Läran och förbunden 107:21–38

Inledning

I april 1835, var de nyligen ordinerade medlemmarna i de tolv apostlarnas kvorum i Kirtland i Ohio och förberedde sig för att ge sig ut på sin första mission som kvorum. Innan de gav sig av bad de profeten Joseph Smith att söka en uppenbarelse för att hjälpa dem medan de var åtskilda (se kapitelöverskriften till lektion 111). Den uppenbarelse som han fick finns i Läran och förbunden 107. Det här är den andra av tre lektioner som tar upp det här kapitlet. I den här delen av uppenbarelsen ger Herren en översikt över kyrkans presiderande kvorum: första presidentskapet, de tolv apostlarnas kvorum och de sjuttio och deras plikter.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 107:21–26

Herren ger en översikt över kyrkans presiderande kvorums plikter och myndighet

Skriv ordet stödja på tavlan före lektionen. Be eleverna tänka på ett tillfälle när någon stödde eller stöttade dem. Be sedan eleverna att vända sig till en klasskamrat och beskriva sin upplevelse.

Hur gjorde det skillnad för er att ni visste att någon stödde eller stöttade er?

Skriv ordet upprätthålla på tavlan och förklara att när man upprätthåller någon betyder det att man stödjer den personen.

Be eleverna läsa Läran och förbunden 107:21–22 tyst för sig själva och se vem Herren sa att kyrkans medlemmar skulle upprätthålla.

Vem sa Herren att vi skulle upprätthålla? (Då eleverna besvarar frågan skriver du Första presidentskapet som en rubrik på tavlan.)

Be eleverna läsa igenom Läran och förbunden 107:8–9 tyst för sig själva. Innan de läser dessa skriftställen förklarar du att uttrycket ”Presidentskapet för det höga prästadömet enligt Melkisedeks orden” i vers 9 syftar på första presidentskapet. Be eleverna ta reda på vad dessa verser lär oss om första presidentskapet.

Vad lär dessa verser oss om första presidentskapet? (Skriv följande sanning under rubriken: Första presidentskapet har ansvar för och myndighet att presidera över varje ämbete i kyrkan.)
Hur upprätthåller vi första presidentskapet, enligt vers 22? (Elevernas svar bör återspegla följande sanning: Vi upprätthåller första presidentskapet genom kyrkans förtroende, tro och böner. Du kan föreslå att eleverna markerar orden eller uttrycken i vers 22 som lär ut den principen.)
Varför tror ni att vi behöver upprätthålla första presidentskapet?

Be en elev läsa följande uttalande av president Henry B. Eyring i första presidentskapet. Be klassen att vara uppmärksam på vad han sa att vi skulle göra för att stödja eller upprätthålla våra ledare i kyrkan.

”Om vi ska kunna stödja dem som blivit kallade… måste vi granska vårt liv, omvända oss när så behövs, lova att hålla Herrens bud och följa hans tjänare. …

[Det vore] klokt av oss att besluta oss för att med vår tro och våra böner stödja alla dem som tjänar oss i riket. Jag är personligen medveten om trons kraft hos kyrkans medlemmar när det gäller att stödja dem som blivit kallade. … [Jag har] på mäktiga sätt känt bönerna och tron från människor jag inte känner och som endast känner mig som någon som kallats att tjäna genom prästadömets nycklar” (”Den sanna och levande kyrkan” Liahona, maj 2008, s. 21).

Vad sa president Eyring att vi måste göra för att stödja våra ledare i kyrkan?
Hur kan vi stödja kyrkans ledare, som exempelvis första presidentskapet, som vi inte känner personligen?

Be eleverna tänka på vad de gör nu för att upprätthålla första presidentskapet och andra ledare i kyrkan. Be dem skriva ner ett specifikt mål i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker om vad de ska göra i framtiden för att bättre stödja dem.

Skriv De tolv apostlarnas kvorum som en rubrik på tavlan. Be eleverna läsa Läran och förbunden 107:23 tyst för sig själva och ta reda på vad Herren sa om de tolv apostlarnas plikter.

Vad är de tolv apostlarna kallade att vara, enligt vers 23? (När eleverna har svarat skriver du följande lärosats på tavlan under ”De tolv apostlarnas kvorum”: Apostlar är särskilda vittnen om Jesu Kristi namn i hela världen. Föreslå gärna att eleverna markerar den här lärosatsen i sina skrifter.)
Vad tror ni menas med att apostlarna är särskilda vittnen om Jesu Kristi namn?

Be eleverna läsa vad Handledning för skriftstudier säger om ordet och titeln Apostel. Be eleverna att berätta vad de hittat.

