Läran och förbunden 124:1–21

Inledning

När profeten Joseph Smith tog emot uppenbarelsen som nu står i Läran och förbunden 124 den 19 januari 1841 hade de heliga varit i Nauvoo i Illinois i nästan två år. Efter förföljelserna och svårigheterna som de hade varit med om hade de heliga nu en plats där de kunde samlas och bygga upp en stad i fred. Läran och förbunden 124 är den första uppenbarelsen Joseph Smith tog emot i Nauvoo som kanoniserades. Detta kapitel delas upp på tre lektioner. Denna lektion behandlar verserna 1–21. I dessa verser befallde Herren att en kungörelse ska sändas ut till regenterna på jorden angående evangeliets återställelse och Sions stav i Nauvoo. Dessutom berömde han och gav råd till kyrkans tidiga ledare.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 124:1–14

Herren befaller att en kungörelse ska skickas ut till regenterna på jorden

Skriv ordet stark på tavlan. Fråga eleverna vilken sorts person som vanligtvis, enligt världsliga mått anses vara stark. När eleverna ger sina svar skriver du upp dem på tavlan under ordet stark. Skriv ordet svag på tavlan. Be eleverna nämna egenskaper som enligt världsliga mått vanligtvis förknippas med att vara svag.

På vilka sätt försöker världen få en ung man eller en ung kvinna att känna sig svag enligt dess normer?

Be eleverna tyst läsa Läran och förbunden 124:1 och ta reda på vilka Herren beskrev som svaga. Be eleverna berätta vad de hittade.

På vilka sätt kan Joseph Smith ha varit svag när han kallades att återställa evangeliet? Varför kallar Herren de svaga att utföra hans verk enligt vers 1? (Sammanfatta elevernas svar genom att skriva en liknande princip som denna på tavlan: Herren visar sin vishet genom det svaga på jorden.)
På vilka sätt visade Herren sin visdom genom profeten Joseph Smith?
På vilka sätt förstärkte Herren Joseph Smiths förmågor?

Be eleverna nämna några ämbeten eller uppdrag som de kan tänkas få medan de fortfarande är unga. (Svaren kan vara: hemlärare, medlem av klass- eller kvorumpresidentskap, missionär, tala på sakramentsmöte, vara kontaktperson till någon i församlingen eller grenen.)

Hänvisa till principen som står på tavlan och ställ följande frågor:

Hur kan denna sanning hjälpa oss när vi tackar ja till att tjäna i olika ämbeten och uppdrag i kyrkan?
Hur har du välsignats genom dem som trofast tjänat Herren även om de kan ha varit svaga i världens ögon?

Påminn eleverna att under vintern 1838–1839 flydde de heliga från Missouri och bosatte sig i Illinois vid Mississippifloden. Där började de heliga bygga upp staden Nauvoo. Efter att ha genomlidit förföljelse och många svårigheter hade de heliga till slut en plats där de kunde samlas och bygga upp en stad i fred. December 1840 beviljade staten Illinois lagstiftande församling staden Nauvoo rättigheter som tillät de heliga att organisera en lokal myndighet, etablera ett universitet och även bilda en lokal milis.

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 124:2–3. Be klassen följa med i texten och vara uppmärksam på vad Herren ville att Joseph Smith skulle göra nu när de heliga bosatt sig i Nauvoo. (Du kan behöva förklara att ordet denna stav i vers 2 syftar på Nauvoo).

Vad kallade Herren Joseph Smith att göra? (Utfärda en kungörelse om evangeliet till jordens alla regenter).

Låt eleverna i några minuter skriva i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker vad de skulle ta med i en kungörelse om evangeliet till jordens alla regenter. För att hjälpa eleverna kan du be dem fundera på vad de vet är sant i evangeliet och föreslå att de även skriver ner ett vittnesbörd om sanningarna i sin kungörelse. Efter några minuter kan du be några elever berätta för klassen vad de skrev.

Be eleverna nämna olika sätt att dela med sig av evangeliet till andra. (Till exempel genom sociala medier, skriva ett vittnesbörd i en Mormons bok och ge den till en vän och bjuda med en vän till kyrkan eller seminariet.) Skriv elevernas svar på tavlan.

Vilka har varit de mest effektiva sätten som ni delat med er av evangeliet till andra?

Skriv följande två rubriker på tavlan: Hur? och Varför?

Be eleverna tyst läsa Läran och förbunden 124:4–8. Be hälften av klassen söka efter hur Herren ville att kungörelsen skulle skrivas och be den andra halvan söka efter varför Herren ville att kungörelsen skulle skrivas. Efter att eleverna haft tillräckligt med tid för att studera verserna ber du några av dem komma fram till tavlan och skriva det de hittat under rätt rubrik.

Be eleverna identifiera en princip från vers 4 som undervisar om hur Herren vill att vi ska dela med oss av evangeliet till andra. (Eleverna använder kanske andra ord, men de bör få fram ungefär följande princip: Vi ska ödmjukt förkunna evangeliet genom den Helige Andens kraft.)

