums sekojot tiem, kurus Dievs ir aicinājis mūs vadīt, mēs saņemam garīgas labklājības un drošības svētības. Lai nostiprinātu šo principu, dalieties savā liecībā par svētībām, ko saņemam, kad sekojam saviem Baznīcas vadītājiem.