54. õppetund

Moosia 4

Sissejuhatus

Rahvas oli kuningas Benjamini õpetustest liigutatud, parandas meelt ja sai oma patud andeks. Inimesed „täitusid rõõmuga” ja said „meelerahu” (Mo 4:3). Kuningas Benjamin jätkas õpetamist, aidates neil mõista, mida nad peavad tegema, et saada „alati oma patud andeks” (Mo 4:12). Seda tehes kõrvutas ta neid kerjustega, kelle päästmine sõltub Jumalast. Ta hoiatas neid ka ohu eest, mis kaasneb sellega, kui nad ei jälgi oma mõtteid, sõnu ega tegusid.

Õpetamissoovitused

Moosia 4:1–8

Kuningas Benjamini rahvas saab oma patud andeks ning täitub rõõmu ja rahuga

Paluge õpilastel mõtiskleda järgmise küsimuse üle:

• Kuidas me teame, et oleme oma patud andeks saanud?

Lugege ette president Harold B. Lee tsitaat:

President Harold B. Lee

„Kui tuleb aeg, mil olete teinud kõik, mida saate, et parandada meelt oma pattudest, kes te ka pole, kus te ka pole, ning olete heastanud ja hüvitanud, nii nagu oskate; kui selleks on miski, mis mõjutab Kirikus teie staatust ja te olete pöördunud vastavate juhtide poole, siis soovite te saada seda kinnitavat vastust, et kas Issand on teid ikka heaks kiitnud. Kui olete endasse süüvinud ning otsite ja leiate meelerahu, on see teile tähiseks, et Issand on teie meeleparanduse heaks kiitnud” (Stand Ye in Holy Places. – Ensign, juuli 1973, lk 122).

Meenutage õpilastele, et kuningas Benjamin rääkis, mida ingel oli öelnud pattude andekssaamise kohta. Soovi korral meenutage neile ingli sõnu, et loomupärane inimene on Jumala vaenlane, ja millised tagajärjed ootavad neid, kes surevad pattudest meelt parandamata (vt Mo 3:19, 23–27).

Paluge õpilastel lugeda läbi Moosia 4:1–2 ja otsida väljendeid, millest on näha, kuidas kuningas Benjamini rahvas ingli sõnadele vastas. Paluge mõnedel õpilastel leitud väljendid ette kanda. Kui õpilased vajavad abi väljendi „lihalik olukord” mõistmisel, siis selgitage, et sõna „lihalik” on vastand sõnale „vaimne”. See viitab meie füüsilistele himudele, selle asemel et soovida läheneda Issandale vaimselt. Soovi korral paluge õpilastel lugeda Alma 41:11 ja seejärel selgitada väljendit „lihalik olukord” omaenda sõnadega. Aitamaks õpilastel mõista väljendit „maa põrmust tühisem”, paluge neil lugeda Heelamani 12:4–8. Seejärel paluge neil oma sõnadega selgitada, kuidas kedagi, kes keeldub järgimast Issanda nõu, võidakse kirjeldada maa põrmust tühisemana. Veenduge, et nad mõistavad, et Taevane Isa ei pea oma lapsi maa põrmust tühisemaks.

Märkige, et kui rahvas märkas oma patusust, parandas ta meelt ja väljendas usku Jeesusesse Kristusesse ja Tema lepitusse. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Moosia 4:3. Paluge õpilastel tähele panna, kuidas inimesed teadsid, et nende patud on andeks antud.

• Millised tunded valdavad Moosia 4:3 järgi neid, kellele Issand on andeks andnud?

• Inimesed said oma patud andeks „ülimalt suure usu pärast, mis neil oli Jeesusesse Kristusesse”. Milliste tegudega nad oma usku väljendasid? (Vt Mo 4:1–2.)

• Öelge oma sõnadega, mida õpetavad salmid Moosia 4:1–3 meile pattude andekssaamisest? (Üks võimalik vastus: kui rakendame usku Jeesusesse Kristusesse ja parandame siiralt meelt, saame oma patud andeks. Soovi korral paluge õpilastel märkida Moosia 4:1–3 võtmesõnad ja väljendid, mis seda põhimõtet rõhutavad.)

Lugege ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist vanem Neil L. Anderseni sõnad, mis võtab kokku, mida me peame tegema, et oma patud andeks saada:

Vanem Neil L. Andersen

„Kui me oma patud ausalt üles tunnistame, taastame kahjusaajale, mida saame, ning hülgame oma patud ja peame käske, oleme me teel andekssaamise poole. Aja jooksul tunneme, kuidas murega kaasnenud ahastus vaibub, „[võttes ära] süü meie südamelt” (Al 24:10) ja tuues „meelerahu” (Mo 4:3).

