Inledningen till Läran och förbunden

Inledning

Läran och förbunden är ”en samling gudomliga uppenbarelser och inspirerade tillkännagivanden som givits för att upprätta och styra Guds rike på jorden i de sista dagarna” (Inledning till Läran och förbunden). Genom att i en anda av bön studera Läran och förbunden kan eleverna stärka sina vittnesbörd om Jesus Kristus och ta emot personlig uppenbarelse.

Lektionsförslag

Läran och förbunden innehåller uppenbarelser som mottagits av profeten Joseph Smith och hans efterträdare

Inled lektionen med att ställa följande fråga till eleverna:

Vilka böcker tror ni att alla i hela världen skulle ha nytta av att läsa? Varför? (Visa gärna några böcker som du skulle föreslå.)

När eleverna svarat ber du en elev läsa upp följande uttalande av Joseph Smith. Be klassen lyssna efter vad profeten undervisade om med avseende på Läran och förbunden.

”[Läran och förbunden] utgör ’kyrkans grundval i dessa sista dagar samt är till nytta för världen, eftersom den visar att nycklarna till vår Frälsares rikes hemligheter åter anförtrotts människan’” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith [2007], s. 192).

Förklara att Läran och förbunden är till sådan nytta för världen att president Joseph Fielding Smith förkunnade att ”vi bör värdera den mer än hela jordens alla rikedomar” (Frälsningens lära”, sammanst. av Bruce R. McConkie, 3 delar [1977-1981], 3:164–165). Uppmuntra eleverna att under dagens lektion uppmärksamma hur de kan ha nytta av att studera Läran och förbunden.

Be eleverna slå upp titelbladet i Läran och förbunden. Förklara att om Läran och förbunden ska vara till nytta för oss måste vi först förstå vad läran och förbund är. Be en elev läsa upp titelsidan och första meningen i inledningen.

Hur skulle ni definiera ordet lära? Vad är ett förbund? Vad är uppenbarelse? (Du behöver kanske förklara att en lära är en grundläggande, evig sanning i Jesu Kristi evangelium; ett förbund är en helig överenskommelse mellan Gud och hans barn; uppenbarelse är kommunikation från Gud till hans barn. Skriv gärna upp de här definitionerna på tavlan och föreslå att eleverna skriver av dem på titelsidan i sina skrifter.)

Be eleverna titta på det åttonde stycket i inledningen till Läran och förbunden (som börjar med ”I uppenbarelserna …”). Förklara att det här stycket innehåller exempel på lärosatser som återfinns i Läran och förbunden. Be eleverna tyst läsa den första meningen och se vilken eller vilka lärosatser de är intresserade av att lära sig mer om.

Vilka lärosatser är ni mest intresserade av att lära er mer om? Hur tror ni att ni kan ha nytta av att känna till och förstå de här sanningarna bättre?

Förklara att även om kunskap om de här lärosatserna är av avgörande vikt, finns det största värdet i Läran och förbunden i den allra viktigaste sanningen den innehåller. Be en elev läsa upp den sista meningen i det åttonde stycket och be klassen följa med i texten och titta efter vilken sanning som gör Läran och förbunden så värdefull.

Vad gör att Läran och förbunden är ”av mycket stort värde”? Varför är ett vittnesbörd om Frälsaren så värdefullt?
Hur kan era studier av Läran och förbunden stärka era vittnesbörd om Jesus Kristus?

Skriv följande princip på tavlan: Genom att studera uppenbarelserna i Läran och förbunden kan vi stärka våra vittnesbörd om Jesus Kristus.

Be eleverna fundera över hur ett starkare vittnesbörd om Jesus Kristus kan vara till nytta för dem. Berätta gärna hur ditt vittnesbörd om Jesus Kristus har stärkts genom att du studerat Läran och förbunden.

För att hjälpa eleverna förstå hur de kan få starkare vittnesbörd om Jesus Kristus genom att läsa Läran och förbunden, ber du en elev läsa upp den andra meningen i första stycket i inledningen. Be klassen följa med i texten och se vems röst de hör genom Läran och förbunden. När eleverna svarat skriver du följande princip på tavlan: När vi studerar Läran och förbunden kan vi höra Frälsarens röst.

