Under hela 1832 fick profeten Joseph Smith och andra medlemmar i kyrkan troligen via tidningsartiklar höra talas om oroligheter som svepte över jorden. Exempelvis kände de till konflikterna över slaveri i Förenta staterna och de kände också till annulleringen av den federala tulltariffen i staten South Carolina. Profeten sa: ”Tecknen på oroligheter bland nationerna blev synligare denna tid än de tidigare varit sedan kyrkan påbörjade sin färd ut ur öknen” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith [2007], s. 247). Den 25 december 1832 fick Joseph Smith uppenbarelsen som nedtecknades i Läran och förbunden 87, som innehåller profetior om krig och domar som skulle utgjutas över alla nationer i de sista dagarna.
Genom Joseph Smith profeterade Herren att krig kommer att utgjutas över alla nationer
Börja lektionen med att ställa följande frågor:
Vad är skillnaden mellan förutsägelse och profetia? (En förutsägelse är en åsikt om vad som kan komma att hända i framtiden. En profetia är däremot en förkunnelse om framtida tecken eller händelser uppenbarade genom den Helige Anden.)
Skriv upp följande namn på tavlan: Noa, Josef i Egypten, Lehi, lamaniten Samuel. (Du kan även visa bilder på de här profeterna.) Be eleverna nämna en profetia uttalad av var och en av de här forntida profeterna. (Svaren kan inbegripa följande: Noa profeterade om floden; Josef i Egypten profeterade det skulle komma sju år av överflöd följda av sju år av hungersnöd; Lehi profeterade att Jerusalem skulle förstöras och lamaniten Samuel profeterade om tecknen och händelserna som skulle ske vid Kristi födelse och död.)
När eleverna svarat skriver du Joseph Smith på tavlan. Be eleverna tyst läsa Läran och förbunden 87:1–4 och söka en profetia som uppenbarades för Joseph Smith.
Vad sa Herren ”inom kort [skulle] äga rum”? (Krig skulle inom kort äga rum, inledningsvis med upproret i South Carolina, som skulle orsaka död och elände för många själar.)
Vad kan vi lära oss om Frälsaren i vers 1–4? (När eleverna har svarat på frågan skriver du följande lärosats på tavlan: Herren kan uppenbara framtiden för oss genom sina profeter.)
Hur kan vetskapen att Herren uppenbarar framtiden för oss genom profeter hjälpa kyrkan? Hur kan det hjälpa er och era familjer?
Be eleverna skumma igenom kapitelöverskriften till Läran och förbunden 87 och söka efter datumet när den här uppenbarelsen gavs. Sammanfatta följande stycke eller be en elev läsa upp det:
Joseph Smith hade fått reda på de politiska konflikterna mellan staten South Carolina och Förenta staternas regering angående tarifferna. (En tariff är skatt på import.) Eftersom invånarna i South Carolina förlitade sig mer på importerade produkter än människorna i de norra staterna, kände de att de federala tarifferna var orättvisa och att de avsiktligt hade införts för att belasta sydstaterna. De styrande ledarna i South Carolina införde en lag som ogiltigförklarade, eller annullerade, de federala lagarna och många i South Carolina började förbereda sig för militära insatser mot regeringen. Förenta staternas president hävdade att han skulle upprätthålla Förenta staternas lagar med våld. I december 1832 skrev tidningar i hela Förenta staterna om den här konflikten. Det var vid den här tiden som Joseph Smith fick uppenbarelsen i Läran och förbunden 87 som profeterade att ”krig … inom kort kommer att äga rum, med början med uppror i South Carolina” (L&F 87:1). I början av 1833, inte långt efter att denna profetia gavs, kom Förenta staternas regering och South Carolina fram till en fredlig lösning i frågan. Några kanske trodde att krisen var över, men den hade bara tillfälligt bromsats och South Carolina skulle fortfarande komma att göra uppror.
Hur skulle ni reagera om profetens ord inte uppfylldes som ni hade förväntat er?
Vad bekräftade Joseph Smith igen med den här profetian? (Att krigen skulle börja i South Carolina.)
Be eleverna hänvisa till kapitelöverskriften för Läran och förbunden 130 och hitta vilket år Joseph Smith gav denna nya bekräftelse av profetian i kapitel 87.