Need, kes on tõeliselt meelt parandanud, kuid ei näi tundvat leevendust: jätkake käskude pidamist. Ma luban teile, leevendus tuleb Issanda ajakava järgi. Ka tervenemine võtab aega” (Repent … That I May Heal You. – Ensign või Liahona, nov 2009, lk 42).

Paluge õpilastel kirjutada oma pühakirjade uurimise päevikusse või vihikusse, mida nad õppisid salmidest Moosia 4:1–3 meeleparandusest arutades. Samuti paluge neil kirjutada, kuidas nad saavad rakendada usku Jeesusesse Kristusesse, kui soovivad oma patte andeks saada.

Selgitage, et kui kuningas Benjamin oli tunnistajaks rahva meeltparandavale hoiakule, tuletas ta neile meelde, et nad sõltuvad Issandast. Paluge, et mõned õpilased loeksid kordamööda ette Moosia 4:4–8. Paluge õpilastel otsida, mida kuningas Benjamin tahtis oma rahvale mõista anda, kui nad olid oma patud andeks saanud.

• Mis on nende salmide järgi ainsad „[tingimused], mille varal [me võime] saada päästetud”?

Kui õpilased on sellele küsimusele vastanud, siis paluge neil lugeda läbi Moosia 4:4–8 ja otsida väljendeid, mis kirjeldavad inimesi, kes saavad päästetud. Võiksite neile soovitada need väljendid ära märkida. Kui soovite, võite esitada neile järgmised küsimused:

• Mida tähendab olla „usin kinni pidama [Issanda] käskudest”?

• Millised teod näitavad, et inimene „paneb oma lootuse Issandale”?

• Kuidas olete näinud Jumala headust ja Tema võrratut väge?

Märkige, et meeleparandus ja kuulekus nõuavad meilt suurt tööd ja jõupingutust. Kuid ükskõik kui kõvasti me ka ei töötaks, ei võiks me iial saada oma patte andeks ega saada ka päästmise andi, kui poleks Jeesuse Kristuse lepitust.

Moosia 4: 9–30

Kuningas Benjamin õpetab, kuidas alati oma patud andeks saada

Kirjutage tahvlile alati oma patud andeks saama. Teavitage õpilasi, et kui rahvas oli oma patud andeks saanud, õpetas kuningas Benjamin neile, kuidas seda laitmatut ja puhast seisundit hoida ning säilitada.

• Miks on ka kõigil meil seda tähtis teada?

Paluge õpilastel uurida omaette Moosia 4:9–11 ja otsida, mida me peame tegema, et alati oma patud andeks saada. Jätke õpilastele piisavalt aega ja paluge neil seejärel leitut jagada. Soovi korral kirjutage vastused tahvlile. Mõned võimalikud vastused: me peame pidama meeles Jumala suurust, olema alandlikud, palvetama iga päev ja seisma kindlana usus.

Soovi korral esitage järgmised küsimused, et aidata õpilastel loetut sügavuti mõista ja seda rakendada:

• Kuningas Benjamin õpetas, et me peame uskuma Jumalasse (vt Mo 4:9). Ta rääkis Jumala armastuse maitsmisest ja Jumala suuruse alatisest meelespidamisest (vt Mo 4:11). Millised kogemused on aidanud teil mõista, et Jumal on tõeline ja vägev ning et Ta armastab teid?

• Kuidas mõjutavad Jumala väe, headuse ja armastuse mäletamine meie tahet Temale kuuletuda?

Lugege õpilastele ette Moosia 4:12. Paluge neil sellest salmist leida õnnistused, mis saavad osaks neile, kes teevad, nagu õpetatakse salmides Moosia 4:5–11.

Selgitage, et Moosia 4:13–16 sisaldab kuningas Benjamini kirjeldust rahvast, kes alati oma patud andeks saavad. Jagage klass kolme rühma. Paluge esimesel rühmal uurida Moosia 4:13, teisel rühmal Moosia 4:14–15 ja kolmandal rühmal Moosia 4:16. Paluge, et iga õpilane loeks neile määratud salmi või salme omaette ning leiaks hoiakud ja omadused, mida kuningas Benjamin kasutas kirjelduses nende kohta, kes tahavad alati oma patud andeks saada.

Jätke õpilastele piisavalt aega ja paluge neil seejärel leitu kohta aru anda. Kui nad seda teevad, siis rõhutage tõsiasja, et kui me alandame end Jumala ees ja püüame arendada Kristuse sarnaseid omadusi, võime me alati oma patud andeks saada. Aidake õpilastel õpitut rakendada ja esitage neile iga hoiaku või omaduse mainimisel üks või mõlemad järgmistest küsimustest:

• Miks on selline hoiak (või omadus) abiks, et alati oma patud andeks saada?

• Millal olete näinud mõnda näidet sellisest hoiakust (või omadusest)?

