Moosia 18–25 (13. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud peatükkide Moosia 18–25 (13. ) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana Teie õppetunnist. Teie õpetatav tund keskendub vaid mõnele nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (Moosia 18)

Pärast Abinadi surma tegi Alma meeleparandust ja õpetas teistele Mormoni vete ääres Jeesuse Kristuse evangeeliumi. Uurides selle sündmuse kohta, said õpilased teada, et sõlmides ristimislepingu ja seda pidades, antakse meile Issanda Vaim ja lubadus igavesest elust, ning et neile, kes ristimislepingut peavad, tulevad suured õnnistused.

2. päev (Moosia 19–20)

Kui kuningas Noa ja tema rahvas olid hüljanud Abinadi õpetused ning püüdsid hävitada Almat ja tema järgijaid, ründasid neid laamanlased. Noa enda rahvas tappis ta ja kuningaks sai tema poeg Limhi. Kui õpilased lugesid, kuidas laamanlased Limhi rahva orjastasid, said nad teada, et Issanda teenijate sõnade hülgamine toob muret ja kannatust. Neid innustati mõtlema ajale, mil nad kogesid rahu ja vaimset turvatunnet, kuna olid järginud Issanda teenijate nõu.

3. päev (Moosia 21–24)

Õpilased said teada, et olgugi et Alma ja tema rahvas olid õigemeelsed, sattusid ka nemad laamanlaste orjusesse. Õpilased joonistasid oma pühakirjade uurimise päevikusse tabeli, kus kõrvutatakse Limhi ja tema rahva orjust ja vabanemist Alma ja tema rahva orjuse ja vabanemisega. Limhi rahva lugu õpetab, et kui me soovime sõlmida ja pidada lepinguid, kannab Issand hoolt meie vabastamise eest. Alma rühma kaudu said õpilased teada, et kui me alistume kannatlikult Issanda tahtele, tugevdab Ta meid ja vabastab meid omal ajal meie katsumustest.

4. päev (Moosia 25)

Kui Limhi rahvas ja Alma rahvas turvaliselt Sarahemlas kuningas Moosia valitsemise all taas ühinesid, loeti nende lood kogu rahvale ette. Õpilased said teada, et ülestähenduste uurimine Jumala läbikäimise kohta teiste inimestega võimaldab meil tunda rõõmu ja tänulikkust Jumala headuse eest. Kui õpilased mõtisklesid, kuidas Kiriku liikmeks olemine nefilaste päevil sarnanes Kiriku liikmeks olemisega täna, said nad teada, et kui me võtame enda peale Jeesuse Kristuse nime ja elame selle kohaselt, õnnistab Issand meid oma Vaimuga. Õpilased panid kirja, kuidas valmidus Jeesuse Kristuse nimi enda peale võtta nende elu muudab.

Sissejuhatus

Alma rahva ja Limhi rahva kogemuste kõrvutamine ja vastandamine aitab õpilastel avastada väärt põhimõtteid meie katsumuste põhjuste kohta ja seda, kuidas vabaneda kannatustest usuga Jeesusesse Kristusesse. Aidake õpilastel teada, et kui nad sõlmivad ja peavad pühi lepinguid, usaldavad Issandat ja alandlikult Temalt abi paluvad, tugevdab Ta neid ja vabastab nad kannatustest omal moel ja omal ajal.

Õpetamissoovitused

Moosia 18

Alma jutlustab kuningas Noa rahvale evangeeliumist ning paljud parandavad meelt ja soovivad saada ristitud

Paluge õpilastel mõelda oma ristimisele. Paluge neil jagada midagi, mis neile selle kogemusega seoses meelde on jäänud. Seejärel näidake võimaluse korral pilti, kus Alma ristib Mormoni vetes (62332; Evangeeliumi kunstiraamat, 2009, nr 76) ja paluge neil meenutada sündmusi, millest räägitakse salmides Moosia 18:8–11. Küsige õpilastelt, mida nad mõistsid ristimise eesmärgi ja ristimislepingu kohta, kui neid ristiti.

Kui õpilased on arutanud Moosia 18. peatüki lugu, paluge neil avada pühakirjade uurimise päevikus 1. päeva 1. ülesanne, kus on nende skeem Alma õpetuse kohta ristimislepingust, nagu seda on seletatud salmides Moosia 18:8–11. Paluge ühel õpilasel kanda oma skeem tahvlile või seda klassile näidata, ja küsige, kas teistel õpilastel on midagi lisada veergudesse „Ma luban” ja „Jumal lubab”. Seejärel kirjutage tahvlile või paberilehele järgnev põhimõte: Me saame Issanda Vaimu ja lubaduse igavesest elust, kui sõlmime ristimislepingu ja peame seda. Võiksite õpilastele soovitada see põhimõte pühakirjades salmide Moosia 18:8–11 kõrvale kirjutada.

Küsige: Kuidas ristimislepingu mõistmine mõjutab teie soovi seda pidada?

