1. Nefi 17

Sissejuhatus

Pärast kaheksa aasta pikkust rändamist kõnnumaal jõudis Lehhi pere rannaaladele, mille nad nimetasid Külluslikuks. Kui nad olid end Küllusliku maal sisse seadnud, käskis Issand Nefil laev ehitada. Kui tema vennad said teada, mida ta teha kavatseb, pilkasid nad teda ning seejärel hädaldasid ja keeldusid Nefit aitamast. Nefi õpetas oma vendadele, et kuigi Issand oli proovinud rääkida nendega Vaimu vaikse, tasase häälega, takistas nende ülekohus neil Tema sõnu kuulmast. Ta noomis neid nende pahelisuse pärast ja keelitas neid meelt parandama.

Õpetamissoovitused

1. Nefi 17:1–51

Lehhi pere reisib Küllusliku maale, kus Nefil kästakse ehitada laev

Joonistage tahvlile järgnev skeem.

Paluge õpilastel mõtiskleda selle üle, kas nad nimetaksid hetkel oma elu kergeks või raskeks ja miks. (Soovi korral võite innustada õpilasi naabriga oma vastuseid arutama. Või paluge mitmel õpilasel rääkida oma mõtetest kogu klassile. Tuletage neile meelde, et nad ei pea rääkima liiga isiklikest kogemustest.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 1. Nefi 17:1, 4, 6. Paluge klassil leida lugemise ajal sõnu ja fraase, millest selgub, kas kõnnumaal veedetud aeg oli Nefi ja tema pere jaoks kerge või raske.

Kas Nefi iseloomustas nende aega kõnnumaal kerge või raskena? Millistest sõnadest selgub, et see oli raske?

Selgitage, et Nefi ja tema pere olid selle aja jooksul ka rikkalikult õnnistatud. Paluge õpilastel lugeda läbi 1. Nefi 17:2, 5, 12–13 ja leida, kuidas Nefit ja tema peret nende teekonnal õnnistati. Paluge mõnel õpilasel rääkida, mida nad leidsid.

Rääkige õpilastele, et Nefi õpetas põhimõtet, mis selgitab, miks tema peret sellel raskel ajal õnnistati. Paluge õpilastel lugeda läbi 1. Nefi 17:3 ja leida põhimõte, mis algab sõnaga kui. Selgitage lühidalt, et pühakirjades on põhimõtted mõnikord esitatud tingimuslausetena, näiteks: Kui …, siis … Sõna kui juhatab sisse tegevuse ja sõna siis juhatab sisse tagajärje (positiivse või negatiivse), mida selle tegevuse tulemusel kogeme.

Kuigi 1. Nefi 17:3 ei esine sõna siis, kirjeldatakse seal tegevust koos sellega kaasnevate õnnistustega. Paluge õpilastel määrata „kui …, siis …” tingimused põhimõttes, mille nad on leidnud. Nad peaksid ütlema midagi sarnast: Kui me peame kinni käskudest, siis Issand tugevdab meid ja valmistab meie jaoks vahendid, et me saaksime teha seda, mida Ta on käskinud. (Soovi korral võite kirjutada selle põhimõtte tahvlile.) Paluge õpilastel otsida selle põhimõtte kohta tõendeid, kui nad uurivad Nefi kogemust ja mõtlevad oma elu peale.

Jagage välja järgmiste küsimustega käsileht (või kirjutage need enne tundi tahvlile):

Mida käskis Issand Nefil teha? (1. Nefi 17:7−8) Kuidas Nefi sellele reageeris? (1. Nefi 17:9−11, 15−16) Kuidas reageerisid tema vennad? (1. Nefi 17:17−21)
Kuidas aitas Issand Moosesel täita ülesannet, mille Ta andis? (1. Nefi 17:23−29)
Mille poolest sarnanesid Nefi vennad Iisraeli lastega? (1. Nefi 17:30, 42)
Mida sellist on Issand käskinud, mis võib olla minu jaoks raske?
Kuidas saan ma vastata Nefi ja Moosese sarnaselt? Kuidas ma saan vältida Nefi vendade ja Iisraeli laste vigu?

Tutvustage eeltoodud küsimusi, selgitades, et need aitavad õpilastel näha, kuidas Nefi elas pärast Küllusliku maale jõudmist jätkuvalt salmis 1. Nefi 17:3 välja toodud põhimõtte järgi. Need küsimused aitavad õpilastel kohaldada sama põhimõtet ka endile. Paluge ühel õpilasel lugeda ette 1. Nefi 17:7−8. Paluge teistel kuulata, mida Nefil teha kästi. Paluge õpilastel kirjutada vastus käsilehtedele esimese küsimuse järele või oma pühakirjade uurimise päevikusse.

Mil moel võis see käsk olla Nefi jaoks raske?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 1. Nefi 17:9−11 ja teisel 1. Nefi 17:15–16. Enne kui nad alustavad, paluge ülejäänutel kuulata, mida vastas Nefi käsule ehitada laev.

Mis avaldab sulle Nefi vastuse juures muljet?