Förklara att kyrkans president är senioraposteln på jorden och att rådgivarna i första presidentskapet också är apostlar. Därför är också första presidentskapets medlemmar särskilda vittnen om Jesu Kristi namn. Be eleverna tänka på hur de har känt sig när de lyssnat på eller läst apostlarnas vittnesbörd. Be några elever dela med sig av sina känslor.

Be eleverna läsa Läran och förbunden 107:24 tyst för sig själva och ta reda på vad Herren sa om de tolv apostlarnas kvorums myndighet och makt.

Vad lär vi oss om de tolv apostlarnas kvorums myndighet och makt i vers 24? (Kvorumet är likställt med första presidentskapet i fråga om myndighet och makt. Du kan skriva ner det på tavlan under ”De tolv apostlarnas kvorum”.)

Förklara att när män ordineras till apostlar, får de samma prästadömsnycklar som kyrkans president. Men som melkisedekska prästadömets presiderande högpräst är kyrkans president den ende på jorden som har myndighet att använda alla prästadömets nycklar. De andra apostlarna använder dessa prästadömsnycklar så som de bemyndigas av kyrkans president. När kyrkans president dör upplöses första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum, som är likställt med första presidentskapet i fråga om myndighet och makt blir kyrkans högsta styrande organ. Som president för de tolv apostlarnas kvorum får då den som är seniorapostel myndighet att använda alla prästadömets nycklar.

Be eleverna läsa Läran och förbunden 107:25 tyst för sig själva och ta reda på vilket annat prästadömskvorum som nämns i den här uppenbarelsen och vilka dess medlemmars plikter är.

Vilket är det tredje kvorumet som Herren nämner i den här uppenbarelsen? (När eleverna svarat skriver du De sjuttio som en rubrik på tavlan.)
Vilka plikter har de sjuttio? (När eleverna har svarat skriver du följande sanning på tavlan under ”De sjuttio”: De sjuttio är kallade att predika evangeliet och vara särskilda vittnen om Jesus Kristus i hela välden.)

Be eleverna läsa Läran och förbunden 107:26 tyst för sig själva och ta reda på vad Herren sa om de sjuttios myndighet. Be eleverna att berätta vad de hittat.

Hjälp eleverna att förstå vad Herren sa om de sjuttios myndighet genom att be en elev att läsa följande citat:

”Jesus Kristus innehar alla de prästadömets nycklar som hör till hans kyrka. Han har gett var och en av sina apostlar alla de nycklar som hör till Guds rike på jorden. Den levande apostel som verkat längst i ämbetet, kyrkans president, är den ende på jorden som är bemyndigad att använda alla prästadömets nycklar. …

De sjuttio handlar på uppdrag av första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum och med den myndighet som de fått sig delegerad av dessa. … Presidentskapet för de sjuttio avskiljs och ges nycklarna att presidera över de sjuttios kvorum” (Handbok 2: Kyrkans förvaltning [2010], 2.1.1).

Be några elever dela med sig av upplevelser de haft då de läst eller lyssnat på tal från medlemmar i första presidentskapet, de tolv apostlarnas kvorum eller de sjuttios kvorum. Om eleverna har träffat några av dessa bröder, ber du dem berätta om de upplevelserna.

Läran och förbunden 107:27–32

Frälsaren förklarar hur kyrkans presiderande kvorum ska fatta beslut

Säg till eleverna att du skulle vilja att de fattade ett enkelt beslut tillsammans (de skulle till exempel kunna bestämma vilken psalm de ska sjunga nästa lektion). Uppmuntra eleverna att diskutera sina alternativ och tillsammans fatta ett beslut. När de har fattat sitt beslut diskuterar ni följande:

Hur fattar grupper generellt sett beslut?
Hur tror ni att dessa metoder liknar eller skiljer sig från hur första presidentskapet, de tolv apostlarnas kvorum och de sjuttio fattar beslut?

Dela upp klassen parvis. Be dem att läsa Läran och förbunden 107:27 tillsammans, och ta reda på vad Herren sa om hur kyrkans presiderande kvorum skulle fatta beslut. När eleverna har haft tid att läsa igenom skriftställena, diskuterar ni följande frågor:

Hur fattar presiderande kvorum beslut, enligt de här verserna? (När eleverna har besvarat frågan skulle du kunna sammanfatta deras svar genom att skriva följande princip på tavlan: Kyrkans presiderande kvorums beslut fattas i enhällighet och rättfärdighet.)
Vilka egenskaper som nämns i vers 30 är det viktigt att dessa bröder har för att kunna fatta enhälliga beslut?
Vad lovar Herren kyrkans presiderande kvorum när de använder dessa egenskaper för att fatta beslut, enligt vers 31?
Hur kan vetskapen om att Herren lovar att välsigna första presidentskapet, de tolv apostlarnas kvorum och de sjuttio med sin kunskap hjälpa er att upprätthålla dessa ledare med förtroende, tro och böner och följa deras råd?

