144. õppetund
Eteri 2
Sissejuhatus
Pärast Paabeli torni juurest lahkumist juhatas Issand Jeredi, tema venna ja nende pered ning sõbrad läbi kõnnumaa. Issand käskis Jeredi vennal ehitada kaheksa pargast, et viia oma rahvas üle ookeani tõotatud maale. Kuna Jeredi vend ja tema rahvas kuuletusid Issandale usus, andis Issand neile juhatust ja juhiseid, mis olid vajalikud teekonna edukaks läbimiseks.
Õpetamissoovitused
Eteri 2:1–12
Jeredlased alustavad oma teekonda tõotatud maale
Selleks, et aidata õpilastel näha, kuidas Jumalalt saadud järgnevad juhised aitavad meil valmistuda Temalt edasiste juhiste ja juhatuse vastuvõtmiseks, viige läbi järgmine tegevus:
Peitke enne tunni algust ruumis, kus te kohtute, ära midagi, mis sümboliseerib varandust. Valmistage kolm-neli vihjet, mis õpilased varanduseni juhatavad. Andke õpilastele esimene vihje. See vihje viib järgmiseni, mis viib omakorda järgmiseni ja nii edasi, kuni õpilased aarde leiavad. Küsige pärast aarde leidmist:
-
Mis oleks juhtunud, kui te oleksite esimest vihjet eiranud? (Nad ei oleks teist vihjet leidnud.)
Paluge õpilastel vaadata üle salmid Eteri 1:41–42, et leida Issanda esimesed juhised, et juhatada jeredlased tõotatud maale.
Selleks, et aidata õpilastel näha, kuidas jeredlased neile juhistele reageerisid, paluge ühel õpilasel lugeda ette Eteri 2:1–3.
-
Kuidas jeredlased Issanda esimestele juhistele reageerisid?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Eteri 2:4–6. Paluge teistel õpilastel teksti jälgida, et leida, kuidas jeredlasi õnnistati, kui nad esimesi juhiseid järgisid.
-
Mis juhtus, kui jeredlased Issanda esimesi juhiseid järgisid? (Issand andis neile Jeredi venna kaudu edasisi juhiseid.)
-
Mida me saame sellest loost õppida selle kohta, kuidas Issandalt juhiseid saada? (Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid nende vastustest peaks selguma järgmine põhimõte: kui tegutseme usus, vastavalt Issanda antud juhistele, võime Temalt edasisi juhiseid saada. Võiksite õpilastele soovitada, et nad selle tõe oma pühakirjades salmi Eteri 2:6 kõrvale kirjutaksid.)
Selleks, et aidata õpilastel sellest põhimõttest paremini aru saada ja seda rakendada, paluge neil mõelda mõnele hiljuti Issandalt saadud mõttele või õhutusele. Seejärel lugege, mida on öelnud Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist vanem Richard G. Scott sellest, kuidas me sageli ilmutusi saame:
„See tuleb tükkhaaval, pakikestena, nii et teie teovõime kasvab. Kui igat tükikest usuga järgida, juhitakse teid teiste osadeni, kuni olete saanud kogu vastuse. See kavand nõuab, et rakendaksite usku sellesse, et meie Isa suudab teile vastata. Kuigi see on vahel väga raske, on selle tulemuseks märkimisväärne isiklik kasv” (Taevase palveanni kasutamine. – 2007. a kevadine üldkonverents).
Paluge õpilastel vastata vihikus või pühakirjapäevikus järgmistele küsimustele. Võiksite kirjutada küsimused tahvlile või lugeda need aeglaselt ette, et õpilased võiksid need kirja panna.
-
Millal olen järginud vaimset õhutust ja seejärel Jumalalt edasisi juhiseid saanud?
-
Miks te arvate, et mõnikord on vaja vastata vaimsetele õhutustele, enne kui saame edasisi ilmutusi?
Tehke kokkuvõte salmidest Eteri 2:8–12, selgitades, et Issand rääkis Jeredi vennale, et kui jeredlased saabusid tõotatud maale, pidid nad „teenima teda, tõelist ja ainsat Jumalat” (Et 2:8), et saada suureks rahvaks, nagu Ta oli neile lubanud. Kui nad Teda ei teeni, nad „pühitakse [maalt] ära” (Et 2:8–10). Moroni ütles, et see oli „igavikuline määrus” (Et 2:10), mis tähendab, et see kehtib kõikide kohta, kes sellel maal elavad.
Eteri 2:13–15
Issand talitses Jeredi venda, kuna ta ei olnud Tema poole palvetanud
Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Eteri 2:13–15, et leida, mida jeredlased mereranda jõudes tegid.
-
Mida jeredlased tegid? (Nad panid telgid üles ja jäid neljaks aastaks mereranda.)
-
Miks Issand Jeredi venda talitses?