Vilket år bekräftade Joseph Smith profetian i kapitel 87? (1843.)
Påminn eleverna om att krisen mellan Förenta staternas regering och South Carolina hade lösts tio år tidigare, 1833.
Vad kan Joseph Smiths bekräftelse av den profetia han hade fått tio år tidigare lära er om hans tro? (Även om många människor påstod att Joseph Smith var en falsk profet fortsatte han att tro på profetian som Herren hade uppenbarat genom honom.)
Visa följande uttalande eller be en elev läsa upp det: (Du kanske vill göra kopior av det som eleverna kan ha i sina skrifter.)
1861 började krigsfartyg skjuta mot Förenta staternas soldater som var stationerade vid Fort Sumter i inloppet till hamnen i Charleston i South Carolina. Andra sydstater förenade sig med South Carolina i ett inbördeskrig mot nordstaterna. Senare kallade sydstaterna på Storbritannien för att få hjälp. Dessutom anslöt sig många som hade varit slavar i sydstaterna till nordstaternas armé och slogs mot sina forna herrar. Den amerikanska inbördeskriget varade till 1865 och orsakade ungefär 620 000 soldaters död (några historiker beräknar så många som 750 000).
Vad kan uppfyllandet av profetian i Läran och förbunden 87 lära oss om Joseph Smith? (Svaren kan innefatta att Joseph Smiths profetior är sanna och att han är en Guds profet. När eleverna har svarat skriver du följande lärosats på tavlan: Joseph Smith är en sann Guds profet.)
Du kanske vill vittna om att Joseph Smith är en sann profet. Förklara sedan att utöver händelserna som uppenbaras i Läran och förbunden 87:1–4 profeterade Herren genom Joseph Smith om andra saker som skulle hända.
Be eleverna läsa Läran och förbunden 87:6–7 på egen hand och hitta andra händelser som Herren sa skulle inträffa i de sista dagarna.
Vilka händelser sa Herren skulle inträffa i de sista dagarna?
Varför kommer dessa saker att inträffa enligt vers 6 och 7?
Hjälp eleverna förstå att Guds ”tuktande hand” syftar på det faktum att Herren använder sina domar för att mana sina barn att omvända sig från sina synder (se Helaman 12:3). Dessutom kommer vissa domar som beskrivs i de här verserna att inträffa när Herren straffar de ogudaktiga för deras orättfärdiga behandling av de rättfärdiga.
Bekräfta att varje profetia i Läran och förbunden 87 har uppfyllts eller kommer att uppfyllas. Be eleverna läsa Läran och förbunden 87:8 för att se vad Herren befaller oss att göra för att vi ska vara förberedda på de krig och katastrofer som ska finnas på jorden i de sista dagarna.
Vad har Herren befallt oss att göra? (Eleverna bör urskilja följande princip: Vi ska stå på heliga platser och inte rubbas förrän Herrens dag kommer. Skriv den här principen på tavlan.)
Vilka heliga platser kan ge oss frid och skydd? (Du kanske vill be eleverna att skriva upp sina svar på tavlan. Svaren kan innefatta hem, kyrkor, tempel och seminarieklassrum.)
Påpeka att heliga platser är platser där vi kan känna den Helige Andens närvaro, vilket hjälper oss att närma oss vår himmelske Fader och Jesus Kristus och lära av dem.
Vad tror ni menas med att stå på heliga platser och ”inte rubbas” (L&F 87:8)?
Hur kan en person rubbas från de här heliga platserna?
Hur har du känt dig välsignad med frid och skydd av att stå på en av de här heliga platserna?
Förklara att utöver fysiska platser som är heliga, kan ”heliga platser” ha mer att göra med hur vi lever än var vi bor. Om vi lever så att vi är värdiga den Helige Andens ständiga sällskap så står vi på heliga platser. Uppmuntra eleverna att göra sina hjärtan till heliga platser fyllda av Herren Ande. När de bjuder in Anden i sina liv tillåter de honom att påverka deras hem och göra dem till heliga platser.
Hur kan ni sträva efter att göra era hjärtan till heliga platser?
