Raamatukogu
9. õppetund: 1. Nefi 5

9. õppetund

1. Nefi 5

Sissejuhatus

Kui Lehhi naine Saaria ootas oma poegade naasmist Jeruusalemmast, oli tal hirm, et nad on vaskplaatide kättesaamisel hukkunud. Kui tema pojad koos plaatidega turvaliselt naasid, tugevnes tema tunnistus, et Jumal juhatab ja kaitseb tema peret. Lehhi uuris vaskplaate ja leidis, et need on tema pere jaoks suure väärtusega. Ta tundis vaskplaate lugedes Püha Vaimu ja kuulutas ette, et nendel olevad pühakirjad säilitatakse tema järeltulijate jaoks.

Õpetamissoovitused

1. Nefi 5:1–9

Lehhi pojad naasevad turvaliselt oma pere juurde kõnnumaal

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 1. Nefi 5:1–3. Paluge teistel leida põhjuseid, miks hakkas Saaria kaeblema.

  • Mille üle Saaria kaebles? (Vastuseks võib olla, et Lehhi oli nägemustega mees, et ta oli juhtinud oma pere välja oma pärandmaalt ja et ta oli teinud otsuseid, mis oleksid võinud põhjustada nende poegade hukkumise ning viia nende endi surmani kõnnumaal.)

Paluge õpilastel mõelda ajale, mil nad on ehk nurisenud mingi olukorra üle, ilma et neil oleks olnud selle kohta täielikku informatsiooni.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 1. Nefi 5:4–6. Paluge klassil pöörata tähelepanu sellele, kuidas vastas Lehhi Saaria kaeblemisele.

  • Mis avaldab teile muljet selle juures, kuidas Lehhi vastas Saaria kaeblemisele? (Soovi korral võite rõhutada, et Lehhi vastas pigem tunnistuse ja Issanda usaldamise kui hirmu ja kahtlustega. Ta ei vastanud vihaselt ega kärsitult.)

  • Mida me võime õppida Lehhi vastusest Saariale?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 1. Nefi 5:7–9.

  • Mida Saaria sellest kogemusest õppis?

1. Nefi 5:10–22

Lehhi uurib vaskplaate

Paluge õpilastel mõelda, kas on midagi, mille saamiseks või hoidmiseks nad oleksid valmis ohverdama oma elu.

Paluge ühel õpilasel teha kokkuvõte 1. Nefi 3. ja 4. peatükist ning rääkida ohverdustest, mida Lehhi pere vaskplaatide saamiseks tõi. (Nefi ja tema vennad riskisid oma eluga, ohverdasid oma vara ja rändasid maha pika maa.)

  • Miks olid teie arvates need ohverdused vajalikud?

Selgitage, et pärast seda, kui pere oli teinud ohverdusi ja Issandat tänanud, hakkas Lehhi kohe plaate lugema. Paluge mitmel õpilasel lugeda kordamööda ette 1. Nefi 5:11–16. Paluge õpilastel tekstist otsida, mida Lehhi vaskplaatidelt avastas. Soovi korral pange nende vastused lühidalt tahvlile kirja.

Paluge õpilastel lugeda läbi 1. Nefi 5:10. Paluge neil otsida välja sõna, mis kirjeldab, kuidas Lehhi pühakirju luges. (Ta uuris neid.) Paluge õpilastel võtta paaridesse, et arutleda järgmise küsimuse üle:

  • Mis vahe on pühakirjade uurimisel ja lihtsalt lugemisel? (Soovi korral innustage noori rääkima, kuidas nemad on pühakirju uurinud.)