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 18:34–36. Be klassen följa med och se hur vi kan höra Herrens röst när vi studerar Läran och förbunden.

Vad kan vi vittna om, om vi studerar Läran och förbunden?

Du kan förklara att i Läran och förbunden är ”Herren” eller ”Gud” i allmänhet Jesus Kristus. Han är den som talar i hela Läran och Förbunden.

Be en elev läsa upp tredje stycket i inledningen. Be klassen följa med och titta efter ord som beskriver Frälsarens röst. (Du kan föreslå att eleverna markerar det som de hittar.)

Vilka ord används för att beskriva Frälsarens röst?
Vilken nytta kan ni ha i livet av att kunna höra och känna igen Herrens röst? (Förklara att eleverna under kommande veckor kommer att få lära sig om andra sätt att höra Herrens röst och känna igen den när han talar till dem.)

För att hjälpa eleverna ytterligare förstå hur de har nytta av att studera Läran och förbunden, kan du visa bilder av några av de människor som förknippas med uppenbarelserna i Läran och förbunden: Broder Joseph (Evangeliebilder [2009], nr 87; se även LDS.org), Emma Smith (nr 88), Johannes Döparen förlänar aronska prästadömet (nr 93), Melkisedekska prästadömets återställelse (nr 94), Elia visar sig i templet i Kirtland (nr 95). Förklara att de i sina studier av uppenbarelserna i Läran och förbunden kommer att få lära sig viktiga saker om de här människorna. Be en elev läsa upp de första två meningarna i sjätte stycket i inledningen (som börjar med ”Dessa heliga uppenbarelser …”). Be klassen följa med i texten och se under vilka omständigheter uppenbarelserna i Läran och förbunden togs emot.

Johannes Döparen förlänar aronska prästadömet

Melkisedekska prästadömets återställelse

Vilka formuleringar i det här stycket beskriver de omständigheter under vilka de här uppenbarelserna togs emot? (”Som svar på böner”, ”då behoven var stora” och ”verkliga situationer”.)

Visa upp ett stycke papper som det står skrivet ordet du på. Påpeka att precis som enskilda individer i kyrkans historia går även vi igenom situationer som kräver gudomlig vägledning. Be eleverna beskriva situationer som kan uppstå under skolåret där de kan ha nytta av Herrens vägledning. Be en elev skriva upp deras svar på tavlan.

Förklara att varje uppenbarelse som eleverna kommer att studera det här året är ännu ett vittne om att Gud verkligen lever, att han talar till sina barn och leder den här kyrkan.

Hur kan dessa ytterligare vittnesbörd hjälpa er när ni befinner er i svåra omständigheter?
Vad måste vi göra för att få gudomlig vägledning i nödens stund, med tanke på det som ni läst i sjätte stycket i inledningen?

Hjälp eleverna lyfta fram en princip från det sjätte stycket genom att skriva följande ofullständiga påståendet på tavlan: Om vi , så kommer Herren att .

Be eleverna sammanfatta det som de har lärt sig genom att fylla i det här påståendet. Eleverna använder kanske andra ord, men deras svar bör återspegla följande princip: Om vi ber om hjälp i nödens stund ger Herren oss vägledning.

Be eleverna titta på fjärde och femte stycket i inledningen. Sammanfatta de här styckena genom att förklara att de utgör en översikt över viktiga händelser i återställelsen av Jesu Kristi kyrka på jorden, som den första synen och andra gudomliga manifestationer, översättningen av Mormons bok, återställelsen av prästadömets myndighet och nycklar samt organiserandet av Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. Berätta för eleverna att de kommer att få lära sig mer om dessa heliga händelser under sina studier. Förklara att de här gudomliga upplevelserna kom när profeten Joseph Smith och andra sökte Herrens hjälp och vägledning.

När har ni stått inför en situation där ni behövde Herrens hjälp eller vägledning och fick den?

Be eleverna slå upp ”De tolv apostlarnas vittnesbörd om boken Läran och förbundens äkthet”, som finns i inledningen. Be en elev läsa upp de första två styckena (som börjar med orden ”Vi känner att vi vill … ”). Be klassen följa med i texten och titta efter ord som gör intryck på dem.