Vad tror ni det innebär att ödmjukt förkunna evangeliet? Vad tror ni det betyder att förkunna evangeliet genom den Helige Andens kraft?

Hänvisa till listan på tavlan med olika sätt att dela med sig av evangeliet. Hur kan vi ödmjukt genom den Helige Andens kraft sprida evangeliet när vi använder oss av dessa metoder?

Be eleverna tyst läsa Läran och förbunden 124:9 och ta reda på vad Herren sade att han skulle göra medan de heliga förkunnade evangeliet.

Be eleverna lyfta fram en lärosats ur vers 9 som undervisar om vad Herren kan göra för dem som hör evangeliet. Eleverna använder kanske andra ord men de bör lyfta fram följande sanning: Herren kan uppmjuka hjärtat hos dem som hör evangeliet.

Hur kan denna lärosats relateras till sanningen om att vi ödmjukt bör förkunna evangeliet med den Helige Andens kraft?

Sammanfatta Läran och förbunden 124:10–14 genom att förklara att Herren sa att han skulle kalla jordens regenter att bistå de heliga medan de heliga förkunnade evangeliet för dem. Herren befallde dessutom Robert B. Thompson att hjälpa Joseph Smith skriva kungörelsen om evangeliet.

Förklara att arbetet med att skriva kungörelsen började strax efter att uppenbarelsen som finns nedtecknad i Läran och förbunden 124 mottagits, men flera faktorer gjorde att den färdigställdes och publicerades först flera år senare. Robert B. Thompson dog sju månader efter att skrivandet påbörjats. Hans bortgång, den tid som lades ned på att bygga templet i Nauvoo och andra förpliktelser förhindrade kungörelsens färdigställande innan profeten Joseph Smith dog. Kungörelsen färdigställdes slutligen av Parley P. Pratt och publicerades som en broschyr i New York City den 6 april 1845 och i Millennial Star den 22 oktober 1845. (Se Ezra Taft Benson, ”Ett budskap till världen”, Nordstjärnan, apr. 1976, s. 22–24.)

Läran och förbunden 124:15–21

Herren ger anvisningar till kyrkans ledare i Nauvoo

Be eleverna tänka på ett tillfälle när någon gav dem en uppriktig komplimang. Be några elever att berätta om sina upplevelser och varför dessa komplimanger var betydelsefulla för dem.

Förklara att Herren vände sig till flera personer i den här uppenbarelsen och berömde dem genom att peka ut deras styrkor och bidrag. Be eleverna tyst söka i Läran och förbunden 124:15–20 och ta reda på vad Herren sa om dessa personer. Du kan föreslå att de markerar uttryck som gör intryck på dem. Efter en stund ber du dem att vända sig mot en partner och berätta vad de hittade och vad som kändes viktigt för dem och varför.

Framhåll gärna att i Läran och förbunden 124:19 tillkännager Herren att tre trofasta män som nyligen dött (David W. Patten, Edward Partridge och Joseph Smith Sr, profetens far) hade tagits emot i Herrens närhet.

Låt eleverna gå igenom vad Herren sa om Hyrum Smith och George Miller i Läran och förbunden 124:15, 20.

Hur känner Herren för de personer som är redbara? (Eleverna kanske använder andra ord men de bör lyfta fram följande princip: Herren älskar och litar på de som har redbara hjärtan. Du kan föreslå att eleverna markerar orden som lär ut den här principen i verserna 15 och 20.)
Vad är er definition på ett redbart hjärta?

Be en elev läsa upp följande uttalande från äldste Joseph B. Wirthlin i de tolv apostlarnas kvorum:

”För mig betyder redbarhet att göra det som är rätt och gott, oavsett de omedelbara följderna. Det innebär att i djupet av sitt hjärta vara rättfärdig, inte enbart i våra handlingar, utan vad viktigare är, i våra tankar och i våra hjärtan. Personlig redbarhet innebär en sådan trovärdighet och ärbarhet att vi inte kan svika ett förtroende eller förbund” (”Personlig redbarhet”, Liahona jul. 1990, s 30).

Med tanke på äldste Wirthlins definition, varför tror du att Herren älskar dem som har redbara hjärtan?

Be eleverna fundera på ett område i sina liv där de kan vara mer redbara. Uppmana dem att sätta ett personligt mål att vara mer redbara inom det området.

Avsluta med att dela med dig av ditt vittnesbörd om sanningarna som eleverna lärt sig idag.

Kommentar och bakgrundsinformation

Läran och förbunden 124:2–3. ”En högtidlig kungörelse … till jordens alla nationer”

1975 tjänade Ezra Taft Benson som president för de tolv apostlarnas kvorum. På uppdrag av sina bröder i de tolv apostlarnas kvorum bekräftade han budskapet i kungörelsen som skrevs av apostlarna 1845 som svar på befallningen i Läran och förbunden 124:2–3. (Se Ezra Taft Benson, ”Ett budskap till världen”, Nordstjärnan, apr. 1976, s. 22-24.)