Kuningas Benjamin kasutas vägevat analoogiat, mis aitab õpilastel hinnata Issandalt saadud õnnistusi ja innustab neid arendama salmidest Moosia 4:13–16 õpitud iseloomujooni. Paluge õpilastel lugeda läbi Moosia 4:16–23.

• Kuidas oleme me kõik kerjused kuningas Benjamini öeldu kohaselt?

• Kuidas aitab selline mõistmine meil teiste vastu kaastundlikum olla?

• Millist nõu annab kuningas Benjamin salmides Moosia 4:24–26 neile, kellel pole kerjustele midagi või eriti midagi anda?

• Kuidas aitab paastuannetuse andmine meil tänapäeval Kirikus salmis Moosia 4:26 toodud nõuannet järgida? Kuidas saavad noored paastuannetustest osa võtta? (Mõned võimalikud vastused: nad saavad paastuda, mõned võivad maksta paastuannetusi ja mõnedes maailmaosades koguvad Aaroni preesterluse hoidjad koguduse liikmetelt paastuannetusi.)

Märkige, et kõigi nende heade asjade seas, mida meil on teha palutud, on vahel raske elus tasakaalu leida. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Moosia 4:27.

• Mida tähendab teha kõiki asju „targalt ja korrakohaselt”?

• Kuidas saab see nõuanne teile abiks olla?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Moosia 4:29–30. Märkige, et Moosia 4:30 on kuldsalm. Võiksite õpilasi innustada seda salmi eriliselt ära märkima, nii et nad võiksid selle kergesti üles leida.

• Kuidas on meie mõtted, sõnad ja teod omavahel seotud? Mida me saame teha, et ennast jälgida? Kuidas me saame üksteisele abiks olla?

Moosia 4:30 on kuldsalm. Viidake õppetunni lõpus leiduvale õpetamisideele, et aidata õpilastel see kuldsalm selgeks õppida.

Soovi korral andke õpilastele mõned minutid, et kirjutada oma pühakirjade uurimise päevikusse, kuidas on Moosia 4:9–30 põhimõtted neile abiks, kui nad püüavad alati oma patud andeks saada. Tunnistage, et Issand armastab neid kõiki ja soovib, et nad parandaksid meelt ja saaksid alati oma patud andeks.

Mõtete kirjapanemine

Vanem Richard G. Scott Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist innustas õpilasi tekkinud mõtteid kirja panema: „Arendage oskust võtta nähtust õppust ja seda iseäranis tunnetest, mida Püha Vaim teis tekitab. ‥ Kirjutage Vaimult õpitud tähtsad asjad kindlasse kohta. Te avastate, et hinnalisi mõtteid kirja pannes tuleb neid sageli veelgi” (To Acquire Knowledge and the Strength to Use It Wisely. – Ensign, juuni 2002, lk 32).

Kuldsalm – Moosia 4:30

Aitamaks õpilastel näha, kuidas mõtted, sõnad ja teod on omavahel seotud, nagu on kirjas salmis Moosia 4:30, lugege ette president Ezra Taft Bensoni sõnad:

„Mõelge puhtaid mõtteid. Kes mõtleb puhtaid mõtteid, ei tee räpaseid tegusid. Te ei vastuta Jumala ees ainuüksi oma tegude eest, vaid ka oma mõtete kontrollimise eest. Elage nii, et te ei peaks piinlikkusest punastama, kui teie mõtteid ja tegusid saaks teie kirikus ekraanil näidata. Vanasõna „kuidas külvad, nõnda lõikad” kehtib ikka veel. Külvad mõtteid, lõikad tegusid, külvad tegusid, lõikad harjumusi, külvad harjumusi, lõikad iseloomu ja su iseloom määrab ära su igavese saatuse. Inimene „on selline, [nagu ta] arvestab oma hinges” (Conference Report, okt 1964, lk 60; Õp 23:7).

Selgitage, et valgus ja pimedus ei saa sama ruumi korraga enda alla võtta. Valgus hajutab pimeduse. Näiteks kutsuvad sobilik muusika, meeltülendavad pildid, tervislikud tegevused ning puhtad mõtted ja teod meie ellu Vaimu ning suruvad selle, mis vääritu, meie mõtteist välja. Aidake õpilastel mõista, et nad saavad võitu pimedusest, kui täidavad oma elu valgusega.

• Mida saame teha, et hoida oma mõtted, sõnad ja teod puhastena?

Innustage õpilasi tegema konkreetseid plaane, kuidas täita oma elu valgusega. Soovi korral paluge neil kirjutada oma plaanid pühakirjade uurimise päevikusse.

