Läran och förbunden 41–44 (studieavsnitt 10)

Förberedelsematerial för läraren i hemstudieseminariet

Sammanfattning av dagliga hemstudielektioner

Följande sammanfattning av de händelser, lärosatser och principer som eleverna lärde sig när de studerade Läran och förbunden 41–44 (studieavsnitt 10) är inte avsedd att användas som en del av din lektion. Den lektion som du håller fokuserar endast på några av dessa lärosatser och principer. Följ den Helige Andens maningar när du funderar över dina elevers behov.

Dag 1 (Läran och förbunden 41)

Av Läran och förbunden 41 lärde eleverna sig att Herren gläds åt att välsigna oss när vi lyssnar på och lyder honom och att vi blir Jesu Kristi lärjungar när vi tar emot hans lagar och följer dem. Genom att studera Edward Partridges kall till att bli kyrkans förste biskop, lärde eleverna sig också att biskopar kallas av Gud, inröstas genom medlemmarnas röst, och ordineras med rätt myndighet.

Dag 2 (Läran och förbunden 42:1–29)

Läran och förbunden 42 är känd som ”kyrkans lag”. När eleverna studerade den första delen av kyrkans lag lärde de sig att om vi ber i tro kan vi få Anden till hjälp att undervisa andra. Dessutom lärde eleverna sig att den Helige Anden vet allt och bär vittne om Fadern och Sonen. Bland de många lagar och befallningar som studerades i den här delen av Läran och förbunden 42, studerade eleverna sanningen att om vi har begärelse efter någon annan, förnekar vi tron och förlorar Anden.

Dag 3 (Läran och förbunden 42:30–93)

När de studerade och undervisade om Herrens helgelselag, lärde eleverna sig att vi ska ta hand om de fattiga och behövande och att när vi gör gott mot andra, gör vi det mot Herren. Eleverna lyfte också fram principen att om vi ber Herren om det, ger han oss kunskap som skänker oss frid och glädje. De avslutade lektionen med att lära sig att dispyter mellan enskilda bör lösas enskilt.

Dag 4 (Läran och förbunden 43–44)

I Läran och förbunden 43 lärde eleverna sig att det bara är kyrkans president som kan få uppenbarelser för hela kyrkan. Eleverna lärde sig också att syftet med kyrkans möten är att undervisa och bygga upp varandra och att vi ska förbinda oss att handla utifrån de sanningar vi lär oss. När de studerat hur Herren har befallt sina barn att omvända sig och förbereda sig för Jesu Kristi andra ankomst, lärde eleverna sig att under tusenårsriket kommer Satan att vara bunden och Jesus Kristus kommer att regera med sitt folk på jorden.

Inledning

I den här lektionen ska eleverna fokusera på Herrens undervisning i Läran och förbunden 42 angående död och att bli helad, vilket elevernas hemstudielektioner inte tog upp.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 42:43–52

Herren ger råd angående död och att bli helad

Håll med ena handen upp en flaska eller en liten behållare med olivolja som helgats för att välsigna sjuka, och med den andra en medicinflaska.

Vad används de här föremålen till?
Vilka av dessa ska vi förlita oss på när vi är sjuka?

När eleverna kort delat med sig av sina tankar, ber du en elev läsa upp Läran och förbunden 42:43–44. Be klassen följa med i texten och leta efter Herrens anvisningar om vad vi bör förlita oss på när vi är sjuka. För att hjälpa eleverna förstå de här verserna kan det vara bra att förklara att de örter och den lätta föda som nämns i vers 43 syftar på de medicinska behandlingar som ofta användes på den tiden då uppenbarelsen gavs.

För att hjälpa eleverna förstå att man kan bli helad genom tro och medicinsk behandling, ber du en elev att läsa upp följande uttalande av äldste Dallin H. Oaks i de tolv apostlarnas kvorum. Medan eleven läser, ber du klassen vara uppmärksam på hur man kan bli helad både genom tro och läkarvetenskap.

”Sista dagars heliga tror på att tillämpa det bästa som vetenskap och teknik har att erbjuda. Vi tillämpar näringslära, motion med mera för att bevara hälsan och vi tar emot hjälp från medicinska fackmän som läkare och kirurger för att återfå hälsan.

Att använda sig av vetenskap strider inte mot våra böner i tro eller mot vår tilltro till prästadömets välsignelser. …

Givetvis väntar vi inte tills alla andra metoder uttömts innan vi ber i tro eller ger helande prästadömets välsignelser. I nödlägen kommer böner och välsignelser först. Oftast tar vi till alla metoder samtidigt” (”Hela de sjuka”, Liahona, maj 2010, s. 47).

Varför tror ni att det är viktigt för oss att använda böner och prästadömsvälsignelser lika väl som medicinsk behandling för att bli helade när vi är sjuka?
Blir alla sjuka som får en prästadömsvälsignelse botade, enligt vers 44?

