Lektion 116

Läran och förbunden 109:1–46

Inledning

De heliga arbetade i nästan tre år för att bygga templet i Kirtland. När de var klara uppenbarade Herren bönen som skulle uppsändas vid invigningen av templet i Kirtland för profeten. Profeten läste bönen som en del av invigningen den 27 mars 1836. Bönen finns i Läran och förbunden 109. Den här lektionen utforskar den första delen av bönen som innehåller en vädjan till Herren om att godta templet och uppfylla de löften han gett om det, däribland skydd och välsignelser för dem som skulle dyrka Gud där.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 109:1–23

Joseph Smith ber Herren att godta templet i Kirtland och välsigna dem som dyrkar Gud där

Visa några bilder på tempel. Du skulle kunna fråga eleverna om de vet var de olika templen ligger.

Skriv följande fråga på tavlan: Varför bygger vi tempel? Be eleverna att dela upp sig två och två och diskutera svar på den frågan. Efter en stund förklarar du att vi kan finna svar på den frågan i Läran och förbunden 109.

Visa eleverna en bild på templet i Kirtland (se Evangeliebilder [2008], nr 117; se även LDS.org och josephsmith.net). Förklara att de heliga arbetade och gjorde uppoffringar i nästan tre år för att bygga templet i Kirtland. De bevittnade uppfyllelsen av Herrens löfte att om de höll hans bud, så skulle de ”få kraft att uppföra det” (L&F 95:11). Den 27 mars 1836, var sista dagars heliga närvarande vid templets invigning och Joseph Smith uppsände invigningsbönen. Han hade tagit emot orden i bönen i en uppenbarelse före invigningen. Bönen finns i Läran och förbunden 109.

Använd studiehjälpmedel

De flesta översättningarna av Läran och förbunden innefattar studiehjälpmedel som fotnoter, index, bilder och kartor. Många upplagor har till exempel en del som heter Kronologisk översikt, kartor och fotografier över kyrkans historia där det finns en bild på templet i Kirtland. Uppmuntra eleverna att använda studiehjälpmedel under sina egna skriftstudier.

Planritning för Kirtland–templets första våning.

Förklara att nästan 1000 sista dagars heliga närvarade vid invigningen av templet i Kirtland. Många fler ville närvara men fick inte plats i byggnaden. Profeten Joseph Smith ordnade så att de deltog i ett möte i en annan byggnad och upprepade sedan invigningen för dem några dagar senare.

Be eleverna föreställa sig att de deltar i invigningen av templet i Kirtland: de känner spänd förväntan under inledningspsalmen som sjungs av en kör. Sedan håller Sidney Rigdon en predikan. Efter en kort paus har de möjlighet att rösta på kyrkans ledare. Sedan ställer sig Joseph Smith upp och läser invigningsbönen.

Be en elev ställa sig upp och läsa Läran och förbunden 109:1–4 för klassen. Be klassen följa med i texten och söka efter den första anledningen till att de heliga byggde templet i Kirtland.

• Vad var den första anledningen till att de heliga byggde templet i Kirtland? (Eleverna borde se att de heliga byggde templet eftersom Herren hade befallt det. Skriv följande på tavlan: Herren befaller oss att bygga tempel.)

Be en annan elev stå upp och läsa Läran och förbunden 109:5 för klassen. Be klassen följa med i texten och söka efter uttryck som beskriver de heligas uppoffringar för att bygga templet.

• Vilka uttryck lade ni märke till? (De skulle kunna svara: ”stora prövningar,” ”ur vår fattigdom” och ”har vi givit av våra medel”.)

