2. Nefi 4–10 (6. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud 2. Nefi peatükkide 4–10 (6. õppenädal) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana Teie õppetunnist. Teie õpetatav õppetund keskendub vaid mõnele nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (2. Nefi 4–5)

Kui õpilased uurisid 2. Nefi 4. peatükki, keskendusid nad põhimõttele, et Jumal toetab neid, kes Temale loodavad (vt 2Ne 4:12–35) ja panid oma pühakirjade uurimise päevikusse kirja ühe viisi, mil moel nad tahaksid suurendada oma usaldust Jumala vastu. 2. Nefi 5. peatükis nägid nad näiteid järgmistest tõdedest: Jumala ilmutustele kuuletumine annab turvatunde (vt 2Ne 5:1–8). Kui Jeesuse Kristuse evangeelium saab meie eluviisiks, oleme me õnnelikumad (vt 2Ne 5:9–18, 26–27). Õpilased analüüsisid oma elu ja otsustasid, mida nad võiksid teha, et elada veelgi õnnelikumalt.

2. päev (2. Nefi 6–8)

Selles õppetunnis õppisid õpilased, et Issand on halastav nende vastu, kes pöörduvad Tema poole (vt 2Ne 6). Nad mõtisklesid selle üle, kuidas Issand on olnud nende vastu halastav. Nad õppisid ka, et Päästja soovib lunastada oma lepingurahva ja Tal on kogu vägi, et seda teha (vt 2Ne 7–8).

3. päev (2. Nefi 9)

2. Nefi 9. peatüki uurimist alustades said õpilased teada, mis juhtuks, kui lepitust poleks. Nad uurisid ka järgmisi tõdesid: Jeesuse Kristuse lepitus päästab kogu inimkonna langemisest alguse saanud füüsilisest ja vaimsest surmast (vt 2Ne 9:1–22). Tänu Jeesuse Kristuse lepitusele saame ületada meie pattude tagajärjed siis, kui meil on usku Jeesusesse Kristusesse; parandame meelt, saame ristitud ja peame lõpuni vastu (vt 2Ne 9:14–27). Õpilased panid kirja, mida nad tunnevad selle kohta, et Päästja ohverdas nende eest.

4. päev (2. Nefi 9–10)

Kui õpilased uurisid 2. Nefi 9. peatüki ülejäänud salme ja 2. Nefi 10. peatükki, mõtisklesid nad selle üle, millised valikud neid Issandast lahutavad ja millised aitavad Talle lähemale tulla. Nad õppisid, et kui otsustame tulla Issanda juurde ja elada Tema tahte järgi, saavad meile osaks kõik lepituse õnnistused.

Sissejuhatus

Rõhutage Jeesuse Kristuse lepituse tähtsust paljude tähtsate tõdede hulgast, mida õpilased sel nädalal õppisid. Palvetage juhatuse saamiseks, kuidas saate kõige paremini aidata neil lepitusest aru saada ja sellele oma lootus panna. Õpetades innustage õpilasi mõtisklema selle üle, mida nad peavad tegema, et saada osa Päästja lepituse õnnistustest.

NB! Palvemeelselt õppetunniks valmistudes võtke arvesse oma õpilaste vajadusi – eriti nende vajadusi, kel võib raskusi olla. Palvetades iga õpilase eest ja selleks, et saada juhatust, kuidas õpetada neile kõige paremini pühakirjades leiduvaid õpetusi ja põhimõtteid, saate Pühalt Vaimult inspiratsiooni, et teaksite, kuidas rahuldada oma õpilaste vajadusi.

Õpetamissoovitused

2. Nefi 4–5

Nefi räägib, et ta loodab Issandale. Issand eraldab nefilased laamanlastest. Nefilased elavad õnnelikult.

Kirjutage info tahvlil olevasse järgmisse tabelisse või tehke sellest käsileht.

