Läran och förbunden 30

Inledning

I september 1830, strax efter en kyrkans konferens i Fayette i New York, tog Joseph Smith emot uppenbarelser för David Whitmer, Peter Whitmer den yngre och John Whitmer. De här uppenbarelserna publicerades ursprungligen var för sig, men Joseph Smith slog ihop dem till ett enda kapitel i 1835 års utgåva av Läran och förbunden.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 30:1–4

Herren tillrättavisar David Whitmer för att han inte givit akt på Anden och Herrens utvalda tjänare

Be eleverna tyst fundera över följande situationer:

En ung man lyssnar på musik som inte uppfyller normerna i Vägledning för de unga. Även om han tycker om att lyssna på den här musiken, börjar han inse att dess budskap får honom att förlora Anden och glida iväg från sin familj, sina vänner och kyrkan.
Efter ett antal dejter med en ung man, börjar en ung kvinna förstå, genom den Helige Andens maningar, att den här unge mannen sakta har försökt övertala henne att bryta mot kyskhetslagen.

Påpeka att den Helige Anden varnar oss när vi är i andlig fara. Men om vi inte ger akt på hans varningar, drar sig Herrens Ande undan oss. Läran och förbunden 30 innehåller lärosatser och principer som kan förbereda oss för att ta emot och följa Andens varningar.

Förklara att första delen av Läran och förbunden 30 är en uppenbarelse som profeten Joseph Smith tog emot för David Whitmer.

Vad vet ni om David Whitmer? (Svaren kan exempelvis vara att han och hans föräldrar hade försett Joseph Smith med en plats där han kunde översätta Mormons bok, att han var ett av de tre vittnena till Mormons bok och att han var en av de ursprungliga sex medlemmarna i kyrkan.)

Förklara att även om David Whitmer hade varit trofast på många sätt, tillrättavisade Herren honom för att han hade försummat sina ansvar i kyrkan. Be en elev läsa upp Läran och förbunden 30:1–2. Be klassen följa med och titta efter Herrens tillrättavisande ord.

Varför tillrättavisade Herren David Whitmer? (Skriv gärna upp elevernas svar på tavlan. De kan bland annat svara att David fruktat människor, inte hade litat på att Herren skulle ge honom styrka, låtit sinnet vara mer uppfyllt med jordiska ting än det som hör Herren till, inte hade följt vägledningen från Anden och kyrkans ledare samt hade låtit sig övertalas av dem som Herren inte hade kallat.)

Be eleverna föreslå principer som vi kan lära oss av Läran och förbunden 30:1–2. De nämner kanske några av, eller alla, följande principer:

I stället för att frukta människor bör vi lita på att Herren ger oss styrka.

Våra sinnen bör vara men inriktade på det som hör Gud till än på jordiska ting.

Vi bör följa Anden och kyrkans ledares råd och inte låta oss övertalas av dem som Herren inte har kallat.

För att hjälpa eleverna förstå och känna vikten av de här principerna, ställer du några av, eller alla följande frågor:

Vad tror ni det innebär att frukta människor? (Ett svar kan vara att det är att tillåta andra människors läror leda oss bort från Guds lärdomar.)
Vad kan vi göra för att kunna lita på att Herren ger oss styrka? När har ni känt att Herren har givit er styrka?
Vad tror ni det innebär att låta sinnet vara mer uppfyllt med jordiska ting än med det som hör Herren till? Vad finns det för faror med att göra sig skyldig till det här?
Hur har ni blivit välsignade av att följa Anden och kyrkans ledares råd?

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 30:3–4. Uppmana klassen att titta efter Herrens råd till David Whitmer.

Vad befallde Herren David att göra efter att ha tuktat honom? (Att begrunda det han tagit emot och att ägna sig åt sina plikter i kyrkan.)
Hur kan vi, genom att begrunda det vi tagit emot av Gud, lättare hålla oss trofasta?
Vilken god inverkan har det på oss när vi ägnar oss åt de ämbeten vi fått?