För att hjälpa eleverna förstå de uppoffringar som de heliga gjorde för att bygga templet i Kirtland, kan du be en elev läsa följande sammanfattning:

Mellan juni 1833 och mars 1836 uppoffrade kyrkans medlemmar tid, pengar och ägodelar för att bygga ett hus åt Herren. Männen gav av sin tid genom att arbeta på bygget. Kvinnorna gjorde kläder och ordnade med husrum. När flera av männen var borta med Sions läger fortsatte en del kvinnor att arbeta på templet. En del sista dagars heliga, som John Tanner och Vienna Jacques, gav mycket av sina rikedomar för templets uppförande. Andra bidrog med hantverk. Till exempel döpte Brigham Young en man som hette Artemus Millet i Kanada. Broder Millet gav upp sitt arbete som stenhuggare för Kanadas regering så att han och hans familj kunde flytta till Kirtland där han tjänade som huvuduppsyningsman för tempelbygget. Totalt kostade templet cirka 60 000 dollar — en otrolig summa på den tiden, särskilt med tanke på hur fattiga de heliga var. I dagens penningvärde skulle den summan motsvara över 1 000 000 dollar.

• Vilka uppoffringar som de heliga gjorde för att bygga templet gör intryck på er?

Be eleverna att läsa om vers 5 tyst för sig själva och söka efter en sanning som förklarar varför de heliga uppoffrade så mycket för att bygga templet.

• Vilken sanning hittade ni om varför de heliga ville bygga templet? (Eleverna bör uttrycka att i templet kan Herren uppenbara sig för oss. Skriv denna princip på tavlan.)

Be halva klassen att läsa Läran och förbunden 109:10–11 tyst för sig själva och ta reda på vad profeten Joseph Smith bad Herren att göra så att folket kunde ta emot templets välsignelser. Be den andra halvan att läsa Läran och förbunden 109:12–13 tyst för sig själva och söka efter uttryck som hjälper dem förstå hur Herren uppenbarar sig för oss i templet. Efter en stund ställer du följande frågor till den första gruppen:

• Vad bad Joseph Smith Herren att göra så att folket kunde ta emot templets välsignelser? (Att bistå dem med sin nåd så att de kunde befinnas värdiga i hans ögon.)

• Varför behöver vi Herrens nåd för att vara värdiga att inträda i templet?

Ställ följande fråga till den andra gruppen:

• Vilka uttryck hittar ni som hjälper oss förstå hur Herren uppenbarar sig för oss i sina tempel? (Du kan be eleverna att markera uttrycken som deras klasskamrater delar med sig av.)

Be eleverna att antingen parvis eller med hela klassen, dela med sig av upplevelser de haft då de känt sig nära Herren i templet. Påminn dem om att vissa upplevelser är för heliga eller personliga för att man ska berätta om dem. Berätta gärna själv om en upplevelse, om det är lämpligt.

• Hur kan närheten ni känner till Herren i templet påverka era liv utanför templet?

Be eleverna att själva fortsätta läsa Läran och förbunden 109:14–23 och söka efter ytterligare välsignelser som Herren lovade dem som dyrkar Gud i templet.

• Vilka ytterligare välsignelser har Herren lovat dem som tillber i templet? (Eleverna borde finna många välsignelser i de här verserna. Skriv gärna upp välsignelserna på tavlan.)

Vad är några följder av att tillbe i templet som nämns i verserna 22–23? (Hjälp eleverna få fram följande sanning i samband med de svar som de ger: När vi tar emot templets välsignelser beväpnas vi med kraft och med Herrens hjälp, när vi tjänar honom. Skriv denna sanning på tavlan. Du kan också föreslå att eleverna skriver den i sina skrifter.)

• Vad tror ni det innebär att vara beväpnade med Herrens kraft?

För att hjälpa eleverna att bättre förstå vad det innebär att vara beväpnade med Herrens kraft, ber du en elev att läsa följande uttalande av Joseph B. Wirthlin i de tolv apostlarnas kvorum:

”I Herrens hus kan trofasta medlemmar i kyrkan begåvas ’med kraft från höjden’ [L&F 95:8], kraft som gör att vi kan motstå frestelser, hedra våra förbund, lyda Herrens bud och bära ett brinnande, oförfärat vittnesbörd om evangeliet för släkt, vänner och grannar” (”Att utveckla gudomliga egenskaper”, Liahona, jan. 1999, s. 31).

• Hur kan denna kraft vara en välsignelse för er och era familjer? Hur kan denna kraft vara en välsignelse för heltidsmissionärer?