Lugege ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanem D. Todd Christoffersoni sõnad:

„Öeldes „uurima”, mõtlen ma midagi enamat kui lugemist. Vahel on hea lugeda mõni pühakirjaraamat läbi teatud kindla aja jooksul, et saada selle sõnumist üldpilti, kuid pöördumiseks peaksite te hoolima rohkem sellest, kui palju aega te pühakirjade seltsis veedate kui lehekülgede hulgast, mida te selle aja jooksul läbi loete. Ma näen, kuidas te loete vahel mõned salmid, peatute, et nende üle mõtiskleda, loete neid salme hoolikalt uuesti ja mõeldes nende tähenduse üle, palvetate, et neid mõista, esitate mõttes küsimusi, ootate vaimseid mõjutusi ning panete kirja teile jäänud muljed ja aistingud, et need jääksid teile meelde ja et te võiksite veelgi enam teada saada. Sel viisil uurides ei pruugi te lugeda poole tunni jooksul mitmeid peatükke või salme, kuid te annate oma südames koha Jumala sõnale ja Tema räägib teile. Tuletage meelde, kuidas Alma seda tunnet kirjeldas: „See hakkab avardama mu hinge; jah, see hakkab valgustama mu arusaamist; jah, see hakkab olema mulle isuäratav” (Alma 32:28)” (When Thou Art Converted. – Ensign või Liahona, mai 2004, lk 11–12).

Andke õpilastele aega, et mõelda, kuidas nemad pühakirju uurivad. Paluge neil kirjutada oma pühakirjade uurimise päevikusse või vihikusse üles tähendusrikkad viisid, kuidas nemad pühakirju uurivad. Kui nad on kirjutamise lõpetanud, paluge neil mõelda selle peale, kuidas nad saaksid muuta oma pühakirjade uurimist tõhusamaks. Paluge neil valida üks viis, kuidas muuta isiklikku pühakirjade uurimist tõhusamaks. Innustage neid, et nad paneksid selle eesmärgi kirja oma pühakirjade uurimise päevikusse. Soovitage neile, et nad räägiksid sellest eesmärgist kellegagi (näiteks Teiega, oma vanema või kaasõpilasega), kes tuletab neile seda eesmärki meelde ja innustab neid seda täitma.

Selgitage, et Issand õnnistas Lehhit pühakirjade uurimise eest. Selleks, et aidata õpilastel näha, millised need õnnistused olid, paluge neil lugeda läbi 1. Nefi 5:16–20.

  • Millist mõju avaldas vaskplaatide uurimine Lehhile?

Rõhutage, et kui Lehhi uuris pühakirju, täitus ta Püha Vaimuga ja sai ilmutuse „oma seemne kohta” (tema järeltulijate kohta). Kinnitage õpilastele, et me võime pühakirju uurides täituda Püha Vaimuga ja saada ilmutusi. Samamoodi, kui me ohverdame oma aega ja energiat pühakirjade uurimisele, nagu tegi seda Lehhi, võime saada jõudu pidada kinni Jumala käskudest.

  • Kuidas on pühakirjade uurimine teid õnnistanud?

  • Millal olete te pühakirju uurides tundnud Püha Vaimu?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette järgnevad Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanem Robert D. Halesi sõnad:

Kujutis
Vanem Robert D. Hales

„Kui me tahame rääkida Jumalaga, siis me palvetame. Kui me tahame, et Tema meile kõneleks, siis uurime me pühakirju, sest Tema sõnad tulevad meile Tema prohvetite kaudu. Ta õpetab meid seejärel Püha Vaimu õhutuste kaudu.

Kui te pole pikemat aega kuulnud Teda endaga kõnelemas, pöörduge värske pilgu ja erksa kõrvaga pühakirjade poole. Pühakirjad on meie vaimne päästeliin” (Holy Scriptures: The Power of God unto Our Salvation. – Ensign või Liahona, nov 2006, lk 26–27).

Lugege ette 1. Nefi 5:21–22, paludes õpilastel jälgida loetavat oma pühakirjades. Lugedes rõhutage järgmisi sõnu: „Oli Issanda tarkus, et me peame neid endaga kaasas kandma, kui me rändame kõnnumaal.”

  • Miks on tark tegu võtta pühakirjad endaga reisidele kaasa?

  • Kuidas me saame pühakirju kaasa võtta?

Rõhutage, et Lehhi ja tema pere said vaskplaadid enda kätte pärast suuri ohverdusi. Pühakirjadeta poleks Lehhi ja tema pere olnud oma teekonnal edukad. Innustage õpilasi hoidma pühakirju enda lähedal oma teekonnal läbi surelikkuse.

