Läran och förbunden 98–101:42 (studieavsnitt 21)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de händelser, lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Läran och förbunden 98–101:42 (studieavsnitt 21) är inte avsedd att användas som en del av din lektion. Den lektion som du håller fokuserar endast på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över dina elevers behov.

Dag 1 (Läran och förbunden 98)

När eleverna studerade det pöbelvåld som de heliga drabbades av i Jackson County i Missouri, lärde de sig att vi består Herrens prov genom att hålla hans förbund även när det är svårt att göra det. Eleverna lärde sig också att om vi uthärdar att bli illa behandlade med tålamod och utan att hämnas, belönar Herren oss. Slutligen lärde de sig att det kan vara rättfärdigat att gå ut i krig under de omständigheter som Herren föreskrivit.

Dag 2 (Läran och förbunden 99–100)

I den här lektionen lärde eleverna sig att vi representerar Herren när vi verkar som missionärer och att de som tar emot evangeliet ”som ett litet barn” (L&F 99:3) får barmhärtighet. De lärde sig också att om vi höjer våra röster för att förkunna evangeliet med allvar i hjärtat och med ödmjukhetens anda, hjälper Herren oss att veta vad vi ska säga och den Helige Anden bär vittne om vårt budskap. Eleverna upptäckte också att om vi vandrar rättrådigt inför Herren, ska allt samverka till vårt bästa.

Dag 3 (Läran och förbunden 101:1–16)

När eleverna studerade hur de heliga drevs ut ur Jackson County i Missouri, lärde de sig att om vi bryter mot Guds bud, tillåter Gud att vi får lida – detta skiljer sig från de rättfärdigas prövningar och svåra upplevelser. De lärde sig också att om vi inte uthärdar tuktan, kan vi inte bli heliggjorda. Eleverna upptäckte att även då vi syndat, har Herren medlidande med oss. När vi lever rättfärdigt kan vi finna tröst i vetskapen om att alla människor är i Herrens händer.

Dag 4 (Läran och förbunden 101:17–42)

Som en del av den här lektionen lärde eleverna sig hur vi kan förbereda oss för Frälsarens andra ankomst. De identifierade också principen att de som utstår förföljelser i Frälsarens namn och håller ut i tro ska få ta del av Guds härlighet. Dessutom upptäckte de att vi måste omvända oss från våra synder och vara ödmjuka för att hjälpa jordens folk att ta emot Guds välsignelser.

Inledning

Den här lektionen fokuserar på några av instruktionerna i Läran och förbunden 98 som Herren gav de heliga som förföljdes av pöbelhopar. Den här lektionen kan hjälpa eleverna förstå hur vi bör reagera i svåra situationer och den kan stärka deras vittnesbörd om Herrens kraft och godhet.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 98

Herren tröstar de heliga i deras prövningar

Skriv följande frågor på tavlan före lektionen: Hur skulle ni känna er? Vad skulle ni göra?

Förklara för eleverna att de i dagens lektion får lära sig om några av de prövningar och den förföljelse som drabbade de heliga i Jackson County i Missouri i juli 1833. Förklara att några av invånarna i Missouri hade blivit arga på de heliga på grund av politiska, sociala, ekonomiska och religiösa skillnader.

Be en elev läsa upp följande stycke:

Lördag den 20 juli 1833, möttes mellan 400 och 500 arga invånare i Missouri utanför tingshuset i Independence i Missouri. De utsåg en kommitté som skulle göra ett utkast av deras krav på mormonerna. De krävde att inga fler sista dagars heliga skulle tillåtas att flytta till Jackson County, och att de som redan fanns där måste lova att lämna området så snart som möjligt. De krävde också att kyrkans tidning skulle sluta ges ut. När dessa krav lämnades till kyrkans ledare i Missouri, blev de överraskade och bad om tre månaders frist för att granska villkoren och för att samråda med kyrkans ledare i Ohio. Kommittén som framställde kraven nekade kyrkans ledares begäran. De heliga bad då om 10 dagar men de fick endast 15 minuter på sig att svara. (Se Kyrkans historia i tidernas fullbordan, 2 uppl. [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2002], s. 132–133.)

Be eleverna besvara frågorna på tavlan.

Be en annan elev att läsa upp följande stycke:

Missouriborna som var vid mötet vid Independence tingshus blev snabbt till en pöbelhop som bestämde sig för att förstöra tryckeriet och pressen. Pöbeln bröt sig in i tryckeriet, kastade ut möblerna på gatan och i trädgården, krossade tryckpressen, kastade omkring typerna och förstörde nästan allt tryckt arbete, inklusive större delen av de obundna sidorna till Befallningarnas bok. Därefter ville pöbeln förstöra varorna i Gilberts och Whitneys butik. Men Sidney Gilbert mötte pöbeln innan de kunde verkställa sin plan och lovade att han skulle packa ihop varorna och ge sig av inom tre dagar. (Se Kyrkans historia i tidernas fullbordan, s. 133.)

