97. stunda
Almas 40
Ievads
Kad Alma brīdināja savu dēlu Koriantonu par grēka sekām, viņš arī mācīja par dzīvi pēc nāves. Viņš paskaidroja, ka caur Jēzus Kristus Izpirkšanu visa cilvēce tiks augšāmcelta. Viņš mācīja par garu pasauli, kur mirušie, pamatojoties uz savu izvēli mirstībā, gaida vai nu paradīzē, vai cietumā līdz augšāmcelšanai.
Piezīme: Šajā stundā studentiem būs iespēja mācīt citam citu. Pirms stundas sagatavojiet izdales materiālus, kas ietver norādījumus pārniecībām. Iepazīstieties ar norādījumiem, lai jūs varētu palīdzētu studentiem, kad viņi gatavojas mācīt.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Almas 40
Alma māca Koriantonam par garu pasauli un augšāmcelšanos
Pirms stundas sākuma uzrakstiet uz tāfeles šos jautājumus:
Aiciniet studentus iztēloties, ka viņi ir misionāri un ka viņiem ir uzdevums satikties ar kādu, kas cenšas uzzināt atbildes uz jautājumiem, kas uzrakstīti uz tāfeles. Paskaidrojiet, ka Almas 40 ir turpinājums Almas mācībām savam dēlam Koriantonam un ietver atbildes uz šiem jautājumiem.
Uzaiciniet studentus klusām izlasīt Almas 40:1. Lūdziet studentus noteikt, kāpēc Alma ar savu dēlu pārrunāja augšāmcelšanās tēmu.
-
Kāpēc Alma mācīja Koriantonu par augšāmcelšanos?
-
Atceroties Koriantona izvēles, kāpēc viņš varētu būt uztraucies par augšāmcelšanos?
Sadaliet audzēkņus pāros. Katram pārim dodiet numuru: 1, 2 vai 3. Aiciniet katru pāri strādāt tā, it kā viņi būtu misionāru pārniecība un gatavotos mācīt īsu stundu, lai atbildētu uz jautājumiem, kas uzrakstīti uz tāfeles, kas atbilst viņu uzdotajam kārtas numuram. Lai palīdzētu viņiem sagatavoties, iedodiet kopiju ar norādījumiem, kas atbilst viņu numuram (skat. zemāk). Kad studenti strādā, jūs varat staigāt pa klases telpu, lai jūs varētu klausīties un palīdzēt, ja tas ir nepieciešams.
1. pārniecība — Almas 40:1–5
Jautājumi: Kas mums ļauj dzīvot atkal pēc nāves? Kas tiks augšāmcelti?
Sagatavojieties izmantot Almas 40:1–5, lai atbildētu uz šiem jautājumiem. Gatavojoties nolemiet, kuru stundas daļu mācīs katra pārniecība. Sagatavojieties:
Sniedziet paskaidrojošu informāciju par sev uzdoto rakstvietu. (Kad jūs mācāt no Svētajiem Rakstiem, paskaidrojiet, kas runā, kas tiek uzrunāts un jebkuru citu informāciju, kas var palīdzēt audzēkņiem saprast doto rakstvietu.)
Lasiet pantus, kas atbild uz jautājumiem. Paskaidrojiet, kā patiesības, kas ir šajos pantos, palīdz atbildēt uz jautājumiem. To darot, pārliecinieties, ka ikviens saprot, ka, pateicoties Jēzum Kristum, visa cilvēce tiks augšāmcelta. Jūs varat arī ierosināt, lai tie, kurus jūs mācāt, ieraksta šo patiesību Savos Svētajos Rakstos līdzās Almas 40:1–5.
Dalieties, kāpēc apsolījums par augšāmcelšanos ir jums svarīgs. Jūs varat arī pajautāt tiem, kurus jūs mācāt, kāpēc viņi augsti vērtē apsolījumu par augšāmcelšanos.
Lieciniet par patiesībām, kuras jūs mācījāt.
2. pārniecība — Almas 40:6–14
Jautājumi: Kurp mēs dodamies, kad mēs mirstam? Kā tur ir?
Sagatavojieties izmantot Almas 40:6–7, 11–14, lai atbildētu uz šiem jautājumiem. Gatavojoties nolemiet, kuru stundas daļu mācīs katrs pārinieks. Sagatavojieties:
Sniedziet paskaidrojošu informāciju par sev uzdoto rakstvietu. (Kad jūs mācāt no Svētajiem Rakstiem, paskaidrojiet, kas runā, kas tiek uzrunāts un jebkuru citu informāciju, kas var palīdzēt audzēkņiem saprast doto rakstvietu.)
