Läran och förbunden 29:31–50; 30–35 (studieavsnitt 8)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de händelser, lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Läran och förbunden 29:31–50; 30–35 (studieavsnitt 8) är inte avsedd att användas som en del av din lektion. Den lektion som du håller fokuserar endast på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över dina elevers behov.

Dag 1 (Läran och förbunden 29:31–50)

När eleverna lärde sig om frälsningsplanen i Läran och förbunden 29, upptäckte de att alla Guds bud är andliga och att Gud har gett oss handlingsfrihetens gåva för att göra val och erfara följderna av de valen. När eleverna begrundade hur Adams fall medförde andlig död, lärde de sig att Jesus Kristus, genom sin försoning, erbjuder förlåtelse och evigt liv till alla som utövar tro på honom och omvänder sig från sina synder.

Dag 2 (Läran och förbunden 30–32)

I den här lektionen läser eleverna de förmaningar och löften som Herren gav till de sex män som han kallade till att predika evangeliet. Lektionen betonade att vi borde tjäna Herren av hela vår själ och att han kommer att vara med oss. Eleverna lärde sig att genom vår trofasthet, kan våra familjemedlemmar välsignas med tro och kunskap om sanningen.

Dag 3 (Läran och förbunden 33–34)

Eleverna studerade Herrens ord till två missionärer, Ezra Thayre och Northrop Sweet. Eleverna upptäckte att om vi öppnar våra munnar för att förkunna evangeliet, ger Herren oss inspiration om vad vi ska säga. Genom Herrens ord till Orson Pratt, lärde eleverna sig att de som på ett passande och hängivet sätt undervisar om evangeliet gör så med den Helige Andens kraft.

Dag 4 (Läran och förbunden 35)

Eleverna läste om Sidney Rigdons omvändelse och studerade Herrens ord till honom. De lärde sig att Herren känner oss och har ett arbete för var och en av oss att utföra och att Gud kallar dem som är svaga till att utföra hans verk genom hans Andes kraft. Eleverna upptäckte också att om vi håller buden och hedrar våra förbund, hjälper Herren oss att utföra hans verk.

Inledning

Den här lektionen fokuserar särskilt på Herrens råd till David och Peter Whitmer efter en av kyrkans konferenser i september 1830. Under konferensen avslöjade Herren att uppenbarelserna från Hiram Page var falska. I Läran och förbunden 30 tuktar Herren David Whitmer för hans tro på stenen och kallade Peter Whitmer att följa med Oliver Cowdery på hans mission.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 30:1–4

David Whitmer tuktas för att ha följt människors övertalningar

Be eleverna att tyst begrunda följande situationer:

En ung man lyssnar på musik som inte uppfyller normerna i Vägledning för de unga. Även om han tycker om att lyssna på den här musiken, börjar han inse att dess budskap får honom att förlora Anden och glida iväg från sin familj, sina vänner och kyrkan.
Efter att ha gått ut med en ung man ett par gånger, börjar en ung kvinna genom den Helige Andens maningar inse att den unge mannen sakta har försökt förmå henne att bryta mot kyskhetslagen.

Ställ därefter följande frågor till eleverna:

Hur kan vi, som personerna i de här situationerna, märka att vi blir bedragna?

Förklara att Läran och förbunden 30 innehåller sanningar som kan hjälpa oss att vara förbereda på att ta emot och följa varningar från Anden och hjälpa oss undvika att bli bedragna. Be eleverna leta efter dessa sanningar när de studerar det här kapitlet i dag.

För att hjälpa eleverna förstå omständigheterna kring Läran och förbunden 30, ber du dem att dra sig till minnes vad de hitintills har lärt sig om David Whitmer när de studerat Läran och Förbunden och kyrkans historia. (Han var en av de tre vittnena till Mormons bok och hade hjälpt till att ordna med förnödenheter under översättningen av Mormons bok.)

Berätta för eleverna att David Whitmers svåger var Hiram Page. Fråga gärna eleverna vad de minns om Hiram Page från deras studier av Läran och förbunden 28. (Han var ett av de åtta vittnena till Mormons bok och hade hittat en sten genom vilken han påstod sig kunna få uppenbarelse.) Förklara att när Hiram Page presenterade sin falska siarsten och de påstådda uppenbarelser som kom från den, började Oliver Cowdery, familjen Whitmer och andra i Fayetteområdet att tro på Hirams påståenden.

Varför kan det ha varit lätt för David Whitmer att låta sig övertalas av Hiram Page?

Be eleverna studera Läran och förbunden 30:1–2 och besvara följande frågor:

Vad sa Herren att David Whitmer hade gjort som kan ha gjort honom mer mottaglig för att bli bedragen?
Vad sa Herren att David inte hade gjort?

Be eleverna föreslå principer som vi kan lära oss av Läran och förbunden 30:1–2. De kan nämna alla eller några av följande principer:

I stället för att frukta människor, bör vi lita på att Herren ger oss styrka.

