90. õppetund: Alma 32

90. õppetund

Alma 32

Sissejuhatus

Nähes pealt, kuidas soramlased usust taganenult Jumalat kummardasid, hakkas Alma oma kaaslastega soramlastele Jumala sõna jutlustama. Neid saatis mõningane edu inimeste seas, kes olid vaesed ja olid palvemajadest välja aetud. Võrreldes Jumala sõna seemnega, õpetas Alma inimestele, kuidas Jumala sõna vastu võtta ja usku suurendada.

Õpetamissoovitused

Alma 32:1–16

Alandlikud soramlased näitavad, et nad on valmis Jumala sõna kuulma

Paluge õpilastel ette kujutada, et te olete sõber, kes küsis neilt, kuidas saada teada, kas Jeesuse Kristuse evangeelium on tõde. Küsige, mida nad ütleksid, et aidata teil tunnistust saada.

Kui õpilased on oma mõtteid jaganud, kirjutage tahvlile: Kuidas tunnistust saada ja tugevdada. Öelge õpilastele, et panete õppetunni jooksul kirja põhimõtteid ja kaemusi, mida nad tunnistuse saamise ja tugevdamise kohta avastavad.

Meenutage õpilastele, et Alma ja tema vennad olid näinud pealt, kuidas rühm usust taganenud nefilasi, soramlased, valesti Jumalat kummardavad. Alma kurvastus rahva pahelisuse pärast viis ta palvetama ja paluma tröösti ning jõudu, et osata neid õpetada. (Vt Al 31.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 32:1–3. Paluge klassil tähele panna, milline rühm soramlasi misjonäride sõnumi vastu huvi tundis. Paluge neil leitu kohta aru anda.

Mille poolest olid need inimesed Alma 32:3 järgi vaesed? („Nad olid vaesed maailma asjade poolest; ja nad olid ka vaesed oma südames.”)
Mis tähendab teie arvates olla südames vaene?

Aitamaks õpilastel sellele küsimusele vastata, paluge mõnedel neist lugeda kordamööda ette Alma 32:4–12. (Õpilased võivad pakkuda, et südames vaene inimene on alandlik, meelt parandav ja valmis Jumala sõna kuulama.)

Kuidas on salmis Alma 32:5 esitatud küsimusest näha, et soramlased olid südames vaesed?
Kuidas see rühm soramlasi tänu vaesusele õnnistusteni jõudis?
Mida õpetavad need salmid tunnistuse saamise ja tugevdamise kohta? (Kirjutage õpilaste jagatud erinevad põhimõtted tahvlil oleva pealkirja alla. Veenduge, et nad toovad välja järgmise põhimõtte: Alandlikkus valmistab meid Jumala sõna vastu võtma.)
Miks on alandlikkus oluline tunnistuse saamisel ja tugevdamisel?

Paluge mõnedel õpilastel lugeda kordamööda ette Alma 32:13–16. Paluge klassil leida üles kaks erinevat viisi, kuidas inimesed võivad muutuda alandlikuks. (Inimesed võivad otsustada olla alandlikud või neid sunnitakse alandlikud olema.)

Mida õpime nendest salmidest alandlikkuse kohta? (Aidake õpilastel tuua välja järgnev põhimõte: me oleme õnnistatumad, kui otsustame olla alandlikud ilma, et meid alandlikkusele sunnitakse.) Miks on parem ise otsustada alandlik olla?
Mida tähendab teie arvates alandada end „sõna pärast”? (Al 32:14). Kuidas võiks see olla seotud meie suhtumisega kirikus, seminaris või perega pühakirju uurides?

Alma 32:17–43

Alma õpetab soramlasi usku tugevdama

Selgitage, et Alma tõi välja ühe vale arusaama, mis on paljudel inimestel tunnistuse saamise kohta. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 32:17–18 ja klassil see valearusaam üles leida.

