22. õppetund
2. Nefi 1
Sissejuhatus
2. Nefi 1. peatükis kirjas olevaid tõdesid rääkis armastav lapsevanem ja juht, kes oli suremas. Lehhi anus oma poegi, Ismaeli poegi ja Soramit, et nad kuuletuksid Jumala käskudele. Ta lubas neile, et kui nad peavad kinni Jumala käskudest, saadab neid sellel maal edu. Samuti keelitas ta neid järgima Nefi prohvetlikku juhtimist.
Õpetamissoovitused
2. Nefi 1:1–23
Lehhi õhutab oma rahvast elama õigemeelselt
Paluge õpilastel ette kujutada, et nad peavad äkki oma pereliikmete juurest lahkuma ja ei pruugi neid enam kunagi näha.
-
Mida te ütleksite, kui peaksite oma perele mõned viimased nõuanded andma? Miks?
Pärast mõne õpilase kuulamist selgitage, et 2. Nefi peatükkides 1–4 on kirjas Nefi ülestähendus tema isa viimastest nõuannetest. See õppetund keskendub 2. Nefi 1. peatükile, kus tuuakse ära Lehhi nõuanded tema poegadele, Ismaeli poegadele ja Soramile.
-
Miks on lapsevanema või prohveti viimased nõuanded eriti tähtsad?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Nefi 1:1–5. Paluge klassil välja tuua, milliseid „suuri asju Issand on [Lehhi pere heaks] teinud”.
-
Kuidas avaldub neis suurtes asjades Issanda halastus?
-
Tooge näiteid mõnest suurest asjast, mida Issand on teie ja te pere heaks teinud.
-
Mida tunnete, kui mõtlete Jumala halastusele teie ja teie pere vastu?
Jagage tahvel kaheks, kirjutades ühele poole Tegu ja teisele poole Tagajärg.Jagage õpilased kahte rühma. Paluge esimesel rühmal lugeda 2. Nefi 1:6–9 ja teisel rühmal lugeda 2. Nefi 1:10–12. Paluge mõlemal rühmal leida neid tegusid, mida Lehhi sõnade kohaselt tema järeltulijad teevad. Paluge neil samuti uurida, millised olid nende tegude tagajärjed. Näiteks ütles Lehhi, et kui inimesed teeniksid Issandat Tema käskude kohaselt, oleks see maa nende jaoks vabaduse maa (vt 2Ne 1:7). Samal ajal kui õpilased vastavad, paluge ühel neist nende vastused tahvlile kirjutada.
-
Uurides tahvlil olevaid vastuseid, kuidas te võtaksite kokku Lehhi sõnumi tema perele? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, aga jälgige, et järgnev sõnum oleks selge: Issand õnnistab meid, kui peame kinni Tema käskudest ja Ta hoiab õnnistusi tagasi, kui me ei pea Tema käskudest kinni.)
-
2. Nefi salmis 1:9 viitab fraas „see maa” Ameerikale. Mida lubas Issand kuulekatele, kes elavad „selle[l] maa[l]”?
Selleks, et aidata õpilastel mõista võrdkujusid, mida Lehhi kasutas, et julgustada oma poegi pidama kinni Issanda käskudest, näidake äratuskella, ketti ja mingit muud eset, millel lasub tolm (jälgige, et te keskenduksite tolmule, mitte sellele esemele).
Paluge õpilastel lugeda läbi 2. Nefi 1:13–14, püüdes leida sõnu ja fraase, mis on seotud nende kolme esemega. Pärast lugemist tõstke iga ese üles ja paluge õpilastel öelda, milliseid sõnu ja fraase nad leidsid. (Vastusteks võivad olla „ärgake”, „põrguuni”, „raputage endilt jubedad ahelad”, „ahelad, mis seovad” ja „tõuske põrmust”.) Küsige õpilastelt, mida tähendab olla „sügavas unes”, olla seotud „jubedate ahelatega” või vajadus „tõusta põrmust”.