Lasiet pantus, kas atbild uz jautājumiem. Paskaidrojiet, kā patiesības, kas ir šajos pantos, palīdz atbildēt uz jautājumiem. (Var būt noderīgi norādīt, ka, kad Alma lietoja frāzi „galīgā tumsība”, viņš nerunāja par Sātana un to, kas ir nolādēti, beigu stāvokli. Viņš runāja par bezdievīgo stāvokli laikā starp viņu nāvi un augšāmcelšanos. Šodien mēs to parasti dēvējam par garu cietumu.) Lasot šos pantus, pārliecinieties, ka katrs saprot, ka starp nāvi un augšāmcelšanos taisnīgo gari mīt paradīzē un bezdievīgo gari mīt cietumā. Jūs varat ierosināt, lai tie, kurus jūs mācāt, pieraksta šo patiesību līdzās Almas 40:11–14.
Dalieties, kā jūsu izpratne par šo patiesību ietekmē izvēles, kuras izdarāt šajā dzīvē. Jūs varat arī pajautāt tiem, kurus jūs mācāt, kā viņiem ir palīdzējusi izpratne par dzīvi pēc nāves.
Lieciniet par patiesībām, kuras jūs mācījāt.
3. pārniecība — Almas 40:21–26
Jautājumi: Kas ir augšāmcelšanās? Ar ko mūsu augšāmcēlušies ķermeņi atšķirsies no mirstīgajiem ķermeņiem? Ko mēs darīsim pēc tam, kad būsim augšāmcēlušies?
Sagatavojieties izmantot Almas 40:21–26, lai atbildētu uz šiem jautājumiem. Gatavojoties nolemiet, kuru stundas daļu mācīs katrs pārinieks. Sagatavojieties:
Sniedziet paskaidrojošu informāciju par sev uzdoto rakstvietu. (Kad jūs mācāt no Svētajiem Rakstiem, paskaidrojiet, kas runā, kas tiek uzrunāts un jebkuru citu informāciju, kas var palīdzēt audzēkņiem saprast doto rakstvietu.)
Lasiet pantus, kas atbild uz jautājumiem. Paskaidrojiet, kā patiesības, kas ir šajos pantos, palīdz atbildēt uz jautājumiem. (Gatavojoties var būt noderīgi saprast, ka vārds dvēsele šajos pantos attiecas uz cilvēka garu.) Pārliecinieties, ka katrs saprot, ka augšāmcelšanās ir gara un ķermeņa apvienošanās, kad viss tiek atjaunots īstā un pilnīgā ķermenī. Jūs varat ierosināt, lai tie, kurus jūs mācāt, pieraksta šo patiesību līdzās Almas 40:21–23.
Dalieties — kāpēc jūs esat pateicīgi, ka zināt, ka jūsu ķermenis un gars kādu dienu tiks atjaunots savā īstajā un pilnīgajā stāvoklī. Jūs varat arī raksturot, kā jūsu izvēles ietekmē zināšanas par to, ka kādu dienu jūs stāsieties Dieva priekšā un tiksiet tiesāti. Lūdziet tos, kurus jūs mācāt, dalīties savās sajūtās par mācībām par augšāmcelšanos un galīgo tiesu.
Lieciniet par patiesībām, kuras jūs mācījāt.
Kad studenti ir sagatavojušies atbildēt uz viņiem uzdotajiem jautājumiem, sadaliet tos mazās grupās, lai viņi var mācīt cits citam misionāru lomu spēlē. Katrai grupai vajadzētu sastāvēt no trīs pārniecībām, kur katra pārniecība sagatavojusies sniegt atbildes uz atšķirīgu jautājumu bloku. (Ja klase ir maza, lieciet katrai grupai mācīt visu klasi.) Mudiniet studentus būt pašiem, mācot un mācoties no citiem lomu spēles laikā. Pārlieciniet viņus, ka Svētais Gars var iedvesmot viņus un tos, kurus viņi māca, ja viņi ir patiesi savos norādījumos un atbildēs. Klausieties, kad viņi māca cits citu, un, ja jūtat pamudinājumu, sniedziet savus ieskatus.
Kad studentiem ir bijis laiks mācīt cits citu grupās, apsveriet iespēju uzdot klasei dažus no šiem jautājumiem:
-
Ko jūs iemācījāties, gatavojoties atbildēt uz jums uzdotajiem jautājumiem? Ko jūs iemācījāties, kad jūs mācījāt citas pārniecības?
-
Zinot, ka Koriantonam bija grūtības paklausīt Šķīstības likumam, kā, jūsuprāt, izpratne par dzīvi pēc nāves varēja viņam palīdzēt pārvarēt nākotnes kārdinājumus?
-
Kāpēc tās patiesības, kuras mēs šodien pārrunājām, ir jums svarīgas?
Aiciniet studentus klusi izlasīt Almas 40:25–26, meklējot atšķirības taisnīgo galīgā stāvoklī un bezdievīgo galīgā stāvoklī. Kad viņi ir snieguši savas atbildes, lūdziet viņiem dalīties, kā šī rakstvieta ietekmē viņu apņēmību dzīvot saskaņā ar evaņģēliju. Jūs varat dalīties savās atbildēs uz šo pašu jautājumu. Lieciniet par Jēzus Kristus lomu tajā, ka mums ir pieejamas augšāmcelšanās svētības.