Berätta för eleverna att Herren förklarade varför vissa som får prästadömsvälsignelser inte blir friska. Be en elev läsa upp Läran och förbunden 42:48. Be klassen följa med i texten och leta efter principer som styr huruvida någon som fått en prästadömsvälsignelse blir frisk.

Vilken är enligt vers 48 den främsta faktorn som avgör resultatet av en prästadömsvälsignelse? (Om en person har tro på Jesus Kristus och inte är bestämd till att dö, kommer han eller hon att bli helad. Du kan behöva förklara att uttrycket ”inte är bestämd till att dö” syftar på att det är Herrens tidsplan, visdom och vilja som styr om någon dör eller blir frisk.)
Varför blir inte alla som har tro på Jesus Kristus helade?
Varför är det viktigt att ha tro på Herrens tidplan och vilja för var och en av oss?

Be eleverna lyfta fram en princip som vi kan lära oss av Läran och förbunden 42:48 om att bli botade från våra sjukdomar. Även om eleverna kan formulera sina svar på olika sätt, bör svaren återspegla följande princip: Om vi har tro på Jesus Kristus, kan vi bli helade i enlighet med hans vilja. Du skulle kunna föreslå att eleverna markerar orden i vers 48 som lär ut den principen.

För att hjälpa eleverna förstå att vår tro måste vara fokuserad på Jesus Kristus, och inte på att vi ska få se det resultat vi önskar, ber du en elev läsa upp följande uttalande av äldste Dallin H. Oaks i de tolv apostlarnas kvorum. Be klassen lyssna efter ett skäl till att det är så viktigt att vår tro är fokuserad på Jesus Kristus.

”Som Guds barn, med vetskap om hans stora kärlek och hans fullkomliga kunskap om vad som är bäst för vår eviga välfärd, så litar vi på honom. Evangeliets första princip är tro på Herren Jesus Kristus, och tro innebär tillit. Jag kände den tilliten i ett tal som min kusin höll på en begravning för en tonårig flicka som dött av en allvarlig sjukdom. Han sa följande, som först förvånade mig men sedan lyfte mig: ’Jag vet att det var Herrens vilja att hon skulle dö Hon fick bra medicinsk vård. Hon gavs prästadömets välsignelser. Hennes namn fanns på bönelistan i templet. Hundratals bad för att hon skulle bli frisk. Och jag vet att det finns tillräckligt med tro i denna familj för att hon skulle ha blivit helad om det inte hade varit Herrens vilja att ta hem henne nu.’ Jag kände samma tillit i orden från en far till en annan älskad flicka som dog i cancer i tonåren. Han sade: ’Vår familj tror på Jesus Kristus, och vår tro är inte beroende av resultat.’ De här lärdomarna klingar sanna för mig. Vi gör allt vi kan för att en närstående ska helas, och sedan lägger vi resultatet i Herrens hand” (”Hela de sjuka”, Liahona, maj 2010, s. 50).

Hur utövade de personer som äldste Oaks talade om tro på Jesus Kristus?
Ibland kräver det större tro att se en närstående dö eller genomlida en lång sjukdom än det krävs för att de ska leva eller bli helade. Vad tror ni att det kan bero på?
Varför tror ni det är viktigt att utöva tro på Jesus Kristus, även om vi inte får se det resultat vi önskade?

Fråga eleverna om de känner någon som har dött trotts att de följt kompetenta läkares anvisningar och försökt bli helade genom bön och prästadömsvälsignelser. (Var särskilt lyhörd för hur de som har upplevt denna situation känner sig.) Be en elev läsa upp Läran och förbunden 42:45–47. Be klassen följa med i texten och leta efter ord som kan trösta någon som har upplevt en närståendes död.

I vers 45 står det att vi naturligtvis kommer sörja förlusten av dem vi älskar. Vilken lärosats i vers 46 kan ge tröst till dem som sörjer förlusten av en närstående? (Döden är ljuvlig för dem som dör i Herren. Föreslå gärna att eleverna markerar de ord som lär ut den sanningen.)
Vad tror ni det innebär att dö i Herren? (Ett sätt att förklara det är att en person har uthärdat trofast och hållit heliga förbund fram till sin död.)
Vad tror ni menas med att döden kommer att bli ”ljuvlig” för dem som dör i Herren? (Du kan behöva förklara att även om en trofast person som dör kan uppleva fysiskt lidande, syftar detta löfte på den frid och vila han eller hon får uppleva i andevärlden.)

Be eleverna begrunda huruvida de lever sina liv på ett sätt som gör att döden skulle vara ”ljuvlig” för dem om de dog i dag. (Föreslå gärna att eleverna skriver ner sina tankar i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker.)

Avsluta med att vittna om sanningarna som tagits upp i den här lektionen.

Nästa studieavsnitt (Läran och förbunden 45–48)

Fråga eleverna om de någonsin har känt sig bekymrade eller oroliga vad gäller Jesu Kristi andra ankomst. Förklara att i nästa lektion kommer de att lära sig mer om tecknen på Frälsarens andra ankomst. Vad kommer att hända när Jesus Kristus kommer? Vad kan vi göra för att vara redo för den tiden?