Bibliotēka
6. stunda: 1. Nefija 1. nodaļa

6. stunda

1. Nefija 1. nodaļa

Ievads

Mormona Grāmata iesākas ar aprakstu par Lehija uzticīgi veikto pravieša lomas pildīšanu. Lehijs bija viens no „[daudzajiem praviešiem], pravietojot ļaudīm, ka viņiem vajag nožēlot grēkus” (1. Nefija 1:4). Kad viņš pravietoja par Jeruzālemes izpostīšanu un liecināja par pestīšanu caur Mesiju, daudzi ļaudis viņu izsmēja un vēlējās nogalināt. Tomēr Lehijs priecājās Tā Kunga žēlastībā un spējā izglābties. Studenti, mācoties par Lehija kalpošanu, var palielināt savu izpratni par pravieša lomu mūsdienās. Ja viņi meklēs Dieva žēlastības un ieinteresētības pierādījumus savā dzīvē, viņu attiecības ar Viņu padziļināsies.

Ieteikumi stundas mācīšanai

1. Nefija 1:1–3

Nefijs uzsāk savu pierakstu

Aiciniet studentus pie sevis izlasīt 1. Nefija 1:1–3. Palūdziet viņiem noteikt, kāpēc Nefijs veica savu pierakstu.

  • Kādu iemeslu dēļ Nefijs veido savas pieredzes pierakstu?

  • Kāpēc, jūsuprāt, Nefijs jutās „bagātīgi atbalstīts no Tā Kunga”, kaut gan viņš bija piedzīvojis „daudz moku”?

1. Nefija 1:4–20

Lehijs saņem vīziju un brīdina cilvēkus par Jeruzālemes izpostīšanu

Aiciniet studentus padomāt par kādu gadījumu, kad vecāki viņus ir brīdinājuši par briesmām.

  • Kādēļ jūsu vecāki brīdināja jūs par briesmām?

  • Kā Debesu Tēvs brīdina Savus bērnus?

Paskaidrojiet, ka Mormona Grāmatas pirmais apraksts sākas laikā, kad daudzi cilvēki Jeruzālemē bija ļauni. Uzaiciniet kādu studentu nolasīt 1. Nefija 1:4. Palūdziet audzēkņiem uzmeklēt, kā Tas Kungs brīdināja cilvēkus Jeruzālemē.

Paskaidrojiet, ka Nefija tēvs, Lehijs, pievienojās „[daudzajiem praviešiem]”, kas ir minēti šajā pantā. Viņš brīdināja cilvēkus, ka viņiem ir jānožēlo grēki. Lai palīdzētu studentiem uzmeklēt Lehija brīdinājumus un mācības, sadaliet viņus pāros un aiciniet katru pāri izlasīt 1. Nefija 1:5–13. Palūdziet viņiem atrast, ko Lehijs redzēja vīzijā, atzīmējot to Svētajos Rakstos vai izveidojot sarakstu uz lapas. Dodiet pāriem dažas minūtes, lai pārrunātu šo jautājumu. (Jūs varētu uzrakstīt šo jautājumu uz tāfeles.)

  • Kā jūs justos, ja redzētu vīzijā savas pilsētas izpostīšanu?

Pēc šīs aktivitātes aiciniet studentus pie sevis pārlasīt 1. Nefija 1:15, meklējot Lehija izjūtas pēc šīs vīzijas.

  • Kāda bija Lehija reakcija uz to, ko viņš redzēja?

Aiciniet kādu studentu nolasīt priekšā 1. Nefija 1:14–15. Mudiniet audzēkņus sameklēt iemeslus, kāpēc Lehijs līksmoja. (Jums vajadzētu paskaidrot — kaut gan Lehijs uzzināja par Jeruzālemes izpostīšanu, viņš arī redzēja to, ka Dievam uzticīgie neies bojā.)

  • Kā jūs esat slavējuši Dievu — pat dzīves grūtajos brīžos?

  • Kādas svētības var gūt, atpazīstot Tā Kunga „labestību un žēlastību” grūtajos brīžos?

Lūdziet kādam studentam nolasīt priekšā šo izteikumu:

„Tāpat kā pravieši senatnē, arī mūsdienu pravieši liecina par Jēzu Kristu un māca Viņa evaņģēliju. Tie dara zināmu Dieva gribu un patieso būtību. Tie runā drosmīgi un skaidri, atmaskojot grēku un brīdinot par tā sekām. Dažkārt tie var būt iedvesmoti, lai pravietotu par nākotnes notikumiem mūsu labumam” (Uzticīgi ticībai: evaņģēlija norādes [2005], 142.–143. lpp.).

Uzsveriet, ka Lehijs ir piemērs patiesībai, ka pravieši brīdina par grēku un māca par pestīšanu caur Jēzu Kristu. (Jūs varētu uzrakstīt šo patiesību uz tāfeles.)

Aiciniet studentus izlasīt 1. Nefija 1:19–20.

  • Ko Lehijs mācīja?

  • Kā cilvēki attiecās pret Lehija mācībām?

  • Kāpēc daži cilvēki mūsdienās noraida Tā Kunga praviešu vēstījumus?

  • Kad jūs esat tikuši svētīti vai pasargāti, sekojot pravietim?

1. Nefija 1:20

Nefijs liecina par Tā Kunga sirsnīgo žēlastību

Norādiet, ka 1. Nefija 1:20 otrajā teikumā Nefijs pārtrauc savu stāstījumu, lai dalītos vēstījumā ar tiem, kas lasa viņa vārdus. Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt 1. Nefija 1:20, meklējot vēstījumu, kuru Nefijs vēlējās, lai mēs saskatītu. Ja nepieciešams pievērsiet viņu uzmanību frāzei, kuru Nefijs izmanto, iepazīstinot ar vēstījumu („Es, Nefijs, parādīšu jums …”).