Moosia 19–24

Limhi rahvas ja Alma järgijad vabastatakse laamanlaste orjusest

Paluge ühel õpilasel lugeda ette esimene Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist vanem Richard G. Scotti sõnad õpiku praeguse osa 3. päeva õppetunnist. Küsige õpilastelt, mis on vanem Scotti sõnul kahte liiki katsumused, mida elus kohtame. (Need peaksid olema neil õpikus alla joonitud.) Kirjutage tahvlile Üleastumistega kaasnevad probleemid ja Proovilepanekuga kaasnev areng.

Paluge õpilastel vaadata üle oma vastused 3. päeva 1. ülesandele pühakirjade uurimise päevikus. Seejärel kirjutage „Üleastumistega kaasnevate probleemide” alla Limhi rahvas (vt Mo 19:10, 25–28; 20:20–21) ja „Proovilepanekuga kaasneva arengu” alla Alma rahvas (vt Mo 23:18–21). Paluge õpilastel kirjutada tahvlile mõned näited, kuidas inimesed võivad tänapäeval kumbagi liiki väljakutseid kogeda.

Kirjutage järgmised põhimõtted tahvlile, kui neid õpilastega üle vaatate.

Paluge õpilastel lugeda paarides Moosia 21:13–16. Paluge neil leida sõnad ja fraasid, mis õpetavad, et kui me alandame end, hüüame Issanda poole ja parandame meelt pattudest, kuuleb Jumal meie palveid ja kergendab omal ajal meie patukoormat. Paluge õpilastel rääkida, kuidas keegi, kellele saab osaks mõni tahvlil toodud väljakutse, võiks seda põhimõtet rakendada.

Paluge õpilastel lugeda Moosia 21:31–32 ja 35, ja teha kokkuvõte Limhi rahva põgenemisest Moosia 22. peatükis, näitamaks, et kui me sõlmime lepingu teenida Jumalat ja pidada Tema käske, kannab Issand hoolt meie vabanemise eest. Võiksite õpilasi innustada seda põhimõtet pühakirjades Moosia 21:31–35 kõrvale kirjutama.

Kordamaks põhimõtet, mida õpilased õppisid Alma rahva kohta uurides, paluge ühel õpilasel teha kokkuvõte loost, kuidas laamanlased Alma rahva orjastasid (vt Mo 23:25–24:11). Paluge mõnedel õpilastel lugeda kordamööda ette Moosia 24:12–17. Paluge neil rõhutada sõnu või fraase, mis õpetavad, et kui alistume kannatlikult Issanda tahtele, siis Ta tugevdab meid ja vabastab omal ajal katsumustest. Võiksite õpilasi innustada tähtsaid sõnu või fraase salmides ära märkima.

Kirjutage järgmised näited tahvlile või jagage välja paberil. Paluge õpilastel selgitada, kuidas kasutaksid nemad Limhi ja Alma rahvaga seoses teada saadud tõdesid selleks, et nendes näidetes toodud inimestele abiks olla.

Sõber märkab, et tal on vaja meelt parandada ning tunneb end vägagi vääritu ja heidutatuna, mõtiskledes, kas tal on üldse kunagi võimalik kiusatustest ja süütundest jagu saada. Kuidas Limhi rahva loo abil sõpra meeleparandusele julgustada ja talle selleks lootust anda? (Võiksite õpilasi innustada leidma Moosia 21. peatükist konkreetseid salme, mida sõbraga jagada. Paluge õpilastel selgitada, miks on nende arvates nende valitud salmidest sõbrale kasu.)
Sõber on väga seltskondlik ja püüab järgida evangeeliumi standardeid. Mõned inimesed ei taha temaga läbi käia, öeldes, et ta on nende jaoks „liiga hea”. Kuidas aidata oma sõbral Alma rahva loo abil Issandat usaldada ning selles katsumuses jõudu ja tröösti leida? (Võiksite õpilasi innustada leidma Moosia 24. peatükist konkreetseid salme, mida sõbraga jagada. Paluge neil selgitada, miks on nende arvates nende valitud salmidest kasu.)

Paluge õpilastel rääkida ajast, mil nemad või nende tuttavad on olnud oma elus tunnistajaks Issanda vabastavale väele. (Vaadake ette, et Te ei innusta ega luba õpilastel jagada tunnis sobimatuid üksikasju mineviku üleastumistest.) Innustage õpilasi pidama lepinguid, paluma Issandalt abi ja usaldama, et Tal on vägi neid vabastada kõikidest katsumustest, millega nad elus silmitsi seisavad. Tunnistage tunni lõpetuseks Issanda väest vabastada meid probleemidest ja raskustest, mis tulevad kas meie enda üleastumiste tõttu või meie proovilepanemisest, et saaksime muutuda täiuslikumaks.

Järgmine õppenädal (Moosia 26 – Alma 4)

Tuleval nädalal saavad õpilased teada inglist, kes saadeti takistama Alma nooremat Kirikut hävitamast. Nad uurivad, mis juhtus Almaga pärast seda kogemust, ja loevad mõningaid kõige tähtsamaid pühakirjaõpetusi vaimse taassünni kohta. Kui kuningas Moosia suri, valiti nefilaste juhiks Alma. Teda püüdis kukutada paheline mees Amlisi. Innustage õpilasi tähele panema, mida Alma tegi, et selles olukorras Issanda vabastavat väge appi kutsuda.