-
Mida me võime salmidest Eteri 2:14 ja 15 õppida? (Õpilased võivad tuua välja erinevaid tõdesid, kaasa arvatud järgnevad: Issand soovib, et me järjekindlalt Tema poole palvetaksime; Issand ei ole rahul, kui me Tema poole ei palveta; kui oleme patused, ei ole Vaim enam meiega.)
Paluge õpilastel mõelda oma isiklikele palvetele, kui Te loete ette Seitsmekümnest vanem Donald L. Staheli sõnad:
„Meie elus ja meie tunnistuste toitmisel on oluline koht igapäevastel tulihingelistel palvetel, mis otsivad andestust ning erilist abi ja juhatust. Kui hakkame oma palvetes kiirustama, korrutama, oleme pealiskaudsed või unustame, kaldume me kaotama Vaimu lähedust, mis on nii oluline jätkuva juhatuse saamiseks, mida me vajame, et saada edukalt hakkama oma igapäevaelu proovikividega” (Tunnistuste kindlustamine. – 2004. a sügisene üldkonverents).
Kirjutage enne tunni algust tahvlile järgnevad küsimused. (Või valmistage nendest käsileht või lugege küsimused aeglaselt ette, et õpilased võiksid need kirja panna.) Andke õpilastele kaks-kolm minutit aega, et panna vihikusse või pühakirjapäevikusse kirja lühikesed vastused nendele küsimustele.
Mida arvan sellest, kui tihti ma isiklikult palvetan?
Mida arvan oma isiklike palvete siirusest?
Kas tunnen, et suhtlen isiklikke palveid tehes tõesti Taevase Isaga? Miks või miks mitte?
Kui saaksin teha ühe muudatuse, et oma isiklikke palveid arendada, mida teeksin?
Eteri 2:16–25 (ka Et 3:1–6; 6:4–9)
Jeredlased ehitavad pargased, et üle ookeani tõotatud maale sõita
Paluge õpilastel mõelda probleemile, mis neil võib olla, või tähtsale otsusele, mille nad peavad langetama kas nüüd või tulevikus. Näiteks võivad nad mõelda erinevatele perega seotud olukordadele, probleemidele koolis, otsusele, kellega abielluda või millist elukutset valida. Paluge neil mõtiskleda selle üle, kuidas Issand võiks anda neile juhiseid või neid aidata. Kui nad uurivad ülejäänud osa Eteri 2. peatükist, innustage neid otsima põhimõtteid, mis aitaksid neil heade otsuste tegemiseks Issandalt abi saada.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Eteri 2:16–17. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mida käskis Issand jeredlastel teha, et tõotatud maa poole liikuda. Kui see õpilane on lugemise lõpetanud, küsige, kas keegi sooviks tulla tahvli juurde, et kiirelt visandada, millised jeredlaste pargased tema arvates välja nägid.
Joonistage tahvlile järgmine tabel, jättes kolmes alumises reas olevad vastused kirja panemata. Tehke tabelist käsileht või paluge õpilastel see oma vihikusse või pühakirjapäevikusse joonistada.
|
Probleem pargastega |
Lahendus |
Mida Issand tegi |
Mida Jeredi vend tegi |
|---|---|---|---|
|
Pole õhku |
Tee pargase lakke ja põhja avaused, mida saab avada ja sulgeda |
Andis Jeredile juhiseid |
Tegi avaused |
|
Ei saa tüürida |
Tuul puhub pargased tõotatud maale |
Pani tuule puhuma |
Usaldas Issandat |
|
Ei ole valgust |
Valmista erilised kivid ja palu Issandal neid puudutada, et nad säraksid |
Andis Jeredi vennale teada need asjad, mis ei tööta ja juhatas teda leidma lahendusi, mis töötaksid Puudutas kive, kui Jeredi vend oli need valmis pannud |
Pani kivid valmis ja palus Issandal neid puudutada, et need pimeduses säraksid |
Paluge õpilastel vaadata iseseisvalt läbi salmid Eteri 2:18–19, et leida kolm probleemi, mida Jeredi vend pargaste juures tähele pani.
-
Milliseid probleeme Jeredi vend tähele pani? (Kirjutage õpilaste vastused tabeli esimesse veergu, nagu on näidatud. Innustage neid oma tabelites sama tegema.)
Kui õpilased on probleemid kindlaks teinud, paluge neil uurida salme Eteri 2:20–25; 3:1–6; 6:4–9. (NB! Eteri 3. ja 6. peatükist räägitakse üksikasjalikumalt 145. ja 147. õppetunnis.) Andke õpilastele aega tabel iseseisvalt ära täita.
Kui õpilastel on olnud tabeli täitmiseks piisavalt aega, esitage järgmisi küsimusi, mis aitavad neil Jeredi venna kogemustest põhimõtteid leida.
-
Kuidas aitab Issand õhupuuduse probleemi lahendamise kohaselt meil mõnikord meie probleemid lahendada või vastab meie küsimustele? (Mõnikord ütleb Issand meile, kuidas probleemi lahendada ja ootab, et me järgiksime Tema juhiseid.)