Paluge õpilastel kirjutada kokkuvõte Nefi vastusest käsilehtedele esimese küsimuse järele või oma pühakirjade uurimise päevikusse.

Paluge mitmel õpilasel lugeda kordamööda ette 1. Nefi 17:17−21. Paluge õpilastel otsida sõnu ja fraase, mis väljendavad Laamani ja Lemueli suhtumist. Paluge õpilastel kirjutada kokkuvõte, kuidas Laaman ja Lemuel reageerisid käsule ehitada laev. Paluge ühel-kahel õpilasel oma kokkuvõte klassile ette lugeda.

Selgitage, et vastuseks oma vendade hädaldamisele tuletas Nefi neile meelde, et Issand aitas Moosesel täita raske ülesande – vabastada Iisraeli lapsed vangistusest. Nefi võrdles oma vendade kõva südant Iisraeli laste omaga. Paluge õpilastel uurida pühakirjakohti ning panna kirja vastused teisele ja kolmandale küsimusele. Vastavalt teie õpilaste vajadusele võite lasta neil töötada üksikult või paaridena.

Küsige pärast seda, kui õpilased on lõpetanud teisele ja kolmandale küsimusele vastamise:

Kuidas aitas Issand Moosesel täita talle antud ülesannet?
Kuidas võis teie arvates Moosese eeskuju Nefit aidata?
Kuidas sarnanesid Nefi vennad Iisraeli lastega?

Rõhutage, et kui Issand annab meile raske ülesande või käsu, võime vastata nagu Nefi või võime vastata, nagu tegid seda Laaman ja Lemuel. Selgitage, et kuigi Jumal ei ole palunud meil täita ühtki sellist ülesannet, nagu näiteks ehitada laev või lahutada Punane meri, on Ta andnud meile käsud ja palunud meil teha asju, mis on mõnede inimeste jaoks raske. Näiteks on ta käskinud meil mõelda vooruslikke mõtteid ja hoida hingamispäeva pühana. Ta ootab, et me täidame Kiriku kutseid (nagu kvoorumi või klassi juhataja) ja teenime teisi. Ta ootab samuti, et me peame kinni oma lepingutest ja oleme Kirikus aktiivsed isegi rasketel aegadel. Andke õpilastele aega vastata neljandale ja viiendale küsimusele. Innustage neid vastama neljandale küsimusele, pannes kirja midagi, mida Issand on käskinud, mis võib olla nende jaoks raske.

Kui õpilastel on olnud kirjutamiseks piisavalt aega, lugege ette, kuidas väljendub Nefi usk salmis 1. Nefi 17:50. Seejärel paluge õpilastel lugeda läbi 1. Nefi 17:51 ja mõtiskleda selle üle, kuidas see rakendub nende ellu. Innustage neid, et nad lisaksid sõna mind järele oma nime ja asendaksid fraasi ehitama laeva ülesande või käsuga, mis on nende arvates raske. Võite paluda neil, kes tahavad seda teha, lugeda 1. Nefi 17:51 ette koos omapoolsete asendustega. Viidake taas tahvlile kirjutatud põhimõttele.

Milline kogemus oli Nefil selle põhimõttega seoses juba olnud, mis andis talle kindlust, et Issand aitab tal täita mistahes käsu?
Mida sellist olete teie kogenud, mis annab teile kindlust, et Jumal aitab teil täita kõike, mida Ta teilt palub?

Tunnistage, et kui peame kinni käskudest, tugevdab Issand meid ja valmistab meile tee, et teha seda, mida Ta käsib.

1. Nefi 17:45−55

Nefi noomib Laamanit ja Lemueli nende pahelisuse pärast

Riputage välja pilt „Nefi rahustab maha oma mässumeelsed vennad” (62044, Evangeeliumi kunstiraamat, 2009, nr 70). Paluge õpilastel teha pildil kujutatust kokkuvõte. Kui õpilased ei oska vastata, paluge neil leida vastus, lugedes 1. Nefi 17:48, 53–54.

Vastavalt 1. Nefi 17:53, miks pani Issand Nefi vennad värisema?

Selgitage, et värin, mida Issand Laamanil ja Lemuelil tunda lasi, oli lihtsalt üks viis, kuidas Issand nendega suhtles. Paluge õpilastel lugeda 1. Nefi 17:45 ja leida mõned viisid, kuidas Issand oli Laamani ja Lemueliga varem suhelnud.

Kuidas oli Issand Laamani ja Lemueliga suhelnud? Millist neist viisidest paistab Issand kõige sagedamini eelistavat, et meiega suhelda?

Võite soovitada õpilastel märkida ära 1. Nefi 17:45 sõnad „Ta on rääkinud teile vaikse, tasase häälega”. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja Boyd K. Packeri sõnad:

„Püha Vaim räägib häälega, mida te pigem tunnete kui kuulete. Seda kirjeldatakse kui „vaikset, tasast häält” [ÕL 85:6]. Ja kui me räägime Vaimu sosistuste kuulamisest, siis kõige sagedamini kirjeldatakse Vaimu õhutusi, öeldes: „Mul oli tunne …””(Personal Revelation: The Gift, the Test, and the Promise. – Ensign, nov 1994, lk 60)

Soovi korral võite paluda, et õpilased kirjutaksid oma pühakirjadesse salmi 1. Nefi 17:45 kõrvale järgmise tõe: Püha Vaim räägib vaikse, tasase häälega, mida me pigem tunneme, kui kuuleme. (Selle põhimõtte rõhutamiseks võite paluda õpilastel lugeda Õpetus ja Lepingud 8:2–3.)