Täiendavad õpetamissoovitused

Moosia 4:16–26. Abivajajate eest hoolitsemine – Jeesuse Kristuse jüngrite tunnus

Rääkides Moosia 4. peatükis mainitud Kristusele iseloomulike omaduste arendamisest, paluge õpilastel mõelda oma kogemustele abivajajate aitamisel. Võiksite soovitada neil mõelda sellele, kuidas nad ise on kedagi teeninud. Soovi korral küsige Aaroni preesterluse hoidjatelt nende püüdluste kohta paastuannetuste kogumisel.

• Miks kuulub vaeste ja abivajajate eest hoolitsemine Jeesuse Kristuse jüngriks olemise juurde?

• Kuidas on teie kogemused abivajajate teenimisel aidanud teil Jeesuse Kristusega lähedasemaks saada?

Lugege ette Kiriku juhtiva piiskopi H. David Burtoni avaldus:

„Vaeste ja puudusekannatajate eest hoolitsemisel kindlust andvad lubadused, põhimõtted ja eesmärk ulatuvad tunduvalt kaugemale surelikkuse piiridest. See püha töö pole ainuüksi nende kasuks ja õnnistamiseks, kes kannatavad või abi vajavad. Jumala poegade ja tütardena ei saa me täielikult pärida igavest elu, ilma et pühenduksime maa peal elades täielikult üksteise eest hoolitsemisele. Heasoovliku teiste heaks ohverdamise ja andmise käigus saavad meile selgeks selestilised ohverdamise ja pühendamise põhimõtted” (Pühaks tegev sotsiaalabitöö. 2011. a kevadine üldkonverents).

Moosia 4:30. Jälgige oma mõtteid, sõnu ja tegusid

Aitamaks õpilastel rakendada salmis Moosia 4:30 toodud nõuannet jälgida oma mõtteid, lugege ette järgmine analoogia ja nõuanne president Boyd K. Packerilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist.

„Oma mõtteid kontrollima õppides võib saada jagu harjumustest, koguni isiklikest alandavatest harjumustest. Nii võib saada julgust, hirmust jagu saada ja elada õnnelikult. Mulle öeldi ‥ suureks sirgudes, et mõtteid tuleb kontrollida, aga keegi ei öelnud mulle, kuidas. Olen selle üle aastate jooksul mõelnud ja jõudnud otsusele, et pea on nagu lava. Igal ärkveloleku hetkel on eesriie üleval. Sellel laval mängitakse alati mõnda vaatust. Selleks võib olla komöödia, tragöödia; see võib olla huvitav või igav, hea või halb, aga mõnda vaatust etendatakse teie mõttelaval alati.

Kas olete märganud kulisside vahelt lavale hiilimas väikeseid kahtlaseid mõtteid, mis võivad peaaegu iga etenduse ajal tähelepanu endale tõmmata, ilma et te ise seda tegelikult tahaksite? ‥ Kui lubate neil jätkata, lahkuvad lavalt kõik vähegi väärtuslikud mõtted. ‥ Mida sellisel hetkel ette võtta, kui teie mõttelava on räpastest mõtetest tekkinud paharettide kamandada ‥ ? Kui suudate täita oma pea puhaste ja edasiviivate mõtetega, pole neil visadel paharettidel kohta ja nad lahkuvad.”

President Packer tõi soovitusena ühe viisi, kuidas vääritud mõtted peast välja suruda:

„Valige üks lemmik kirikulaul või lemmiklaul, ‥ mille sõnad oleksid meeltülendavad ja muusika aupaklik, mis paneks teid tundma midagi inspiratsioonisarnast. Ilusaid laule, mille seast valida, on palju. Otsige valiku tegemisel Vaimu juhatust. Mõelge hoolega laul peas läbi. Õppige see pähe. Lihtsat laulu on võimalik mõtteis korrata ka siis, kui teil pole mingit muusikalist koolitust. Näidaku see laul teie mõtetele teed. Saagu sellest teie abiliin.

Mil iganes kahtlased näitlejad kulisside vahelt teie mõttelavale lipsavad, pange see laul mängima nagu CD. See muudab kogu meeleolu.

Kuna muusika on meeltülendav ja puhas, lipsavad nurjatumad mõtted häbiga minema. Kuna vooruslikkus ei käi omal valikul läbi räpasusega, ei salli ka kurjus valguse juuresolekut. Mõne aja pärast avastate end seda muusikat peaaegu automaatselt mõttes ümisemas, et vääritud mõtted minema ajada” (Worthy Music, Worthy Thoughts. – New Era, apr 2008, lk 7–8, 11).

Paluge õpilastel mõelda välja plaan, kuidas saada lahti pähe hiilinud halbadest mõtetest. Õpilaste plaanid võivad hõlmata paljusid ideid, nagu kiriku- või Algühingu laulule mõtlemine, pühakirjasalmi kordamine või Päästja ettekujutamine. Paluge, et mõned õpilased oma plaane jagaksid. Innustage õpilasi oma plaane kasutusele võtma.