Bibliotēka
88. stunda: Almas 30

88. stunda

Almas 30

Ievads

Pēc lielas kaujas starp nefijiešiem un lamaniešiem zemē iestājās miers. Aptuveni pēc diviem gadiem cilvēks vārdā Korihors sāka sludināt, ka Dievs neeksistē, ka nav Kristus, un ka nav grēka. Viņš nonievāja baznīcas vadītājus, apgalvojot, ka viņi māca muļķīgas tradīcijas. Viņa viltus mācības daudzus cilvēkus noveda pie nopietniem grēkiem. Korihoru atveda Almas priekšā, kas liecināja par Jēzu Kristu un mācīja, ka visas lietas liecina par Augstāko Radītāju. Galu galā ar Dieva spēku Korihors tika padarīts mēms un tika pārliecināts par patiesību. Tomēr, kad viņš lūdza, lai viņam atjauno viņa balsi, Alma noraidīja viņa lūgumu, sakot, ka viņš atkal mācīs viltus mācības, ja atgūs savu balsi. Korihors pavadīja savu atlikušo dzīvi, ubagojot ēdienu, līdz viņu līdz nāvei samīdīja nefijiešu grupas atkritēji, kurus sauca par zoramiešiem.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Almas 30:1–18

Korihors-antikrists izsmej Kristus mācību

Pirms stundas sākuma dzēriena bundžā izduriet mazu caurumu un ļaujiet tās saturam iztecēt. Parādiet studentiem bundžu, neatklājot, ka tā ir tukša. Pajautājiet, kas to vēlas un cik daudz viņi būtu gatavi par to maksāt. Lieciet kādam studentam iznākt klases priekšā, novērtēt bundžu un pastāstiet pārējiem audzēkņiem, kas tajā iekšā. (Dzēriena bundžas vietā jūs varat izmantot arī tukšu kasti vai iepakojumu, kurā parasti atrastos kas tāds, kas studentiem patīk.)

  • Kādā ziņā viltus mācības ir līdzīgas šai dzēriena bundžai? (Tās bieži ir ārēji vilinošas, taču iekšēji tukšas.)

Paskaidrojiet, ka šīs dienas stundā studenti mācīsies par cilvēku vārdā Korihors. Kad viņi studē Almas 30, mudiniet viņus apdomāt, kā Korihora mācības padarīja viņu un citus garīgi tukšus.

Pastāsiet studentiem, ka pēc kara laika pret lamaniešiem, Amona ļaudīm (anti-nefij-lehijiešiem) un nefijiešiem iestājās miera periods. Tad viņu mieru pārtrauca Korihors. Lūdziet studentus izlasīt Almas 30:6, 12, meklējot vienu vārdu, kas raksturo šo cilvēku. (Šis vārds ir antikrists. Paskaidrojiet, ka viena šī vārda definīcija ir „katrs vai jebkas, kas izliekas par patieso glābšanas ieceres evaņģēlija nesēju un kas atklāti vai slepeni pretojas Kristum” [Svēto Rakstu ceļvedis, „Antikrists”, 5. lpp.].)

Sagatavojiet kā izdales materiālu šādu uzdevumu vai uzrakstiet to uz tāfeles pirms stundas sākuma. Ja jūs to rakstāt uz tāfeles, lūdziet studentus to pārrakstīt savās pierakstu kladēs vai Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās. Tas ļaus viņiem saprast, kā Sātans un tie, kas viņam kalpo, izmanto viltus mācības, lai vilinātu mūs grēkot.

Korihora-antikrista viltus mācības

Viltus mācība

Vēstījums

1. Almas 30:13–14

a. Jūs nevarat zināt, ka kaut kas ir patiess, ja vien neesat to redzējis. Tādējādi jūs nevarat zināt, ka būs Kristus.

2. Almas 30:15

b. Grēka nav. Nav vienota standarta tam, kas ir pareizs un kas nepareizs.

3. Almas 30:16

c. Cilvēkiem veicas, tikai pateicoties savām pūlēm. Izpirkšanas nav.

4. Almas 30:17 (sākot ar „katram cilvēkam sokas …”)

d. Nav iespējams zināt to, kas notiks nākotnē, tādēļ jums nevajag ticēt Kristum vai sekot to cilvēku vārdiem, kas saka, ka viņi ir pravieši.

5. Almas 30:17 (sākot ar „lai ko arī cilvēks darītu …”)

e. Grēku piedošana ir absurda doma, kas radusies no viltus tradīcijām.