-
Kuidas aitab Issand tüürimise probleemi lahendamise kohaselt meil mõnikord meie probleemid lahendada või vastab meie küsimustele? (Mõnikord hoolitseb Issand ise lahenduse eest.)
-
Kuidas aitab Issand valguse probleemi lahendamise kohaselt meil mõnikord meie probleemid lahendada või vastab meie küsimustele? (Mõnikord tahab Issand, et me pakuksime lahenduse välja ja paluksime Tema heakskiitu ning abi lahenduse elluviimisel.)
Kirjutage tahvlile põhimõte: Hüüdes Issanda poole ja tehes probleemide lahendamiseks oma osa, võime saada Issandalt abi. Selleks, et aidata õpilastel seda põhimõtet rakendada, paluge neil mõelda sellele tähtsale otsusele, millele nad mõni minut tagasi mõtlesid. Seejärel paluge neil mõtiskleda järgmiste küsimuste üle:
-
Mida te arvate, mida Issand ootab, et te seda otsust langetades teeksite?
-
Mida võib Issand teha, et teid aidata?
-
Kuidas te saate näidata, et usaldate Issandat, kui sellele otsusele mõtlete?
Andke õpilastele mõni minut aega, et panna kirja, mida nad on täna õppinud. Tunnistage, et kui palvetame ustavalt Issanda poole ja teeme probleemide lahendamiseks oma osa, juhib Ta meid ja aitab meid vastavalt Tema tarkusele ja väele.
Kommentaarid ja taustinfo
Eteri 2:4–5. Vastused palvetele
Vanem Richard G. Scott Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:
„Väga tähtis on ära tunda, et Issand vastab palvetele pärast nende tegemist ka kolmandal moel – vastust tagasi hoides. Miks Ta seda teeb?
Ta on meie täiuslik Isa. Tema armastus on suurem meie arusaamadest. Ta teab, mis on meile parim. Ta näeb lõppu kohe alguses. Ta tahab, et me tegutseksime, et saada vajalikku kogemust.
Kui ta vastab jaatavalt, siis selleks, et anda meile kindlust.
Kui Ta vastab eitavalt, siis selleks, et hoida ära viga.
Kui Ta hoiab vastust tagasi, siis selleks, et me kasvaksime Temasse uskudes, olles kuulekad Tema käskudele ja olles valmis tegema seda, mis on õige. Meilt oodatakse, et võtaksime eelneva kinnituseta enda peale vastutuse, tegutsedes vastavalt otsusele, mis on kooskõlas Tema õpetustega. Me ei peaks istuma tegevusetult oodates või nurisedes, kuna Issand pole rääkinud. Me peame tegutsema.
Üsna sageli on see, mida oleme otsustanud teha, õige. Ta kinnitab meie valikute õigsust omal moel. Üldiselt tuleb see kinnitus tegutsemise ajal saadava abi kaudu. Me tunneme seda, olles vaimselt vastuvõtlikud. Need on nagu lühikesed sõnumid armastavalt Taevaselt Isalt, mis annavad kinnitust Tema heakskiidust” (Learning to Recognize Answers to Prayer. – Ensign, nov 1989, lk 31–32).
Eteri 2:14–15. Issandalt tulev korralekutsumine armastuse väljendusena
Viidates salmidele Eteri 2:14–15, imetles vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist Jeredi venna iseloomu tugevust ja Jumala armastavat andestust:
„On raske ette kujutada, milline võiks olla kolmetunnine noomimine Issandalt, kuid Jeredi vend pidas sellele vastu. Parandades kohe meelt ja palvetades, otsis see prohvet neile määratud teekonnal taas juhatust ja neid, kes pidid seda teekonda käima. Jumal võttis ta meeleparanduse vastu ja andis armastavalt edasisi juhiseid nende üliolulisel missioonil” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, lk 15).
Issand õpetas prohvet Joseph Smithi kaudu: „Keda ma armastan, neid ma ka nuhtlen, et nende patud võiksid saada neile andestatud, sest nuhtlemisega valmistan ma tee nende pääsemiseks kõigist kiusatustest, ja ma olen teid armastanud” (ÕL 95:1).
Eteri 2:22–23. Palve peab olema ühendatud jõupingutusega
Mitmed inimesed on öelnud, et me peaksime palvetama nii, nagu sõltuks kõik Issandast ja töötama, nagu sõltuks kõik meist. Vanem Russell M. Nelson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist ütles, et kuulis sageli president Gordon B. Hinckleyt ütlemas: „Ma ei tea, kuidas ühegi asjaga hakkama saada muidu, kui põlvili laskudes ja abi paludes ning siis püsti tõustes ja tööle asudes” (Spiritual Capacity. – Ensign, nov 1997, lk 16).