-
Mida õhutab Lehhi neid sõnu ja fraase kasutades oma poegi tegema? (Meelt parandama, oma teguviise muutma.)
-
Mis pidi Lehhi hoiatuse kohaselt juhtuma, kui tema pojad ei „raputa endalt [maha] ahelaid”? (Vt 2Ne 1:13.)
Paluge õpilastel uurida omaette 2. Nefi 1:14–18. Selgitage, et Lehhi andis lahkelt ja armastavalt nõu, olles suures mures („vaevanud … hinge”) oma laste heaolu pärast. Paluge õpilastel leida põhjusi, miks Lehhi soovis, et tema pere peaks kinni Issanda käskudest.
-
Miks oli Lehhi oma järeltulijate pärast mures? (Ta oli mures tagajärgede pärast, mida nad peavad oma tegude tõttu kannatama ja ta soovis, et nad kogeksid Jumala armastust, nii nagu tema.)
Paluge õpilastel iseseisvalt uuesti läbi lugeda 2. Nefi 1:15.
-
Millise õnnistuse oli Lehhi oma ustavuse kaudu saanud?
-
Millal olete tundnud, et Jumala armastavad käed on teid ümbritsenud?
Jagage õpilased paaridesse. Paluge igast paarist ühel õpilasel otsida 2. Nefi salmidest 1:19–22 välja lubadused, mis võinuks innustada Lehhi poegi meelt parandama. Paluge iga paari teisel õpilasel otsida samadest salmidest välja tagajärjed, mis Lehhi sõnade kohaselt järgnevad, kui pojad tema nõu kuulda ei võta. (Võite selle ülesande soovi korral tahvlile kirja panna.) Andke õpilastele selle ülesande lahendamiseks ja omavahel vastuste arutamiseks kolm-neli minutit aega. Võite õpilaste vastamise ajal klassis ringi liikuda, et saaksite aidata neil arutelu suunata.
Lugege õpilastele ette Lehhi väljakutse 2. Nefi salmist 1:23. Soovi korral innustage õpilasi, et nad selle salmi ära märgiksid. Võiksite neid ka innustada, et nad paneksid oma pühakirjade uurimise päevikusse või vihikusse kirja ühe asja, mida neil oleks vaja teha, et „ärgata” või „raputa[da] maha ahelad” või „tõus[ta] põrmust”, et neile võiksid osaks saada õnnistused, millest Lehhi rääkis.
-
Mida tähendab teie jaoks „pan[na] selga õigemeelsuse kaitserüü”? (Vt ka ÕL 27:15–18.)
2. Nefi 1:24–32
Lehhi keelitab oma poegi järgima Nefi prohvetlikku juhtimist
Selgitage, et Lehhi õpetas jõu ja inspiratsiooni allikast, mille Issand oli tema perele andnud. Paluge õpilastel leida see allikas 2. Nefi salmist 1:24. (See allikas oli Nefi, kes teenis pärast Lehhi surma nende prohvetina.)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Nefi 1:25–28. Paluge õpilastel otsida Lehhi nimetatud põhjusi, miks peaks rahvas Nefit järgima.
-
Milliseid omadusi Lehhi rõhutas, kui ta rääkis Nefist kui juhist? Miks te usaldaksite selliste omadustega juhti?
-
Millal olete näinud, et Kiriku juhtidel on sellised omadused?
Paluge õpilastel lugeda läbi 2. Nefi 1:30–32. Paluge neil leida, milliseid lubadusi andis Lehhi Soramile.
-
Milliseid lubadusi te leidsite?
-
Kuidas kehtivad need lubadused meie ja meie pere kohta, kui järgime prohvetit?
Veenduge pärast seda arutelu, et õpilased mõistavad, et kui järgime neid, keda Jumal on kutsunud meid juhtima, õnnistatakse meid vaimse õitsengu ja kaitsega. Selle põhimõtte kinnistamiseks tunnistage õnnistustest, mis saavad meile osaks, kui järgime meie Kiriku juhte.