  • Kā īpašas uzmanības pievēršana šādām frāzēm palīdz jūsu personīgajās Mormona Grāmatas studijās?

  • Ko Nefijs vēlējās mums parādīt?

Palūdziet kādam studentam nolasīt priekšā 1. Nefija 1:20. Aiciniet citu studentu nolasīt Moronija 10:3. Palūdziet pārējiem audzēkņiem abos pantos saskatīt līdzīgās iezīmes.

  • Kādu līdzīgu ideju Nefijs un Moronijs vēlējās, lai pamanītu Mormona Grāmatas lasītāji?

Palīdziet studentiem atpazīt šo principu: Tā Kunga sirsnīgā žēlastība tiek sniegta tiem, kas izrāda ticību Viņam. (Jūs varētu uzrakstīt šo principu uz tāfeles.)

Lai palīdzētu studentiem saprast, kas ir Tā Kunga sirsnīgā žēlastība un kā to atpazīt savā dzīvē, padalieties ar šo eldera Deivida A. Bednāra, no Divpadsmito apustuļu kvoruma, izteikumu:

Elders Deivids A. Bednārs

„Tā Kunga sirsnīgā žēlastība ir ļoti personīgas un individuālas svētības, spēks, aizsardzība, paļāvība, vadība, sirsnīgā laipnība, mierinājums, atbalsts un garīgās dāvanas, kuras mēs saņemam caur Jēzu Kristu. …

… Tā Kunga sirsnīgā žēlastība netiek atklāta nejauši vai tikai sagadīšanās pēc. Uzticība un paklausība sniedz mums iespēju saņemt šīs svarīgās dāvanas, un bieži Tā Kunga izvēlētais laiks palīdz mums tās atpazīt.

Mēs nedrīkstam par zemu novērtēt vai nepievērst uzmanību Tā Kunga sirsnīgās žēlastības spēkam” (skat. „The Tender Mercies of the Lord”, Liahona, 2005. g. maijs, 99–100).

  • Kā elders Bednārs izskaidroja frāzi „Tā Kunga sirsnīgā žēlastība”?

  • Kādus piemērus sirsnīgai žēlastībai jūs esat redzējuši — kā tā sniegta jums vai kādam, ko pazīstat?

Kad studenti būs atbildējuši uz šiem jautājumiem, aiciniet viņus apdomāt, kā viņi varētu labāk atpazīt Tā Kunga sirsnīgo žēlastību savā dzīvē. Mudiniet viņus vairāk apzināties Tā Kunga sniegto sirsnīgo žēlastību. Jūs varētu viņiem ieteikt pierakstīt savu pieredzi par sirsnīgo žēlastību personīgajās dienasgrāmatās. Apdomājiet iespēju sniegt studentiem laiku, lai viņi varētu pierakstīt Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatās vai klases pierakstu kladēs vienu vai divus piemērus, kā Tas Kungs nesen ir sniedzis viņiem Savu sirsnīgo žēlastību.

Noslēgumā atkārtojiet Nefija liecību no 1. Nefija 1:20, uzsverot Tā Kunga sirsnīgo žēlastību. Dalieties savā liecībā par to, ka Tā Kunga personīgi izrādītās svētības un rūpes ir īstas. Mudiniet studentus meklēt Tā Kunga sirsnīgās žēlastības piemērus savā dzīvē un visā Mormona Grāmatā.

Komentāri un skaidrojumi

1. Nefija 1:2. „Ēģiptiešu valoda”

Nefijs teica, ka viņš veica savus pierakstus „ēģiptiešu valod[ā]” (1. Nefija 1:2). Pēc aptuveni 470 gadiem ķēniņš Benjamīns mācīja saviem dēliem „ēģiptiešu valod[u]” (Mosijas 1:1–4). Jēdziens „pārveidot[ā] ēģiptiešu valoda” parādās Mormona 9:32. Moronijs norādīja, ka līdz viņa dienai — aptuveni 1000 gadus pēc Lehija un Nefija laicīgās dzīves beigām — cilvēki bija pārveidojuši ēģiptiešu un ebreju valodu, ko izmantoja Lehijs un Nefijs.

1. Nefija 1:4. „Daudzi pravieši”

Nefijs teica, ka „daudzi pravieši” nāca starp ļaudīm Jeruzālemē. Mēs zinām, ka Jeremija, Obadja, Nahums, Habakuks un Cefanja — visi bija viena laika pravieši, kas liecināja Jūdejas valstībā. Jeremijas 35:15 ir atrodama līdzīga piezīme par daudzajiem Tā Kunga sūtītajiem praviešiem cilvēku brīdināšanai (skat. arī 2. Laiku 36:15–16).

Jeremija bija varens pravietis Lehija un Nefija dienās, viņš ir pieminēts 1. Nefija 5:13 un 7:14. Viņš kalpoja jūdiem no 626. g. pr. Kr. līdz 586. g. pr. Kr. Atšķirībā no Lehija, Jeremija palika Jeruzālemē un turpināja aicināt cilvēkus nožēlot grēkus (skat. Bible Dictionary, „Jeremiah”). Pēc Lehija aiziešanas no Jeruzālemes Jeremija tika iesēdināts cietumā. Būdams cietumā, viņš sarakstīja Raudu Dziesmas, kur žēlojās par Jeruzālemes izpostīšanu un to, ka cilvēki nenožēlo grēkus.