6. Almas 30:18

f. Nav dzīves pēc nāves, tādēļ nevajag uztraukties par tiesu pēc šīs dzīves.

Sadaliet studentus pāros. Lūdziet viņus kopā izlasīt Almas 30:12–18. Dodiet viņiem norādījumus savienot Korihora viltus mācības, kas ir uzdevuma kreisajā pusē, ar vēstījumu no tām mācībām, kas ir labajā pusē. (Atbildes: 1 –d, 2–a, 3–e, 4–c, 5–b, 6–f).

Lai palīdzētu studentiem analizēt Korihora mācības un pielietot to, ko viņi mācās, uzdodiet šādus jautājumus:

  • Kādas mācības jūs esat dzirdējuši, kas līdzinās Korihora mācībām?

  • Saskaņā ar Almas 30:18, ko ļaudis darīja Korihora mācību dēļ?

  • Kāpēc, jūsuprāt, šīs mācības lika cilvēkiem nodoties kārdinājumiem?

  • Ko mēs varam mācīties no šiem pantiem par viltus mācību bīstamību? (Palīdziet studentiem atpazīt šo principu: Sātans izmanto viltus mācības, lai vilinātu mūs grēkot.)

Lūdziet studentus iztēloties sevi šādā situācijā:

Kāds draugs tevi ielūdz spēlēt videospēli. Kad tu ierodies drauga mājā, tu saproti, ka šī spēle ir vardarbīga un ka tā satur tēlus, kas nav piedienīgi apģērbti. Kad tu vilcinies spēlēt šo spēli, tavs draugs jautā, kāpēc nevēlies to spēlēt.

  • Ko jūs viņam teiktu? (Studenti var paskaidrot, ka šī spēle pārkāpj viņa ticības standartus.)

  • Ja tavs draugs sāktu kritizēt tevi vai tavu pārliecību, sakot, ka tie ierobežo tavu brīvību, kā tu atbildētu?

Almas 30:19–60

Korihors pieprasa zīmi no Almas, un Dieva spēks padara viņu mēmu

Apkopojiet Almas 30:19–30, paskaidrojot, ka Korihors mācīja viltus mācības trīs dažādās nefijiešu pilsētās. Galu galā viņu atveda zemes augstākā soģa un Almas priekšā, kas bija baznīcas vadītājs. Jūs varat norādīt, ka viens no Korihora galvenajiem argumentiem bija, ka baznīcas vadītāji turēja ļaudis gūstā — ka viņu reliģija ļaudīm atņēma brīvību. Viņš arī apsūdzēja baznīcas vadītājus par personīgā labuma gūšanu no cilvēku darba.

Lūdziet studentus klusi izlasīt Almas 30:31, meklējot, par ko Korihors apsūdzēja Almu un citus baznīcas vadītājus.

Aiciniet studentus klusām izlasīt Almas 30:32–35, lai uzzinātu, kā Alma atbildēja Korihoram.

  • Kā jūs baznīcas vadītāju dzīvēs varat saskatīt Almas atbildes patiesumu?

Aiciniet divus studentus iznākt klases priekšā. Lūdziet viņus skaļi izlasīt Almas 30:37–45, liekot vienam studentam lasīt Almas vārdus un otram lasīt Korihora vārdus. Aiciniet pārējos audzēkņus meklēt, ko Alma stādīja priekšā kā pierādījumu Dieva eksistencei.

  • Kādus pierādījumus Alma sniedza Dieva eksistencei? (Kad studenti atbild, jūs varat pierakstīt viņu atbildes uz tāfeles. Jūs varat mudināt studentus tos atzīmēt savos Svētajos Rakstos. Kā daļu no šīs diskusijas uzsveriet, ka visas lietas liecina par Dievu.

  • No tiem pierādījumiem, ko Alma uzskaitīja, kurš jums šķita īpaši spēcīgs? Kāpēc?

Dodiet studentiem dažas minūtes laika pierakstīt. Lūdziet viņus uzskaitīt pierādījumus, kurus viņi ir redzējuši, kas „norāda uz to, ka Dievs ir” (Almas 30:44). Uzaiciniet dažus studentus dalīties savās atbildēs ar pārējiem.

  • Kā šie pierādījumi jūs ietekmē? Kādos veidos tie var stiprināt jūsu ticību un liecību?