2. Nefi 4	2. Nefi 5
Lugege peatüki päist ja valmistuge peatükist oma sõnadega kokkuvõtet tegema. Lugege 2. Nefi 4:19 ja selgitage, mida tähendab teie arvates „tea[da], kelle peale ma olen lootnud”. Lugege oma pühakirjade uurimise päevikust üle 1. päeva 4. ülesande sissekanne ja valmistuge rääkima ühest viisist, kuidas te tahate suurendada oma usaldust Issanda vastu.	Lugege peatüki päist ja valmistuge tegema peatükist oma sõnadega kokkuvõtet. Lugege 2. Nephi 5:27 ja selgitage, mida tähendab teie arvates elada väga õnnelikult. Lugege üle oma pühakirjade uurimise päeviku 1. päeva 6. ülesande sissekanne. Valmistuge rääkima ühest nefilaste tegevusest või suhtumisest ning sellest, kuidas on mõjutanud sama tegevus või suhtumine teie õnne.

Jagage klass pooleks. Paluge ühel poolel valmistuda õpetama 2. Nefi 4. peatüki materjali ja teisel poolel 2. Nefi 5. peatüki materjali.

Pange iga õpilane, kes sai ülesandeks õpetada 2. Nefi 4 peatükki, paari õpilasega, kellele määrati õpetamiseks 2. Nefi 5. peatükk. Paluge õpilastel rääkida oma paarilistele, mida nad selle ülesande käigus ette valmistasid.

2. Nefi 6–8

Jaakob kuulutab prohvetlikult Iisraeli hajutamisest ja kokku kogumisest ning tsiteerib Jesaja prohvetlikke kuulutusi Päästja ustavusest oma lepingurahva vastu

Tuletage õpilastele meelde, et 2. Nefi peatükkides 6–9 on kirjas esimene päev jutlusest, mille Jaakob oma rahvale pidas. Teisel päeval antud õpetused on kirjas 2. Nefi 10. peatükis. 2. Nefi 6. peatükis kuulutas Jaakob prohvetlikult, et juudid hülgavad Issanda ja nad hajutatakse. Paluge õpilastel lugeda 2. Nefi 7:1–2 ja rääkida oma sõnadega, millest seal juttu oli.

2. Nefi 9

Jaakob õpetab, kuidas Päästja lepitus päästab meid langemise ja patu mõjudest

Lugege ette president Ezra Taft Bensoni sõnad:

„Just nagu inimene ei soovi tegelikult süüa enne, kui on näljane, ei soovi ta ka Kristuse päästet enne, kui teab, miks ta Kristust vajab.

Keegi ei tea täpselt, miks ta Kristust vajab, enne kui mõistab langemise põhimõtet ja selle mõju kogu inimkonnale ning võtab selle omaks. Ja ükski teine raamat maailmas ei selgita seda olulist õpetust pooltki nii hästi kui Mormoni Raamat” (The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants. – Ensign, mai 1987, lk 85).

Paluge õpilastel ette kujutada, et sõber küsib neilt: „Miks me vajame Päästjat?” Paluge klassil valmistuda sellele küsimusele vastama, toetudes 2. Nefi 9. peatükis õpitule. Paluge neil vastamiseks üle korrata 2. Nefi 9:7–10, 19–22. Paluge õpilastel rääkida, kuidas nad sellele küsimusele vastaksid.

Selleks, et aidata õpilastel paremini mõista, kuidas saab Jeesus Kristus neid langemise tagajärgedest päästa, lugege president Joseph Fielding Smithi esitatud analoogiat õpilase käsiraamatu 6. osa 3. päeva õppetunni materjalidest 2. Nefi 9:10–27 kohta. Võite paluda ühel õpilasel joonistada tahvlile või paberilehele, mida president Smith kirjeldas. Kui palute ühel õpilasel joonistada tahvlile või paberilehele, võite paluda sel õpilasel samuti selgitada, mida ta joonistas.