Hur kan ni hjälpa till att göra era hem till heliga platser? (Svaren kan innefatta att stödja familjebön och skriftstudier och vara snäll mot familjemedlemmar.)
Om profeten skulle se ditt rum, skulle han se det som en helig plats? Gör du det?
Be eleverna att skriva i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker något de kommer att göra för att stå på heliga platser mer trofast och inte rubbas från dem. När eleverna har skrivit klart, kanske du vill be några av dem att berätta om sina mål för klassen. Uppmuntra eleverna att genomföra sina målsättningar. Du kan avsluta med att bära vittnesbörd om sanningarna som tas upp i den här lektionen.
Äldste James E. Talmage i de tolv apostlarnas kvorum skrev:
Bild
Äldste James E. Talmage
”Någon officiell allians kom visserligen inte till stånd mellan Sydstaterna och den engelska regeringen, men genom sitt inflytande stödde dock Storbritannien Sydstaterna indirekt och bistod dem på ett sådant sätt att det ledde till allvarliga internationella förvecklingar. Skepp byggdes och utrustades i brittiska hamnar för de konfedererade staternas räkning, och detta brott mot neutralitetslagarna kostade Storbritannien femton och en halv miljoner dollar, vilken summa vid behandlingen av alabamakraven tillerkändes Förenta staterna av skiljedomstolen i Genève. Sydstaterna kallade och sände delegater till Storbritannien och Frankrike, men amerikanska officerare grep dessa sändebud och förde dem med våld från den brittiska ångare på vilken de gått ombord. Denna handling, som Förenta staternas regering nödgades erkänna offentligt, hotade för en tid att utlösa krig mellan denna nation och Storbritannien” (Trosartiklarna, 41:a uppl. [1967], s. 23; se även Doctrine and Covenants Student Manual, 2 uppl. [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2001], s. 194).
”Andra nationer, ja, själva Storbritannien … skall även kalla på andra nationer för att kunna försvara sig mot andra nationer; och sedan skall krig utgjutas över alla nationer”
Första världskriget och andra världskriget inträffade när nationer kallade på andra nationer för att få hjälp att försvara sig. I båda de här krigen kallade Storbritannien på andra nationer för att få hjälp.
”Och efter många dagar skall det ske att slavar skall sätta sig upp mot sina herrar”
När den här uppenbarelsen gavs fanns slaveri inte bara i Förenta staterna, utan även i andra delar av världen. Slavar, eller de som var i fångenskap, på 1800- och 1900-talen satte sig upp mot sina herrar och slogs för sin frihet.
Äldste Dallin H Oaks talade om några sätt på vilka vi kan stå på heliga platser:
Bild
Äldste Dallin H. Oaks
”Följer vi Herrens befallning att ’stå … på heliga platser och [inte låta oss] rubbas förrän Herrens dag kommer, ty se, den kommer snart’? (L&F 87:8). Vilka är dessa ’heliga platser’? Förvisso innefattar de templet och trofast hållna förbund. Förvisso innefattar de hemmet där barnen värdesätts och föräldrarna respekteras. Förvisso innefattar heliga platser de ämbeten vi fått av prästadömsledare, däribland missionskallelser och ämbeten som trofast utförs i grenar, församlingar och stavar” (se ”Att förbereda oss för Kristi andra ankomst”,Liahona, maj 2004, s. 10).
Syster Sharon G Larsen i Unga kvinnors generalpresidentskap kommenterade vad som menas med att stå på heliga platser:
Bild
Syster Sharon G. Larsen
”Att stå på heliga platser handlar om att vara i gott sällskap, vare sig man är ensam eller tillsammans med andra. Det är att vara där den helige Anden är ens följeslagare – om man så är ensam eller i grupp. När vi bestämmer oss för att vi ska kontrollera våra tankar och handlingar och göra så gott vi kan, kommer det bästa i livet oss till godo …
Oavsett vad som pågår runt omkring dig kan du öva på att skapa en egen miljö, fylld av Herrens Ande. …
Vi kan stå på heliga platser varhelst vi befinner oss – ensamma, i en folkmängd, med främlingar eller med vänner. … Ni kan göra mycket för att göra vanliga platser heliga” (”Stå på heliga platser”, Liahona, juli 2002, s. 103, 104).