Paluge õpilastel mõtiskleda oma isikliku pühakirjade uurimise üle. Võite paluda õpilasel, kes loeb korrapäraselt pühakirju, sellest tunnistada ja oma kaaslasi innustada. Innustage õpilasi kujundama endas harjumus veeta iga päev teatud aeg pühakirju uurides.

Märkus! Selle tunni sisse võite mahutada ka eelmise tunni kuldsalmi tegevuse.

Kommentaarid ja taustinfo

1. Nefi 5:10–22. Pühakirjade väärtus

Selleks, et õpetada, kuidas me saame leida pühakirjade uurimise kaudu juhatust, rääkis vanem Robert D. Hales Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist, kuidas Lehhi uuris vaskplaate:

„Kui Nefi ja ta vennad naasid [Jeruusalemmast koos vaskplaatidega], oli nende isa Lehhi rõõmus. Ta hakkas uurima pühakirju „algusest peale” ja „leid[is], et need on ihaldusväärsed; jah, ‥ koguni suure väärtusega, nii et [Lehhi ja tema järeltulijad] sa[id] hoida Issanda käsud [oma] lastele”.

Tõepoolest, vaskplaadid olid Lehhi esivanemate ülestähendus, sisaldades nende keelt, pereajalugu ja, mis kõige tähtsam, Jumala pühade prohvetite õpetatud evangeeliumi. Uurides plaate, õppis Lehhi seda, mida me kõik pühakirju uurides õpime:

• Kes me oleme.

• Millisteks me võime saada.

• Prohvetlikest kuulutustest meile ja meie järglastele.

• Käskudest, seadustest, talitustest ja lepingutest, mille kohaselt me peame elama, et saada igavene elu.

• Ning sellest, kuidas me peame elama, et pidada vastu lõpuni ja pöörduda auga tagasi meie Taevase Isa juurde.

„Need tõed on nii tähtsad, et Taevaisa andis nii Lehhile kui Nefile nägemused, milles raudkäsipuu sümboliseerib ilmekalt Jumala sõna. Nii isa kui poeg õppisid, et sellest tugevast, paindumatust, täiesti usaldusväärsest teejuhist kinni hoidmine on ainus viis meie Päästjani viival kitsal ja ahtal teerajal püsimiseks” (Holy Scriptures: The Power of God unto Our Salvation. – Ensign või Liahona, nov 2006, lk 25).

1. Nefi 5:18–19. Vaskplaadid

Vanem Bruce R. McConkie Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist tunnistas sellest, kui tähtis oli, et Lehhi pere sai vaskplaadid enda kätte:

„Vaskplaatide tähtsust nefilastele ei saa üle hinnata. Tänu plaatidele oli neil võimalik säilitada selle rahva, kellest nad pärinesid, keel (1. Nefi 3:19) ning suurem osa tsivilisatsiooni ja usuga seotud teadmisi. (1.Nefi 22:30) Seevastu mulekilased, kes juhiti Jeruusalemmast välja 11 aastat pärast Lehhi lahkumist ja kel ei olnud vaskplaatidega samaväärseid ülestähendusi, taganesid peagi usust ja kaldusid uskmatusse ning nad kaotasid oma keele, tsivilisatsiooni ja usundi.(Omni 14–18)

Nefilased andsid vaskplaadid edasi prohvetilt prohvetile ja ühelt põlvelt teisele ning hoidsid need alles.(Moosia 1:16; 28:20; 3.Nefi 1:2) Issand on lubanud tuua need tulevikus esile, ajast tuhmumatuna ja säilitades nende algse sära, ning need vaskplaatidele uurendatud pühakirja ülestähendused „tulevad esile kõikidele rahvustele, hõimudele, keeltele ja rahvastele, kes on tema seemest” (Alma 37:3–5; 1.Nefi 5:18–19)”(Mormon Doctrine, 2. tr, 1966, lk 103).

Prindi