Milline valearusaam oli paljudel inimestel tunnistuse saamise kohta?
Miks ei ole õige enne uskumist tunnustähte nõuda? (Soovi korral meenutage õpilastele Seremit pühakirjakohas Jaakobi 7:13–16 ja Korihori näidet salmides Alma 30:43–52. Soovi korral paluge neil lugeda ka ÕL 63:9, et rõhutada, et tunnustähed järgnevad usule ega ole midagi sellist, mida nõuda enne usku.)

Selgitage, et Alma õpetas inimestele, mis on usk. Paluge õpilastel lugeda läbi Alma 32:21 ja leida Alma definitsioon usule. Märkige, et see salm on kuldsalm. Võiksite innustada õpilasi seda salmi eriliselt ära märkima, et seda kergesti üles leida.

Paluge õpilastel lugeda läbi Alma 32:22 ja otsida nõuannet, kuidas tunnistust saada ja tugevdada. Paluge neil leitu kohta aru anda.

Lisage tahvlil olevale loetelule pidage meeles, et Jumal on halastav ja uskuge Jumala sõna.

Miks on need tegevused usu arendamisel tähtsad?

Selgitage, et aitamaks soramlastel mõista, kuidas Jumala sõnasse uskuda, soovitas Alma neil teha katse.

Miks teevad inimesed teaduslikke katseid? (Et teha kindlaks, kas mõni teooria või idee on tõene.)

Paluge õpilastel kirjeldada katseid, mida nad on teinud füüsika- või keemiatunnis või kusagil mujal. Aidake neil mõista, et katsete puhul peab uurija tegutsema, mitte pelgalt mõistatama. Ka tunnistuse saamine või tugevdamine nõuab tegutsemist.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 32:27. Paluge klassil leida, millise katse Alma soramlastel teha palus. Lisage tahvlil olevale loetelule pange sõna proovile.

Mida Alma sellega mõtles, kui ta palus neil tema sõnad proovile panna?
Mida mõtles Alma sõnadega „ärkate ja äratate oma võimed”? (Soovi korral selgitage, et sõna võimed viitab meie mõtlemis-, tegutsemis- ja teostusvõimele. Alma palus inimestel teha tema sõna järgi. Soovi korral lisage tahvlil olevale loetelule ärgake ja äratage oma võimed.)
Mida tähendab „[rakendada] pisut usku”?

Aitamaks õpilastel avastada, kuidas seda katset oma elus läbi viia, paluge neil lugeda läbi Alma 32:28.

Millega Alma Jumala sõna võrdles? (Seemnega.)
Millised on mõned Jumala sõna allikad? (Vastuste hulka peaksid kuuluma pühakirjad, viimse aja prohvetite õpetused ja Pühalt Vaimult saadud isiklik ilmutus.)
Mida peame Alma sõnul selle „seemnega” tegema?

Kandke õpilaste vastused tahvlile. Soovi korral kirjutage need varem tahvlile kirjutatud pange sõna proovile alla. Loetellu võib kuuluda järgnev:

Andke koht, et sõna (seeme) saaks külvatud teie südamesse.
Ärge sõna uskmatuse tõttu välja heitke.
Märgake, kuidas sõna teis paisub.

Aitamaks õpilastel mõista, mida nad selle katse kohta lugesid, esitage neile järgnevad küsimused:

Mil moel on Jumala sõna nagu seeme, mille saab külvata meie südamesse? (Võimalikud vastused: see saab kasvada, saab meid tugevdada ja meil on vaja selle eest hoolitseda.)

Kui õpilased arutavad Jumala sõna võrdlemist seemnega, paluge neil lugeda läbi Alma 33:22–23. Paluge neil lugedes otsida Alma selgitust „sellele sõnale”. Aidake neil mõista, et see viitab Jeesusele Kristusele ja Tema lepitusele.