Våra sinnen bör vara men inriktade på det som hör Gud till än på jordiska ting.

Vi bör följa Anden och kyrkans ledares råd i stället för att låta oss övertalas av dem som Herren inte har kallat.

Ställ följande frågor:

Vad tror ni det innebär att låta våra sinnen vara mer uppfyllda av jordiska ting än av det som hör Herren till? Hur kan vi frestas till det?
Hur kan vi, genom att fokusera mer på världsliga ting än på det som hör Herren till, bli mer mottagliga för bedrägeri?

Be en elev läsa upp följande uttalande av president Joseph Fielding Smith:

”Det verkar lite märkligt att [David Whitmer] så kort efter att ha tagit emot den underbara synen och efter att vid andra tillfällen ha bevittnat Andens utgjutelser, ändå kunde glömma, men sådan är den mänskliga naturen, att vi alla ständigt behöver påminnas om våra åtaganden, annars är det troligt att vi hemfaller åt viss likgiltighet. Behovet av ständig bön, av att samla tankarna kring det som hör riket till, samt att uppriktigt uppmärksamma vår plikt, är uppenbart i de flesta av oss, för att vi inte ska trampa snett. Hur ofta har inte Herren behövt varna sitt folk för köttets svagheter!” (Church History and Modern Revelation, 2 vol. [1953], 1:146).

Vad behöver vi enligt president Smith göra för att försäkra oss om att inte glömma våra andliga åtaganden som David Whitmer gjorde?

Du kan ta tillfället i akt att påminna eleverna om att de behöver studera sina skrifter dagligen – inte bara för att genomföra sina uppgifter utan för att hjälpa dem inhämta kunskap om evangeliet, utveckla ett vittnesbörd och höra Herrens röst. Du kan också be eleverna berätta vad som har hjälpt dem att studera skrifterna på ett meningsfullt sätt.

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 30:3–4. Be klassen följa med i texten och titta efter Herrens instruktioner till David Whitmer.

Hur kunde det hjälpa David Whitmer, när han hade blivit bedragen av Hiram Page, att begrunda de saker som Herren uppenbarade för honom?

Uppmana eleverna att fundera över om det finns situationer i deras liv då de litar eller fokuserar mer på ”jordiska ting” än på det som hör Gud till och hur det kan göra dem mer sårbara för bedrägeri. Be dem välja vad de ska göra för att lita mer på Herren i de situationerna.

Läran och förbunden 30:5–8

Peter Whitmer kallas att följa med Oliver Cowdery på en mission till lamaniterna

Visa ett tungt föremål eller en väska fylld med tunga föremål. Be en elev att komma längst fram i klassrummet och hålla ut föremålet framför sig. Medan eleven håller föremålet, ber du de andra eleverna att tyst läsa Läran och förbunden 30:5 och ta reda på vad Herren kallade Peter Whitmer att göra. Be klassen berätta vad de hittat.

Vem skulle vara Peter Whitmers presiderande ledare under missionen till lamaniterna?

Be en annan elev att hjälpa eleven som håller det tunga föremålet eller väskan. Be den första eleven beskriva vilken skillnad han eller hon upplever genom att ha någon annans stöd. Förklara att Läran och förbunden 30:5–7 innehåller Herrens råd till Peter Whitmer om hur Peter skulle stödja och stötta Oliver Cowdery i hans ledarskapsroll. Be eleverna leta i verserna efter specifika ord som beskriver hur Peter skulle stödja Oliver.

Vilka ord använde Herren för att undervisa Peter om hur han skulle stödja och stötta Oliver? (Se vers 6: Peter skulle lida med Oliver i hans lidanden, be för Oliver och erkänna hans myndighet.)
Vad tror ni menas med ”lid med honom i hans lidanden” (L&F 30:6)?
Vad kan vi lära oss av Herrens råd till Peter som också gäller oss?

En sanning som eleverna kan uttrycka är att vi ska stödja och stötta dem som Herren har kallat att leda hans verk. Be en elev att skriva den principen på tavlan.

Be eleverna förklara hur de kan de kan tillämpa den här principen i sina liv, exempelvis genom att stötta ledarna i sin församling eller gren. Be dem att bära sina vittnesbörd om de välsignelser som kommer av att stödja dem som Herren har kallat. Uppmuntra dem att fortsätta leva efter den här principen.

Nästa studieavsnitt (Läran och förbunden 36–40)

Fråga eleverna om de någonsin har blivit ombedda att hålla ett bud, men inte helt förstått varför. Vad händer om man blir lovad välsignelser utifrån ens lydnad men sedan misslyckas med att leva efter buden? I nästa studieavsnitt får eleverna lära sig om medlemmar i kyrkan som befann sig i den situationen och vad Herren lärde dem.