Vilka ord i de tolv apostlarnas vittnesbörd om Läran och förbunden gör särskilt intryck på er? Varför?

När eleverna har svarat påminner du dem om att de i början av lektionen uppmanades att tänka efter på vilka sätt studier av Läran och förbunden kan vara till nytta för dem i livet. Be eleverna skriva i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker hur de hoppas att Läran och förbunden kan vara till nytta för dem i livet och vad de ska göra för att det ska ske.

När eleverna har skrivit färdigt uppmanar du dem att varje dag det här skolåret studera Läran och förbunden i en anda av bön som ett sätt att få hjälp att höra Frälsarens röst och ta emot vägledning från honom. Avsluta gärna med att dela med dig av ditt vittnesbörd om hur du genom att studera Läran och förbunden har fått hjälp att uppleva de här välsignelserna i ditt liv.

Kommentar och bakgrundsinformation

Vilket är sambandet mellan Mormons bok och Läran och förbunden?

President Ezra Taft Benson undervisade om sambandet mellan Mormons bok och Läran och förbunden:

”Mormons bok och Läran och förbunden står tillsammans som uppenbarelser från Israels Gud för att samla och bereda hans folk för Herrens andra ankomst. …

Mormons bok och Läran och förbunden vittnar om varandra. Man kan inte tro på den ena utan att tro på den andra. …

Läran och förbunden är den sammanbindande länken mellan Mormons bok och det pågående arbetet med återställelsen genom profeten Joseph Smith och hans efterträdare. …

Mormons bok för människor till Kristus. Läran och förbunden för människor till Kristi rike, ja, till Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, ’den enda sanna och levande kyrkan på hela jordens yta’ [se L&F 1:30]. Jag vet detta.

Mormons bok är vår religions ’slutsten’, och Läran och förbunden är toppstenen, med fortsatt nutida uppenbarelse. Herren har markerat sitt godkännande av såväl slutsten som toppsten” (”Mormons bok och Läran och förbunden”, Nordstjärnan, juli 1987, s. 77).

Från uppenbarelse till utgivning

I november 1831 stämde profeten Joseph Smith möte med några äldster i Hiram i Ohio. Gruppen beslöt sig för att sammanställa och ge ut några av de uppenbarelser som profeten hade tagit emot. De valde ut 65 uppenbarelser och gav samlingen titeln Befallningarnas bok. Vid slutet av sommaren 1833 hade de flesta sammanställningar tryckts, men en pöbelhop förstörde nästan alla exemplaren. Som en följd av det finns endast mycket få exemplar kvar idag. Ännu en utgåva godkändes och publicerades 1835. Den här utgåvan innehöll lektionerna Föredrag över tron (se inledningen till Läran och förbunden) och 103 uppenbarelser. Den här utgåvan var därför den första med titeln Läran (föredragen) och förbunden (uppenbarelserna). (Se History of the Church, 2:243–251.)

Ytterligare några få utgåvor (som var och en innehöll nya uppenbarelser eller små förbättringar i kompositionen) trycktes tidvis fram till 1981 när kyrkan publicerade en ny utgåva av tre-i-ett på engelska, med utökade fotnoter och tvärhänvisningar, samt en ny uppslagsdel. Vid den tidpunkten lades profeten Joseph Smiths syn år 1836 om det celestiala riket och president Joseph F. Smiths syn år 1918 om de dödas återlösning, vilka båda kanoniserades av kyrkan år 1976 och ursprungligen var tillägg till Den kostbara pärlan, till Läran och förbunden som kapitel 137 och 138. 1981 års utgåva innehåller 138 kapitel och två officiella uttalanden: manifestet 1890 av president Wilford Woodruff, och uppenbarelsen om prästadömet som Spencer W. Kimball tillkännagav 1978. 1 mars 2013 tillkännagav första presidentskapet en ny utgåva av de engelska skrifterna. De flesta anpassningar som gjorts i den här utgåvan finns i hjälpmedlen för skriftstudier eller i ingresserna till Läran och förbunden eller är mindre rättelser av stavfel i texten. (För mer detaljerad information om de olika utgåvorna, se Revelations Correspondence Chart i ”Corresponding Section Numbers in Editions of the Doctrine and Covenants”, JosephSmithPapers.org/reference/library.)