Läran och förbunden 109:24–46

Joseph Smith ber Herren att skydda och välsigna dem som tillber i templet i Kirtland och dem som predikar evangeliet

Rita en murslev och ett svärd på tavlan. Förklara gärna att en murslev används för att stryka på murbruk mellan tegel eller stenar. Fråga eleverna hur vart och ett av dessa verktyg kan användas för att bygga ett tempel.

Förklara att under byggandet av templet i Kirtland hotade pöbelhopar att förstöra templet. President Brigham Young berättade om ”murarabetare som höll svärdet i ena handen för att skydda sig från pöbeln, medan de lade sten och rörde mursleven med den andra handen” (Discourses of Brigham Young, utv. av John A. Widtsoe [1954], s. 415). Ibland måste samma män som arbetade på templet under dagen, vakta det under natten.

Förklara att förutom att de heliga arbetade flitigt för att skydda sig själva och templet, bad de också Herren om skydd. Be en elev läsa Läran och förbunden 109:24–28 och be klassen söka efter vilket slags skydd Joseph Smith bad Herren om efter att templet hade byggts.

• Vilket slags skydd bad Joseph Smith om?

• Vad kan vi göra, enligt vers 24, för att få ett sådant beskydd?

• Vad kan de här verserna lära oss om att få beskydd från ondska? (Eleverna kanske svarar med andra ord, men se till att de lyfter fram följande princip: Om Herrens folk är värdiga och tillber honom i templet, ska ingen ogudaktighet få överhand över dem.)

Sammanfatta Läran och förbunden 109:29–46 med att förklara att profeten bad att de som spred ut lögner om de heliga skulle misslyckas och att kyrkans medlemmar skulle kunna resa sig och utföra Herrens verk. Han bad också Herren att fylla sina tempel med sin härlighet och ge sina tjänare det vittnesbörd och den kraft de skulle behöva för att förkunna evangeliet.

Avsluta med att uppmuntra eleverna att alltid ha en giltig tempelrekommendation, även om de inte bor nära ett tempel. Du skulle kunna dela med dig av följande uttalande av president Howard W. Hunter:

”Förvisso önskar Herren att hans folk skall vara ett tempelinriktat folk. Det är mitt hjärtas djupaste önskan att varje medlem i kyrkan ska bli värdig att besöka templet. … Låt oss bli ett tempelbesökande och ett tempelälskande folk. Låt oss skynda till templet så ofta som tid, medel och personliga omständigheter tillåter” (”Den stora symbolen for vårt medlemskap”, Nordstjärnan, nov. 1994, s. 6).

Kommentarer och bakgrundsinformation

Läran och förbunden 109. Planritning för templet i Kirtland

Följande ritning visar hur första våningen i templet i Kirtland, där invigningen hölls såg ut:

Läran och förbunden 109:2–3. Stärkta genom uppenbarelse och befallningar

Under ledning av Jesus Kristus kunde profeten Joseph Smith utföra större ting än han hade kunnat utföra på egen hand. President Brigham Young sa följande om bygget av templet i Kirtland:

”Utan uppenbarelse hade Joseph inte kunnat veta bättre än någon annan vad som begärdes av honom, och utan att ha fått befallning därtill var kyrkan för få i antal, för svaga i tron, och hade för lite i plånboken för att ta sig för ett sådant enormt projekt” (Discourses of Brigham Young, utv. av John A. Widtsoe [1954], s. 415).

Läran och förbunden 109:5. ”Ur vår fattigdom har vi givit av våra medel”

President Thomas S Monson talade om uppoffringar som är värda att göra för att ta emot templets välsignelser:

”En viss uppoffring har alltid varit förbunden med tempelbyggande och tempelbesök. Oräkneliga är de som har arbetat och kämpat för att skaffa sig och sina familjer de välsignelser som står att finna i Guds tempel.