Millal te olete tundnud, et Püha Vaim räägib teiega vaikse, tasase häälega?
Mida te teete, mis aitab teil ära tunda ja tunnetada Püha Vaimu vaikset, tasast häält?

Pärast seda, kui õpilased on vastanud, võite paluda neil märkida ära salmis 1. Nefi 17:45 järgmine lause: „Aga te olite tundetud, nii et te ei suutnud tema sõnu tunda.” Paluge õpilastel lugeda 1. Nefi 17:45 esimene lause ja öelda, miks olid Laaman ja Lemuel muutunud tundetuks. Paluge neil rääkida, mida nad teada said.

Miks muutis see, et nad olid „kärmed toime panema süütegusid”, Laamani ja Lemueli tundetuks?
Kuidas mõjutavad meie patud meie võimet tunda Püha Vaimu mõju?

Pärast seda, kui õpilased on vastanud, lugege ette president James E. Fausti sõnad, kes teenis Esimese Presidentkonna liikmena:

Tänapäeval suheldakse enamasti mobiiltelefonide abil. Vahel tuleb siiski ette leviauke, kus ühendus korralikult ei toimi. Seda võib ette tulla, kui telefonikasutaja on tunnelis või orus või kui esineb mingeid häireid.

Nii on see ka jumaliku suhtlemisega. ‥ Me seame end sageli vaimsetesse leviaukudesse – kohtadesse ja olukordadesse, mis tõkestavad jumalikke sõnumeid. Mõnede nende leviaukude hulka kuuluvad viha, pornograafia, üleastumine, isekus ja muud Vaimu solvavad olukorrad” (Did You Get the Right Message. – Ensign või Liahona, mai 2004, lk 67).

Lõpetuseks paluge õpilastel mõtiskleda sõnumite üle, mida Issand on püüdnud neile hiljuti edastada. Innustage neid mõtisklema selle üle, kas neil on vaimseid leviauke, mis võivad neil sellist suhtlemist takistada. (Soovi korral võite paluda õpilastel kirjutada sellest oma pühakirjade uurimise päevikusse.) Tunnistage, et Püha Vaim räägib vaikse, tasase häälega, mida me pigem tunneme, kui kuuleme. Tunnistage samuti, et me võime sellist suhtlemist kogeda, kui oleme nende õrnade õhutuste väärilised.

Kommentaarid ja taustinfo

1. Nefi 17:8−9. Proovilepanek, millega Nefi laevaehitusel silmitsi seisis

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud:

„Nefi ei olnud meremees. Ta oli kasvanud Jeruusalemmas, mis asus sisemaal, mitte Vahemere kallastel. Tundub ebatõenäoline, et ta teadis midagi laevadest või et tal olid olemas tööriistade kasutamise kogemused ja laevaehituseks vajalikud oskused. Ta polnud ehk varem ookeanilaevu näinudki. Iva on selles, et Nefi sai käsu ja juhised ehitada midagi, mida ta kunagi varem polnud ehitanud, et minna kuhugi, kus ta kunagi varem polnud käinud” (Learning to Love Learning. Brigham Youngi Ülikooli lõpuaktuse kõne, 24.apr 2008, lk 4. − speeches.byu.edu).

1. Nefi 17:45. „Te olite tundetud”

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast on selgitanud, et Vaimu puudumine inimese elus võib vihjata vajadusele parandada meelt.

„‥ Pühalt Vaimult sagedase kaasluse ja juhatuse saamise tingimuseks on, et me oleme puhtad. Vaim peab lahkuma nende juurest, kes pole puhtad. …

Kui teil on Püha Vaimu tundmisega raskusi, võiksite targalt mõtiskleda selle üle, kas on midagi, millest peaksite tegema meeleparandust, et saada andestust.

Kui olete täna tundnud Püha Vaimu mõju, võite võtta seda tõestusena, et lepitus toimib teie elus. Sel ja paljudel teistel põhjustel on hea mõte minna kohtadesse ja täita ülesandeid, mis kutsuvad esile Püha Vaimu õhutusi. Püha Vaimu mõju tuntakse mõlemal viisil: Püha Vaim elab üksnes puhastes templites ja Püha Vaimu vastuvõtmine puhastab meid Jeesuse Kristuse lepituse kaudu. Te võite usus palvetada, et teada, mida teha, et saada puhtaks ning olla seega Püha Vaimu kaasluse ja Issanda teenimise väärilised. Ja selle kaaslusega tugevdatakse teid kiusatuste vastu ja teil on vägi märgata pettust” (Gifts of the Spirit for Hard Times. – Ensign, juuni 2007, lk 23).