Mida tähendab sõnale „kohta anda”, et see saaks külvatud meie südamesse? (Vt Al 32:28. Võimalikud vastused: me peame avama oma südame ja me peame oma elus pühakirjade uurimisele ruumi tegema.)
Mida tähendab tunda enda sees Jumala sõna paisumist? Kui Jumala sõna teie sees paisub, mis juhtub siis teie tunnistuse ja usuga?
Millal on Jumala sõna teie hinge avardanud ja teie mõistmist valgustanud?

Paluge mõnedel õpilastel lugeda kordamööda ette Alma 32:29–34. Paluge klassil teksti jälgida ning otsida sõnu ja fraase, mis kirjeldavad, mida me Jumala sõna kohta õpime. Seejärel paluge õpilastel nende leitud sõnad ja fraasid ette lugeda ning selgitada, miks nad just need valisid. Osutage tahvlil olevale ja küsige:

Miks poleks meie usk ka pärast seda katset täiuslik? Mida me peaksime veel tegema, et evangeeliumi kohta kestvat tunnistust saada?
Kuidas sarnaneb puul kasvada aitamine tunnistuse tugevdamisega?

Paluge mõnedel õpilastel lugeda kordamööda ette Alma 32:35–40. Paluge klassil otsida üles Alma nõuanne, kuidas seda katset läbi viia.

Mida me peame tegema Alma 32:37–40 järgi, et meie usk Jumala sõnasse üha kasvaks? (Lisage tahvlil olevale loetelule hoolitsege sõna eest.)
Mida me saame teha, et sõna eest hoolitseda? (Võimalikud vastused: me saame iga päev pühakirju uurida; uurides juhatuse saamiseks palvetada; otsida, kuidas pühakirjad ja viimse aja prohvetite õpetused meie elu kohta käivad; õpitut jagada.)
Mis juhtub, kui jätame puu tähelepanuta ega hoolitse selle eest? Mis juhtub, kui me ei pööra tähelepanu meie südamesse külvatud Jumala sõnale?

Paluge õpilastel kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse, mida nad õppisid Alma 32. peatükist tunnistuse saamise ja tugevdamise kohta. Võiksite neile soovitada need kokkuvõtted ka oma pühakirjades Alma 32:37–43 lähedale kirjutada.

Paluge õpilastel kirjapandut jagada. Veenduge, et nad toovad jagades välja, et kui me hoolitseme oma südames usinasti Jumala sõna eest, siis meie usk ja tunnistus Jeesusesse Kristusesse ja Tema evangeeliumisse kasvavad.

Paluge õpilastel lugeda läbi Alma 32:41–43 ja leida, kuidas kirjeldas Alma puud ja selle vilja.

Kus veel kirjeldatakse Mormoni Raamatus puud, mille vili on „magusam kõigest magusast”? (Vajadusel tuletage õpilastele meelde elupuu kirjeldust salmides 1. Nefi 8:11–12 ja 1. Nefi 11:9–24.)
Mida esindavad puu ja vili Lehhi ning Nefi elupuu nägemuses? (Puu esindab Jumala armastust Päästja ja Tema lepituse kaudu väljendatuna ning vili esindab lepituse kaudu saadavaid õnnistusi. Vt selle õpiku 12. õppetundi.)
Kuidas inimesed Lehhi ja Nefi nägemuses puu juurde jõuavad? (Järgides raudkäsipuud, mis esindab Jumala sõna.) Mil moel on see nagu Alma Jumala sõna ja seemne võrdlus?

Paluge mõnedel õpilastel jagada, kuidas nad on järginud Alma 32. peatükis kirjeldatud tegevust. Küsige, kuidas on see tegevus nende elu mõjutanud. Jagage soovi korral omaenda kogemusi, mil olete Jumala sõna väge tundnud.

Kuldsalm – Alma 32:21

Paluge õpilastel teha Alma 32:21 abil kindlaks, kuidas inimesed järgnevates olukordades usku rakendavad või ei rakenda.