Varför är så många villiga att ge så mycket för att få templets välsignelser? De som förstår de eviga välsignelser templet har att ge, vet att ingen uppoffring är för stor, inget pris är för tungt, inget bemödande för svårt för att få de välsignelserna. Det kan aldrig bli för många mil att resa, för många hinder att övervinna eller för mycket obehag att uthärda. De förstår att det är genom förbunden vi ingår i templet som vi en dag kan återvända till vår himmelske Fader som en evig familj och att bli begåvade med välsignelser och kraft från höjden är värda varje uppoffring och varje ansträngning” (”Det heliga templet – en ledstjärna för världen”, Liahona, maj 2011, s. 92).

Ytterligare undervisningsförslag

Läran och förbunden 109:5. Videopresentation — ”Treasure in Heaven: The John Tanner Story”

För att hjälpa eleverna att förstå de uppoffringar som några av de heliga gjorde för att bygga templet i Kirtland, skulle du kunna visa videon ”Treasure in Heaven: The John Tanner Story.” Den här videon finns på LDS.org.

Om du inte har tillgång till videon kan du be en elev läsa följande historiska sammandrag:

Under det tidiga 1830-talet var John Tanner en förmögen man. Han och hans fru Elizabeth hade en stor familj och bodde i östra USA. En dag besökte två missionärer från kyrkan deras hem. En av dem, äldste Jared Carter, gav John en prästadömsvälsignelse och Johns ben, som hade plågats av öppna sår, läkte omedelbart. John använde aldrig kryckor igen.

John och Elizabeth Tanner döptes den 17 september 1832. I december 1834, fick broder Tanner en ingivelse om att han och familjen skulle flytta till Kirtland. När de anlände upptäckte han att betalningen för tempelplatsen behövde göras och att de fattiga ledarna i kyrkan hade bett om ett sätt att kunna betala av skulden. Han gav dem genast pengarna. Han fortsatte bidra med stora summor pengar till tempelbygget och hjälpa till med arbetet tills hans konton var tömda. När han flyttade med sin familj till Missouri för att hjälpa till att upprätta Sion hade han, enligt sin son Nathan: ”En utsliten droskhäst och några som han lånat, en gammal kärra, en tunna krut och 7.50 dollar i kontanter.” (Se George S. Tanner, John Tanner and His Family [1974], s. 74–77.)

Broder Tanner kallades att verka som missionär år 1844. Innan han gav sig av för att verka, träffade han Joseph Smith på gatan i Nauvoo och gav honom kvittot på lånet som han hade gett kyrkans ledare för att betala av tempelplatsen. John sa att Joseph inte behövde betala tillbaka pengarna. Joseph svarade: ”Gud välsigne dig fader Tanner, dina barn ska aldrig behöva tigga om bröd” (i John Tanner and His Family, s. 103). Denna profetia har varit familjen Tanner till välsignelse sedan dess. (Se Leonard J. Arrington, ”The John Tanner Family,” Ensign, mars 1979, s. 48.)

Läran och förbunden 109:22–23. ”Beväpnade med [hans] kraft”

Medan eleverna diskuterar den kraft som kommer genom templets förrättningar och förbund (se L&F 109:22–23), kan du påpeka att heltidsmissionärer behöver denna kraft när de sprider evangeliet. Läs följande uttalande av president Howard W. Hunter för att betona vikten av att ta emot tempelbegåvningen. Föreslå gärna att eleverna skriver ner uttalandet i sina skrifter.

”Låt oss bereda varje missionär att värdigt besöka templet och göra denna upplevelse till en än större höjdpunkt än missionskallelsen” (”Följ Guds Son”, Nordstjärnan, jan. 1995, s. 87).

• Vad kan vi göra för att ett besök till templet ska bli en större höjdpunkt än ett missionskall?

Uppmana eleverna att göra sina förberedelser för templets välsignelser till en prioritet när de förbereder sig för missioner och äktenskap.

För att hjälpa eleverna känna vikten av den styrka de kan få i templet, kan du visa videon ”Strength beyond My Own”, som finns på LDS.org. Be eleverna fundera över vad de behöver göra för att templet ska bli en prioritering i deras liv.