Be eleverna att återigen besvara frågorna på tavlan.

Be en annan elev att läsa upp följande stycke:

Tre dagar senare, den 23 juli, dök en pöbelhop återigen upp i Jackson County i Missouri, denna gång beväpnade med gevär, pistoler, piskor och påkar. Pöbeln satte eld på höstackar och sädesfält och förstörde ett flertal hem, ladugårdar och butiker. Slutligen konfronterade pöbelhopen sex av kyrkans ledare som, när de såg att de heligas egendom och liv var i fara, erbjöd sina liv som lösen. Pöbelhopen förkastade detta erbjudande och hotade att piska varje man, kvinna och barn om de inte gick med på att lämna länet. Under press skrev bröderna på ett avtal om att lämna Jackson County – hälften av kyrkans medlemmar och de flesta av dess ledare skulle ge sig av innan den 1 januari 1834 och resten innan den 1 april 1834. Pöbeln tillät John Corrill och Sidney Gilbert att stanna kvar för att sälja de utdrivna heligas egendomar. (Se Kyrkans historia i tidernas fullbordan, s. 134.)

Be eleverna att återigen besvara frågorna på tavlan.

Be en elev läsa kapitelöverskriften till Läran och förbunden 98 för klassen. Be klassen följa med i texten och se vad som föranledde uppenbarelsen. Be eleverna att berätta vad de hittat.

Vad är anmärkningsvärt med den tidpunkt då den här uppenbarelsen gavs, enligt kapitelingressen?

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 98:1–2. Be klassen att följa med i texten och se vilka råd Herren gav de heliga. (Det kan vara nyttigt att förklara att Sebaot, i vers 2, är ett hebreiskt ord som oftast betyder härskaror eller arméer. Här antyder det att Herren har himmelska härskaror av änglar och Israels här, eller de heliga, som lyder hans befallning. [Se Handledning för skriftstudier, ”Sebaot” eller ”Härskarornas Herre”.])

Vad rådde Herren de heliga? (Skriv elevernas svar på tavlan.)
Varför är det viktigt att de heliga är tacksamma under svåra tider?
Vad tror ni det innebär att tålmodigt vänta på Herren?

Be en elev läsa upp följande uttalande av äldste Robert D. Hales i de tolv apostlarnas kvorum. Be klassen lyssna efter vad det innebär att tålmodigt vänta på Herren.

”Vad innebär det … att vänta på Herren? I skrifterna betyder att vänta att hoppas, att emotse och att ha förtröstan. Att hoppas och ha förtröstan på Herren kräver att vi har tro, tålamod, ödmjukhet, mildhet, uthållighet och att vi håller buden och håller ut till änden” (”Att vänta på Herren: Ske din vilja”, Liahona nov 2011, s. 72.)

Hur hjälper citatet från äldste Hales er att förstå vad det innebär att tålmodigt vänta på Herren?
Varför var rådet att tålmodigt vänta på Herren viktigt för de heliga i Missouri?
Vilka tröstande ord gav Herren de heliga i vers 2?

Skriv följande ofullständiga princip på tavlan: Om vi är tacksamma i fråga om allting och tålmodigt väntar på Herren, så …

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 98:3. Be klassen att följa med i texten och se vad Herren lovade de heliga om de lydde hans råd.

Hur skulle ni avsluta principen på tavlan, utifrån vers 3? (Här följer ett sätt som man skulle kunna avsluta principen: Om vi är tacksamma i fråga om allting och tålmodigt väntar på Herren, så kan Herren se till att våra lidanden samverkar till vårt bästa.)

Be eleverna tänka på någon de känner som har väntat tålmodigt på Herren under svåra stunder och hittat skäl att vara tacksam.

Hur ledde den personens lidande till något gott i deras liv?

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 98:18. Be klassen följa med i texten och leta efter en välsignelse som de trofasta kommer få.

Avsluta med att vittna om de principer ni har diskuterat i klassen i dag.

Nästa studieavsnitt (Läran och förbunden 101:43–101; 102–105)

Be eleverna föreställa sig hur de skulle reagera om Herren kallade dem att marschera hundratals mil i flera månader för att hjälpa nödställda medlemmar. Förklara att när de studerar resten av Läran och förbunden 101 och kapitlen 102 till 105 under den kommande veckan, kommer de att få lära sig om en grupp personer som frivilligt reste från Ohio till Missouri för att hjälpa andra medlemmar i kyrkan. Gruppen kallades Sions läger.