Noor naine soovib käegakatsutavat tõendit, et Mormoni Raamat on õige, enne kui ta seda usub.
Noor mees kuuleb, et kõik väärilised noored mehed peaksid teenima põhimisjonil. Kuigi ta pere on vaene, on ta otsustanud misjonile minna ja selleks ette valmistuda.
Noor naine tahab Jeesuse Kristuse lepituse kaudu pattudest puhtaks saada. Ta teab, et selleks, et täielikult meelt parandada, tuleb tal mõned üleastumised piiskopile üles tunnistada. Ta lepib kokku aja, mil piiskopiga kokku saab.

NB! Soovi korral kasutage seda ideed õppetunni ajal kuldsalmi tutvustades või õppetunni lõpus.

Kommentaarid ja taustinfo

Alma 32:21–22, 26–27. Usk kui valikuvõimalus

Piiskop Richard C. Edgley Juhtivast Piiskopkonnast õpetas, et usk on valikuvõimalus:

„Soovin seoses konfliktide ja probleemidega, mida tänapäeva maailmas kohtame, soovitada vaid üht valikut – valikut, mis toob rahu ja kaitse ning sobib kõigile. Selleks valikuks on usk. Kuid teadke, et usk ei ole kink, mis antud niisama, ilma et mõtleksime, sooviksime ja püüaksime. See ei tule nagu taevast langev kaste. Päästja ütles: „Tulge minu juure” (Mt 11:28) ning „koputage, siis avatakse teile” (Mt 7:7). Need on tegusõnad – „tulge”, „koputage”. Need on meie valikud! Seega, valige usk! Valige usk, mitte kahtlus, valige usk, mitte kartus, valige usk, mitte teadmatus ja nähtamatus, valige usk, mitte pessimism.

Tihtimainitud Alma arutluses usu üle, mis kirjas Mormoni Raamatus Alma raamatu 32. peatükis, on välja toodud mitu valikut, mis arendavad usku ja aitavad seda alal hoida. Alma käskis meil valida. Ta kasutas tegusõnu, mis eeldasid valikut. Ta kasutas selliseid sõnu nagu ärgake, tõuske, pange proovile, rakendage, soovige, töötage ja külvake. Seejärel selgitab Alma, et neid valikuid tehes ja seemet uskmatuse tõttu mitte välja heites „hakkab [see] teie rinnas paisuma” (Al 32:28).

Jah, usk tähendab valikut. Usu eest tuleb hoolitseda ja seda tuleb arendada. Seega vastutame oma usu eest. Me vastutame usu puudumise eest. Valik on teie!” (Usk – valik on sinu. − 180. sügisene üldkonverents, okt 2010).

Alma 32:40–43. Elava tunnistuse taotlemine

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast tõi välja viisid, kuidas oma tunnistuse eest hoolitseda:

„Tunnistus vajab usupalvega toitmist, janunemist pühakirjades kirjas oleva jumalasõna järele ja saadud tõele kuuletumist. On oht muutuda palvetamisel ükskõikseks. Meie tunnistusele on ohtlik, kui uurime ja loeme pühakirju vaid pealiskaudselt. Neist saame oma tunnistusele olulist tuge. ‥

Tunnistuse kasvamiseks ja edenemiseks on vaja pidevat võrdsetes kogustes toitumist jumalasõnast, siirast palvet ja kuuletumist Issanda käskudele. Meil kõigil tuleb aeg-ajalt ette meist olenematuid olukordi, mis katkestavad meie harjumuse uurida pühakirju. Võib ette tulla aegu, mil otsustame mitte palvetada. Võime otsustada ühte või teist käsku mõnda aega ignoreerida.

Kuid soov, et te saaksite elava tunnistuse, ei täitu, kui teil ei püsi meeles Alma raamatus kirjas olev hoiatus ja lubadus (32:40–43)” (Elav tunnistus. – 181. kevadine üldkonverents, apr 2011).