Uppmana eleverna att tyst gå igenom Läran och förbunden 30:1–4 och titta efter råd som är särskilt tillämpbara på deras egna liv. Be dem också fundera över vad de kan göra för att följa de här råden. Be dem skriva ner sina tankar i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker.

Läran och förbunden 30:5–8

Peter Whitmer den yngre kallas att följa med Oliver Cowdery på en mission till lamaniterna

Ta med ett tungt föremål eller en påse full med tunga saker, som böcker eller stenar, till lektionen. Be en elev hålla föremålet framför sig. Medan eleven håller i föremålet förklarar du att förutom uppenbarelsen till David Whitmer, innehåller Läran och förbunden 30 ytterligare två uppenbarelser som vänder sig till Davids bröder Peter och John. Be eleverna på egen hand läsa Läran och förbunden 30:5 och titta efter vad Herren kallade Peter Whitmer den yngre att göra.

Vad kallade Herren Peter Whitmer den yngre att göra? (Förkunna evangeliet.) Vem skulle vara Peters ledare i den här uppgiften? (Oliver Cowdery.)

Be en annan elev hjälpa den elev som håller i det tunga föremålet. Be den första eleven beskriva hur det känns nu när han eller hon får stöd från någon annan. Förklara att Herren gav råd till Peter och beskrev hur han skulle stötta Oliver Cowdery. Be eleverna söka i Läran och förbunden 30:5–8 efter ord som beskriver hur Peter skulle stötta Oliver. Föreslå gärna att eleverna markerar de här beskrivningarna.

Vilka beskrivningar hittade ni? (Be gärna en elev skriva upp klassens svar på tavlan.)
Vad tror ni det innebar för Peter att ”lida med [Oliver] i hans lidanden”? (Peter skulle stå vid Olivers sida, även under svåra tider.)
Vilken roll har bönen, enligt vers 6, när det gäller att stödja våra ledare i kyrkan?

Läran och förbunden 30:9–11

John Whitmer kallas att predika evangeliet

Förklara att Läran och förbunden 30:9–11 innehåller en uppenbarelse till John Whitmer. Be en elev läsa upp Läran och förbunden 30:9–10. Be klassen följa med i texten och leta efter vad Herren befallde dessa män att göra. (Det kan vara till hjälp att förklara att Philip Burroughs fru var medlem i kyrkan. Familjen Burroughs bodde ungefär 11 kilometer norr om Whitmers, i Seneca Falls i New York. Även om Philip Burroughs omnämns som ”broder” i vers 10 finns inga uppgifter på att han någonsin slöt sig till kyrkan.)

När eleverna berättat vad de hittat, ber du dem söka i Läran och förbunden 30:11 efter en princip för hur vi bör tjäna Herren. Uppmana dem att formulera principen med orden ”om–så”.

Vilken princip ser ni i vers 11? (Eleverna använder kanske andra ord, men bör uttrycka följande princip: Om vi tjänar Herren av hela vår själ, så är han med oss.)

Be eleverna berätta om en upplevelse de haft när de har känt att Herren varit med dem när de tjänat honom. (Du kan också dela med dig av ditt vittnesbörd om den här principen.) Uppmana eleverna att söka tillfällen att komma närmare Herren genom att tjäna honom.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Läran och förbunden 30:5–7. Oliver Cowdery som rådgivare till Joseph Smith

President Joseph Fielding Smith sa:

”Peter [Whitmer den yngre] informerades om att ingen annan än Joseph Smith hade utsetts att vara Olivers rådgivare. Därmed förstod Peter att det var hans plikt att ta emot, inte att ge, råd under den här resan. Det faktum att Oliver Cowdery tillsammans med Joseph Smith hade förlänat prästadöme och myndighet vid alla tillfällen gav honom naturligt myndigheten att stå näst efter Joseph Smith i kyrkans ledning” (Church History and Modern Revelation, 2 vol. [1953], 1:146–147).