Apkopojiet Almas 30:46–50, paskaidrojot, ka Korihors, vēl arvien nepieņemdams viņam dotās zīmes, pieprasīja, lai Alma viņam parāda zīmi Dieva eksistencei. Par atbildi uz to, Korihors tika sists ar Dieva spēku, un viņš kļuva mēms. Pārliecinājies par Dieva spēku, Korihors uzrakstīja, kāpēc viņš bija sludinājis pret Dievu Tēvu un Jēzu Kristu. Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Korihora paskaidrojumu Almas 30:51–53.

  • Ko, jūsuprāt, Korihors domāja, kad viņš teica, ka viņš mācīja to, kas ir „patīkams miesīgam prātam”? (Jūs varat paskaidrot, ka Korihora mācības bija patīkamas cilvēku netaisnīgām fiziskajām vēlmēm, nevis taisnīgām garīgajām vēlmēm.)

Apkopojiet Almas 30:54–59, paskaidrojot, ka Korihors lūdza Almu lūgt, lai viņa lāsts varētu tikt noņemts. Alma atteicās, sakot, ka, ja Korihors saņemtu spēju runāt, viņš atkal ļaudīm mācītu viltus mācību. Korihors tika izraidīts, un viņš gāja no nama uz namu, lūgdams ēdienu. Galu galā viņš nonāca pie zoramiešiem, kas bija atdalījušies no nefijiešiem, un viņš tika līdz nāvei samīdīts.

Lūdziet studentus klusi izlasīt Almas 30:60, meklējot to principu, kuru māca Mormons.

  • Kādu principu Mormons māca šajā pantā?

Pārliecinieties, ka studenti saprot, ka „velns neatbalstīs savus bērnus [savus sekotājus] pēdējā dienā”.

  • Ar ko tas atšķiras no tā, kā Debesu Tēvs un Jēzus Kristus rūpējas par mums? (Kad studenti pārrunā šo jautājumu, jūs varat viņiem lūgt izlasīt Almas 36:3.)

Lieciniet par patiesībām, kuras jūs un studenti esat pārrunājuši šajā stundā.

Komentāri un skaidrojumi

Almas 30:52. „Es vienmēr zināju, ka Dievs ir”

Elders Roberts D. Heilzs, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, mācīja par to, cik svarīgi ir atpazīt zīmes, kuras esam saņēmuši par evaņģēlija patiesumu:

„Ja nepakļaujamies Svētā Gara maigajai ietekmei, mēs riskējam kļūt kā Korihors-antikrists Mormona Grāmatā Korihors ne vien neticēja Dievam, bet arī izsmēja Glābēju, Izpirkšanu un pravietojuma garu, nepatiesi mācot, ka Dieva un Kristus nav.

Korihors nesamierinājās tikai ar Dieva noliegšanu un sava ceļa mierīgu turpināšanu. Viņš izsmēja ticīgos un pieprasīja, lai pravietis Alma pārliecina viņu ar zīmi par Dieva esamību un spēku. Almas atbilde šodien ir tikpat nozīmīga kā toreiz: „Tev ir bijis zīmju pietiekami; vai tu kārdināsi savu Dievu? Vai tu teiksi: Parādi man zīmi, kad tev ir visu šo tavu brāļu un arī visu svēto praviešu liecības? Raksti ir izklāstīti tavā priekšā, jā, un viss norāda uz to, ka ir Dievs; jā, patiesi zeme un viss, kas ir uz tās virsas, jā, un tās kustība, jā, un arī visas planētas, kuras kustas savā noteiktajā kārtībā, liecina, ka ir Augstākais Radītājs.” [Almas 30:44.]

Galu galā Korihoram tika dota zīme. Viņš kļuva mēms. „Un Korihors pastiepa savu roku un rakstīja: … Es zinu, ka nekas cits, kā vien Dieva spēks varēja man to izdarīt; jā, un es vienmēr zināju, ka Dievs ir.” [Almas 30:52.]

Brāļi un māsas, jūs, iespējams, jau dziļi savā dvēselē zināt, ka Dievs dzīvo. Jūs varbūt vēl nezināt visu par Viņu un neizprotat visus Viņa ceļus, taču jūsos mīt ticības gaisma, kas gaida, lai Dieva Gars un Kristus Gaisma, ar kuru esat piedzimuši, to atmodinātu un pastiprinātu.” („Censties iepazīt Dievu, mūsu Mūžīgo Tēvu, un Viņa Dēlu, Jēzu Kristu”, Ensign vai Liahona, 2009. g. nov., 31–32.)