Paluge õpilastel mõelda, kuidas nad end tunnevad, kui nad on oma valikute tõttu sügavas augus lõksus ja Jumalast eraldatud. Selgitage, et kui poleks Jeesuse Kristuse lepitust, poleks mingit võimalust meelt parandada, poleks mingit lootust ja keegi ei saaks oma patu tagajärgede eest põgeneda.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Nefi 9:21–23 ja paluge mõnedel õpilastel loetut oma sõnadega selgitada. Kuigi nad võivad öelda seda teiste sõnadega, veenduge, et järgmine tõde oleks selge: Tänu Jeesuse Kristuse lepitusele võime üle saada meie pattude tagajärgedest.

Selgitage, et rühmana kokku saamise üheks suurepäraseks plussiks on võimalus rääkida tunnetest ja tunnistada. Paluge õpilastel rääkida oma tunnetest ja tunnistusest Jeesuse Kristuse ja Tema lepituse kohta. Kui neil on rääkimisega raskusi, paluge neil lugeda ette, mida nad panid kirja oma pühakirjade uurimise päevikusse 3. päeva 4. ülesannet täites. Võite lisada nende tunnistustele ka enda oma.

Paluge õpilastel ette kujutada, et keegi kannatab raske haiguse käes. Seejärel esitage järgmised küsimused:

Miks on tähtis, et see inimene mõistaks, et tal on vaja otsida abi?
Miks on ka see tähtis, et see inimene mõistaks, mida ta peab abi saamiseks tegema?
Mis on selle tulemus, kui see inimene mõistab, et peab abi otsima, kuid ei mõista, mida ta peab selleks tegema?

Küsige õpilastelt, kas nad teavad, mida nad peavad tegema, et saada lepituse õnnistusi. Tuletage neile meelde, et nad uurisid salme 2. Nefi 9:23, 42–52 ja leidsid mitmeid tegevusi ja suhtumisi, mis aitavad meil tulla Kristuse juurde ja kutsuda oma ellu Tema lepitava ohverduse vägi. Paluge neil üle korrata märgitud pühakirjakohad ja oma pühakirjade uurimise päevikust nimekiri, mille nad tegid asjadest, mis juhivad meid Päästja juurde (4. päeva 1. ülesanne). Paluge õpilastel rääkida, kuidas üks või mõned neist tegevustest ja suhtumistest on toonud neid Päästjale lähemale. Tunnistage, et nendes salmides õpetatud põhimõtete järgimine aitab meil saada osa lepituse kõigist õnnistustest.

2. Nefi 10

Jaakob innustab oma rahvast rõõmustama ja tulema Issanda juurde

Lugege koos õpilastega 2. Nefi 10:23–24. Tuletage õpilastele meelde, et 3. päeva 6. ülesandes paluti neil otsustada, mida nad võiksid teha, et allutada end Jumala tahtele. Innustage neid seda jätkuvalt tegema.

Paluge õpilastel rääkida, millised mõtted neile sel nädalal neid peatükke uurides veel pähe tulid. Kui aega jätkub, lõpetage selle nädala õppetund lauldes koos kirikulaulu „Oi, Jeesuse halastuses leian varju ma” (Kiriku lauluraamat, lk 22), või lugege selle laulu sõnu. Võite laulda ka mõnda muud laulu Jeesuse Kristuse lepitusest. Tunnistage, kui tähtis on tulla Päästja juurde ja et lepituse õnnistused on tõelised.

Järgmine õppenädal (2. Nefi 11–25)

Kui õpilased tuleval nädalal 2. Nefi peatükke 11–25 uurivad, tulevad neile tuttavad ette mõned Jesaja sõnad ning kuidas ta meie päevi nägi ja meid sellest tulenevalt hoiatas. Mõned tema hoiatustest on meie keskkonna, riietuse, elustiili ja suhtumise kohta. Innustage õpilasi lugema 2. Nefi peatükke 11–25 ja noppima sealt välja nii palju kui võimalik, isegi kui nad ei saa igast sõnast aru.