Läran och förbunden 107:33–38

Herren ger kyrkans presiderande kvorum ytterligare vägledning

Dela ut en av följande verser till varje elev: Läran och förbunden 107:33, 34, eller 35. Be eleverna studera sitt skriftställe och få fram sanningar om de tolv apostlarna eller de sjuttio. Efter en stund ber du flera elever komma fram till tavlan och skriva vad de hittade under ”De tolv apostlarnas kvorum” eller ”De sjuttio.”

Eleverna skulle bland annat kunna få fram följande: De tolv apostlarna ska verka i Herrens namn under kyrkans presidentskaps ledning för att bygga upp kyrkan. De sjuttio handlar i Herrens namn under de tolv apostlarnas ledning. De tolv apostlarna innehar nycklarna till att kungöra Jesu Kristi evangelium.

Avsluta lektionen med att bära ditt vittnesbörd om de ansvarsuppgifter som de som har kallats av Herren att leda hans kyrka har. Uppmuntra eleverna att upprätthålla och stödja dem genom att följa deras inspirerade råd.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Läran och förbunden 107:21–24. Särskilda vittnen om Kristi namn

Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum lärde oss vad det innebär att vara ett särskilt vittne om Kristi namn:

”En apostels roll idag är densamma som den var i forna dagar (se Apg. 1:22; 4:33). Vårt uppdrag är att gå ut i hela världen och predika ’Jesus Kristus och honom som korsfäst’ (se Mark. 16:15; 1 Kor. 2:2). En apostel är en missionär och ett särskilt vittne om Kristi namn. ’Kristi namn’ syftar på hela Frälsarens mission, död och uppståndelse — hans myndighet, hans lära, och hans unika förutsättning som Guds Son att vara vår Återlösare och Frälsare. Som särskilda vittnen om Kristi namn vittnar vi om att Jesus Kristus är verklig och gudomlig och om hans uppståndelse, hans oändliga och eviga försoning, och hans evangelium” (“Special Witnesses of the Name of Christ,” The Religious Educator: Perspectives on the Restored Gospel, vol. 12, nr. 2 [2011], s. 1).

Läran och förbunden 107:27–30. Första presidentskapets och de tolv apostlarnas kvorums beslut

President Gordon B. Hinckley undervisade om första presidentskapets och de tolv apostlarnas kvorums beslut:

”Inget beslut utgår från första presidentskapets och de tolvs överläggning utan total enighet bland de inblandade. När en fråga börjar behandlas, kan det finnas olika åsikter. Dessa är förväntade. Dessa män har olika bakgrund. Det är män som tänker självständigt. Men innan det slutliga beslutet fattas, uppstår en enighet i tanke och tal.

Detta förväntas om Herrens uppenbarade ord följs. Återigen ett citat från uppenbarelsen:

’De beslut som fattas av dessa kvorum, eller av ett av dem, skall fattas i all rättfärdighet, i helighet och med ödmjukt hjärta, saktmod och tålamod samt i tro och dygd och kunskap, måttlighet, uthållighet, gudsfruktan, broderlig välvilja och kärlek,

ty löftet är: Om detta finns i överflöd hos dem skall de inte bli fruktlösa när det gäller kunskapen om Herren’ (L&F 107:30–31).

Jag vill som vittnesbörd tillägga att under de tjugo år som jag verkat som medlem i de tolvs råd och under de nästan tretton år som jag verkat i första presidentskapet, har det aldrig vidtagits någon större åtgärd utan att dessa tillvägagångssätt har följts. Jag har sett olika åsikter presenteras under dessa överläggningar. Under processens gång, då människor säger vad de tycker, har det sållats och tröskats fram idéer och åsikter. Jag har emellertid aldrig märkt någon allvarlig oenighet eller personlig ovänskap bland bröderna. Jag har snarare lagt märke till en förträfflig och anmärkningsvärd sak – enandet, under direkt inflytande av den Helige Anden och under uppenbarelsens kraft, från skilda åsikter tills att fullständig harmoni och enighet råder. Endast då sker verkställandet. Jag vittnar om att detta utgör uppenbarelsens ande som yttrar sig gång på gång i ledningen av Herrens verk” (se ”Gud står vid rodret”, Nordstjärnan, juli 1994, s. 56).

Läran och förbunden 107:35. De tolv apostlarnas nycklar

Profeten Joseph Smith sa att de tolv apostlarna ”presiderar över de heligas församlingar. … De skall ha nycklarna till detta ämbete och öppna dörren till himmelriket för alla nationer och att predika evangeliet för hela skapelsen. Detta är makten, myndigheten och kraften i apostlaämbetet” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith [2007], s. 140).